Banca de DEFESA: ARTHUR RODRIGUES LIMA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ARTHUR RODRIGUES LIMA
DATA : 26/02/2024
HORA: 14:00
LOCAL: EMCM/UFRN
TÍTULO:

Realidade virtual no contexto do ensino médico: análise do conceito

PALAVRAS-CHAVES:

Educação médica. Tecnologia educacional. Realidade Virtual.

PÁGINAS: 88
RESUMO:

O estudo teve por objetivo analisar o conceito de realidade virtual (RV) no ensino médico. Trata-se de uma análise conceitual baseado na metodologia sugerida por Walker & Avant. As etapas metodológicas foram desenvolvidas a partir de uma revisão de escopo, conforme a proposta do Joanna Briggs Institute (JBI). A busca na literatura foi realizada nas bases de dados: PUBMED, PMC, SciELO, Google Scholar, LILACS, MEDLINE, IBECS e CUMED, mediante o uso do descritor “Realidade Virtual” e sua respectiva tradução para inglês e espanhol. A amostra final foi composta por 49 estudos. Foram identificados oito atributos, oito antecedentes e dezesseis consequentes do fenômeno estudado. Dois casos foram construídos para uma melhor clarificação do conceito analisado, sendo um caso contrário e um caso modelo. Por fim, construiu-se a seguinte definição: a RV é uma tecnologia para simulação, desenvolvida a partir de softwares que promovem a interação e a imersão em ambiente virtual, de modo tridimensional, com ou sem uso de avatares. Trata-se de um recurso seguro, acessível, flexível, possivelmente econômico e eticamente recomendado. Promove o desenvolvimento e aprimoramento de habilidades médicas e interprofissionais, oferta aumento do conhecimento, confiança, satisfação e melhoria com os resultados de aprendizagem. A compreensão amplificada de RV ao contexto médico poderá contribuir na melhoria de processos de ensino aprendizagem em saúde, bem como refletir numa melhor formação e qualificação profissional.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 2166798 - ADALA NAYANA DE SOUSA MATA
Interno - 3050287 - EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
Interno - 3143237 - RAPHAEL RANIERE DE OLIVEIRA COSTA
Externa à Instituição - ALESSANDRA MAZZO