Dissertações/Teses

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2022
Dissertações
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  • FRANKLY EUDES SOUSA MARTINS
  • FORMAÇÃO MÉDICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL: DESAFIOS PARA O ENSINO BASEADO NA COMUNIDADE NA PANDEMIA PELA COVID-19

  • Orientador : ANA CARINE ARRUDA ROLIM
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ALEXANDRE POLICARPO DA SILVA
  • ANA CARINE ARRUDA ROLIM
  • RAQUEL LITTERIO DE BASTOS
  • Data: 24/01/2022

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  • O presente estudo objetivou identificar e analisar os desafios da oferta de componentes curriculares de EBC em formato remoto nos anos iniciais do curso de medicina da EMCM com vistas ao cumprimento da responsabilidade social da escola médica no Seridó Potiguar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter explicativo e complementada pela análise documental de dados, documentos e informações relativos aos componentes curriculares de EBC ofertados. Foram realizados nos meses de agosto e setembro de 2021, um grupo focal com 8 estudantes e um com 6 docentes, pertencentes a um dos 4 primeiros períodos do curso de medicina da EMCM/UFRN, sendo as discussões gravadas, transcritas, reunidas e depois analisadas com auxílio do software Atlas.ti.9® e seguindo a proposta de análise de conteúdo temática de Minayo, Deslandes e Gomes (2007). A partir da análise dos dados coletados emergiram as seguintes categorias: EBC e Formação Médica; Desafios do EBC em formato remoto; Estratégias, propostas e iniciativas para superação dos desafios; Envolvimento institucional no EBC em formato remoto; Envolvimento dos docentes e estudantes; e EBC em formato remoto e cumprimento da responsabilidade social da escola médica.Foi possível compreender que os estudantes e docentes reconhecem as potencialidades do EBC para garantir a responsabilidade social da escola médica, porém os resultados apontam que diversos desafios surgiram na sua oferta em formato remoto, demandando diferentes estratégias sem planejamento adequado e sem apoio institucional suficiente. Pela análise das informações obtidas, as propostas foram consideradas pontuais e sem eficácia provocaram desgastes e adoecimentos no corpo docente e não impediram que, no geral, fossem percebidos nos estudantes sentimentos de desestímulo, incerteza, sobrecarga e ansiedade para serem (re)inseridos na comunidade. A partir das constatações proporcionadas pelas percepções dos estudantes e docentes investigados, infere-se a oferta de componentes curriculares de EBC em formato remoto não contribuiu suficientemente para o cumprimento da responsabilidade social da escola médica no Seridó potiguar, assumindo, ao invés disso, uma configuração de redução de danos sem sentido, desconexa da realidade local e distante dos princípios do EBC. A pesquisa aponta que sem apoio, capacitação, estrutura e disposição da escola, os docentes não conseguem sozinhos, e inclusive adoecem tentando, estruturar os componentes curriculares de EBC dentro da realidade do ensino remoto.


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  • This study aimed to identify and analyze the challenges of offering EBC curricular components in remote format in the early years of the medicine course at EMCM, with a view to fulfilling the social responsibility of the medical school in Seridó Potiguar. It is qualitative research of explanatory character and complemented by documental analysis of data, documents and information related to the curricular components of EBC offered. In August and September 2021, a focus group was held with 8 students and one with 6 professors, belonging to one of the first 4 periods of the medicine course at EMCM/UFRN, with the discussions being recorded, transcribed, gathered and then analyzed with the help of Atlas.ti.9® software and following the proposal of thematic content analysis by Minayo, Deslandes and Gomes (2007). From the analysis of the collected data, the following categories emerged: EBC and Medical Education; EBC challenges in remote format; Strategies, proposals and initiatives to overcome challenges; Institutional involvement in the EBC in remote format; Involvement of faculty and students; and EBC in remote format and compliance with the medical school's social responsibility. It was possible to understand that students and professors recognize the potential of the EBC to ensure the social responsibility of the medical school, but the results show that several challenges arose in its provision in a remote format, demanding different strategies without adequate planning and without sufficient institutional support. Based on the analysis of the information obtained, the proposals were considered punctual and ineffective, causing weariness and illness in the faculty and did not prevent, in general, feelings of discouragement, uncertainty, overload and anxiety to be (re)inserted in the community were perceived in the students. From the findings provided by the perceptions of the investigated students and teachers, it is inferred that the offer of EBC curricular components in remote format did not sufficiently contribute to the fulfillment of the social responsibility of the medical school in Seridó Potiguar, assuming, instead, a configuration of meaningless harm reduction, disconnected from the local reality and distant from the EBC principles. The research points out that without the support, training, structure and disposition of the school, teachers cannot alone, and even get sick, trying to structure the curricular components of EBC within the reality of remote education.

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  • KAIO DAKSON DA SILVA
  • O Centro de Referência em Saúde do Trabalhador como cenário de prática da Residência Multiprofissional em Atenção Básica

     

  • Orientador : ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • ROSANGELA DINIZ CAVALCANTE
  • TIAGO ROCHA PINTO
  • Data: 28/01/2022

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  • INTRODUÇÃO: A Residência Multiprofissional em Saúde (RMS) é uma modalidade de pós-graduação que promove aprendizagem a partir da inserção dos pós-graduandos em cenários de prática reais do mundo do trabalho. No município de Caicó um dos cenários de aprendizagem é o Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST). Neste espaço que compõe o Sistema Único de Saúde na IV Região de Saúde do Rio Grande do Norte, é oferecido aos residentes rodízios de atividades sob supervisão/preceptoria de maneira interprofissional dos trabalhadores deste equipamento de saúde. OBJETIVO: Este trabalho tem como objetivo analisar em que medida a presença dos residentes do PRMAB influenciou o processo de trabalho dos profissionais de saúde do CEREST. METODOLOGIA: Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter descritiva e exploratória desenvolvido por meio da técnica de análise de conteúdo, com a participação de 03 trabalhadores do CEREST e atuam diretamente com os residentes. RESULTADOS: Assim, foi possível a construção de três categorias, a saber: Conhecimento e Preparo para atuar em Saúde do Trabalhador; Residência x Preceptoria: percepções, fragilidades e potencialidades e as condições de Trabalho dos profissionais do CEREST/Caicó. Percebemos que as entrevistadas detém o conhecimento sobre a saúde do trabalhador, enfatizando a deficiência do quadro de recursos humanos. Ainda, quanto a residência enfatiza a importância dos residência e da preceptoria e que as condições de trabalho do cerest causa impacto diretamente nas ações de saúde do trabalhador na IV Região de saúde/RN e no processo formativo dos residentes. CONCLUSÃO: Conclui-se que o CEREST vem passando ao longo do tempo por um processo de desmonte institucional, influenciando nas condições do trabalho dos profissionais e, consequentemente, causando impacto no processo formativo dos residentes. 


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  • INTRODUCTION: The Multiprofessional Residency in Health (RMS) is a postgraduate modality that promotes learning based on the insertion of postgraduate students into real practice scenarios in the world of work. In the municipality of Caicó, one of the learning scenarios is the Occupational Health Reference Center (CEREST). In this space that makes up the Unified Health System in the IV Health Region of Rio Grande do Norte, it is offered to residents rotations of activities under supervision/preceptorship in an interprofessional way of the workers of this health equipment. OBJECTIVE: This study aims to analyze to what extent the presence of PRMAB residents influenced the work process of CEREST health professionals. METHODOLOGY: This is qualitative research of descriptive and exploratory character developed through the technique of content analysis, with the participation of 03 workers from CEREST and working directly with the residents. RESULTS: Thus, it was possible to construct three categories, namely: Knowledge and Preparation to work in Occupational Health; Residence x Preceptorship: perceptions, weaknesses and strengths and the working conditions of CEREST/Caicó professionals. We noticed that the interviewees have knowledge about workers' health, emphasizing the deficiency of the human resources framework. Still, regarding residency, it emphasizes the importance of residency and preceptorship and that the working conditions of cerest have a direct impact on workers' health actions in the IV Health Region/RN and on the training process of residents. CONCLUSION: It is concluded that CEREST has been going through a process of institutional dismantling over time, influencing the working conditions of professionals and, consequently, impacting the training process of residents. 

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  • MONALIZA RAQUEL DO NASCIMENTO
  • Distribuição espacial e temporal dos agravos de saúde do trabalhador: uma análise regional da situação de saúde.

  • Orientador : EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • JOAO FIRMINO RODRIGUES NETO
  • MICHELLINE DO VALE MACIEL
  • PABLO DE CASTRO SANTOS
  • Data: 01/04/2022

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  • Os acidentes relacionados ao trabalho, as doenças ocupacionais e do trabalho se manifestam a partir do nexo causal com as atividades executadas pelos trabalhadores, ou através das condições de trabalho aos quais estão submetidos constantemente. Desta forma, este trabalho busca fazer uma análise espacial e temporal dos agravos de Saúde do Trabalhador na 4ª Região de Saúde. Trata-se de um estudo descritivo do tipo transversal de análise espacial e temporal dos agravos de Saúde do Trabalhador na 4ª Região de Saúde, com dados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) da Secretaria Estadual de Saúde Pública - SESAP/RN, no período de 2007 à 2019. Os dados são secundários, sendo coletados apartir do banco de dados do SINAN da IV Unidade Regional de Saúde Pública – IV URSAP, da Secretaria do Estado da Saúde Pública do Rio Grande do Norte – SESAP/RN. Esse estudo poderá contribuir com as atividades  relacionadas à saúde do trabalhador a serem desenvolvidas pelo Centro Regional de Referência em Saúde do Trabalhador – CEREST e Núcleo Regional de Saúde do Trabalhador - NURSAT da IV Unidade Regional de Saúde Pública, voltadas às ações de promoção, prevenção de riscos e proteção à saúde do trabalhador, assim como, à implantação e ou implementação de projetos e ou ações que contemplem a Vigilância à Saúde do Trabalhador da 4ª Região de Saúde do Rio Grande do Norte.


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  • Work-related accidents, occupational and work diseases manifest themselves from the causal link with the activities performed by workers, or through the working conditions to which they are constantly submitted. Thus, this work seeks to make a spatial and temporal analysis of Occupational Health problems in the 4th Health Region. It is a descriptive study of the cross-sectional type of spatial and temporal analysis of Occupational Health problems in the 4th Health Region , with data from the Notifiable Diseases Information System (SINAN) of the State Department of Public Health - SESAP/RN, from 2007 to 2019. The data will be secondary, collected from the SINAN database of the IV Regional Unit of Public Health – IV URSAP, from the State Secretariat of Public Health of Rio Grande do Norte – SESAP/RN. This study allows us to contribute to the services related to workers' health (Regional Reference Center for Occupational Health - CEREST and Regional Center for Workers' Health - NURSAT of the IV Regional Public Health Unit) in terms of promotion and prevention actions. and health protection of these workers. As well as in the implementation of health promotion and damage prevention programs, thus contributing to the Occupational Health Surveillance of the 4th Health Region.

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  • MADONA NATALY GURGEL DE OLIVEIRA
  • PROPOSTA DE UM MANUAL PARA OS RESIDENTES DA RESIDÊNCIA DE CLÍNICA MÉDICA DA ESCOLA MULTICAMPI DE CIENCIAS MÉDICAS.

  • Orientador : EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • DULCIAN MEDEIROS DE AZEVEDO
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • LAIO DA COSTA DUTRA
  • Data: 08/04/2022

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  • Introdução: O desenvolvimento de manuais vem ocorrendo com frequência aprimorando e facilitando o trabalho de profissionais e equipes multiprofissionais, orientando-os no processo saúde-doença e ensino-aprendizagem. Além disso, as universidades através dos programas de residência vêm dispondo de manuais que orientam e instruem os residentes facilitando, padronizando as orientações e as atividades a serem desenvolvidas pelos mesmos Objetivos: Elaborar um Manual de Residência Médica para ser utilizado como documento institucional pelos residentes. Método: Optou-se por uma a revisão integrativa de literatura e análise documental com o objetivo de ordenar, sintetizar e reunir os resultados que estão publicados sobre Manual de Residência Médica como produto educacional. Resultados: Os resultados dessa revisão apontaram para os desafios dos Programas de Residência Médica, enfrentados pelos programas de Pós Graduação, e no que diz respeito aos documentos pesquisados observou-se um certo consenso entre as instituições na construção de um Manual de Residência Médica no sentido está em conformidade com as disposições contidas nas leis vigentes da Comissão Nacional de Residência Médica, possibilitando o cumprimento das regras descritas possibilitará uma convivência ética, harmônica e equilibrada para todos os ingressos nos serviços aos quais estão vinculados de nortear os alunos que ingressam para que os mesmos fiquem cientes do funcionamento e obrigações. Conclusão: Portanto, espera-se que os conteúdos propostos no manual possam fornecer orientações e ajuda aos alunos do Curso de residência em clínica médica, sendo referência para os estudantes.


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  • Introduction: The development of manuals has been occurring frequently, improving and facilitating the work of professionals and multidisciplinary teams, guiding them in the health-disease and teaching-learning process. In addition, universities, through residency programs, have manuals that guide and instruct residents, facilitating, standardizing the guidelines and activities to be developed for the same Objectives: To develop a Medical Residency Manual to be used as an institutional document by residents. Method: We opted for an integrative literature review and document analysis with the aim of ordering, synthesizing and gathering the results that are published on the Medical Residency Manual as an educational product. Results: The results of this review pointed to the challenges of Medical Residency Programs, faced by Graduate programs, and with regard to the researched documents, there was a certain consensus among institutions in the construction of a Medical Residency Manual in the sense complies with the provisions contained in the current laws of the National Medical Residency Commission, enabling compliance with the rules described will enable an ethical, harmonious and balanced coexistence for all entrances to the services to which they are bound to guide students who enter so that themselves are aware of the functioning and obligations. Conclusion: Therefore, it is expected that the contents proposed in the manual can provide guidance and help to students of the residency course in clinical medicine, being a reference for students.

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  • POLYANA LORENA SANTOS DA SILVA
  • PROTOCOLO PARA IMPLANTAÇÃO DE SALA PARA CUIDADOS EMERGENCIAIS NO SETOR DA OBSTETRÍCIA

  • Orientador : LILIANE PEREIRA BRAGA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ADALA NAYANA DE SOUSA MATA
  • CRISTYANNE SAMARA MIRANDA DE HOLANDA DA NÓBREGA
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • Data: 28/06/2022

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  • O presente estudo foi pensado a partir da necessidade de encontrar soluções para os problemas diários observados durante a assistência obstétrica frente as urgências e emergências materna, de modo a elaborar uma proposta de protocolo apresentando e identificando se existem ações essenciais e/ou relevantes que possibilitem sanar as dificuldades observadas no setor da obstetrícia do Hospital do Seridó, município de Caicó/RN. O fator preponderante para escolha do tema se deu em virtude do alto índice de cesarianas, ausência de protocolos assistenciais no serviço e falta de ambiência para os atendimentos emergenciais. Tem como objetivo geral construir ferramenta normativa de ensino para implantação de sala para cuidados emergenciais no setor da obstetrícia do Hospital do Seridó, município de Caicó, estado do Rio Grande do Norte. Metodologicamente, trata-se de uma revisão de literatura, integrativa, descritiva, de caráter exploratório, com abordagem qualitativa, baseando-se em estudos, protocolos e documentos que normatizem a assistência obstétrica. A busca na literatura foi realizada entre os meses de abril e julho de 2021, por intermédio da BVS, utilizando-se as seguintes bases de dados: LILACS, SCIELO, MEDLINE, utilizando os descritores: Protocolo, Obstetrícia e Emergência, e através de busca dirigida, por intermédio do google acadêmico, utilizando as palavras chave: Sala de Estabilização, Protocolo e Obstetrícia. A partir dos critérios de inclusão e exclusão, elencados para delimitar o estudo, foi possível identificar um total de 85 estudos. A seleção dos estudos ocorreu conforme os títulos, resumos e conteúdo integral, sendo selecionados 4 estudos para compor o trabalho. Os resultados foram apresentados através de fluxograma do material obtido, analisados, confrontados e discutidos mediante a construção de quadros-resumo e categorias de análise. A partir do estudo, foi possível considerar que verificou-se uma dificuldade de encontrar material acerca da temática em questão, evidenciou-se a importância da assistência padronizada, baseada em evidências e pautada em aporte teórico, de modo a reduzir os riscos, as complicações, os índices de mortalidade materna, e relevância em proporcionar uma assistência obstétrica qualificada, efetiva e segura. Considerando que a inexistência de ferramentas normativas do ensino são fatores de risco para o agravamento das intercorrências e lesões frente as urgências e emergências obstétricas.

     


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  • Multidisciplinary work is essential for the assistance to emergency situations to be successfully remedied, especially in the context related to obstetric urgency and emergency, which needs specific scientific, practical and technical knowledge, so that quick and concrete decisions can be taken, transmitting security to the entire team and especially reducing the risks that threaten the patient's life. With this in mind, the study aims to develop a protocol for setting up a room for emergency care in the obstetrics sector, based on an integrative literature review. Methodologically, this study is an integrative literature review, based on protocols and documents that regulate obstetric care. The search took place in the Virtual Health Library (VHL), using the following databases: Latin American and Caribbean Literature on Health Sciences (LILACS), Scientific Electronic Library On Line (SCIELO), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) and through “grey” literature, through academic Google. To select the studies, the following descriptors were crossed: Protocol, Obstetrics and Emergency. Inclusion criteria were: reports on the creation of protocols, protocols aimed at hospitals at usual risk, full article, free access and permeating the topic discussed, in addition to monographs, theses and dissertations. During the search for academic works and crossing of those described, it was possible to identify a total of 85 studies, through databases and directed search. After careful reading, 4 studies were selected, named E1, E2, E3 and E4, (1 in the databases and 3 through directed search) to compose this integrative review. The results indicated 1 scientific article, 1 dissertation, 1 Ministry of Health Guide and 1 Protocol. Among the years in which the surveys were carried out, it is noted that 3 were published in the last 5 years and 1 more than 10 years ago. The collected data were presented, analyzed and discussed through the construction of summary tables and the following analysis categories: Maternal Mortality due to obstetric complications and Permanent and continuing education as a strategy to reduce maternal morbidity and mortality. From the study, it was possible to evidence a difficulty and scarcity of material on the subject in question, as well as the importance of standardized care, based on evidence and based on theoretical support, in order to reduce risks, complications, and rates of maternal mortality and consequently provide more qualified, effective and safe obstetric care. Thus, it is concluded that the understanding of multidisciplinary protocols is simple and at the same time complex, as it requires responsibility, attention, care, commitment and a lot of seriousness. Since, the different areas of knowledge are interrelated and vary according to personal goals and expectations, arising from individual, collective and professional perceptions, and if there is no seriousness, professionalism and dexterity can cause serious health risks.

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  • BRUNO INGLESSON ROQUE FÉLIX DA SILVA
  • Simulação in situ para o treinamento de Suporte Básico de Vida no contexto da Atenção Básica: estudo piloto

  • Orientador : RAPHAEL RANIERE DE OLIVEIRA COSTA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ALESSANDRA MAZZO
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • RAPHAEL RANIERE DE OLIVEIRA COSTA
  • Data: 05/07/2022

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  • O presente estudo teve por objetivo geral capacitar profissionais de saúde em Suporte Básico de Vida (SBV) e analisar o método da simulação in situ enquanto estratégia de educação em saúde em tópicos de urgência e emergência no contexto da Atenção Básica (AB). Trata-se de uma pesquisa-ação. Seguiu-se as seguintes etapas: diagnóstico situacional, planejamento, intervenção, análise dos dados, e divulgação dos resultados. No diagnóstico situacional, foi realizado o mapeamento e caracterização dos recursos estruturais, materiais e humanos da Unidade Básica de Saúde local do estudo. Para tanto, utilizou-se como documentos oficiais a Avaliação para Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (AMAQ) e o manual de estrutura física das Unidades Básicas de Saúde (UBS). Para a caracterização sociodemográfica, os participantes preencheram uma ficha de identificação. Foram planejadas e executadas aula expositiva, treino de habilidades, sessão de simulação in situ. E, de forma complementar, sessões de simulação clínica. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob número 5.163.206; CAAE: 54027521.7.0000.5568. A análise qualitativa deu-se por meio do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Após traçar o diagnóstico situacional da UBS local do estudo, foi possível identificar que sua estrutura difere, parcialmente, do que é preconizado nos documentos oficiais do Ministério da Saúde. Quanto aos materiais, equipamentos e insumos para o atendimento de urgências e emergências na AB foi possível identificar que itens, decisivos para um atendimento dessa natureza, não estavam disponíveis até o momento da coleta de dados, não atendendo ao que é preconizado pela Política Nacional de Urgência e Emergência. A maioria dos participantes são do sexo feminino (75,0%), com idade média de 41 anos, agentes comunitários de saúde (25,0%), com tempo de formação profissional médio de 7,3 anos, e tempo de atuação profissional de 8 anos. A maioria não possuía formação em SBV (66,7%) e em urgência e emergência (66,7%). Em relação a autoconfiança para atuação em emergências, foi possível identificar que os participantes, no pós-teste, melhoraram o padrão de resposta, atribuindo maiores scores de autoconfiança para atuação em emergência. Foi identificado também as contribuições do método simulação in situ para a formação em SBV, as fragilidades e as potencialidades. Espera-se que o trabalho contribua para melhoria da qualidade assistência da população local.

     


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  • The general objective of this study was to provide training for health professionals in Basic Life Support [Suporte Básico de Vida- SBV] and to analyze the method of in situ simulation as a strategy for health education on urgency and emergency topics in the context of Primary Care [Atenção Básica-AB]. This is a research-action. The following steps were followed: situational diagnosis, planning, intervention, data analysis, and results dissemination. In the situational diagnosis, the mapping and characterization of the structural, material, and human resources of the Primary Health Care Unit were carried out. For this, we used as official documents the Evaluation for the Improvement of Access and Quality of Primary Health Care (AMAQ) and the manual of the physical structure of the Healthcare Units (UBS). For the sociodemographic characterization, the participants filled out an identification form. Lectures, skills training, and in situ simulation sessions were planned and performed. Moreover, complementarily, clinical simulation sessions. The study was approved by the Research Ethics Committee under number 5,163,206; CAAE: 54027521.7.0000.5568. The qualitative analysis was carried out using the Collective Subject Discourse [Discurso do Sujeito Coletivo-DSC]. After establishing the situational diagnosis of the local Healthcare Units of the study, it was possible to identify that its structure differs, partially, from what is recommended in the official documents of the Ministry of Health. As for the materials, equipment, and supplies for urgency and emergency care in the Primary Care, it was possible to identify that decisive items for this kind of care were not available at the time of data collection, not meeting what is recommended by the National Policy of Urgency and Emergency. Most participants are female (75.0%), with an average age of 41 years, community health agents (25.0%), with an average time of professional training of 7.3 years, and time of professional experience of 8 years. Most had no training in Basic Life Support (66.7%) and urgency and emergency (66.7%). Regarding self-confidence to deal with emergencies, it was possible to identify that participant improved their response pattern in the post-test, assigning higher levels of self-confidence to work in emergencies. It also identified the contributions of the in situ simulation method for Basic Life Support training, its limitations and potentialities. It is expected that this work will contribute to improving the quality of care for the local population.

     

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  • FABIO HENRIQUE PEREIRA SALDANHA
  • PODCASTS SOBRE DESENVOLVIMENTO HUMANO EMBRIONÁRIO E FETAL E MODIFICAÇÕES FISIOLÓGICAS E ANATÔMICAS NO ORGANISMO MATERNO: VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO

     

  • Orientador : RAPHAEL RANIERE DE OLIVEIRA COSTA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • R0DRIGO GUIMARÃES DOS SANTOS ALMEIDA
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • RAFAEL BARROS GOMES DA CAMARA
  • RAPHAEL RANIERE DE OLIVEIRA COSTA
  • Data: 25/07/2022

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  • O processo gestacional é complexo, dinâmico e multidimensional para a mulher e sua família, devido às características clínicas, sociais, culturais, caracterizando um processo de transformações, percepções, medos e inseguranças perante o que será vivenciado, incluindo a aquisição de novas responsabilidades. Assim, com o propósito de assegurar a qualidade no atendimento à gestante é importante que os profissionais de saúde façam uso de diferentes tecnologias, materiais e métodos. Entre essas tecnologias, cita-se o Podcast. O uso do Podcast como tecnologia digital pode auxiliar nas orientações para as gestantes e profissionais de saúde. Nessa perspectiva, o estudo teve por objetivo geral desenvolver e validar o conteúdo de podcasts sobre as mudanças fisiológicas da gravidez e as fases do desenvolvimento humano embrionário e fetal. Trata-se de um estudo metodológico. Seguiu-se as seguintes etapas: definição do conjunto de objetivos para o podcast; revisão da literatura científica; planejamento e elaboração do podcast; construção do podcast; validação do conteúdo do podcast. foi planejado como um podcast educativo-informativo. O podcast é no formato de áudio, com duração de cinco a dez minutos por episódio. Após essa etapa, foi realizada uma revisão narrativa da literatura. Não houve recorte temporal nem limitação de idiomas para a busca do referencial teórico. Após este processo, os conteúdos foram organizados em sequencias lógicas e montado o instrumento com o conteúdo a ser validado. O conteúdo foi organizado em duas partes. A parte um, sobre humano embrionário e fetal. Já a parte dois versa sobre mudanças fisiológicas da gravidez. Participaram do processo de validação onze juízes. A idade média dos juízes foi de 36 anos. Em relação ao tempo de exercício profissional, a média foi de 8,6 anos. A maioria é do sexo feminino (81,8%), da Enfermagem e Ciências Biológicas (27,3%), com doutorado (72,7%), com mais de uma ocupação profissional (63,6%). Na parte um, na primeira rodada de avaliação, 28 itens foram validados com o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) maior que 0,80. Na parte dois, 9 itens foram validados com IVC > 0,80. Dois itens não atingiram a concordância esperada. Portanto, foi iniciada uma segunda rodada de avaliação. Após a segunda rodada de avaliação, todos os itens, das duas partes, foram validados com IVC > 0,80. Posteriormente, os podcast serão gravados e distribuídos para as unidades de saúde local.


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  • The gestational process is complex, dynamic and multidimensional for the woman and her family, due to the clinical, social and cultural characteristics, characterizing a process of transformations, perceptions, fears and insecurities regarding what will be experienced, including the acquisition of new responsibilities. Thus, in order to ensure the quality of care for pregnant women, it is important that health professionals make use of different technologies, materials and methods. Among these technologies, the Podcast is mentioned. The use of the Podcast as a digital technology can help guide pregnant women and health professionals. From this perspective, the general objective of the study was to develop and validate the content of podcasts on the physiological changes of pregnancy and the stages of human embryonic and fetal development. This is a methodological study. The following steps followed: definition of the set of objectives for the podcast; review of scientific literature; planning and elaboration of the podcast; construction of the podcast; validation of podcast content. was planned as an educational-informational podcast. The podcast is in audio format, lasting five to ten minutes per episode. After this step, a narrative review of the literature was carried out. There was no time frame or language limitation for the search for the theoretical framework. After this process, the contents were organized in logical sequences and the instrument was assembled with the content to be validated. The content was organized into two parts. Part one, about embryonic and fetal human. Part two is about the physiological changes of pregnancy. Eleven judges participated in the validation process. The average age of the judges was 36 years. Regarding the time of professional practice, the average was 8.6 years. Most are female (81.8%), from Nursing and Biological Sciences (27.3%), with a doctorate (72.7%), with more than one professional occupation (63.6%). In part one, in the first evaluation round, 28 items were validated with a Content Validity Index (CVI) greater than 0.80. In part two, 9 items were validated with CVI > 0.80. Two items did not reach the expected agreement. Therefore, a second round of evaluation was initiated. After the second evaluation round, all items, from both parts, were validated with CVI > 0.80. Subsequently, the podcasts will be recorded and distributed to local health facilities.

     

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  • ISAAC DANTAS DE MEDEIROS
  • ANÁLISE DO USO DE PSICOTRÓPICOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE DO MUNICÍPIO DE CAICÓ

  • Orientador : SERGIO RICARDO FERNANDES DE ARAUJO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MARCELO VIANA DA COSTA
  • MÉRCIO GABRIEL DE ARAÚJO
  • RAFAEL BARROS GOMES DA CAMARA
  • RODRIGO DOS SANTOS DINIZ
  • SERGIO RICARDO FERNANDES DE ARAUJO
  • Data: 24/08/2022

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  • A Atenção Primária constitui a principal porta de entrada para as demandas em saúde do indivíduo, e a causa mais frequente de procura por atendimento neste nível de atenção, apontada por alguns estudos, são as queixas psíquicas. Alguns outros fatores agravam esse cenário de consumo exacerbado: desejo do paciente em utilizar o medicamento para a resolução de problemas pessoais, familiares e/ou econômicos, a relação de vinculação médico-paciente e a postura do profissional de não se sentir confortável em negar a prescrição do medicamento; dificuldades ao acesso rápido ao médico especialista e a contra referência; demanda excessiva de consultas, que reverbera em tempo insuficiente para adoção de condutas como aconselhamento, orientações, atendimentos compartilhados com outros membros da equipe e/ou introdução do desmame do medicamento já em uso. Tais fatores implicam em um aumento significativo e preocupante de prescrições de medicamentos psicotrópicos na Atenção Primária a Saúde, tendo em vista, que na maioria dos casos, estas drogas são prescritas sem uma definição de esquema terapêutico que leve em consideração e/ou reavalie a condição do paciente ser temporária ou definitiva para o uso daquele fármaco.


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  • Primary Care is the main gateway to the individual's health demands, and the most frequent cause of demand for care at this level of care, pointed out by some studies, are psychic complaints. Some other factors aggravate this scenario of exacerbated consumption: the patient's desire to use the medication to solve personal, family and/or economic problems, the doctor-patient relationship and the professional's attitude of not feeling comfortable in denying the drug prescription; difficulties in quick access to the specialist doctor and the counter-reference; excessive demand for consultations, which reverberates in insufficient time for the adoption of conducts such as counseling, guidance, care shared with other team members and/or introduction of weaning from the medication already in use. Such factors imply a significant and worrying increase in prescriptions of psychotropic drugs in Primary Health Care, given that in most cases, these drugs are prescribed without a definition of a therapeutic regimen that takes into account and/or reassess the condition. of the patient being temporary or permanent for the use of that drug.

2021
Dissertações
1
  • PEDRO AUGUSTO DIAS TIMOTEO
  • O exame físico musculoesquelético associado à anatomia clínica: proposta para um currículo integrado em medicina

     

  • Orientador : MARIA JOSE PEREIRA VILAR
  • MEMBROS DA BANCA :
  • TANIA MARIA DA SILVA MENDONÇA
  • GEORGE DANTAS DE AZEVEDO
  • MARIA JOSE PEREIRA VILAR
  • Data: 22/01/2021

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  • Introdução: As doenças musculoesqueléticas apresentam um impacto significativo na sociedade, pela morbidade e custos que acarretam. A despeito da sua alta prevalência, o ensino do sistema musculoesquelético é negligenciado nas escolas médicas, dificultando a abordagem dessas queixas, especialmente na atenção primária. Esforços são desenvolvidos para preencher essa lacuna e, entre estes, o ensino do exame físico musculoesqueléticoassociadoà anatomia clínica. Objetivo: implementar o ensino do exame físico musculoesquelético, associado à anatomia clínica, em um currículo médico integrado e avaliar a percepção dos estudantes quanto à estratégia utilizada e quanto às habilidades adquiridas sobre omesmo. Metodologia:Estudo descritivo, de natureza qualitativa, que utilizou a metodologia da pesquisa-ação. Participaram 40 estudantes da Escola Multicampi de Ciênci09as Médicas (EMCM) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), durante dois componentes curriculares. No segundo ano,ocorreram 5 atividades teórico-práticas, voltadas para o ensino do exame físico musculoesquelético associado à anatomia clínica. Uma avaliação do tipo ObjectiveStructuredClinicalExamination (OSCE) foi aplicada. No terceiro ano, os mesmos estudantes, realizaramo exame físico musculoesquelético em pacientes ambulatoriais. Ao final, um questionário (Likert) foi aplicado para avaliar a percepção dos estudantes sobre a estratégia utilizada para o ensino do exame físico musculoesquelético e sobre as habilidades adquiridas. Resultados: Utilizando vinhetas clínicas das principais síndromes dolorosas (membros superiores, inferiores e coluna vertebral), professores de reumatologia e anatomia levaram os estudantes a buscarem as estruturas anatômicas relacionadas em manequins de corpo inteiro e peças dos segmentos axial e apendicular, direcionando para a compreensão de pontos relevantes do exame musculoesquelético. Posteriormente, baseado nessas atividades, outro treinamentodo exame físico foi realizado pelos estudantes entre pares. No terceiro ano, o exame físico dos vários segmentos foi realizado por todos os estudantes em pacientes reais, sob supervisão docente. Sobre a estratégia utilizada, todos os estudantes concordaram que a anatomia clínica orientou o aprendizado do exame físico e ajudou no raciocínio clínico quanto as queixas musculoesqueléticas. Os estudantes também responderam estarem seguros em realizar o exame físico da maioria dos segmentos pesquisados. Considerações Finais: Autilização da anatomia clínica para treinamento do exame físico musculoesquelético dentro de um currículo integrado, poderá ser um caminhopara melhorar essa habilidade clínica do futuro médico pensando na formação generalista.A manutenção e aprimoramento da estratégia de forma curricular na EMCM, poderá ser experimentada em outras escolas médicas, especialmente aquelas com um currículo baseado em metodologias ativas e centradas no estudante.


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  • Introduction: Musculoskeletal diseases have a significant impact on society, due to the morbidity and costs they entail. Despite its high prevalence, the teaching of the musculoskeletal system is neglected in medical schools, making it difficult to address these complaints, especially in primary care. Efforts are made to fill this gap and, among these, the teaching of musculoskeletal physical examination associated with clinical anatomy. Objective: to implement the teaching of the musculoskeletal physical examination, associated with clinical anatomy, in an integrated medical curriculum and to evaluate the students' perception of the strategy used and the skills acquired about it. Methodology: Descriptive study, of qualitative nature, which used the methodology of action research. Forty students from the Escola Multicampi de Ciênci09as Médicas (EMCM) of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) participated during two curricular components. In the second year, there were 5 theoretical-practical activities, aimed at teaching the musculoskeletal physical examination associated with clinical anatomy. An Objective Structured Clinical Examination (OSCE) assessment was applied. In the third year, the same students performed a musculoskeletal physical examination in outpatients. At the end, a questionnaire (Likert) was applied to assess the students' perception of the strategy used to teach the musculoskeletal physical exam and the acquired skills. Results: Using clinical vignettes of the main painful syndromes (upper and lower limbs and spine), teachers of rheumatology and anatomy led students to search for related anatomical structures in full-body mannequins and parts of the axial and appendicular segments, leading to understanding relevant points of the musculoskeletal examination. Subsequently, based on these activities, another physical examination training was carried out by students in pairs. In the third year, the physical examination of the various segments was performed by all students on real patients, under the supervision of a teacher. Regarding the strategy used, all students agreed that clinical anatomy guided the learning of the physical examination and helped with clinical reasoning regarding musculoskeletal complaints. The students also replied that they are safe in performing the physical examination of most of the surveyed segments. Final Considerations: The use of clinical anatomy for training the musculoskeletal physical examination within an integrated curriculum, may be a way to improve this clinical skill of the future doctor thinking about general training. The maintenance and improvement of the curriculum strategy at EMCM, can be experienced in other medical schools, especially those with a curriculum based on active and student-centered methodologies.

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  • JOAO PEDRO SANTOS TAVARES
  • MANUAL DE NORMAS E PROCEDIMENTOS DOS PROGRAMAS DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

  • Orientador : ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA CARINE ARRUDA ROLIM
  • BRUBO FERRARI EMERICH
  • RAFAEL BARROS GOMES DA CAMARA
  • Data: 06/04/2021

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  • Os Programas de Residência em Saúde (PRMS) são modalidades de pós-graduação lato sensu que podem operar tanto em parceria com Instituições de Ensino Superior, quanto com Instituições de Saúde. A Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM), uma Unidade Acadêmica Especializada da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), apresenta dois Programas de Residência Multiprofissional em Saúde que são operados em parceria com algumas instituições externas, o que torna necessário a execução de alguns processos de trabalho de forma singular. Dessa maneira, considerando aspectos de contexto histórico e local, este estudo tem como objetivo construir um manual de procedimentos que possa auxiliar residentes, gestores, preceptores, docentes e o secretariado da EMCM no melhor gerenciamento dos PRMS. Por meio de uma pesquisa de intervenção de caráter exploratório, levando em consideração a experiência do pesquisador como secretário dos Programas, buscou-se descobrir os fatores que historicamente causam as dificuldades encontradas e técnicas que pudessem ajudar a melhorá-las tanto em sua execução, quanto na relação com as partes envolvidas. Diante disso, foi possível criar um manual de normas e procedimentos, que contém, dentre outros conteúdos, informações sobre os programas, seus principais procedimentos administrativos, direitos, deveres e sanções aos residentes e muito mais. Concluímos, a partir do exposto, que um documento norteador, como um manual, tem grande potencial para sanar vários problemas existentes no setor público, gerando, por exemplo: facilidade no acesso à informação; melhoramento no norteamento de práticas organizacionais; favorecimento à atualização e melhoria de processos; melhor definição de autores e seus papéis dentro de processos, entre outros.


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  • The Programas de Residência em Saúde (PRMS) are modalities of postgraduate courses lato-sensu that can operate both with Higher Education Institutions and Health institutions. The Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM), a specialized academic unit that belongs to Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), presents two multiprofissional health residency programs that function in partnership with some external institutions, which grants the execution of some work processes in a particular way. Thus considering aspects of historical and local contexts, this study aims to build a manual of procedures that may help the residentes, managers, tutors, teachers and the secretariat of EMCM in managing the PRMS. By conducting a technical research of exploratory character, taking in consideration the experience of the researcher as a secretary of the programs, the aim was to discover the reasons that historically caused the dificulties found and also techniques that could help the parts involved to solve these situations. That said, it was possible toc reate a manual for rules and procedures that contains, among other subjects, informations about the programs, its main administrative procedures, rights, obligations and prohibitions Applied to the residentes and more. So, we conclude that a guiding document such as a rulebook has a great potential to help solve many problems that exist in the public servisse, making the access to the information much easier, making the guidance for organizational practices, helping the update and improvement of processes and improving the definition of authors and their role in the processes, among others.

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  • CYNERAYLLY LEBA SARAIVA BESSA
  • ELABORAÇÃO DE UM MANUAL PARA O INTERNO EM CLÍNICA CIRÚRGICA I DA ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS

  • Orientador : EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • SAULO RIOS MARIZ
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • HECIO HENRIQUE ARAUJO DE MORAIS
  • Data: 06/04/2021

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  • Em 1969, o internato médico tornou-se um período de estágio obrigatório à formação acadêmica, representando uma fase de transição entre os estados de estudante e médico; posteriormente, foi reformado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, visando a formação de um profissional generalista. Com o intuito de atender as premissas das DCN e orientar o interno em sua nova etapa de formação, objetiva-se a confecção do Manual do Internato em Clínica Cirúrgica I da EMCM. Trata-se de pesquisa bibliográfica descrita como narrativa. O Manual foi elaborado em 3 etapas: revisão bibliográfica; construção do Manual e formação da comissão de juízes avaliadores; avaliação do Manual pelos juízes, utilizando o Índice de Validação de Conteúdo, obtendo-se, por fim, um IVC de 1. O Manual busca auxiliar o estudante na etapa final de sua formação acadêmica, utilizando linguagem clara e concisa, tocando nos pontos mais importantes do componente curricular e da vivência dentro da instituição


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  • In 1969, the medical internship became a period of mandatory internship for academic training, representing a phase of transition between the student and doctor states; later, it was reformed by the National Curriculum Guidelines, aiming at the formation of a generalist professional. To meet the premises of the DCN and guide the intern in his new stage of training, the purpose is to produce the EMCM's Internship Manual in Surgical Clinic I. This is bibliographic research applied as a narrative. The Manual was prepared in 3 stages: bibliographic review; construction of the Manual and formation of the committee of evaluating judges; evaluation of the Manual by the judges, using the Content Validation Index, obtaining, finally, an IVC of 1. The Manual seeks to assist the student in the final stage of his academic training, using clear and concise language, touching on the important points of the curricular component and the experience within the institution.

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  • THIAGO SANTOS DE ARAÚJO
  • RAZÕES MOTIVACIONAIS RELACIONADAS À PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA EM IDOSOS – ESTUDO PILOTO PARA SUBSIDIAR ESTRATÉGIAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DO MUNICÍPIO DE CAICÓ

  • Orientador : ANA CAROLINA PATRICIO DE ALBUQUERQUE SOUSA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA CAROLINA PATRICIO DE ALBUQUERQUE SOUSA
  • CRISTIANO DOS SANTOS GOMES
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • Data: 16/04/2021

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  • Ao entrarmos no século XXI, o envelhecimento populacional causou um aumento das demandas sociais e econômicas, e em todo o mundo, a proporção de pessoas com 60 anos ou mais cresce mais rapidamente que a de qualquer outra faixa etária. A prática de atividade física é uma importante estratégia para promoção da saúde e traz inúmeros benefícios, dentre os quais destacam-se: maior longevidade, redução das taxas de morbidade e mortalidade, melhora na capacidade fisiológica em portadores de doenças crônicas, manutenção da independência e benefícios psicológicos. Com base nessas perspectivas, este estudo tem relevância por investigar as razões motivacionais e os possíveis fatores relacionados à prática de atividade física em idosos, visto que, no Brasil, ainda são escassos estudos abordando as motivações que levam idosos a praticarem atividade física regularmente. Trata-se de um estudo piloto, caracterizado como individuado, observacional e transversal. Os dados foram coletados em Unidades Básicas de Saúde da Atenção Primária do município de Caicó (RN) de março a abril de 2020. Esse estudo contou com a participação de 30 indivíduos com 60 anos ou mais, a maioria do sexo feminino, e praticantes de atividade de intensidade leve ou moderada. As comorbidades mais frequentes foram: cardiopatias, hipertensão e doenças pulmonares.. As razões motivacionais  que levam os idosos a praticarem atividade física foram relacionadas à saúde, sociabilidade e controle do estresse, sendo menos motivada pela estética e competitividade.

     


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  • Population aging is, above all, a success story for public health policies, as well as for social and economic development. As we enter the 21st century, population aging will cause an increase in social and economic demands, and worldwide, the proportion of people aged 60 and over is growing faster than that of any other age group. The practice of physical activity is an important strategy for health promotion and brings countless benefits, especially for the elderly, among which stands out a greater longevity, reduced rates of morbidity and mortality, improved physiological capacity in patients with chronic diseases, maintenance of independence and autonomy, in addition to psychological benefits. In this context, we can observe that, as in other places, the city of Caicó (RN) has a significant number of individuals involved in the regular practice of physical activities, among these individuals the elderly stand out. It is worth emphasizing that actions directed by local diagnoses of health teams may, in addition to being planned, be possible to carry out and evaluate, highlighting the commitment of public managers to the active aging pacts recommended by the World Health Organization. Based on these perspectives, this study is relevant for investigating the motivational reasons for the practice of physical activity in the elderly, as well as identifying the factors associated with regularity and continuity, since, in Brazil, scientific investigations that address the reasons that lead elderly people are still scarce to practice physical activity regularly. This is a study involving 30 individuals aged 65 and over, characterized as epidemiological and cross-sectional. Data were collected in Basic Health Units of Primary Health Care in the municipality of Caicó (RN) in the period from March to April of the year 2020. It is concluded that the regular practice of physical activity by the elderly has become essential for a better quality of life, and that the results found in this research indicate that the female gender is more interested in these practices, that the main health conditions are associated with the presence of comorbidities such as heart disease, hypertension and lung diseases, and also, that the main Motivational reasons that lead the elderly to practice physical activity on a regular basis are mainly related to the search for health and sociability.

     

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  • MARIA CLARISSA GIL DE MEDEIROS BRANDÃO
  • O SISTEMA DE MEDICAÇÃO EM UM HOSPITAL REGIONAL DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE: AVALIAÇÃO E PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

  • Orientador : KELLY SAMARA DE LIRA MOTA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • BRUNA BRAGA DANTAS
  • ANA CARINE ARRUDA ROLIM
  • DIEGO BONFADA
  • IGARA OLIVEIRA LIMA
  • KELLY SAMARA DE LIRA MOTA
  • Data: 30/04/2021

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  • Introdução: Os erros envolvendo medicação estão entre os principais eventos que atingem os pacientes e trazem sérias consequências individuais e institucionais. Esses eventos podem estar relacionados a qualquer fase do processo de medicação, desde a prescrição, armazenamento, dispensação, preparo e administração. Objetivo: Avaliar a organização do sistema de medicação de um hospital regional do estado do Rio Grande do Norte, em seus aspectos que possam favorecer a ocorrência de erros. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo-exploratório de abordagem quantitativa, onde os dados foram coletados entre os meses de dezembro de 2019 a fevereiro de 2020, após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, através de um roteiro de entrevista estruturado com um dos profissionais responsáveis pelo sistema de medicação e através de um segundo roteiro utilizado para a análise dos prontuários dos pacientes internados no setor de clínica cirúrgica do hospital. As informações coletadas foram organizadas em um banco de dados construído a partir do programa de software IBM SPSS, e apresentados de forma descritiva e em tabelas contendo frequências absolutas e relativas. Resultados e discussão:  Os principais resultados encontrados foram: a maioria das prescrições escritas de forma manual e com cópia carbonada (99,3%), ilegibilidade na grafia destas (90%), uso de siglas, abreviaturas e nomes comerciais (100%), dispensação por dose individual (80%),  ausência de atividade clínica do farmacêutico,  ausência de Comissão de Padronização de Medicamentos e de sistema eletrônico de estoque, armazenamento e dispensação insegura de fármacos, ausência de registros da ocorrência de eventos adversos e erros relacionados a medicação. Conclusões: Avaliar a organização do sistema de medicação do hospital permitiu a identificação de algumas falhas potenciais para a ocorrência de eventos adversos e erros relacionados a medicação e possibilitou a construção de uma proposta de intervenção que pudesse ser utilizada para aperfeiçoar a organização do sistema e assim promover uma assistência mais segura.


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  • Introduction: Medication errors are among the main events that affect patients and have serious individual and institutional consequences. These events can be related to any phase of the medication process, from prescription, storage, dispensing, preparation and administration. Objective: To evaluate the organization of the medication system of a regional hospital in the state of Rio Grande do Norte, in its aspects that may favor the occurrence of errors. Methodology: This is a descriptive-exploratory study with a quantitative approach, where data were collected between the months of December 2019 and February 2020, after approval by the Research Ethics Committee, through a structured interview script with one of the professionals responsible for the medication system and through a second script used to analyze the medical records of patients admitted to the surgical clinic sector of the hospital. The information collected was organized in a database built from the IBM SPSS software program, and presented in a descriptive manner and in tables containing absolute and relative frequencies. Results and discussion: The main results found were: most prescriptions written manually and with carbon copies (99.3%), illegibility in their spelling (90%), use of acronyms, abbreviations and commercial names (100%) , dispensing by individual dose (80%), absence of clinical activity by the pharmacist, absence of the Drug Standardization Commission and electronic stocking system, storage and unsafe dispensing of drugs, absence of records of the occurrence of adverse events and errors related to medication. Conclusions: Assessing the organization of the hospital's medication system allowed the identification of some potential flaws for the occurrence of adverse events and medication-related errors and enabled the construction of an intervention proposal that could be used to improve the system's organization and thus promote safer care.

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  • POLLYANNA ARAÚJO DANTAS MEDEIROS
  • PROCESSO DE TRABALHO E POLÍTICA DE SAÚDE MENTAL NA PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DE UM CAPS III

  • Orientador : DULCIAN MEDEIROS DE AZEVEDO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • DULCIAN MEDEIROS DE AZEVEDO
  • FERNANDA JORGE GUIMARÃES
  • TIAGO ROCHA PINTO
  • Data: 07/05/2021

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  • A Reforma Psiquiátrica Brasileira (RPB) é um processo complexo de mudanças políticas e sociais, no sentido que vai do modelo biomédico asilar para a construção de um sistema com estratégias que buscam contemplar a saúde mental e a atenção psicossocial dos sujeitos com transtorno mental e de seus familiares, incluindo-os na comunidade como sujeitos cidadãos de direitos. Objetiva-se identificar o conhecimento da equipe de enfermagem do CAPS III de Caicó/RN, sobre a Política Nacional de Saúde Mental; desenvolver oficinas de educação permanente em saúde (EPS) voltadas para a equipe de enfermagem do CAPS III de Caicó-RN, relacionadas ao processo de trabalho em saúde mental e à Política Nacional de Saúde Mental; e construir material educativo (cartilha), para contribuição no processo de trabalho em saúde mental da equipe de enfermagem deste serviço. Pesquisa foi realizada no CAPS III de Caicó-RN, no período de outubro de 2020 a fevereiro de 2021, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa (FACISA/UFRN), mediante parecer 4331807. Foi aplicado um questionário aos profissionais de enfermagem de nível superior e médio que atuam no CAPS III de Caicó/RN, o qual continha questionamentos sobre dados de caracterização sociodemográfica e profissional (Parte A), além de assertivas (Parte B) sobre a Política Nacional de Saúde Mental, Reforma Psiquiátrica e Assistência à pessoa em sofrimento psíquico (processo de trabalho em saúde mental, gestão do cuidado e da clínica e assistência de enfermagem). As informações obtidas a partir do questionário foram submetidas à análise, por meio de uma “chave de resposta”. Iniciou o planejamento e efetivação das quatro oficinas de EPS propostas, através da plataforma digital Cisco Webex devido à pandemia causada pela infecção pelo novo Coronavírus (SARS-CoV-2). Os resultados indicaram índices de conhecimento prévio dos trabalhadores, com conhecimento suficiente em média de 83,4%. Diante dessa análise, e da complexidade apresentada, é necessário reorganizar o processo de trabalho neste serviço, com o objetivo dos profissionais se apropriarem de mecanismos estratégicos do processo de consolidação da Reforma Psiquiátrica, e compreender que a equipe de enfermagem é parte integrante da equipe interdisciplinar no tocante as ações que possibilitem que essa consolidação da atenção psicossocial aconteça.


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  • The Brazilian Psychiatric Reform (RPB) is a complex process of political and social changes, in the sense that goes from the asylum biomedical model to the construction of a system with strategies that seek to contemplate the mental health and psychosocial care of subjects with mental and mental disorders. their family members, including them in the community as citizens subject to rights. The objective is to identify the knowledge of the CAPS III nursing team in Caicó-RN, about the National Mental Health Policy; develop permanent health education (EPS) workshops for the CAPS III nursing team in Caicó-RN, related to the mental health work process and the National Mental Health Policy; and building educational material (booklet), to contribute to the mental health work process of the nursing staff of this service. Research was carried out at CAPS III of Caicó-RN, from October 2020 to February 2021, approved by the Research Ethics Committee (FACISA / UFRN), under opinion 4331807. A questionnaire was applied to higher education nursing professionals and medium who work in CAPS III of Caicó-RN, which contained questions about data of sociodemographic and professional characterization (Part A), as well as assertions (Part B) about the National Policy on Mental Health, Psychiatric Reform and Assistance to the person in psychological distress (mental health work process, care and clinic management and nursing care). The information obtained from the questionnaire was submitted to analysis, using an “answer key”. Began planning and implementing the four proposed EPS workshops, through the Cisco Webex digital platform due to the pandemic caused by the infection with the new Coronavirus (SARS-CoV-2). The results indicated workers' prior knowledge indexes, with sufficient knowledge on average of 83.4%. Given this analysis, and the complexity presented, it is necessary to reorganize the work process in this service, with the objective of professionals appropriating strategic mechanisms of the Psychiatric Reform consolidation process, and understanding that the nursing team is an integral part of the interdisciplinary team with regard to actions that enable this consolidation of psychosocial care to take place.

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  • LIDIANE CARLA DOS SANTOS BORGES
  • METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: A PERCEPÇÃO DOS PRECEPTORES DA ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS DO RIO GRANDE DO NORTE

  • Orientador : FABIANA BARBOSA GONCALVES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ALESSANDRA MAZZO
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • FABIANA BARBOSA GONCALVES
  • RAPHAEL RANIERE DE OLIVEIRA COSTA
  • Data: 01/06/2021

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  • A necessidade de mudanças na escolarização possibilitou utilizar novas formas de ensinar e aprender mais sintonizadas com as demandas da sociedade. No contexto brasileiro, as Metodologias Ativas (MA) de ensino-aprendizagem têm sido adotadas, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais, a fim de que haja a participação ativa do estudante e que este possa tornar-se protagonista na construção do seu conhecimento. Para isso, o preceptor em saúde emerge num papel essencial nesse processo, sendo o profissional que atua dentro do ambiente de assistência nos serviços de saúde, convertendo-o também em ambiente de ensino para a prática profissional. Assim, o objetivo desse estudo foi identificar as concepções e práticas de preceptores acerca do uso de MA de ensino-aprendizagem no contexto da preceptoria em saúde vinculada a Escola Multicampi de Ciências Médicas do Rio Grande do Norte (EMCM-RN). Estudo com abordagem metodológica quanti-qualitativa, do tipo exploratório-descritivo, desenvolvido com os preceptores vinculados ao mestrado da EMCM-RN. A coleta de dados foi realizada através de formulário online, com análise dos dados quantitativos por meio da estatística descritiva simples. A análise qualitativa se deu através do Discurso do Sujeito Coletivo. Os resultados desse estudo permitiram encontrar para o perfil dos preceptores uma idade média de 36 anos, tempo de formação média de 10,2 anos, e tempo de atuação da preceptoria de em média 3,6 anos. A maioria do sexo feminino, com formação acadêmica em Enfermagem, e a maior titulação acadêmica foi a Especialização. Além disso, metade deles referiu utilizar as MA no seu campo de atuação, sendo as citadas: Fishbowl, PBL, Problematização, Simulação, TBL, Discussão ou Estudo de casos. Tais resultados permitiram ainda perceber que as MA possibilitam uma excelente articulação entre as experiências diárias vivenciadas na prática dos serviços, e a educação baseada na construção do conhecimento, numa inter-relação firmada entre os preceptores e os discentes. Para tanto, é preciso que conheça e faça uso de diferentes formas de facilitar o conhecimento. Além disso, pode-se considerar que as MA apresentam a possibilidade para construção de novas formas de conduzir a formação em saúde, por ser um possível instrumento de superação dos modelos tradicionais de ensino. Por fim, considera-se que a percepção dos preceptores sobre as MA de ensino aprendizagem é de grande importância para a construção de ações que atendam às suas necessidades pedagógicas para o processo de formação de novos profissionais de saúde.

     


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  • The need for changes in schooling made it possible to use new ways of teaching and learning more in tune with the demands of society. In the Brazilian context, Active Teaching and Learning Methodologies (AM) have been adopted, in line with the National Curriculum Guidelines, so that there is the active participation of the student and that he can become a protagonist in the construction of his knowledge. For this, the health preceptor emerges in an essential role in this process, being the professional who works within the environment of assistance in health services, also turning it into a teaching environment for professional practice. Thus, the aim of this study was to identify the conceptions and practices of preceptors about the use of AM teaching-learning in the context of preceptorship in health linked to the Multicampi School of Medical Sciences of Rio Grande do Norte (EMCM-RN). Study with a quantitative-qualitative methodological approach, of an exploratory-descriptive type, developed with the preceptors linked to the EMCM-RN master's degree. Data collection was performed using an online form, with analysis of quantitative data using simple descriptive statistics. The qualitative analysis took place through the Collective Subject Discourse. The results of this study made it possible to find, for the profile of the preceptors, an average age of 36 years, an average training time of 10.2 years, and a length of experience of the preceptorship of an average of 3.6 years. The majority were female, with academic training in Nursing, and the highest academic degree was Specialization. In addition, half of them reported using AM in their field of action, the following being mentioned: Fishbowl, PBL, Problematization, Simulation, TBL, Discussion or Case Study. Such results also made it possible to perceive that AMs enable an excellent articulation between the daily experiences lived in the practice of services, and education based on the construction of knowledge, in an inter-relationship established between the preceptors and the students. Therefore, it is necessary to know and make use of different ways to facilitate knowledge. In addition, it can be considered that AMs offer the possibility to build new ways of conducting health training, as it is a possible instrument to overcome traditional teaching models. Finally, it is considered that the perception of preceptors about AM teaching and learning is of great importance for the construction of actions that meet their pedagogical needs for the process of training new health professionals.

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  • SAMEK BRITO DE ARAÚJO
  • A PERCEPÇÃO DOS USUÁRIOS SOBRE O ATENDIMENTO FARMACÊUTICO EM UM SERVIÇO DE ATENÇÃO ESPECIALIZADA EM HIV/AIDS

  • Orientador : SERGIO RICARDO FERNANDES DE ARAUJO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • SERGIO RICARDO FERNANDES DE ARAUJO
  • THEMIS CRISTINA MESQUITA SOARES
  • Data: 25/06/2021

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  • A vida das pessoas vivendo com HIV/AIDS mudou nos últimos anos devido ao surgimento da terapia antirretroviral, entretanto, é mais difícil o manejo dos usuários que não queiram ou não consigam seguir as orientações sobre o tratamento farmacoterapêutico. Faz-se necessário conhecer o que o cuidado farmacêutico significa e representa para essas pessoas. O objetivo principal desse estudo é avaliar a percepção dos usuários sobre o cuidado farmacêutico realizado em um serviço de atenção especializado em HIV/AIDS e tem como objetivos secundários (1) descrever o perfil socioeconômico dos usuários (2) analisar indicadores de satisfação e desempenho do atendimento ao paciente com HIV/AIDS na farmácia e (3) desenvolver um prontuário para atendimento farmacêutico no SAE. Esse estudo tem uma abordagem quantitativa, aplicada, descritiva, do tipo pesquisa de levantamento sobre o atendimento farmacêutico voltado às pessoas que vivem com HIV/AIDS atendidas pelo serviço e residentes em Caicó. Os dados serão coletados a partir de entrevistas utilizando-se questionários estruturados que serão usados em análises posteriores.


  • Mostrar Abstract
  • The lives of people living with HIV / AIDS have changed in recent years due to the emergence of antiretroviral therapy, however, it is more difficult to manage users who do not want or are unable to follow the guidelines on pharmacotherapeutic treatment. It is necessary to know what pharmaceutical care means and represents for these people. The main objective of this study is to evaluate users' perception of pharmaceutical care performed in a specialized HIV / AIDS care service and its secondary objectives (1) are to describe the socioeconomic profile of users (2) to analyze satisfaction and performance indicators of care for patients with HIV / AIDS in the pharmacy and (3) develop a medical record for pharmaceutical care in the SAE. This study has a quantitative, applied, descriptive, survey-type approach to pharmaceutical care aimed at people living with HIV / AIDS attended by the service and residents in Caicó. Data will be collected from interviews using structured questionnaires that will be used in further analysis.
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  • PAULO RANIERI DE ARAÚJO MORAES
  • FATORES ASSOCIADOS E RELAÇÕES ENTRE PADRÃO SONO, SONOLÊNCIA EXCESSIVA DIURNA E OBESIDADE EM AMOSTRA POPULACIONAL DA ZONA RURAL DE CAICÓ-RN

  • Orientador : FABIANA BARBOSA GONCALVES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FABIANA BARBOSA GONCALVES
  • JANE CARLA DE SOUZA
  • LEANDRO LOURENÇÃO DUARTE
  • Data: 27/07/2021

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  • O padrão e a duração de sono são fatores importantes relacionados à saúde. Há evidências que a urbanização promova irregularidade e privação do sono e esteja relacionada aos crescentes números de sonolência excessiva diurna (SED) e obesidade no mundo, embora pouca literatura descreva tais associações em populações rurais. O presente trabalho avaliou o padrão de sono, a ocorrência de SED e obesidade autorreferida em amostra populacional da zona rural de Caicó-RN. A coleta de dados foi realizada através do Questionário Sociodemográfico; Questionário de Munique, com adição de questões para avaliar cochilos; Escala de Sonolência de Epworth (ESE); e o questionamento sobre peso e estatura. A amostra final contou com 309 indivíduos, distribuídos em 9 comunidades rurais, com maior prevalência acima de 51 anos (40%), mulheres (66%), com escolaridade menor que o nível fundamental (65,5%), com companheiro(a) (76,8%), com renda mensal inferior a três salários mínimos (91%) e que não exerciam diretamente atividade rural (63,5%). A maioria dos entrevistados relatou sedentarismo (58,4%), a realização de três refeições diárias (59,4%), não fumantes (88,1%) e não etilistas (72,6%). O padrão de sono (horário de dormir: 21h00; acordar: 5h00; duração de sono aproximadamente 8h/noite) não apresentou variações entre os dias de semana e final de semana, como base nesses dados observou-se uma baixa ocorrência e amplitude do jet lag social. Com base na classificação de cronotipo para esta amostra, observou-se a predominância dos cronotipos matutino (34,4%) e intermediário (36,6%). Houve ocorrência de SED em 20% da amostra, em concomitância ao relato de realização de cochilos com duração média de 1h/dia (73,8%). O excesso de peso autorreferido foi observado em 66,3% da amostra, com associação significativa com o fator idade, estado civil acompanhado, presença de pelo menos um dos pais obesos e cronotipo. Desse modo, o estudo revelou que o perfil sociodemográfico assemelhou-se ao dos usuários frequentes do serviço de saúde naquela área e que os moradores da zona rural do sertão semi-arido potiguar alocam o episódio de sono em atendimento aos fatores ambientais e socioculturais vivenciados, tais como posicionamento geográfico, baixa urbanização, demanda diurna do labor rural, prevenção à exposição térmica e irradiação solar. Além disso, a baixa variabilidade no padrão de sono expresso e a duração de sono por noite, associada ao hábito frequente de cochilar, sugerem que esta população rural possui horas de sono em quantidade satisfatória, que poderiam estar associadas à baixa prevalência de SED. O sobrepeso parece estar relacionado à idade avançada, ao gênero feminino e ao cronotipo, bem como ao sedentarismo. Por fim, considera-se que revelar os hábitos sociodemográficos e comportamentais em associação ao padrão de sono, ocorrência de SED e obesidade nesta população amostral é de grande importância para a construção de ações que atendam às suas necessidades de saúde e para formulação de estratégias para a prevenção de doenças.

     



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  • The sleep pattern and duration are important health-related factor. There is evidence of urbanization promoting irregularity and sleep deprivation, related to the increase of excessive daytime sleepiness (EDS) and obesity in the world, although scarce literature describes such associations in rural populations. This study evaluated the sleep pattern, occurrence of EDS, and self-reported obesity in a population sample from the rural area of Caicó in the state of RN. Data collection was performed using the Sociodemographic and Munich Questionnaires, with the addition of questions to assess naps; Epworth Sleepiness Scale (ESS); weight, and height. The final sample had 309, distributed in nine rural communities, with greatest prevalence of subjects over 51 years old (40%), female (66%), with less than primary education (65.5%), with a partner (76.8%), with income of less than three minimum wages (91%) and who did not directly practice any rural activity (63.5%). Most respondents reported a sedentary lifestyle (58.4%), having three meals a day (59.4%), non-smokers (88.1%) and non-alcoholics (72.6%). The sleep patter (Bed time: 9 pm; awakening: 5 am; approximate duration of sleep: 8h/night) did not present variations between week days and weekends, based on these data, a low rate and amplitude of social jet lag was observed. Based on the chronotype classification for this sample, the predominance of morning (34.4%) and intermediate (36.6%) chronotypes was observed. There was an occurrence of EDS in 20% of the sample, concomitantly to the reporting of naps, which lasted an average of 1h/day (73.8%). Self-reported overweight was observed in 66.3% of the sample, with a significant association with age, marital status, presence of at least one obese parent and chronotype. Thus, the study revealed that the sociodemographic profile was similar to that of frequent users of the health service in that area and that residents of the rural area of the semi-arid region allocate the sleep episode in response to the environmental and sociocultural factors experienced, such as geographic positioning, low urbanization, daytime demand for rural labor, prevention of thermal exposure and solar irradiation. In addition, the low variability in the expressed sleep pattern and the duration of sleep per night, associated with the frequent habit of napping, suggest that this rural population has a satisfactory amount of sleep, which could be associated with the low prevalence of EDS. Overweight seems to be related to advanced age, female gender and chronotype, as well as sedentary lifestyle. Finally, it is considered that revealing sociodemographic and behavioral habits in association with sleep pattern, occurrence of EDS and obesity in this sample population is of great importance for the construction of actions that meet their health needs and for the formulation of strategies to the prevention of diseases.


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  • RAIMUNDO PEREIRA DE OLIVEIRA NETO
  • Cuidados paliativos em Unidade de Terapia Intensiva: Percepção dos profissionais da UTI do HRS Telecila Freitas Fontes, vinculado à EMCM, na cidade de Caicó – RN

     

         Cuidados paliativos em Unidade de Terapia Intensiva: Percepção dos profissionais da UTI do HRS Telecila Freitas Fontes/CAICÓ-RN

     

  • Orientador : EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • HECIO HENRIQUE ARAUJO DE MORAIS
  • LUCIDIO CLEBESON DE OLIVEIRA
  • Data: 13/08/2021

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  • Objetivo: Avaliar a percepção dos profissionais da equipe multiprofissional da Unidade de Terapia Intensiva do Hospital Regional do Seridó Telecila Freitas Fontes acerca dos cuidados paliativos na unidade e contribuir para a qualificação do cuidado em saúde na atenção em UTIs e qualidade de vida dos pacientes e seus familiares. Métodos: Tratou-se de um estudo exploratório de corte transversal. Foi aplicado um questionário para caracterização da amostra e avaliação da percepção acerca dos cuidados paliativos na UTI do HRS Telecila Freitas Fontes. As respostas às questões foram analisadas com base na proposta do Discurso do Sujeito Coletivo, de dupla representatividade. Resultados: Foram obtidas 73 respostas, as quais elencaram aspectos sociodemográficos relacionados aos componentes da amostra, e aspectos sobre o conhecimento em cuidados paliativos. Há unanimidade em torno da percepção dos profissionais em relação à relevância da paliação, entretanto, percebe-se que há lacunas importantes dentro do conhecimento necessário para a sua efetivação segura. Há concordância quanto à necessidade de implementação de protocolos e capacitações direcionadas ao tema. Conclusões: Diante da perceptível necessidade de capacitação do serviço no que tange a cuidados paliativos, constrói-se um diagnóstico potente capaz de repercutir em intervenções importantes em saúde.


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  • Objective: To assess the perception of professionals from the multidisciplinary team of the Intensive Care Unit of the Hospital Regional do Seridó Telecila Freitas Fontes about palliative care in the unit and contribute to the qualification of health care in ICU care and quality of life for patients and their relatives. Methods: This was an exploratory cross-sectional study. A questionnaire was applied to characterize the sample and assess the perception of palliative care in the ICU of HRS Telecila Freitas Fontes. The answers to the questions were analyzed based on the proposal of the Discourse of the Collective Subject, with dual representation. Results: 73 answers were obtained, which listed sociodemographic aspects related to the sample components, and aspects about knowledge in palliative care. There is unanimity around the perception of professionals in relation to the relevance of palliation, however, there are important gaps within the knowledge necessary for its safe implementation. There is agreement on the need to implement protocols and training directed at the topic. Conclusions: Given the perceived need for training in the service about palliative care, a powerful diagnosis capable of impacting important health interventions is built.

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  • MARIA CLARA BATISTA DE OLIVEIRA MEDEIROS
  • PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE ESTÁGIO EM MEDICINA RURAL NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA EM MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO DO INTERIOR DO RIO GRANDE DO NORTE

  • Orientador : LILIANE PEREIRA BRAGA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ALEXANDRE MEDEIROS DE FIGUEIREDO
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • THIAGO GOMES DA TRINDADE
  • Data: 24/09/2021

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  • Introdução: A formação do residente de Medicina de Família e Comunidade tem que estar voltada para o manejo da realidade vivenciada na Atenção Primaria à Saúde (APS). Neste contexto, a vivência com a medicina rural torna-se algo primordial na formação do futuro médico de família, haja vista a necessidade de ofertar um serviço adequado para as populações destas áreas e de acordo com os contextos gerais vivenciados por elas. Objetivo: Propor a criação de estágio em medicina rural no programa de residência em Medicina de Família e Comunidade de uma instituição federal de ensino do interior do Rio Grande do Norte. Metodologia: Projeto construído em duas etapas: 1) uma revisão integrativa e; 2) elaboração de um produto. Após a realização da primeira etapa, elencaram-se 04 artigos apenas, considerando a temática envolvida. Para fornecer mais subsídios para construção da proposta, utilizou-se da literatura cinzenta. A partir de então, ocorreu à elaboração da ementa do estágio em medicina rural. Resultados: o estágio em medicina rural se enquadrará na modalidade de teórico-prático, tendo duração de 30 dias e sendo de caráter optativo, com carga horária de 160 horas. As atividades práticas serão desempenhadas na Equipe de Saúde da Família na qual o residente estará alocados. As atividades teóricas seguirão o cronograma definido pela coordenação do programa de residência. Conclusão: Os estágios externos são fundamentais na formação de residentes, em especial, o estágio de medicina rural, considerando principalmente o contexto de cidades do interior do estado do Rio Grande do Norte, formadas por uma parcela importante de população rural. Tal feito irá melhorar a qualidade do serviço de saúde prestado à população, que por vezes é desassistida neste sentido, e habilitar residentes para prestar tal serviço.


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  • Introduction: The training of residents of Family and Community Medicine must be focused on the management of the reality experienced in Primary Health Care (PHC). In this context, the experience with rural medicine becomes essential in the formation of the future family doctor, given the need to offer an adequate service to the populations of these areas and according to the general contexts experienced by them. Objective: To propose the creation of an internship in rural medicine in the residency program in Family and Community Medicine of a federal educational institution in the interior of Rio Grande do Norte. Methodology: Project built in two stages: 1) an integrative review and; 2) elaboration of a product. After the completion of the first stage, 04 articles were listed only, considering the theme involved. In order to provide more subsidies for the construction of the proposal, gray literature was used. Since then, the rural medicine internship menu was elaborated. Results: the internship in rural medicine will fit into the theoretical-practical modality, lasting 30 days and being optional, with a workload of 160 hours. Practical activities will be performed in the Family Health Team in which the resident will be allocated. Theoretical activities will follow the schedule defined by the coordination of the residency program. Conclusion: External internships are fundamental in the training of residents, in particular, the rural medicine internship, considering mainly the context of cities in the interior of the state of Rio Grande do Norte, formed by an important portion of the rural population. This will improve the quality of the health service provided to the population, which is sometimes neglected in this regard, and enable residents to provide such service.
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  • SILVIA BATISTA TORRES CLEMENTE
  • DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA IMPLANTAÇÃO DE UM CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO NO INTERIOR DO RIO GRANDE DO NORTE

  • Orientador : MARIA JOSE PEREIRA VILAR
  • MEMBROS DA BANCA :
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • LUCIDIO CLEBESON DE OLIVEIRA
  • MARIA JOSE PEREIRA VILAR
  • Data: 16/11/2021

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  • Introdução: O direito universal à saúde, consolidado a partir do Sistema Único de Saúde (SUS) possibilitou a incorporação das necessidades das Pessoas com Deficiência (PcD) às políticas de Saúde. A criação e implementação da Rede de Cuidado à Saúde da Pessoa com Deficiência (RCPCD) reconfigurou o modelo de atenção à saúde destinada às pessoas com deficiência, estabelecendo uma nova lógica na organização dos serviços de saúde ofertados e criando espaços capazes de atender às necessidades dessa população, como os Centros Especializados em Reabilitação (CER). Objetivos: Este trabalho tem como objetivo realizar o diagnóstico situacional do Centro Especializado em Reabilitação do município de Caicó/RN; Discutir as potencialidades e fragilidades encontradas pelos profissionais que compõem a equipe, a partir do Instrutivo de Reabilitação Auditiva, Física, Intelectual e Visual – MS/2020; descrever o fluxo de referência e contrarreferência entre a RAS e o CER III de Caicó/RN. Metodologia: Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, utilizando a metodologia da pesquisa-ação, por ser uma estratégia de pesquisa onde o sujeito investiga e intervém na sua própria prática. Foram realizadas duas oficinas diagnósticas com a equipe de profissionais: a primeira teve como base o estudo do Instrutivo de Reabilitação Auditiva, Física, Intelectual e Visual – MS/2020 e,na segunda, os profissionais apontaram fragilidades e potencialidades do serviço, bem como descreveram o fluxograma do CER III. Resultados: As oficinas possibilitaram maior interesse dos profissionais pelo instrumento normativo, observando-se umaumento das consultas ao Instrutivo de Reabilitação pela equipe de profissionais. Dentre as potencialidades, foi destacado o engajamento dos profissionais desde a implantação do serviço. Como fragilidade, foi apontada a ausência de alguns serviços de reabilitação, conforme orientação do próprio instrutivo e portaria de habilitação, a deficiência de estrutura física e de materiais, assim como a rotatividade de alguns profissionais, que impede, dificulta a continuidade do trabalho. A equipe também referiu certa dificuldade em trabalhar o fluxograma vigente e fizeram uma sugestão de adaptação do mesmo. Considerações Finais: As estratégias utilizadas neste estudofomentaram reflexões a respeito do funcionamento do serviço e quanto à necessidade de se instituir espaços de educação permanente. Um relatório técnico será enviado aos gestores no sentido de contribuir para o adequado funcionamento do CER III no município de Caicó-RN.


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  • Introduction: The Universal Right to Health, consolidated from the Unified Health System (SUS), made it possible to incorporate the needs of Disabled people (PwD) into Health policies. The creation and implementation of the Health Care Network for Disabled people (RCPCD) reconfigured the health care model for disabled people, establishing a new logic in the organization of health services offered and creating spaces capable of meeting the needs of this population, such as the Specialized Rehabilitation Centers (CER). Objectives: This work aims to carry out the situational diagnosis of the Specialized Center in Rehabilitation in the city of Caicó/RN; Discuss the strengths and weaknesses found by the professionals who make up the team, based on the Hearing, Physical, Intellectual and Visual Rehabilitation Instruction - MS/2020; describe the reference and counter-reference flow between RAS and CER III in Caicó/RN.Methodology: This is a qualitative study, using the action research methodology, as it is a research strategy where the subject investigates and intervenes in his own practice. Two diagnostic workshops were held with the team of professionals: the first was based on the study of the Hearing, Physical, Intellectual and Visual Rehabilitation Instruction - MS/2020 and the second, the professionals pointed out weaknesses and strengths of the service, as well as described the flowchart of the REC III. Results:The workshops allowed a greater interest of professionals in the normative instrument, with an increase in consultations to the Rehabilitation Instruction by the team of professionals.Among the potential, the engagement of professionals since the implementation of the service was highlighted. As weaknesses, the absence of some rehabilitation services was pointed out, according to the instruction of the Instruction itself and the habilitation ordinance, the lack of physical structure and materials, as well as the turnover of some professionals that hinder the continuity of work. The team also mentioned some difficulty in working the current flowchart and made a suggestion to adapt it.Final Considerations: The strategies used in this study fostered reflections on the functioning of the service and the need to institute permanent education spaces. A technical report will be sent to managers in order to contribute to the proper functioning of CER III in the municipality of Caicó-RN.

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  • RENATA DE ABREU NEVES SALLES
  • FATORES INFLUENCIADORES NA ESCOLHA PELA MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE POR ESTUDANTES DO SERTÃO DO RIO GRANDE DO NORTE

  • Orientador : LILIANE PEREIRA BRAGA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • ADALA NAYANA DE SOUSA MATA
  • LUDMILA BARBOSA B. R. EMERICK
  • Data: 18/11/2021

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  • Esta dissertação descreve alguns fatores que influenciam a escolha pela especialidade de Medicina de Família e Comunidade por estudantes das primeiras turmas do curso de Medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), sediada em Caicó, região do Seridó, no estado do Rio Grande do Norte. O objetivo deste estudo foi investigar os fatores que influenciam a escolha pela Medicina de Família e Comunidade como especialidade, correlacionando-os com o projeto pedagógico do curso (PPC) e com aspectos socioeconômicos dos estudantes. Trata-se de pesquisa exploratória, com coleta de dados por meio de aplicação de questionário semiestruturado junto a 23 alunos da graduação do 9º, 10º, 11o e 12º períodos, assegurando-se representatividade de cada período do internato. Os resultados retratam a análise das respostas dos 23 estudantes do curso de Medicina entrevistados, conforme questionário em anexo (Apêndice A) com 17 perguntas. A maioria da amostra é do sexo masculino, metade dos estudantes tem 25 anos ou menos e apenas 25% dos estudantes tem mais de 27 anos e 60,87% são provenientes de escola particular. Quanto à origem geográfica dos estudantes, 19 provém do interior de um estado e apenas 4 de região metropolitana e 95,65% foram admitidos na universidade por meio de alguma política de inclusão do governo federal. Os resultados do estudo demonstram que os estudantes que optam pela Medicina de Família e Comunidade o fazem por convicções pessoais, que podem ter influência do projeto pedagógico do curso, mas também têm raízes anteriores, na história de vida dos estudantes.


  • Mostrar Abstract
  • This dissertation describes the factors that influence the choice of the specialty of Family and Community Medicine by students from the first classes of the medicine course at the Multicampi School of Medical Sciences of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), headquartered in Caicó, region of Seridó, in the state of Rio Grande do Norte. The aim of this study was to investigate the factors that influence the choice of Family and Community Medicine as a specialty, correlating them with the pedagogical project of the course (PPC) and with the students' socioeconomic aspects. This is an exploratory research, with data collection through the application of a semi-structured questionnaire with 23 undergraduate students from the 9th, 10th, 11th and 12th periods, ensuring representativeness of each period of the internship. The results express the answers of the 23 medical students interviewed, according to the attached questionnaire (Appendix A) with 17 questions. The majority of the sample is male, half of the students are 25 years old or younger and only 25% of the students are over 27 years old and 60.87% come from a private school. As for the origin of the students, 19 come from the interior of a state and only 4 from the metropolitan region and 95.65% were admitted to the university through some inclusion policy of the federal government. The results of the study demonstrate that students who choose Family and Community Medicine do so because of personal convictions, which may have an influence on the course's pedagogical project, but also have previous roots in the students' life history.

2020
Dissertações
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  • LUCYPAULA ANDRADE PINHEIRO FERNANDES
  • PROPOSTA DE MATRIZ DE COMPETÊNCIAS NA ÁREA DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEM NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA

  • Orientador : FABIANA BARBOSA GONCALVES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FABIANA BARBOSA GONCALVES
  • GEORGE DANTAS DE AZEVEDO
  • RAFAEL BARROS GOMES DA CAMARA
  • SIMONE APPENZELLER
  • Data: 07/08/2020

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  • A Educação Médica Baseada em Competências vem sendo muito discutida e sua utilização pelas escolas médicas tem sido incentivada no cenário nacional e também internacional. Na educação médica, o Currículo Baseado em Competências deve conter a descrição de competências e habilidades a serem adquiridas pelo estudante ao longo do curso, que, por sua vez, devem ser redigidos na forma de objetivos de aprendizagem. O objetivo desse
    estudo foi a estruturação de competências específicas na área de Diagnóstico por Imagem na Graduação em Medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas do Rio Grande do Norte (EMCM-RN). O presente estudo foi realizado em duas etapas: 1) realização de pesquisa de literatura e análise documental; 2) estruturação de uma proposta de Matriz de Competências na área de Diagnóstico por Imagem na graduação em Medicina como produto educacional. Os resultados dessa revisão apontaram a ausência de descrição de objetivos de aprendizagem na literatura nacional. Entretanto, em documentos internacionais existiam consensos e guias publicados por Sociedades de Radiologia. Dessa forma, usando esses documentos como referenciais, foram estruturados objetivos de aprendizagem na área de Diagnóstico por Imagem na graduação em Medicina da EMCM-RN, e foi realizada a distribuição longitudinal em 21 dos 24 módulos temáticos que correspondem aos quatro anos iniciais do curso.


  • Mostrar Abstract
  • Competency-Based Medical Education has been much discussed and its use by medical schools has been encouraged both nationally and internationally. In medical education, the Competency-Based Curriculum must contain a description of the competences and skills that will be acquired by the student throughout the course, which must be written in the form of learning objectives. The aim of this study was to structure specific skills in the area of Diagnostic Imaging in the Undergraduate Medical Education at the Escola Multicampi de Ciências Médicas do Rio Grande do Norte (EMCM-RN). The present study was carried out in two stages: 1) conducting a literature search and document analysis; 2) structuring a proposal for a Skills Matrix in the area of Diagnostic Imaging in undergraduate medicine as an educational product. The results of this review pointed to the absence of a description of national literature objectives. However, in existing international consensus documents and
    guides published by Societies of Radiology. In this way, using these documents as references, the learning objectives in the area of Diagnostic Imaging were structured in the undergraduate course in Medicine at EMCM-RN, and a longitudinal distribution was carried out in 21 of the 24 thematic modules that run in the previous four years of the course.

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  • RAFAEL SOARES DIAS
  • PRINCIPAIS RECOMENDAÇÕES E LIÇÕES APRENDIDAS A PARTIR DA ADOÇÃO DA EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE

  • Orientador : MARCELO VIANA DA COSTA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • JAQUELINE ALCÂNTARA MARCELINO DA SILVA
  • MARCELO VIANA DA COSTA
  • Data: 30/09/2020

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  • INTRODUÇÃO: A residência na área da saúde caracteriza-se como um curso de pós-graduação lato sensu. A área médica foi pioneira na oferta deste tipo de especialização, e seu bom funcionamento serviu de modelo para expandir-se em outras áreas da saúde. Neste sentido, observa-se uma tradição uniprofissional na estruturação curricular das residências multiprofissionais em saúde onde, mesmo com a regulamentação para o exercício de treze categorias, as iniciativas interprofissionais acontecem de forma parcial não explorando todo seu potencial e aplicabilidade. OBJETIVOS: Analisar o processo de adoção da educação interprofissional em saúde na residência multiprofissional em saúde na perspectiva dos residentes e docentes. Os objetivos específicos são: discutir os pontos fortes e fragilidades das metodologias de adoção da educação interprofissional na RMS na perspectiva dos residentes e docentes; identificar as principais lições aprendidas para o fortalecimento da educação interprofissional na RMS; discutir principais recomendações para o fortalecimento da EIP na RMS; e identificar necessidades e desafios relacionados ao desenvolvimento docente para a EIP no contexto da RMS.  METODOLOGIA: Partindo do problema e propósitos, trata-se um estudo de abordagem qualitativa e de caráter descritivo-exploratório. O estudo será desenvolvido com as turmas de residência multiprofissional em saúde na sede da Escola Multicampi de Ciências Médicas localizado no município de Caicó/RN, unidade integrativa da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. O estudo terá como participantes, residentes e docentes efetivos participantes de ambos programas de residência. Os dados da pesquisa serão coletados mediante entrevistas não estruturadas aplicadas aos docentes e grupos focais que serão realizados com os residentes de ambos os programas profissionais da residência multiprofissional. Os dados coletados serão analisados a partir do referencial teórico de Bardin, onde utilizaremos a análise de conteúdo, com posterior construção de categorias. A técnica de análise de conteúdo pressupõe algumas etapas, definidas por Bardin como: pré-análise; exploração do material ou codificação; tratamento dos resultados obtidos, inferência e interpretação. RESULTADOS: As principais aprendizagens mencionadas foram: fortalecimento do processo de formação na perspectiva interprofissional e colaborativa, desenvolvimento de competências colaborativas para o efetivo trabalho em equipe, ampliação da compreensão do usuário, e suas necessidades, como centro do processo de produção dos serviços de saúde. As recomendações mais relevantes foram: desenvolvimento docente para o alinhamento aos marcos teórico-conceituais e metodológicos da educação interprofissional na residência multiprofissional em saúde e realização de discussões em grupo entre os residentes para compartilhamento das aprendizagens e construção coletiva do conhecimento.


  • Mostrar Abstract
  • INTRODUCTION: The residency in the health field is characterized as a lato sensu postgraduate course. The medical field was a pioneer in offering this type of specialization, and its good functioning served as a model to expand in other areas of health. In this sense, there is a uniprofessional tradition in the curricular structuring of multiprofessional residencies in health where, even with the regulation for the exercise of thirteen categories, interprofessional initiatives happen in a partial way, not exploring all their potential and applicability. OBJECTIVES: To analyze the process of adopting interprofessional education in health  in the multiprofessional residency (RMS) from the perspective of residents and professors. The specific objectives are: to discuss the strengths and weaknesses of the methodologies for adopting interprofessional education in the RMS from the perspective of residents and professors; identify the main lessons learned for strengthening interprofessional education in the RMS; discuss main recommendations for strengthening IPE in the RMS; and identify needs and challenges related to teacher development for IPE in the context of the RMS. METHODOLOGY: Based on the problem and purposes, this is a study with a qualitative approach and a descriptive-exploratory character. The study will be developed with the multiprofessional residency classes in health at the headquarters of the Multicampi School of Medical Sciences located in the municipality of Caicó/RN, an integrative unit of the State University of Rio Grande do Norte. The study will have participants, residents and permanent teachers participating in both residency programs. The research data will be collected through unstructured interviews applied to teachers and focus groups that will be conducted with the residents of both professional programs of the multiprofessional residency. The collected data will be analyzed using the theoretical framework of Bardin, where we will use content analysis, with subsequent construction of categories. The content analysis technique presupposes some steps, defined by Bardin as: pre-analysis; exploration of the material or coding; treatment of the results obtained, inference and interpretation. RESULTS: The main learnings mentioned were: strengthening the training process from an interprofessional and collaborative perspective, developing collaborative skills for effective teamwork, broadening the user's understanding, and their needs, as the center of the health service production process . The most relevant recommendations were: teacher development for alignment with the theoretical-cocneitual and methodological frameworks of interprofessional education in the multiprofessional health residency and group discussions among residents to share learning and collectively build knowledge.

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  • RHANNIEL THEODORUS HELHYAS OLIVEIRA SHILVA GOMES VILLAR
  • RESIDÊNCIA EM CLÍNICA MÉDICA NO SERIDÓ POTIGUAR: A PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE

  • Orientador : ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • GEORGE DANTAS DE AZEVEDO
  • THALYNE YURI ARAUJO FARIAS
  • Data: 09/10/2020

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  • Introdução: Por meio da interiorização dos cursos de medicina no Brasil, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte criou, em 2014, a Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM/UFRN). Fruto do Programa Mais Médicos (PMM), busca, além de uma formação médica socialmente comprometida, promover a fixação deste profissional na região do Seridó. Assim, além do curso de graduação em medicina, em 2017 foi instalado o quinto programa de pós-graduação, a o Programa de Residência em Clínica Médica (PRCM) que tem como principal cenário de prática o Hospital Regional do Seridó (HRS).  Neste cenário é importante compreender como foi o movimento inicial de implementação a partir da experiência dos residentes da primeira turma do programa e dos profissionais de saúde preceptores do HRS. Objetivo: Compreender a percepção dos preceptores-trabalhadores e residente pesquisador quanto a influência do Programa de Residência em Clínica Médica da EMCM/UFRN no HRS. Métodos: trata-se de um estudo qualitativo, de caráter exploratório descritivo. A coleta de dados foi realizada a partir de entrevistas semiestruturada com os profissionais de saúde do HRS e do diário de campo do pesquisador-residente. A partir da análise temática dos dados foram criadas três categorias, a saber: i) Fortalezas e Desafios: cambiando percursos; ii) Rotinas hospitalares: transformações possíveis; iii) Relação entre preceptores e residentes: o poder médico em questão. Resultados: Na percepção dos trabalhadores-preceptores  houve benefício em relação a assistência em saúde da população da região após a implantação do PRCM, mas ainda são necessárias melhorias em relação ao currículo, a grade curricular, preceptoria e a relação interprofissional. O processo de trabalho no HRS teve tensionamentos positivos com a presença de residentes tornando possível algumas mudanças institucionais. Ainda que seja um programa de residência médica que busca integração ensino serviço é notório a hierarquia de poder existente no HRS entre os profissionais médicos e diferentes categorias profissionais. Conclusão: Identificamos a necessidade ajustes no PRCM que poderão ser feitos após uma avaliação mais detalhada do programa para que exista além do fortalecimento do programa, um tensionamento que considere a cultura médica com assimetria de poderes no HRS.


  • Mostrar Abstract
  • Introduction: Through the internalization of medical courses in inland cities of Brazil, the Federal University of Rio Grande do Norte creates the Multicampi School of Medical Sciences (EMCM/UFRN). In order to promote professional fixation and broaden the internalization policy, in addition to the undergraduate medical course, in 2017 the fifth postgraduate program, was installed, the Medical Clinic Residency Program (PRCM), whose main practice scenario is the Seridó Regional Hospital (HRS), was installed. One of the main objectives of these programs is to impact the work processes and organization of the practice scenarios. This study is an experience report that combines the program’s residents and HRS health professionals. Objective: to understand the perception of HRS health workers and researcher resident about the influence of the PRCM in this care space. Methods: this is a qualitative, exploratory and descriptive study. Data collection was carried out through semi-structured interviews with HRS health professionals and a field diary. From the data, three thematic categories were created, analyzed from a critical-reflexive perspective: Strengths and Challenges; Routines; Relationship between preceptors and residents. Results: Notably, there was a benefit in terms of health care for the region's population after the implementation of the PRCM, but improvements are still needed in relation to the curriculum, preceptorship and the interprofessional relationship. Conclusion: We identified the need for adjustments in the PRCM that can be made after a more detailed evaluation of the residency program in medical clinic including the main leaders of the institutions involved.

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  • ANA SANTANA DOS SANTOS OLIVEIRA
  • LIMITES E POSSIBILIDADES NA INSERÇÃO DE RESIDENTES MULTIPROFISSIONAIS EM UMA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE: A REALIDADE DO SERTÃO POTIGUAR

  • Orientador : TIAGO ROCHA PINTO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • RAQUEL LITTERIO DE BASTOS
  • ROSANGELA DINIZ CAVALCANTE
  • TIAGO ROCHA PINTO
  • Data: 19/10/2020

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  • Introdução: A Escola Multicampi de Ciências Médicas foi implantada em Caicó/RN, tem como um dos seus eixos fundamentais o ensino baseado na comunidade, tendo em vista formar indivíduos críticos e reflexivos para atuar na concretude do Sistema Único de Saúde (SUS). Inicialmente foi criado o curso de graduação em Medicina e, logo em seguida, modalidades de pós-graduação foram surgindo, como é o caso do Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Básica (PRMAB). Objetivos: Analisar o processo de inserção dos residentes Programa de Residência Multiprofissional em Saúde (PRMS) no âmbito da gestão em saúde, em Caicó-RN. Além disso, buscou-se, conhecer as potencialidades e fragilidades da inserção dos estudantes na visão dos trabalhadores da Secretaria Municipal de Saúde (SMS); identificar quais os desafios enfrentados pelos trabalhadores para exercer a preceptoria na gestão, e por fim, construir um fluxograma de inserção dos residentes nos diversos setores da SMS como forma de otimizar o processo de preceptoria na gestão. Metodologia: Trata-se de um estudo de natureza qualitativa de caráter descritivo e exploratório desenvolvido por meio da técnica de grupo focal, com a participação de 10 preceptores da SMS que atuam diretamente com os residentes. Para a análise das informações foi privilegiada a análise de conteúdo na modalidade temática. Resultados: Deste modo, foi possível a construção de duas categorias temáticas compostas por suas respectivas subcategorias, a saber: Limites e possibilidades da inserção dos residentes na SMS de um município do sertão potiguar: Organização e operacionalização das atividades no âmbito da gestão; Potencialidades e Fragilidades no desenvolvimento das práticas; Desafios do exercício da preceptoria no âmbito da gestão em saúde x integração ensino-serviço: Relação preceptores/residentes para integração ensino-serviço; Desafios da preceptoria na gestão em saúde; Otimizando a preceptoria: contribuições dos preceptores. Considerações Finais: De modo geral, o PRMS revelou-se enquanto um importante mecanismo de formação nos cenários da gestão. Todavia, a pesquisa demonstrou que ainda existem uma série de fragilidades na organização e operacionalização das ações que ainda merecem maior atenção e cuidado de seus coordenadores e preceptores envolvidos. Espera-se que os resultados da pesquisa e aplicação do fluxograma aqui idealizado possam contribuir para um melhor 8 ordenamento das práticas de preceptoria, bem como fortalecer o processo de trabalho dos preceptores e a formação em saúde dos residentes.


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  • Introduction: The Multicampi School of Medical Sciences was implanted in Caicó / RN, having as one of its fundamental axes the community-based teaching, aiming at forming critical and reflective individuals to act in the concreteness of the Unified Health System (SUS). Initially, the undergraduate medical course was created and, soon after, post-graduate modalities emerged, as is the case of the Multiprofessional Residency Program in Primary Care (PRMAB). Objectives: To analyze the process of insertion of residents Multiprofessional Residency Program in Health (PRMS) within the scope of health management, in Caicó-RN. In addition, we sought to know the strengths and weaknesses of the students' insertion in the view of the workers of the Municipal Health Department (SMS); identify the challenges faced by workers to exercise preceptorship in management, and finally, build a flowchart of insertion of residents in the various sectors of HSE as a way to optimize the preceptorship process in management. Methodology: This is a qualitative study of a descriptive and exploratory nature developed through the focus group technique, with the participation of 10 SMS instructors who work directly with residents. For the analysis of information, content analysis in the thematic modality was privileged. Results: In this way, it was possible to build two thematic categories composed by their respective subcategories, namely: Limits and possibilities for the insertion of residents in the SMS of a municipality in the interior of Rio Grande do Norte: Organization and operationalization of activities within the scope of management; Potentialities and weaknesses in the development of practices; Challenges of the exercise of preceptorship in the scope of health management x teaching-service integration: Relationship between preceptors / residents for teaching-service integration; Challenges of preceptorship in health management; Optimizing preceptorship: contributions from preceptors. Final Considerations: In general, the PRMS proved to be an important training mechanism in management scenarios. However, research has shown that there are still a number of weaknesses in the organization and operation of actions that still deserve greater attention and care from their coordinators and preceptors involved. It is hoped that the results of the research and application of the flowchart conceived here can contribute to a better ordering of preceptorship practices, as well as to strengthen the work process of preceptors and the health training of residents

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  • MONALISA MICHELLE OLIVEIRA DOS SANTOS
  • RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL MATERNO-INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A ASSISTÊNCIA À MULHER DURANTE O TRABALHO DE PARTO, PARTO E PÓS-PARTO

  • Orientador : ANA CARINE ARRUDA ROLIM
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA CARINE ARRUDA ROLIM
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • HERLA MARIA FURTADO JORGE
  • Data: 19/10/2020

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  • No Brasil, o processo de parto e nascimento encontra-se num cenário de medicalização e hospitalização, permanecendo um desafio a redução da morbimortalidade materna, perinatal e infantil para saúde pública. O presente estudo tem como objetivo geral: Compreender a atuação da Residência Multiprofissional Materno-Infantil/EMCM/UFRN na assistência à mulher durante o trabalho de parto, parto e pós-parto no Hospital do Seridó em Caicó/RN. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada na maternidade do hospital. Foram aplicados instrumentos de coleta de dados aos preceptores, R2 e às puérperas de parto normal. Conforme a percepção das puérperas, alguns dados são bastante positivos, como o respeito à privacidade no local do parto, presença do acompanhante, deambulação livre, uso de alguns métodos não farmacológicos de alívio de dor e respeito à hora de ouro. Porém, algumas práticas deveriam ser eliminadas ainda acontecem, como a adoção da posição litotômica, manobra de kristeller e episiotomias. Sob a perspectiva dos profissionais, percebemos a importância dos residentes, ao verificar que eles implementaram o uso dos métodos não farmacológicos de alívio de dor (bola de bobath, espaldar ou barra de ling, massagens, banho morno, aromoterapia, cromoterapia, musicoterapia, exercícios respiratórios e de mobilidade pélvica) como uma forma de humanizar a assistência; os residentes acolhem, orientam, dão apoio para que as parturientes protagonizem o cenário; ajudaram a respeitar a hora de hora, na oferta da triagem neonatal e com a visita de vinculação, junto ao hospital. Relacionados às fragilidades encontradas no HS, são elencados: violência obstétrica, modelo medicalocêntrico, desatualização, quantitativo reduzido de profissionais, sobrecarga de trabalho, falta do preceptor, falha na comunicação, a estrutura física, escassez de materiais e equipamentos. Por último, para minimizar as fragilidades encontradas, é imprescindível, a capacitação profissional voltada às boas práticas de atenção ao parto, implantação de protocolos, e maiores investimentos em recursos humanos e materiais nesta maternidade.


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  • In Brazil, the process of childbirth and birth is in a scenario of medicalization and hospitalization, remaining a challenge to reduce maternal, perinatal and infant morbidity and mortality for public health. The present study has as its general objective: To understand the role of the Multiprofessional Maternal-Child Residence/EMCM/UFRN in assisting women during labor, delivery and postpartum at the Hospital do Seridó in Caicó / RN. It is a descriptive research with a qualitative approach. The research was carried out at the hospital's maternity hospital. Data collection instruments were applied to preceptors, R2 and puerperal women of normal delivery. According to the perception of the puerperal women, some data are very positive, such as respect for privacy at the birth place, presence of the companion, free walking, use of some non-pharmacological methods of pain relief and respect for the golden hour. However, some practices should still be eliminated, such as the adoption of the lithotomy position, kristeller maneuver and episiotomies. From the perspective of the professionals, we realized the importance of the residents, when verifying that they implemented the use of non-pharmacological methods of pain relief (bobath ball, backrest or ling bar, massages, warm bath, aromatherapy, chromotherapy, music therapy, exercises respiratory and pelvic mobility) as a way to humanize care; residents welcome, guide, give support for parturient women to take the lead; they helped to respect the hour of the hour, when offering neonatal screening and with the liaison visit, next to the hospital. Related to the weaknesses found in the HS, are listed: obstetric violence, medical-centered model, outdated, reduced number of professionals, work overload, lack of preceptor, communication failure, physical structure, shortage of materials and equipment. Finally, in order to minimize the weaknesses found, professional training aimed at good childbirth care practices, implementation of protocols, and greater investments in human and material resources in this maternity ward is essential.

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  • JARDÊNIA AZEVEDO DA SILVA NORONHA
  • O SERVIÇO DE ATENDIMENTO MÓVEL ÀS URGÊNCIAS COMO CENÁRIO PARA A FORMAÇÃO MÉDICA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS

  • Orientador : ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • DIEGO BONFADA
  • ISABEL KAROLYNE FERNANDES COSTA
  • Data: 20/10/2020

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  • A Vivência Integrada na Comunidade (VIC) surge como uma proposta de metodologia ativa atuando na integração da tríade ensino-serviço-comunidade, atuando como algo inovador no processo ensino aprendizagem. Sendo este um módulo do curso de medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM), oportuniza ao estudante sua inserção em diversos campos do sistema de saúde, além de promover a integração entre a universidade, os gestores e os trabalhadores da área da saúde. A pesquisa que segue busca identificar as potencialidades e desafios da experiência formativa no atendimento pré-hospitalar desenvolvido no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) na ótica do estudante. Este é um estudo de natureza qualitativa, exploratório e descritivo que utilizou como dados tanto a experiência da pesquisadora no SAMU quanto os relatos dos estudantes acerca do impacto da inserção do SAMU em sua formação. A partir da análise temática foram criadas quatro categorias, a saber:  “O momento no SAMU central, consistiu apenas numa conferência”; “Ao adentrar o serviço nos tornamos parte daquilo que antes era um mera especulação”;  “Toda experiência é válida para a formação, mesmo que não alcancemos todas as expectivas”; e “Ensinar e aprender são molas mestras de um mesmo processo”, com as quais foram trabalhadas as falas dos alunos.  Os resultados alcançados comprovam que a VIC contribui para o fortalecimento da formação acadêmica e profissional, além de permitir que os estudantes colaborem com os profissionais do serviço no qual estão inseridos, auxiliando o SAMU e a EMCM-UFRN a sanar ou minimizar as fragilidades apontadas garantindo um maior aproveitamento da VIC servindo de direcionamento para outras instituições formadoras que desejem implantar essa metodologia em suas grades curriculares.


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  • The Community Integrated Living (VIC) appears as a proposal of an active methodology acting in the integration of the triad teaching-service-community, acting as something innovative in the process teaching learning. As this is a module of the medical course of the Multicampi School of Medical Sciences (EMCM), it provides the student with the opportunity to insert himself in several fields of the health system, besides promoting the integration between the university, managers and health workers. The following research seeks to identify the potentialities and challenges of the formative experience in pre-hospital care developed in the Mobile Emergency Care Service (SAMU) from the perspective of the student. This is a qualitative, exploratory and descriptive study that used as data both the experience of the researcher in SAMU and the reports of the students about the impact of the insertion of SAMU in their training. Four categories were created from the thematic analysis: "The moment in central SAMU consisted only of a conference"; "As we entered the service we became part of what was previously mere speculation"; "Every experience is valid for training, even if we do not achieve all expectations"; and "Teaching and learning are master springs of the same process", with which the students' talks were worked out.  The results achieved prove that VIC contributes to the strengthening of academic and professional training, besides allowing students to collaborate with the professionals of the service in which they are inserted, helping SAMU and EMCM-UFRN to remedy or minimize the weaknesses pointed out, guaranteeing a greater use of VIC by serving as a guideline for other training institutions that wish to implement this methodology in their curricula.

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  • FERNANDA KAMILA SOUZA DE OLIVEIRA
  • CONTRIBUIÇÕES DA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE PARA O FORTALECIMENTO DA ATENÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS

  • Orientador : MARCELO VIANA DA COSTA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CRISTIANE SPADACIO
  • FRANKLIN DELANO SOARES FORTE
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • MARCELO VIANA DA COSTA
  • Data: 03/11/2020

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  • A Escola Multicampi de Ciências Médicas foi criada por meio do Programa Mais Médicos, a fim de reorientar a distribuição e formação médica em todo território Nacional.  Por ser uma extensão da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, a escola Multicampi avançou com a política de interiorização trazendo oportunidades de formação para graduação e pós-graduação na área de saúde nas regiões distantes das grandes capitais. Inicialmente foi criado o curso de graduação em medicina e em seguida criou-se as modalidades de pós-graduação a exemplo disso a Residência Multiprofissional em Atenção Básica. O presente estudo busca, discutir as implicações da Residência Multiprofissional em Saúde da Escola Multicampi de Ciência Médicas para o fortalecimento da Atenção Primária à Saúde de Caicó-RN. Este é um estudo de natureza qualitativa, exploratório e descritivo por meio da técnica de entrevista, teve a participação de 18 profissionais que atuam como preceptores, sendo 10 de nível superior (médicos, enfermeiros e odontólogos) e 8 de níveis médio (técnicos em enfermagem). Deste modo foi construído três categorias temáticas a saber: Mudanças na dinâmica do trabalho em saúde com a inserção da residência; Desafios para potencialização da atuação dos residentes; Expectativas relacionadas a atuação dos residentes. De forma geral a Residência Multiprofissional em Saúde mostrou-se como um potente transformador de realidades, instigando as equipes à produção de saúde e conhecimento de forma inovadora.  Entretanto, nesse processo ainda há fragilidades apontadas que precisam ser sanadas para garantir um maior aproveitamento desses profissionais além de poder servir de base para mensurar seu impacto na comunidade.


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  • The Multicampi School of Medical Sciences was created through the Mais Médicos Program, in order to reorient medical distribution and training throughout the country. As an extension of the Federal University of Rio Grande do Norte, the Multicampi school advanced with the policy of interiorization, bringing training opportunities for undergraduate and graduate students in the health area in regions far from large capitals. Initially the undergraduate course in medicine was created and then the postgraduate modalities were created, such as the Multiprofessional Residence in Primary Care. The present study seeks to discuss the implications of the Multiprofessional Residency in Health of the Multicampi School of Medical Sciences for the strengthening of Primary Health Care in Caicó-RN. This is a qualitative, exploratory and descriptive study using the interview technique, with the participation of 18 professionals who work as preceptors, 10 of whom are college-level (doctors, nurses and dentists) and 8 of middle-level (nursing technicians). In this way, three thematic categories were built, namely: Changes in the dynamics of health work with the insertion of the residence; Challenges to enhance the performance of residents; Expectations related to the performance of residents. In general, the Multiprofessional Residency in Health proved to be a potent transformer of realities, instigating teams to produce health and knowledge in an innovative way. However, in this process there are still weaknesses pointed out that need to be remedied to ensure a better use of these professionals, in addition to being able to serve as a basis to measure their impact on the community.

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  • MARIA DIANE BRAGA DANTAS MONTEIRO
  • ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM OBSTÉTRICA AO TRABALHO DE PARTO E NASCIMENTO: PERCEPÇÃO DE PUÉRPERAS

  • Orientador : LILIANE PEREIRA BRAGA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ADALA NAYANA DE SOUSA MATA
  • CRISTYANNE SAMARA MIRANDA DE HOLANDA DA NÓBREGA
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • Data: 13/11/2020

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  • No tocante à satisfação das mulheres quanto ao cuidado de enfermagem oferecido durante o processo parturitivo, a literatura científica prioriza uma avaliação quantitativa desses aspectos, não permitindo saber a opinião das mulheres acerca da qualidade do cuidado ofertado durante o parto e nascimento. Assim, dar voz às usuárias é uma maneira de avaliar a prática da enfermagem obstétrica e estimular ações com base nas políticas públicas de humanização ao parto e nascimento, orientando a adoção de práticas que respeitem a liberdade de escolha das mulheres nos processos decisórios da assistência. O objetivo geral desta pesquisa é analisar a percepção de puérperas acerca da assistência ao trabalho de parto e nascimento prestada por enfermeiros obstetras. Trata-se de estudo descritivo, de abordagem quanti-qualitativa, que utilizou a técnica da entrevista, através da aplicação de um questionário semiestruturado. As perguntas fechadas estabeleceram o perfil sociodemográfico das mulheres, bem como descreveram características obstétricas e neonatais, e elencaram intervenções realizadas pelos enfermeiros. A questão aberta fez referência à percepção das puérperas à respeito da assistência de enfermagem obstétrica durante o trabalho de parto e nascimento. Foi realizado o delineamento do perfil sócio-demográfico e obstétrico das mulheres assistidas na instituição que representou o campo deste estudo, bem como o estabelecimento de categorias que caracterizassem a percepção das entrevistadas sobre a assistência prestada. Os dados quantitativos foram analisados através de estatística descritiva, e, os dados qualitativos por meio da Técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Categorial. A maioria das participantes mantinha um relacionamento estável, possuía nível fundamental completo e eram primigestas. Foram formadas quatro categorias de respostas, intituladas: enfermeiro como figura de apoio, enfermagem possibilitando a humanização do parto, a enfermagem favorecendo a fisiologia do parto, e parto natural sem intervenções desnecessárias versus sensação de desamparo. Os resultados apontam para uma reflexão sobre o parto institucionalizado, que tornou a prática de algumas intervenções parte da cultura hospitalar. Assim a escuta qualificada e a comunicação efetiva são essenciais para que a mulher se sinta à vontade e livre para vivenciar esse momento singular da sua vida. Ressalta-se a importância de qualificar mais detalhadamente indicadores relacionados à assistência, como o profissional que indica ou realiza intervenções, uma vez que, mesmo o parto sendo assistido por um enfermeiro obstetra, tem no seu percurso outros profissionais incluídos. Desta forma, essa pesquisa mostrou a importância de analisar a assistência através da voz das usuárias, valorizando a subjetividade do momento que representa o parto. Ressalta-se a importância de qualificar mais detalhadamente indicadores relacionados as intervenções, o que poderá favorecer pesquisas mais direcionadas a assistência da equipe multiprofissional.


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  • With regard to women's satisfaction with the nursing care offered during the parturition process, the literature prioritizes a quantitative assessment of these aspects, not allowing to know the women's opinion about the quality of care offered during childbirth and birth. Thus, giving voice to users is a way of evaluating the practice of obstetric nursing and stimulating actions based on public policies for humanizing childbirth and birth, guiding the adoption of practices that respect the freedom of choice of women in the decision-making processes of care. The general objective of this research is to analyze the perception of puerperal women about the assistance to labor and birth provided by obstetric nurses. This is a descriptive study, with a quantitative and qualitative approach, which uses the interview technique, through the application of a semi-structured questionnaire. The closed questions established the sociodemographic profile of the women, as well as described obstetric and neonatal characteristics, and listed used by nurses. The open question referred to the mothers' perception of obstetric nursing care during labor and birth. The socio-demographic and obstetric profile of women assisted in the institution that represents the field of this study was outlined, as well as the establishment of categories that characterized the interviewees' perception of the assistance provided. Most of the participants maintained a stable relationship, had a complete fundamental level and were primiparous. Four categories of responses were formed, entitled: nurse as a support figure, nursing enabling the humanization of childbirth, nursing favoring the physiology of childbirth, and natural childbirth without unnecessary interventions versus feeling of helplessness. The results point to a reflection on institutionalized childbirth, which made the practice of some interventions part of the hospital culture. Thus, qualified listening and effective communication are essential for women to feel at ease and free to experience this unique moment of their life. The importance of qualifying in more detail indicators related to assistance is emphasized, such as the professional who indicates or performs interventions, since, even if the delivery is attended by an obstetric nurse, other professionals are included in the course

    Thus, this research showed the importance of analyzing assistance through the users' voices, valuing the subjectivity of the moment that represents delivery. The importance of qualifying in more detail indicators related to interventions is emphasized, which may favor more targeted research on the assistance of the multidisciplinary team.

     

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  • BRUNO OLIVEIRA CARREIRO
  • CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CENÁRIOS DE SIMULAÇÃO DE SUPORTE BÁSICO DE VIDA NA ATENÇÃO BÁSICA

  • Orientador : RAPHAEL RANIERE DE OLIVEIRA COSTA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ALESSANDRA MAZZO
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • RAPHAEL RANIERE DE OLIVEIRA COSTA
  • Data: 18/11/2020

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  • O estudo teve por objetivo construir e validar seis cenários de simulação clínica de média fidelidade em Suporte Básico de Vida no contexto da Atenção Básica.  Estudo metodológico, descritivo de construção e validação de conteúdo de cenários de simulação. Foi realizada uma pesquisa inicial aos guidelines da American Heart Association e da Sociedade Brasileira de Cardiologia para Suporte Básico de Vida considerando o período de 2015 a 2019. Os cenários foram elaborados seguindo os critérios propostos por Fabri et al. (2017): conhecimento prévio do aluno, objetivos de aprendizagem, fundamentação teórica da atividade, preparo do cenário, desenvolvimento do cenário, debriefing e avaliação. Foi elaborada uma lista de experts pelo orientador com base na sua network. Elencou-se experts médicos ou enfermeiros, com experiência em simulação clínica e SBV e titulação mínima de mestre para julgá-los de acordo com o Índice de Validação de Conteúdo (IVC) para validar o conteúdo. Foram excluídos os juízes que não responderem a validação através de respostas aos e-mails enviados e ou aqueles que responderam, parcialmente aos instrumentos. Cada juiz recebeu em seu e-mail dois anexos: um documento contendo o cenário, a caracterização sociodemográfica e a escala de concordância e o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). A amostra final foi composta por 7 juízes. A maioria dos juízes tinha entre 35 e 45 anos, era da categoria profissional da enfermagem, apresentavam doutorado como titulação máxima, atuava como docente, com tempo de atuação profissional de até 14 anos, possuía experiência na área de simulação, com tempo de 5 a 8 anos, com experiência em Suporte Básico de Vida, de mais de 13 anos.  Em todos os itens, o IVC variou entre 85,7% e 100%, e as sugestões dos experts foram incorporadas ao material. A construção e validação de cenários de simulação é uma atividade de difícil execução, com vantagens como maior confiabilidade e menos tempo dispendido para sua construção e desvantagens como pouca adaptação às realidades locais das instituições de ensino. Além disso, permite a possibilidade de sua reaplicação por outros profissionais, facilitadores, docentes ou estudiosos que desenvolvam atividades na área de simulação clínica.  


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  • This study aimed to develop and to validate six medium fidelity Basic Life Support clinical simulation scenarios in Primary Health Care. Development and content validation descriptive study. American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care and Cardiovascular Prevention Guideline of the Brazilian Society of Cardiology between 2015 and 2019 were used to develop the scenarios. According to Fabri et al. (2017), author elaborated seven criteria for scenarios: previous student knowledge, learning objectives, theoretical foundation of activity, scenario preparation, scenario development, debriefing and evaluation. A list of experts was prepared based on network professor adviser. Experts received two attachments: a document containing the scenario, the sociodemographic characterization and the scale of agreement and Free and Informed Consent Form (ICF).  Experts who did not respond the validation through emails we sought and those who partially responded were excluded. The sample was consisted for seven experts. Medical or nurses experts with experience in clinical simulation and BLS and minimum master's degree validated and judged those scenarios according to Content Validation Index (IVC). Majority of them were between 35 and 45 years old, were nurses, had doctorate as maximum degree, worked as teacher, had professional experience up to 14 years and experience in clinical simulation time of 5 to 8 years, had Basic Life Support experience of 13 years or more. Scenarios obtained CVI between 85.7% and 100%, and experts' suggestions were incorporated into the scenarios. Construction and validation of clinical simulation scenarios brings greater reliability to scenarios themselves and make facilitators waste less time for their construction, however there is not adaptation to local peculiarities. In addition, it allows its reapplication by other professionals, facilitators, teachers or scholars who work with clinical simulation.

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  • POLICENA VIEIRA DE LUCENA SILVA
  • ATITUDES PROFISSIONAIS FRENTE AO FENÔMENO DO SUICÍDIO E NOTIFICAÇÃO DE CASOS NO SERIDÓ POTIGUAR

  • Orientador : DULCIAN MEDEIROS DE AZEVEDO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • DULCIAN MEDEIROS DE AZEVEDO
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • MAURA VANESSA SILVA SOBREIRA
  • ROSANGELA DINIZ CAVALCANTE
  • TIAGO ROCHA PINTO
  • Data: 24/11/2020

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  • A tentativa de suicídio é um ato autodirecionado, não fatal e potencialmente prejudicial concebido para resultar em morte, podendo ou não resultar em lesões. Dentre os inúmeros casos de surtos psiquiátricos que são admitidos no hospital está o paciente suicida, com fração considerável de recidiva. Sendo então o acolhimento à pessoa com tentativa de suicídio fundamental, pois se realizado com segurança, prontidão e qualidade é possível determinar a aceitação e a adesão do paciente ao tratamento. Objetivou-se avaliar as atitudes de profissionais de saúde frente ao paciente vítima de lesão autoprovocada com intenção suicida; analisar o perfil das vítimas de notificação por lesão autoprovocada com intenção suicida na Unidade Hospitalar Regional do Seridó, no período de 2015 a 2019; desenvolver oficinas de educação permanente em saúde com enfoque no acolhimento e assistência ao paciente vítima de lesão autoprovocada com intenção suicida. Trata-se de uma pesquisa ação envolvendo duas fases, utilizando questionário de afirmações autoaplicável, oficinas de educação permanente e reaplicação do questionário para identificação de mudanças. O instrumento foi aplicado a 104 profissionais no período de agosto a novembro de 2019 nos setores de urgência e emergência e clínica médica da UHRS Telecila Freitas Fontes, Caicó/RN, demonstrando que os profissionais de nível superior têm atitudes mais proativas em relação à vítima de suicídio comparado aos profissionais de nível médio. Foram analisadas 264 fichas de notificação compulsória por lesão autoprovocada, preenchidas entre os anos de 2015 a 2019, evidenciando 59,1% do total de tentativas de suicídio na cidade de Caicó/RN, com maior ocorrência entre mulheres (62,1%), solteira (51,9%) e uso de substâncias exógenas (51,33%). Os dados fortalecem a necessidade de reflexão para o alto índice de suicídios e tentativas de suicídio, apontando a importância da organização da rede de saúde como um todo e a qualificação dos profissionais frente à complexas tomadas de decisão, compreendendo o agravo na saúde pública.


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  • Suicide attempt is a self-directed, non-fatal and potentially harmful act designed to result in death, whether or not it can result in injury. Among the countless cases of psychiatric outbreaks that are admitted to the hospital is the suicidal patient, with a considerable fraction of recurrence. Therefore, welcoming the person with a fundamental suicide attempt, because if performed safely, promptly and quality, it is possible to determine the patient's acceptance and adherence to treatment. The objective was to evaluate the attitudes of health professionals towards the patient victim of self-harm with suicidal intent; analyze the profile of victims of notification for self-harm with suicidal intent at the Seridó Regional Hospital Unit, in the period from 2015 to 2019; to develop permanent health education workshops with a focus on welcoming and assisting patients who are victims of self-harm with suicidal intent. It is an action research involving two phases, using a self-administered affirmation questionnaire, permanent education workshops and reapplying the questionnaire to identify changes. The instrument was applied to 104 professionals from August to November 2019 in the urgency and emergency sectors and medical clinic of UHRS Telecila Freitas Fontes, Caicó / RN, demonstrating that higher education professionals have more proactive attitudes towards the victim of suicide compared to mid-level professionals. 264 forms of compulsory notification for self-harm were analyzed, completed between the years 2015 to 2019, showing 59.1% of the total suicide attempts in the city of Caicó / RN, with a higher occurrence among women (62.1%), single (51.9%) and use of exogenous substances (51.33%). The data reinforce the need for reflection on the high rate of suicides and suicide attempts, pointing out the importance of the organization of the health network as a whole and the qualification of professionals in the face of complex decision making, including the public health problem.
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  • AGNES FELIX
  • MULHERES, MÃES E MANDALAS: GUIA PARA CRIAÇÃO DE GRUPO DE APOIO COMPARTILHADO ENTRE GESTANTES

  • Orientador : ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • SABRINA HELENA FERIGATO
  • ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • CRISTIANE SPADACIO
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • RAQUEL LITTERIO DE BASTOS
  • Data: 30/11/2020

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  • Durante a gestação, as mulheres passam por uma série de transformações físicas, mentais e sociais que, como consequência, podem gerar ansiedade e medos. Uma das formas de enfrentamento dessa situação é o envolvimento em grupos de apoio compartilhado entre mulheres que vivem o mesmo processo. Este estudo busca, por meio da implicação da própria pesquisadora, apresentar um guia ilustrado para apoio à criação e desenvolvimento desses grupos.  Este trabalho concentra-se em minhas experiências e implicações como mulher e gestante ativa, além de idealizadora de um grupo de gestantes no município de Caicó. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e descritiva, que tem, como metodologia, a autoetnografia, que se caracteriza por uma escrita do “eu” que nos permite refletir sobre a própria experiência, ou a partir dela, para analisar questões da sociedade e/ou cultura à qual pertence. Para a coleta de dados, utilizou-se reflexões, memórias e o diário de campo da pesquisadora escritos durante a observação dos encontros virtuais de grupos de gestantes. A partir da experiência da pesquisadora, mobilizadas pelo desenrolar do grupo, foram pontuados temas emergentes relacionados com sua trajetória de vida na gestação/maternidade, a saber: “Ela não puxa, ela herda”; “Meu tesouro”; “Quando nasce uma criança, nasce uma mãe(?)”; “Não me deixe só” e “Cada um sabe a dor e a delícia de ser o que é”. A partir dessa análise temática, foi elaborado um guia para facilitar a criação de grupos de gestantes. Concluímos que os grupos de gestantes devem ser estimulados, pois se configuram como espaços de cuidado entre as participantes e que sua criação deve considerar o vínculo entre mulheres e a cultura do local onde será implementado.

     

     


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  • During pregnancy, women go through a series of physical, mental and social changes that, as a consequence, can generate anxiety and fears. One of the ways of coping with this situation is the involvement in support groups shared between women who live the same process. This study seeks, through the involvement of the researcher herself, to present an illustrated guide to support the creation and development of these groups. This work focuses on my experiences and implications as a woman and active pregnant woman, in addition to creating a group of pregnant women in the municipality of Caicó. It is a qualitative and descriptive research, which uses self-ethnography as a methodology, which is characterized by a writing of the “I” that allows us to reflect on our own experience, or from it, to analyze questions of society and / or culture to which it belongs. For data collection, reflections, memories and the researcher's field diary written during the observation of virtual meetings of groups of pregnant women were used. From the experience of the researcher, mobilized by the development of the group, emerging themes related to her life trajectory during pregnancy / motherhood were highlighted, namely: “She doesn't pull, she inherits”; "My treasure"; “When a child is born, a mother is born (?)”; "Don't leave me alone" and "Each one knows the pain and the delight of being what he is". Based on this thematic analysis, a guide was created to facilitate the creation of groups of pregnant women. We concluded that the groups of pregnant women should be stimulated, as they are configured as spaces of care among the participants and that their creation must consider the bond between women and the culture of the place where it will be implemented.

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  • ÉDSON WÂNDER VÉRAS
  • PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS À SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DE UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA DE UM HOSPITAL GERAL NA CIDADE DE CAICÓ/RN

  • Orientador : JOAO FIRMINO RODRIGUES NETO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JOAO FIRMINO RODRIGUES NETO
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • LUCIDIO CLEBESON DE OLIVEIRA
  • Data: 28/12/2020

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  • Síndrome de Burnout (SB) define-se como uma síndrome psicológica resultante do estresse crônico no trabalho. A SB é caracterizada por Desgaste Emocional (DE), Despersonalização (DP) e reduzida Realização Pessoal (RP) com consequências negativas em nível individual, profissional, familiar e social. O objetivo deste estudo foi verificar a prevalência da síndrome de Burnout em profissionais de Enfermagem que trabalham na UTI/HRTFF – Caicó/RN, bem como, investigar associações com variáveis demográficas, ocupacionais, psicossociais e de saúde, caracterizando o perfil sociodemográfico dos profissionais. A população avaliada foi composta por profissionais de enfermagem (técnicos e enfermeiros) que desenvolviam suas atividades na UTI. Tratou-se de um estudo epidemiológico do tipo transversal, observacional e descritivo de abordagem quantitativa. Foram utilizados dois instrumentos para a coleta de dados, ambos autoaplicáveis: Inventário de Burnout de Maslach e um questionário elaborado pelo pesquisador. Para verificar associação entre as variáveis independentes (dados demográficos, ocupacionais, psicossociais e de saúde) e dependente (Síndrome de Burnout), foi utilizado o teste de independência Qui-quadrado de Pearson. Foi adotado o valor de p < 0,05, nível de significância de 5% e intervalo de confiança de 95%. Dentre os principais resultados, em média, o somatório total das dimensões ficou em 61,50 pontos. Segundo os critérios para o diagnóstico do Burnout, 03 profissionais são acometidos pela doença e 29 profissionais não. A média/mediana do Burnout foi significativamente maior nos profissionais que possuíam o nível superior ou mais (p-valor: 0,018) e que não utilizam medicações com frequência (p-valor: 0,006). Foi observado que 03 profissionais de enfermagem estavam acometidos pela doença, demonstrando que deve-se atentar para os fatores que possam estar causando o estresse e buscar meios para minimizálos.


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  • Burnout Syndrome (SB) is defined as a psychological syndrome resulting from chronic stress at work. BS is characterized by Emotional Wear (DE), Depersonalization (DP) and reduced Personal Achievement (PR) with negative consequences at the individual, professional, family and social levels. The aim of this study was to verify the prevalence of Burnout syndrome in Nursing professionals who work at the ICU / HRTFF - Caicó / RN, as well as to investigate associations with demographic, occupational, psychosocial and health variables, to characterize the sociodemographic profile of the professionals. The evaluated population was composed of nursing professionals (technicians and nurses) who developed their activities in the ICU. This was a cross-sectional, observational and descriptive epidemiological study with a quantitative approach. Two instruments were used for data collection, both self-applicable: Maslach's Burnout Inventory and a questionnaire prepared by the researcher. To verify the association between the independent variables (demographic, occupational, psychosocial and health data) and the dependent (Burnout Syndrome), Pearson's Chi-square independence test was used. A p value <0.05 was adopted, with a significance level of 5% and a confidence interval of 95%. Among the main results, on average, the total sum of dimensions was 61.50 points. According to the criteria for the diagnosis of Burnout, 9.4% (03 professionals) are affected by the disease and 90.6% of professionals are not (29 professionals). The mean / median of Burnout was significantly higher in professionals who had higher education or more (p-value: 0.018) and who do not use medications frequently (p-value: 0.006). We observed that 03 nursing professionals were affected by the disease, demonstrating that one should pay attention to the factors that may be causing stress and seek ways to minimize them.

2019
Dissertações
1
  • RAFAEL BEZERRA RIBEIRO
  • Índice CPOD e fatores associados dos moradores do Bairro João XXIII no município de Caicó-RN

  • Orientador : EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • HECIO HENRIQUE ARAUJO DE MORAIS
  • SEBASTIAO PACHECO DUQUE NETO
  • Data: 02/05/2019

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  • A Política Nacional de Saúde Bucal (PNSB) proporcionou a qualificação da atenção à Saúde Bucal por meio do Sistema Único de Saúde (SUS), estimulando ações de promoção, prevenção e recuperação da saúde bucal da população. Estudos epidemiológicos de Saúde Bucal utilizam o índice CPOD para avaliar a prevalência de cárie dentária numa determinada população, pois ele fornece a quantidade média de dentes cariados, perdidos e obturados. O objetivo desse trabalho foi aferir o índice CPOD e fatores associados dos moradores do bairro João XXIII, no município de Caicó-RN. A pesquisa se tratou de um estudo de prevalência da doença cárie pelo do índice CPOD, realizada através de um questionário individual de identificação socioeconômica, comportamento relacionado à saúde bucal e avaliação clínica. A amostra foi de 283 indivíduos. A estatística consistiu em análise descritiva utilizando valores absolutos e relativos, e em seguida uma análise bivariada para verificar a magnitude de associação entre as variáveis através do teste qui-quadrado. A análise multivariada foi feita usando um modelo de regressão logística, através da análise hierárquica para estimar as razões de prevalência para CPOD > 11 ajustadas por idade, escolaridade e necessidade de prótese.  Na análise do CPOD, a média de dentes perdidos (5,44) foi maior que a dos dentes obturados (4,31) e cariados (1,34). A análise bivariada demostrou uma associação da variável dependente CPOD individual com idades mais elevadas (acima de 34 anos), baixa escolaridade (analfabeto até fundamental completo) e quem tinha necessidade de prótese dentária. Após a análise multivariada mantiveram-se significativas as variáveis idade e necessidade de prótese dentária.  Tivemos uma maior média de dentes perdidos, seguido de obturados e cariados, além um maior CPOD individual nos indivíduos acima de 34 anos e em quem teve necessidade de uso de prótese dentária, mostrando a necessidade de instituição de um Centro de Especialidades Odontológica no município para dar suporte à Atenção Primária com a finalidade de diminuir as perdas dentárias e proporcionar a reabilitação oral da população. 


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  • The Unified Health System (UHS) was created in Brazil by the 1988 Federal Constitution and promoted a restructuring in the public health model in the country. The reorganization of the health system also reorganized the practices in Oral Health, focusing on the family, through the Family Health Program (FHP), governed by the principles of universality, decentralization, integral care and community participation. Before the model of oral health care was merely curative and mutilating, with the changes it reaches new heights with actions of promotion, prevention and recovery of the oral health of the population. In this context, it is known that worse socioeconomic conditions lead to less access to public oral health services and consequently worse rates of oral diseases. Epidemiological surveys are used to detect the prevalence of these diseases affecting the oral cavity, and the DMFT is the most relevant index used. Therefore, the objective of this study was to evaluate the DMFT index and associated factors, in the neighborhood of João XXIII, in the municipality of Caicó-RN. The study is a study of the prevalence of caries disease by the DMFT index, conducted through an individual questionnaire of socioeconomic identification, behavior related to oral health and clinical evaluation. The sample consisted of 283 individuals. The statistic consisted of descriptive analysis using absolute and relative values, and then a bivariate analysis to verify the magnitude of association between the variables through the chi-square test. In the analysis of DMFT, the mean number of missing teeth (5.60) was higher than that of obturated teeth (4.16) and decayed teeth (1.28). The bivariate analysis showed an association between the individual DMOD dependent variable with higher ages (above 34 years), low level of education (illiterate until complete fundamental) and who needed dental prosthesis.

2
  • DEISE BERNARDO DA COSTA GALVÃO
  • Prevalência de sintomas de Estresse nos profissionais que trabalham na Saúde Mental no município de Caicó

  • Orientador : EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • ÁLVARO MARCOS PEREIRA LIMA
  • Data: 03/05/2019

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  • O estudo sobre o estresse vem acontecendo de forma crescente nos últimos anos, inclusive no que se refere ao setor organizacional. Sabe-se que pessoas que lidam com pacientes psiquiátricos são submetidos a uma carga de estresse diária. No município de Caicó existem dois serviços públicos que trabalham com saúde mental (CAPS III e CAPS AD). O objetivo desta pesquisa foi estudar a prevalência de sintomas de estresse em profissionais que trabalham no Centro de Atenção Psicossocial III do município de Caicó, para isso foram utilizados um questionário estruturado e o inventário de sintomas do estresse de Lipp em cada um dos profissionais que aceitaram participar desta pesquisa, o que revelou que mais 70% desses funcionários apresentavam sintomas de estresse.


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  • The study of stress has been increasing in recent years, especially in the organizational sector. It is known that people dealing with psychiatric patients are subjected to a daily stress load. There are two public services that work with mental health (CAPS III and CAPS AD) in Caicó city. The objective of this research was to study the prevalence of stress symptoms in professionals working in mental health, in order to sensitize the management of these professionals. A questionnaire and the inventory of LIPP stress symptoms were used in each of the professionals who accepted to participate in this study, which revealed that 70% of these employees had symptoms of stress.

3
  • VANESSA DIAS DE ARAÚJO BARRÊTO
  • IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO PARA A PREVENÇÃO DAS DOENÇAS CARDIOVASCULARES

  • Orientador : SERGIO RICARDO FERNANDES DE ARAUJO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MAIARA DE MORAES
  • MICHELLINE DO VALE MACIEL
  • SERGIO RICARDO FERNANDES DE ARAUJO
  • Data: 17/05/2019

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  • As doenças cardiovasculares afetam todos os grupos sociais, causando imenso impacto nos gastos públicos em saúde, incluindo tratamento ambulatorial, internações e intervenções realizadas em nível hospitalar, além da reabilitação. Atualmente, de acordo com dados da OMS, tais doenças são responsáveis por 21,5% das causas de óbito no Brasil, dos quais 12,4% são por doenças coronarianas e 9,1% por acidentes vasculares encefálicos. Tudo isso causa impacto econômico significativo no Sistema Único de Saúde – SUS, uma vez que os custos se dão de maneira crescente, pois, diuturnamente, surgem novas tecnologias para serem aplicadas e aumentam as demandas por atendimento. O número de mortes prematuras e o surgimento de morbidades associadas às doenças cardiovasculares requerem significativos investimentos em pesquisa, vigilância, prevenção, promoção da saúde e defesa de uma vida saudável. Os objetivos deste projeto são (1) Analisar a importância do nível de conhecimento de pacientes portadores de doenças cardiovasculares para a prevenção das referidas doenças, (2) Delinear o perfil socioeconômico dos pacientes acometidos por doenças cardiovasculares hospitalizados na Unidade Hospitalar Regional do Seridó – UHRS; (3) Evidenciar o nível de conhecimento dos pacientes acometidos por doenças cardiovasculares hospitalizados na UHRS acerca das complicações decorrentes da sua não prevenção; (4) Identificar as estratégias de prevenção para doenças cardiovasculares adotadas por esses pacientes (acompanhamento médico regular, adoção de hábitos alimentares saudáveis, prática de atividades físicas, entre outros); (5) Avaliar o interesse e/ou disposição dos pacientes acometidos por doenças cardiovasculares hospitalizados na UHRS para mudar práticas culturais/cotidianas, visando mitigar as consequências decorrentes dessas patologias; e (6) Propor estratégias/ações no âmbito da educação em saúde em parceria com outras Instituições de Ensino Superior – IES, como, por exemplo, a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte – UERN. Os dados serão coletados a partir da revisão de prontuários e de entrevistas com os pacientes portadores de doenças cardiovasculares internados na UHRS, utilizando-se questionário estruturado para coleta das informações que serão usadas em análises posteriores.


  • Mostrar Abstract
  • Cardiovascular diseases affect all social groups, causing immense impact on public health expenditures, including outpatient treatment, hospital admissions and interventions, as well as rehabilitation. Currently, according to WHO data, such diseases are responsible for 21.5% of the causes of death in Brazil, of which 12.4% are for coronary diseases and 9.1% for cerebrovascular accidents. All of this has a significant economic impact on the Unified Health System (SUS), since the costs are increasing, as new technologies emerge to be applied and increase the demands for care. The number of premature deaths and the emergence of morbidities associated with cardiovascular diseases require significant investments in research, surveillance, prevention, health promotion and the defense of a healthy life. The objectives of this project are: (1) To analyze the importance of the level of knowledge of patients with cardiovascular diseases to prevent these diseases; (2) To delineate the socioeconomic profile of the patients affected by cardiovascular diseases hospitalized at the Seridó Regional Hospital Unit - UHRS ; (3) To demonstrate the level of knowledge of the patients affected by cardiovascular diseases hospitalized in UHRS about the complications due to their non-prevention; (4) Identify the prevention strategies for cardiovascular diseases adopted by these patients (regular medical follow-up, adoption of healthy eating habits, practice of physical activities, among others); (5) To evaluate the interest and / or disposition of the patients affected by cardiovascular diseases hospitalized in UHRS to change cultural / daily practices, in order to mitigate the consequences of these pathologies; and (6) Propose strategies / actions in the field of health education in partnership with other Higher Education Institutions (HEIs), such as the State University of Rio Grande do Norte (UERN). The data will be collected from the review of medical records and interviews with patients with cardiovascular diseases hospitalized at the UHRS, using a structured questionnaire to collect the information that will be used in subsequent analyzes.
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  • ANA LÍGIA MAIA FERNANDES
  • AVALIAÇÃO DA CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: identificando oportunidades de melhorias

  • Orientador : MARISE REIS DE FREITAS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA CAROLINA PATRICIO DE ALBUQUERQUE SOUSA
  • HELEN CRISTINY TEODORO COUTO RIBEIRO
  • MARISE REIS DE FREITAS
  • ZENEWTON ANDRÉ DA SILVA GAMA
  • Data: 30/05/2019

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  • A segurança do paciente é um tema amplamente estudado no contexto atual. Apesar do crescente interesse no assunto, ainda é generalizada a falta de sensibilização para o problema, por isto grande é a importância de trabalhar essa temática, a fim de diminuir os danos e eventos adversos, causados pela assistência à saúde. Esta pesquisa busca avaliar a cultura de segurança do paciente na rede de Atenção Primária do Município de CurraisNovos-RN, através da aplicação de formulários aos profissionais efetivos e coordenadores das Equipes de Saúde da Família, da zona Urbana do Município. Estudo transversal com abordagem quantitativa, em que os dados analisados irão destacar fragilidades e potencialidades para embasar sugestões à gestão local, para melhoria da cultura de segurança do paciente na atenção primária em questão. Esse trabalho, pioneiro na região do Seridó, poderá tornar-se uma referência para a melhoria de um sistema de saúde além de impactar diretamente a formação dos profissionais da Residência Multiprofissional, estudantes de medicina e de enfermagem vinculados a Escola Multicampi de Ciências Médicas e a Faculdade de Ciências da Saúde do Trairí da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, que desenvolvem seus estágios e atividades nas Unidades Básicas de Saúde emquestão.

     


  • Mostrar Abstract
  • Patient safety is a subject widely studied in the current context. Despite the growing interest in the subject, there is still widespread lack of awareness of the problem, so it is important to work on this issue in order to reduce the damage and adverse events caused by health care. This study evaluated the patient safety culture in the Primary Health Care of the Municipality of Currais Novos-RN, through the application of forms to working professionals from Family Health Teams of the urban area of the city. A cross-sectional study with a quantitative approach, where the analyzed data highlighted the most critical points that could support suggestions that will be proposed to local management, to improve the patient safety culture in the primary care in question. This work, a pioneer in the Seridó region, could become a reference for the improvement of a health system quality, as well as seek to directly impact the training of Multiprofessional Residency professionals and medical students, both linked to EMCM-UFRN, who develop their stages and activities in the Primary Health Care Units researched.

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  • ARETA MUNIZ DE ARAÚJO
  • Perfil de usuários com comportamento suicida e estratégias de educação permanente em saúde no município de Caicó-RN

  • Orientador : DULCIAN MEDEIROS DE AZEVEDO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • DULCIAN MEDEIROS DE AZEVEDO
  • LILIANE PEREIRA BRAGA
  • MAURA VANESSA SILVA SOBREIRA
  • Data: 17/06/2019

  • Mostrar Resumo
  • O suicídio é considerado uma das problemáticas de grande prevalência na saúde pública e apresenta níveis crescentes em todo o mundo. O município de Caicó/RN se manteve durante anos entre os primeiros lugares no ranking brasileiro de mortalidade por suicídio, em municípios de até 50 mil habitantes. Nos últimos dois anos, as tentativas de suicídio se tornaram a maior demanda de atendimento no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) III. Considerada uma estratégia de prevenção para populações de alto risco, a melhoria dos serviços de saúde e o desenvolvimento de intervenções efetivas para este grupo representam um grande desafio nesta Região. Objetivou-se identificar os usuários com comportamento suicida admitidos no CAPS III, desde sua fundação; elaborar protocolo de identificação e encaminhamento de pessoas com comportamento suicida admitidas no CAPS III do município de Caicó; e ofertar atividades de educação permanente em saúde para profissionais de saúde.  Caracteriza-se como uma pesquisa-ação, este estudo foi desenvolvido em três etapas, sendo elas: (1) Identificação dos usuários do CAPS III com comportamento suicida; (2) Educação permanente aos profissionais dos dispositivos da rede de atenção à saúde mental de Caicó; e, (3) Reunião com a Equipe Técnica do CAPS III. O primeiro momento consistiu na etapa preparatória e única quantitativa, em que foram identificados, analisados e quantificados os usuários do CAPS III com comportamento suicida, no período de maio a outubro de 2018. A segunda etapa foi desenvolvida através de uma atividade/ação de educação permanente e saúde realizada através de um Fórum de Capacitação, abordando como tema: “Rede de Cuidado e Prevenção à pessoa com Comportamento Suicida”. A terceira etapa correspondeu a outra ação de educação permanente em saúde, uma reunião específica para os profissionais do CAPS III.


  • Mostrar Abstract
  • Suicide is considered one of the most prevalent problems in public health and has increasing levels worldwide. The municipality of Caicó / RN remained for years among the first places in the Brazilian mortality rate by suicide, in municipalities of up to 50 thousand inhabitants. In the last two years, suicide attempts have become the greatest demand for care in the Psychosocial Care Center (CAPS) III. Considered as a prevention strategy for high-risk populations, improving health services and developing effective interventions for this group represents a major challenge in this Region. 
    The objective was to identify users with suicidal behavior admitted to CAPS III, since its foundation; to elaborate protocol for the identification and referral of people with suicidal behavior admitted to the CAPS III of the municipality of Caicó; and offer permanent health education activities to health professionals. 
    It is characterized as an action research, this study was developed in three stages, being: (1) Identification of CAPS III users with suicidal behavior; (2) Permanent education to professionals of the devices of the mental health care network of Caico; and, (3) Meeting with the CAPS III Technical Team. The first stage consisted of the preparatory and only quantitative stage, in which CAPS III users with suicidal behavior were identified, analyzed and quantified in the period from May to October 2018. The second stage was developed through an education activity / action and health through a Training Forum, addressing as the theme: "Network of Care and Prevention of Suicide Behavior." The third stage corresponded to another action of permanent education in health, a specific meeting for the professionals of CAPS III.

     

     

     

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  • RAQUEL SALES DE MEDEIROS
  • Educação Permanente em Saúde para qualificação da Assistência ao Usuário de Substâncias Psicoativas

  • Orientador : DULCIAN MEDEIROS DE AZEVEDO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • DULCIAN MEDEIROS DE AZEVEDO
  • MARCELO VIANA DA COSTA
  • ROBERTA KALINY DE SOUZA COSTA
  • Data: 17/06/2019

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  • A Reforma Psiquiátrica (RP) brasileira resultou numa série de transformações no que diz respeito às práticas, saberes, valores culturais e sociais que permearam o contexto de tratamento e cuidado das pessoas com transtornos mentais e/ou usuárias de substâncias psicoativas. A partir de 2003, através da Política de Atenção Integral a Usuários de Álcool e outras Drogas, o Brasil reafirmou o uso de drogas como fenômeno complexo de saúde pública, assumindo como marco teórico-político-ético a perspectiva da Redução de Danos (RD). Para formalizar a atenção aos usuários de substâncias psicoativas, através da Portaria GM 336/02 definiu normas e diretrizes para a organização de serviços que prestam assistência em saúde mental, os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), incluindo-se os CAPS voltados para atender pessoas que fazem uso abusivo/prejudicial de álcool e outras substâncias psicoativas, os CAPS ad. Enquanto profissional deste serviço, observou-se a necessidade de ações de educação permanente para a equipe, estratégia prevista na legislação, mas inexistente no cotidiano do CAPS ad, do município de Caicó-RN. Objetivou-se desenvolver ações de educação permanente em saúde, com a equipe multiprofissional do CAPS ad de Caicó-RN, para tanto, buscou-se identificar o conhecimento prévio da equipe sobre a assistência ao usuário de substâncias psicoativas, na perspectiva da Política Nacional de Saúde Mental e promover oficinas de trabalho relacionadas ao processo de trabalho em saúde e saúde mental. Aprovada pelo Comitê de Ética (CAAE nº 89520618.2.0000.5568), a pesquisa foi desenvolvida em duas fases, constando de um questionário e seis oficinas temáticas, entre novembro de 2018 e janeiro de 2019, no CAPS AD. O questionário é composto por dados de caracterização profissional (Parte A) e por assertivas (Parte B), condensadas em sete domínios, respondidos antes e após as oficinas, envolvendo as seguintes temáticas: Substâncias Psicoativas (SPA) e Dependência Química; Reforma Psiquiátrica (RP); Política Nacional de Saúde Mental para Usuários de SPA; Redução de Danos; Política Nacional de Humanização; Clínica Ampliada e PTS; Gestão do Cuidado e da Clínica. Participaram em média sete profissionais por oficina. A análise preliminar das assertivas (antes e pós oficinas) parece indicar mudanças de respostas, expressando uma possível relevância da atividade no contexto do serviço.


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  • The Brazilian psychiatric reform (RP) resulted in a series of transformations when it comes to practices, knowledge, cultural and social values that permeated the context of treatment and care for people with mental disorder and/or psychoactive substance users. Since 2003, through the Integral Attention Politics to Alcohol and Drug Users, Brazil restated drug usage as a complex public health phenomenon, claiming as a theoretical-political-ethical landmark the Damage Reduction (RD) perspective. To formalize the attention to psychoactive substances users, through the GM 225/02 ordinance new rules and guidelines were established for the organization of services which offer assistance in metal health, the Psychosocial Attention Centers (CAPS), including CAPS meant to assist people who make abusive/harmful use of alcohol and other psychoactive substances, the CAPS ad. As a professional for this service, it was observed the need for permanent education action for the team, strategy guaranteed by legislation, but absent in CAPS ad daily basis, in Caicó-RN County. Developing actions for permanent health education was aimed, with a Caicó-RN CAPS ad multi-professional team, therefore, it was sought to identify the previous knowledge of the team about psychoactive users assistance, under the Mental Health National Politics perspective and promote workshops related to the work process in health and mental health. Approved by the Ethics Committee (CAAE nº 89520618.2.0000.5568), the research was developed in two phases, consisted by a questionnaire ad six thematic workshops, between November of 2018 and January of 2019, at CAPS AD. The questionnaire is consisted by professional characterization data (Part A) and by assertives (Part B), condensed in seven areas, answered before and after the workshops, involving the following themes: Psychoactive Substances (SPA)and Chemical Dependency; Psychiatric Reform (RP); Mental Health National Politics for SPA Users; Damage Reduction; National Politics for Humanization; Extended Clinic and PTS; Clinic and Care Management. About seven professionals participated in each of the workshops. The preliminary assertive analysis (before and after the workshops) seems to indicate changes in answers, which shows a possible relevance in the service activities context.

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  • LORENA SANTOS DANTAS SARAIVA
  • O SERVIÇO DE ATENÇÃO BÁSICA COMO O “TERREIRO” DA CASA: LUGAR, GÊNERO E SEXUALIDADE NAS PRÁTICAS DE SAÚDE EM HIV/AIDS EM UM CONTEXTO INTERIORANO

  • Orientador : LUCAS PEREIRA DE MELO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA CARINE ARRUDA ROLIM
  • LUCAS PEREIRA DE MELO
  • MARISE REIS DE FREITAS
  • MERCES DE FATIMA DOS SANTOS SILVA
  • IVIA MAKSUD
  • Data: 27/06/2019

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  • INTRODUÇÃO: O surgimento de uma nova doença no início da década de 1980 identificada pela sigla aids provocou mudanças significativas em diversos campos além da saúde, principalmente por combinar comportamento sexual e doença, conferindo maior visibilidade a questões relacionadas à sexualidade, considerando a via sexual, uma das principais formas de transmissão. A disseminação da infecção pelo HIV no Brasil se manifestou como uma epidemia com múltiplas dimensões, resultante das profundas desigualdades sociais do país com transformações significativas em seu perfil epidemiológico. Dentre estas está a interiorização, com a difusão geográfica da doença dos grandes centros urbanos para os municípios do interior do país. Considerando os aspectos históricos e a experiência enquanto enfermeira de uma Unidade Básica de Saúde, no interior do sertão nordestino brasileiro, na qual o cenário de práticas em saúde reproduz a marginalização da condição do HIV/aids surgiu o interesse com o estudo. OBJETIVO: Compreender qual o lugar do HIV/aids nas práticas de saúde no cotidiano de uma Unidade Básica de Saúde (UBS), no sertão nordestino. METODOLOGIA: Trata-se de uma etnografia, cujo trabalho de campo foi realizado entre julho e novembro de 2018 em uma UBS do município de Caicó/RN. Os atores envolvidos foram os profissionais que compõem as duas equipes de saúde da família desse serviço. Foram utilizadas observação participante, entrevistas individuais semiestruturadas e questionário sociodemográfico. Os dados foram analisados por meio da técnica de codificação temática. RESULTADOS: A análise apontou para a invisibilidade e apagamento social das PVHA no território deste serviço, podendo está associado: ao preconceito social; a ausência de espaços privativos entre os profissionais e estas pessoas; e a deficiência de discussões e conhecimento dos profissionais para lidar com a condição do HIV/aids. Outro resultado foi a evidência dos marcadores sociais da diferença: sexualidade, gênero e o contexto do lugar do estudo como potenciadores de questões que reforçam e configuram o preconceito e estigma local. E por último a dificuldade dos profissionais com o trabalho direcionado tanto para as PVHA quanto para o HIV/aids no geral, possivelmente sendo fruto de valores morais históricos carregado por estes, associado a ausência de educação permanente e de uma política de saúde municipal e estadual focada nestas questões. CONCLUSÃO: A aproximação com o tema proporcionou a visualização de uma problemática importante sobre o HIV/aids, sinalizando uma fragilidade de uma unidade de saúde específica da Atenção Básica em incorporar aos seus serviços intervenções que contemplem as PVHA e as dimensões do HIV/aids. Possibilitou mudanças no meu olhar profissional antes limitado e restrito a elementos historicamente repassados. O estudo torna-se combustível para o caminho da transformação profissional que ainda não alcancei em plenitude, mas que já trilho ciente de que há muito pela frente, além disso, forneceu instrumentos que me possibilita ser agente multiplicador. E por fim, contribui para subsidiar discussões acerca do tema e do atual cenário político associado à saúde pública.


  • Mostrar Abstract
  • INTRODUCTION: The emergence of a new disease in the early 1980s, identified by the acronym aids, caused significant changes in several fields beyond health, mainly by combining sexual behavior and disease, giving greater visibility to issues related to sexuality, considering the sexual, one of the main forms of transmission. The spread of HIV infection in Brazil manifested itself as an epidemic with multiple dimensions resulting from the deep social inequalities of the country with significant changes in its epidemiological profile. Among these is the internalization, with the geographical diffusion of the disease from the great urban centers to the municipalities of the interior of the country. Considering the historical aspects and experience as a nurse of a Basic Health Unit, in the interior of the Brazilian northeastern, in which the scenario of health practices reproduces the marginalization of the HIV / AIDS condition, the interest with the study arose. OBJECTIVE: To understand the place of HIV / AIDS in daily health practices of a Basic Health Unit (UBS), in the northeastern. METHODOLOGY: This is an ethnography, whose field work was carried out between July and November of 2018 in a UBS of the municipality of Caicó / RN. The actors involved were the professionals that make up the two health teams of the family of this service. Participant observation, semi-structured individual interviews and sociodemographic questionnaire were used. Data were analyzed using the thematic coding technique. RESULTS: The analysis pointed to the invisibility and social erasure of PLHA in the territory of this service, being associated with: social prejudice; the absence of private spaces between professionals and these people; and the lack of discussions and knowledge of professionals to deal with the HIV / AIDS condition. Another result was the evidence of the social markers of difference: sexuality, gender, and the context of the place of study as enablers of issues that reinforce and shape local prejudice and stigma. And finally, the difficulty of professionals with the work directed to both PLWHA and HIV / AIDS in general, possibly resulting from historical moral values borne by them, associated with the absence of permanent education and a municipal and state health policy focused on these issues. CONCLUSION: The approach to the theme provided the visualization of an important problem on HIV / AIDS, signaling a fragility of a health unit specific to Primary Care in incorporating interventions that address PLWHA and the dimensions of HIV / AIDS into its services. It made possible changes in my professional look, previously limited and restricted to historically passed elements. The study becomes a fuel for the path of professional transformation that I have not yet fully attained, but which has already been aware that there is a long way ahead, besides, it has provided instruments that allow me to be a multiplier agent. Finally, it contributes to the discussion of the topic and the current political scenario associated with public health.

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  • JANICEIA LOPES SIMPLICIO LINS
  • PERFIL DOS CASOS DE SUICÍDIO NO SERIDÓ POTIGUAR (2000-2015).

  • Orientador : TIAGO ROCHA PINTO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • TIAGO ROCHA PINTO
  • DULCIAN MEDEIROS DE AZEVEDO
  • MARIA LUISA VICHI DE CAMPOS FARIA
  • Data: 28/06/2019

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    O suicídio tem sido visto como um problema de saúde pública em todo o mundo, pelo crescente número de casos, principalmente entre os jovens. No Brasil, em especial no interior do Rio Grande do Norte, não tem sido diferente, com destaque para o município de Caicó. O objetivo deste trabalho foi analisar os casos de suicídio, no período de 2000 a 2015, caracterizar a rede de atenção psicossocial, na região do Seridó /RN, subsidiando uma proposta de prevenção a novos casos de suicídio. Para tanto, foram selecionados os casos atendidos pelo ITEP/RN-Caicó, no período de janeiro de 2000 a dezembro de 2015, no qual o óbito se deu por suicídio. A análise estatística utilizou as medidas de tendência central, incluindo: média e desvio padrão, além de suas frequências absolutas individuais para cada item avaliado. O presente estudo somou 397 casos de suicídio. Caicó e Currais Novos apresentam maior frequência de casos absolutos, porém, quando utilizamos o cálculo do coeficiente de suicídio, Caicó apresentou índices bem acima da média nacional, mas as cidades de pequeno porte como São José do Seridó e Ipueira aparecem com taxas ainda maiores. O sexo masculino corresponde a 82,1% dos casos. A média de idade foi calculada em 43,7 (desvio padrão ± 18,9) anos. A principal etnia encontrada foi de brancos, e os solteiros somaram 48%, seguidos dos casados ou em união estável. Os agricultores correspondem à maioria dos casos de suicídio (30,2%), seguidos por aposentados, do lar e estudantes. A rede de atenção psicossocial na Região do Seridó apresenta várias falhas, entre elas a falta de leitos psiquiátricos nos principais hospitais regionais, nas cidades de Caicó e Currais Novos. Foram propostas algumas intervenções, como criação e implementação de fluxograma de casos de alto risco de suicídio nos hospitais regionais, educação permanente continuada para toda RAPS, instrumentalização da notificação compulsória das tentativas de suicídio na RAPS, fortalecimento do apoio matricial, treinamento para identificação e rastreio de casos de riscos pela atenção básica. É sabido que o perfil epidemiológico do suicídio é intrínseco a cada região estudada, devido diversos fatores. Para a região do Seridó Potiguar, e com destaque ao município de Caicó, a desassistência, aliada à falta de preparo dos profissionais, dos serviços especializados e da atenção básica, surgem como fatores importantes a serem considerados e que podem influenciar o número destas ocorrências.

     


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  • INTRODUCTION: Suicide has been seen as a public health problem worldwide by the increasing number of cases, especially among young people (WHO, 2014). In Brazil, especially in the interior of Rio Grande do Norte has not been different, especially the municipality of Caicó (BOTEGA, 2010).

     

    OBJECTIVES: To analyze suicide cases and characterize the psychosocial care network in the Seridó / RN region, from 2000 to 2015, subsidizing a proposal to prevent new cases of suicide.

     

    METHODOLOGY: The cases served by the ITEP / RN-Caicó were selected from 2000 to 2015, where the death was due to suicide. Statistical analysis used the measures of central tendency, including: mean and standard deviation, in addition to their individual absolute frequencies for each item evaluated.

     

    RESULTS: The present study included 401 cases of suicide. Caicó and Currais Novos show higher frequency of absolute cases, but when we used the calculation of the suicide coefficient the cities of São José do Seridó and Ouro Branco appear with the highest rates. The male sex corresponds to 83% of the cases. The mean age was calculated as 43.7 (standard deviation ± 18.9) years. The main ethnicity found was whites and the unmarried ones were 48.6%, followed by the married or in stable union. Farmers account for the majority of suicide cases (32.43%), followed by retirees, home and students. The psychosocial care network in the Seridó Region presents several failures, among them the lack of psychiatric beds in the main regional hospitals, in the cities of

    Caicó and Currais Novos. Some interventions were proposed, such as the creation and implementation of a flowchart of high-risk suicide cases in regional hospitals, continuous continuing education for all RAPS, instrumentalization of compulsory notification of suicide attempts in RAPS, strengthening of matrix support, training for identification and screening of cases of risks for basic care.

    CONCLUSION: It is known that the epidemiological profile of suicide is intrinsic to each region studied, due to several factors. For the region of Seridó Potiguar, and with emphasis on the municipality of Caicó, the lack of assistance, together with the lack of preparation of RAPS professionals, are important factors to consider and may influence the number of these occurrences.

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  • MARIA SOCORRO DANTAS FERNANDES
  •  Avaliação do padrão de sono dos estudantes de medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas do Rio Grande do Norte

     

  • Orientador : MARCELO DOS SANTOS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ALINE SILVA BELISIO
  • EUDES EULER DE SOUZA LUCENA
  • FABIANA BARBOSA GONCALVES
  • MARCELO DOS SANTOS
  • Data: 23/07/2019

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    Distúrbios do sono são comuns em estudantes de medicina e podem causar prejuízos na formação acadêmica. As demandas curriculares tendem a dessincronizar o ciclo sono-vigília e alterar a qualidade do sono, e por vezes obrigar que os estudantes optem entre manter a regularidade do padrão de sono ou atender às exigências acadêmicas. O presente trabalho avaliou o padrão de sono dos estudantes de medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas do Rio Grande do Norte, situada no município de Caicó-RN, cujo currículo adotado fundamenta-se na Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem Based Learning – PBL). Posteriormente à obtenção da aprovação deste estudo (Comitê de Ética FACISA/UFRN - N° 2.042.796), realizamos a coleta de dados com os graduandos em medicina de três anos acadêmicos (1º, 2º e 3º) em maio de 2017. Foram aplicados 3 questionários: (1) Questionário de Munique, para caracterização dos horários de sono e cronotipo; (2) Escala de Sonolência de Epworth (ESE) e (3) Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (IQSP). Partiparam deste estudo 118 estudantes voluntários, com média de idade de 22,4 ± 4,45 anos, com maior prevalência do sexo masculino, solteiro, com peso corporal dentro da normalidade e sem relato de uso regular de medicamentos. Os resultados evidenciaram que os estudantes dormiam cerca de 7 horas/noite nos dias de semana e 9 horas/noite no final de semana, evidenciando um padrão de privação e extensão do sono. Houve maior prevalência do cronotipo intermediário com tendência à vespertinidade entre os estudantes avaliados. A queixa de sonolência excessiva diurna (SED) foi relatada por 54,3% dos estudantes (ESE: 10,78 ± 3,72 pontos). Em relação à qualidade do sono (QS), 88,1% apresentaram qualidade do sono ruim (IQSP: 8,86 ± 2,91 pontos). Observou-se uma correlação positiva entre SED e QS (Pearson, p<0,05). Os homens apresentaram maior prevalência de SED e qualidade do sono ruim (QSR); no entanto, não foram encontradas diferenças significativas dessas variáveis em relação ao sexo (teste X2; p>0,05). A regressão logística binária indicou que o ano acadêmico manteve-se como um fator associado à queixa de SED, independente do sexo, idade, cronotipo, utilização de medicamentos e da qualidade do sono, de forma que os estudantes do 1º ano de graduação apresentaram uma maior chance de SED em relação aos do 2º ou 3º anos de graduação (p<0,05). A menor duração de sono observada nos dias de semana sugere uma privação de sono decorrente de mais horas de estudo. O cronotipo intermediário, que diverge sutilmente ao esperado para esta faixa etária, pode estar relacionado aos hábitos sociais matutinos vivenciados em um cidade interiorana como Caicó-RN. Os elevados índices observados de SED e QSR podem estar associados com as altas demandas acadêmicas do curso de medicina PBL, que seriam ainda mais impactantes nos recém-ingressos. Sabendo que a privação do sono, SED e QSR podem prejudicar a formação acadêmica, torna-se imprescindível a promoção de programas que visem a higiene do sono, como forma de conscientizar os estudantes acerca da importância do sono regular e adequado em sua vida acadêmica e na sua atuação como promotor de saúde em seu contexto profissional.



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  • Sleep disturbances are common in medical students and may harm academic formation. Curricular demands tend to desynchronize the sleep-wake cycle and alter sleep quality, sometimes requiring students to choose between maintaining sleep pattern regularity or meeting academic demands. The present study aims to evaluate sleep pattern in medicalstudents at Medical Science Multicampi School of Rio Grande do Norte, located in Caicó-RN, which adopts a Problem Based Learning (PBL) curriculum. Approval was obtained by the Ethical Committee FACISA/UFRN - N° 2.042.796. It was conducted with medical students in the first three years of graduation, during May of 2017. Threequestionnaires were applied: (1) Questionnaire of Munich, for characterization of sleep pattern and chronotype; (2) Epworth Sleepiness Scale (ESE) and (3) Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). Participated in this study 118 students who volunteered, between ages of 22.4 ± 4.45 y.o., higher prevalence of males, single, average body weight and no regular medication intake. The results show that students sleep 7 hours/night onweekdays and 9 hours/night on weekends, evidencing a sleep pattern of deprivation and extension. It was found a higher prevalence in intermediate chronotype with tendency to eveningness on the sampleComplaints about excessive daytime sleepiness (EDSwerereported by 54.3% of the students (ESE score: 10.78 ± 3.72). In addition, 88.1% showedpoor sleep quality (SQ) (PSQI score: 8.86 ± 2.91). A positive correlation between EDSand SQ was found (Pearson, p<0.05). Men presented a higher EDS and poorer sleep quality (PSQ); However, no significant gender related differences were found in these variants (test X2; p>0.05). Binary logistics regression tests show academic year as factor associated to EDS complaint, regardless of gender, age, chronotype, medication use and sleep quality, so that first year students had a higher EDS chance when compared tosecond- and third-year ones (p<0,05). The shortest sleep duration on weekdays suggests a sleep deprivation caused by increased of study hours. Intermediate chronotype, which slightly differs from expected for this age, may be related to morningness social habits of a countryside town like Caicó-RN. And high EDS and PSQ indexes observed may be associated with high academic demands on the PBL medical course, that would be even harder for newcomers. Knowing that sleep deprivation, EDS and PSQ may harm academic training, the promotion of sleep hygiene programs to raise awareness about the importance of regular sleep in students, that suits their academic lives and role as health providers in the professional context is indispensable.

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  • GUSTAVO BESERRA SOLANO
  • Leishmaniose Visceral Canina X Leishmaniose Visceral Humana: Controle de Reservatório e Diagnóstico Precoce

  • Orientador : MICHELLINE DO VALE MACIEL
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CAROLINA DE SOUSA AMÉRICO BATISTA SANTOS
  • MARCELO DOS SANTOS
  • MICHELLINE DO VALE MACIEL
  • Data: 16/08/2019

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  • A Leishmaniose visceral (LV) é uma zoonose, causada por um protozoário do gênero Leishmania, cuja transmissão ocorre através da picada de flebotomíneos. Os canídeos são considerados como principais reservatórios desta enfermidade, que na forma humana é também conhecida como calazar. Segundo o Ministério da Saúde (MS), a letalidade média nos últimos quatro anos foi de 5,8% e na perspectiva de reduzi-la, tem-se implementado ações de vigilância/assistência ao paciente com LV. Entretanto, medidas adotadas na vigilância contrapõem-se a realidade vivenciada em muitos municípios, como o de Caicó/RN, onde o número de pessoas infectadas não reflete o percentual de cães diagnosticados, sugerindo que o resultado positivo em humanos esteja subestimado ou que a eutanásia dos cães, talvez, não influencie na ocorrência de seres humanos infectados. Com isso, este estudo teve como objetivo geral, nortear medidas para o diagnóstico precoce da LV em humanos a partir da positividade canina, e como objetivos específicos: analisar os dados epidemiológicos existentes na cidade de Caicó/RN no período de 2008-2017; realizar o diagnóstico de cães e humanos residentes em locais com animais previamente diagnosticados com Leishmaniose Visceral Canina (LCV) no bairro de maior prevalência de infecção canina no período de 2013-2017; e correlacionar os dados epidemiológicos de cães domésticos infectados  versus seres humanos habitantes do domicílio. Trata-se de um estudo transversal com dados primários e secundários, de abordagem quantitativa. Os resultados da análise epidemiológica indicaram que entre 2013–2017, houve uma prevalência de cães com LVC variando entre 1,23%-3,79%. Em 2017, essa prevalência entre os bairros do município de Caicó variou de 0%-16,36%, sendo o Bairro Frei Damião o de maior prevalência e, portanto, este foi selecionado para o desenvolvimento das fases seguintes desta pesquisa. Inicialmente, houve a coleta de sangue dos cães domiciliados do Bairro Frei Damião em 2018, realizando o Inquérito Canino. O material biológico foi submetido ao teste rápido DPP® Leishmaniose Visceral Canina (Bio-Manguinhos). Das 55 amostras analisadas, 9 foram confirmadas pelo teste de ELISA para LVC. Nas 9 residências com cães confirmados para LVC, utilizou-se o teste rápido imunocromatográfico OnSite™ (Bio Advance Diagnóstico) para a realização do diagnóstico precoce em humanos. Foram realizados 30 testes, sendo todos negativos. Com isso, conclui-se que novas abordagens, com um número populacional maior, devem ser realizadas para se atestar a efetividade do diagnóstico precoce. Além disso, observou-se que a maior prevalência de LVC, no município de Caicó/RN, está em bairros que facilitam a proliferação do flebótomo e de animais errantes e que, portanto, há a necessidade da implementação de campanhas que incentivem a posse responsável de animais, atividades de educação em saúde, bem como a regularidade de coleta de lixo, realização do inquérito entomológico a fim de conhecer a dispersão do vetor no município, bem como a melhoria das condições de trabalho na Unidade de Vigilância de Zoonoses, para que se possa realizar campanhas regulares, cumprindo a papel de vigilância em saúde designado a esfera local de governo.


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  • Visceral leishmaniasis (LV) is a zoonosis, known as a protozoan of the genus Leishmania, transmitted through the bite of sand flies. Canids are considered the nurses' main reservoirs, which are also known as calazar. According to the Ministry of Health, the average lethality in the four years was 5.8% and in the perspective of reducing, it has implemented surveillance / patient care actions with LV. However, the measures adopted in them contrast with the reality experienced in many municipalities, such as Caicó / RN, where the number of infected persons does not reflect the percentage of diagnosed diseases, suggesting that it is a positive stimulus in their underestimated cases or that a euthanasia of dogs may not influence the occurrence of infected humans. With this study, this has been a general decision-making process for the early diagnosis of VL in humans from canine positivity, and as specific objectives: analysis of epidemiological data in the city of Caicó / RN in the period 2008-2017; to perform the diagnosis of dogs and humans living in places with animals previously diagnosed with Visceral Canine Leishmaniasis (LCV) in the neighborhood with the highest prevalence of canine infection in the period 2013-2017; and to correlate the epidemiological data of infected domestic dogs versus humans living in the household. It is a cross-sectional study with primary and secondary data, with a quantitative approach. The results of the epidemiological analysis indicated that between 2013-2017, there was a prevalence of dogs with LVC ranging from 1.23% -3.79%. In 2017, this prevalence among the districts of the municipality of Caicó ranged from 0% to 16.36%, with Bairro Frei Damião being the most prevalent, and therefore, it was selected for the development of the following phases of this research. Initially, there was the blood collection of the dogs domiciled in the Barrio Frei Damião in 2018, conducting the Canine Inquiry. The biological material was submitted to the rapid test DPP® Visceral Canine Leishmaniasis (Bio-Manguinhos). Of the 55 samples analyzed, 9 were confirmed by ELISA for LVC. In the 9 residences with dogs confirmed for LVC, the OnSite ™ (Bio Advance Diagnostic) immunochromatographic rapid test was used for the early diagnosis in humans. Thirty tests were performed, all of which were negative. With this, it is concluded that new approaches, with a larger population, should be performed to attest to the effectiveness of early diagnosis. In addition, it was observed that the highest prevalence of LVC in the municipality of Caicó / RN is in districts that facilitate the proliferation of sandflies and stray animals and that, therefore, there is a need for the implementation of campaigns that encourage responsible possession of animals, health education activities, as well as the regularity of garbage collection, the accomplishment of the entomological survey in order to know the dispersion of the vector in the municipality, as well as the improvement of working conditions in the Zoonoses Surveillance Unit, so that it is possible to carry out regular campaigns, fulfilling the role of surveillance in health designated the local sphere of government.

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  • MARIANA FERNANDES DE MEDEIROS GERMANO
  • ESTUDO DO PERFIL DOS EGRESSOS DOS PROGRAMAS DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA EMCM/UFRN

  • Orientador : ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA LUIZA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA
  • CRISTIANE SPADACIO
  • DIEGO BONFADA
  • Data: 30/08/2019

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  • Introdução: Os Programas de Residência Multiprofissional Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM) foram implantados em 2016 nas áreas de Atenção Básica e de Saúde Materno-infantil e seguem a proposta da responsabilidade social da Universidade na região do Seridó potiguar. Uma forma de avaliar se a presença da universidade atendeu às expectativas de melhoria da distribuição geográfica e fixação dos profissionais de saúde da região é estudar os egressos dos programas oferecidos pela instituição. Esta população compõe uma parcela da sociedade que pode contribuir com o desenvolvimento da educação superior e está sendo incluída de forma gradativa nos processos de trabalho n o campo da saúde. Objetivo: Caracterizar o perfil dos egressos dos Programas de Residência Multiprofissional em Saúde da EMCM/UFRN. Método: Esta é uma pesquisa de abordagem quantitativa e caráter descritivo. Para coleta de dados foi enviado questionário eletrônico, via e-mail, a todos os egressos que concluíram os cursos de residência multiprofissional da EMCM/UFRN até o 2019. O questionário foi elaborado pela autora e dividido nas seguintes sessões: 1) questões sociodemográficas; 2) Formação profissional; 5) Experiência profissional e condições de trabalho; 6) Relação com o Sistema Único de Saúde (SUS); e 7) Formação profissional recebida na Escola Multicampi de Ciências Médicas.


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  • The Multiprofessional Residency Programs Multicampi School of Medical Sciences (EMCM) were implemented in 2016 in the areas of Primary Care and Maternal and Child Health and follow the proposal of social responsibility of the University in the region of Seridó potiguar. One way to assess whether the university's presence met the expectations of improved geographic distribution and fixation of health professionals in the region is to study the graduates of the programs offered by the institution. This population makes up a portion of society that can contribute to the development of higher education and is gradually being included in work processes in the health field. Objective: To characterize the profile of graduates of the EMCM / UFRN Multiprofessional Health Residency Programs. Method: This is a research of quantitative approach and descriptive character. For data collection, an electronic questionnaire was sent via e-mail to all graduates who completed EMCM / UFRN multiprofessional residency courses by 2019. The questionnaire was prepared by the author and divided into the following sessions: 1) sociodemographic questions; 2) vocational training; 5) Professional experience and working conditions; 6) Relationship with the Unified Health System (SUS); and 7) Vocational training received at the Multicampi School of Medical Sciences.

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