| MARIO OTAVIO SALLES |
| 2020. |
A Monitoria como facilitadora para a melhoria do desempenho acadêmico nas disciplinas de Cálculo II dos alunos de Exatas e Tecnológicas |
|
| 2021. |
A Monitoria como facilitadora para a melhoria do desempenho acadêmico nas disciplinas de Cálculo II dos alunos de Exatas e Tecnológicas, numa perspectiva de ensino remoto, misto e presencial (Voluntários) |
|
| |
| GABRIELA LUCHEZE DE OLIVEIRA LOPES |
| 2014. |
Números Reais: uma transição do Cálculo Infinitesimal para a Análise Matemática. |
|
| |
| ROBERTO TEODORO GURGEL DE OLIVEIRA |
| 2017. |
Programa de Tutoria da Matemática |
|
| |
| ANDRE GUSTAVO CAMPOS PEREIRA |
| 2013. |
Cálculo Aplicado realmente aplicado |
|
| |
| LILIANE DOS SANTOS GUTIERRE |
| 2013. |
O USO DOS RECURSOS PEDAGÓGICOS HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E/OU RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS AULAS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I E/OU II |
|
| |
| JULIA VICTORIA TOLEDO BENAVIDES |
| 2014. |
Aprendendo a gostar de cálculo |
|
| |
| MARCIA MARIA DE CASTRO CRUZ |
| 2014. |
Usando Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática |
|
| |
| GABRIELA LUCHEZE DE OLIVEIRA LOPES |
| 2020. |
Monitoria de Álgebra Linear para a melhoria da qualidade dos cursos de Graduação em Ciências Exatas e Tecnológicas |
|
| |
| MARIO OTAVIO SALLES |
| 2017. |
Atividades de monitoria para os cursos de cálculo de mais de uma variável no ciclo básico das Exatas e Tecnológicas |
|
| |
| JULIA VICTORIA TOLEDO BENAVIDES |
| 2016. |
Álgebra Linear e Cálculo, pilares na formação acadêmica. |
|
| 2018. |
Miscelânea Matemática: presencial e EAD |
|
| |
| CARLOS ALEXANDRE GOMES DA SILVA |
| 2019. |
Programa de Tutoria da Matemática 2019 |
|
| |
| MARIO OTAVIO SALLES |
| 2018. |
Monitoria de Cálculo I: em busca da melhoria do ensino no ciclo básico dos cursos das áreas de exatas e tecnológicas |
|
| |
| ROBERTO TEODORO GURGEL DE OLIVEIRA |
| 2018. |
Programa de Tutoria da Matemática |
|
| |
| MARIO OTAVIO SALLES |
| 2020. |
A Monitoria como facilitadora para a melhoria do desempenho acadêmico nas disciplinas de Cálculo II dos alunos de Exatas e Tecnológicas |
|
| 2019. |
Monitoria de Cálculo I: em busca da melhoria do ensino no ciclo básico dos cursos das áreas de exatas e tecnológicas |
|
| |
| JULIA VICTORIA TOLEDO BENAVIDES |
| 2022. |
PROJETO Miscelânea Matemática: presencial e EAD 2022 |
|
| |
| LILIANE DOS SANTOS GUTIERRE |
| 2023. |
Para que serve Derivada e Integral em minha profissão? |
|
| |
| DEBORA BORGES FERREIRA |
| 2023. |
Monitoria de Álgebra Linear 2023: melhoria da qualidade dos cursos de Graduação em Ciências Exatas e Tecnológicas |
|
| |
| JULIA VICTORIA TOLEDO BENAVIDES |
| 2019. |
Miscelânea Matemática: presencial e EAD 2019 |
|
| |
| MARIO OTAVIO SALLES |
| 2023. |
A Monitoria como facilitadora para a melhoria do desempenho acadêmico nas disciplinas de Cálculo II dos alunos de Exatas e Tecnológicas, numa perspectiva de atendimento hibrido (remoto e presencial) |
|
| 2023. |
A Monitoria como facilitadora para praticas metodológicas ativas nas disciplinas de Cálculo II para Engenharia |
|
| |
| DAVID ARMANDO ZAVALETA VILLANUEVA |
| 2022. |
Monitoria de Cálculo I: contribuições ao ensino e aprendizado de cálculo. |
|
| |
| VIVIANE KLEIN |
| 2021. |
Monitoria na matemática EaD: encurtando as distâncias |
|
| |
| DAVID ARMANDO ZAVALETA VILLANUEVA |
| 2023. |
Monitoria de Cálculo I: contribuições ao ensino e aprendizado de cálculo. |
|
| |
| MARIO OTAVIO SALLES |
| 2021. |
A Monitoria como facilitadora para a melhoria do desempenho acadêmico nas disciplinas de Cálculo II dos alunos de Exatas e Tecnológicas, numa perspectiva de ensino remoto, misto e presencial |
|
| |
| PAULO ROBERTO FERREIRA DOS SANTOS SILVA |
| 2020. |
Monitoria de Cálculo I: contribuições ao ensino e aprendizado de cálculo. |
|
| |
| JULIA VICTORIA TOLEDO BENAVIDES |
| 2020. |
PROJETO Miscelânea Matemática: presencial e EAD 2020 |
|
| |
| GABRIELA LUCHEZE DE OLIVEIRA LOPES |
| 2021. |
Monitoria de Álgebra Linear 2021: melhoria da qualidade dos cursos de Graduação em Ciências Exatas e Tecnológicas |
|
| |
| MARIO OTAVIO SALLES |
| 2022. |
A Monitoria como facilitadora para a melhoria do desempenho acadêmico nas disciplinas de Cálculo II dos alunos de Exatas e Tecnológicas, numa perspectiva de ensino remoto, misto e presencial |
|
| |
| GABRIELA LUCHEZE DE OLIVEIRA LOPES |
| 2022. |
Monitoria de Álgebra Linear 2022: melhoria da qualidade dos cursos de Graduação em Ciências Exatas e Tecnológicas |
|
| |
| JULIA VICTORIA TOLEDO BENAVIDES |
| 2023. |
PROJETO Miscelânea Matemática: presencial e EAD 2023 |
|
| |
| DAVID ARMANDO ZAVALETA VILLANUEVA |
| 2021. |
Monitoria de Cálculo I: contribuições ao ensino e aprendizado de cálculo. |
|
| |
| AILTON RODRIGUES DA SILVA |
| 2024. |
Monitoria de Álgebra Linear 2024: contribuições para melhoria da qualidade dos cursos de Graduação em Ciências Exatas e Tecnológicas |
|
| |
| DAVID ARMANDO ZAVALETA VILLANUEVA |
| 2024. |
Monitoria de Cálculo I: contribuições ao ensino e aprendizado de cálculo. |
|
| |
| MARIO OTAVIO SALLES |
| 2024. |
A Monitoria como facilitadora para praticas metodológicas e avaliação ativas nas disciplinas de Cálculo II |
|
| |
| PAULO ROBERTO FERREIRA DOS SANTOS SILVA |
| 2024. |
A Monitoria como ferramenta para melhoria do desempenho acadêmico nas disciplinas de Cálculo II dos alunos de Exatas e Tecnológicas, numa perspectiva de atendimento híbrido (remoto e presencial) |
|
| |
| ESTEBAN PEREIRA DA SILVA |
| 2024. |
Equipe de suporte e desenvolvimento de estudos em Análise Matemática |
|
| |
| JULIA VICTORIA TOLEDO BENAVIDES |
| 2024. |
PROJETO Miscelânea Matemática: presencial e EAD 2024 |
|
| |
| MARIO OTAVIO SALLES |
| 2017. |
Atividades de monitoria para os cursos de cálculo demais de uma variável no ciclo básico das Exatas e Tecnológicas |
|
| |
| |
| 2014. |
Equações diferenciais: modelagem com a ajuda do computador |
|
| |
| LILIANE DOS SANTOS GUTIERRE |
| 2010. |
História da Matemática na formação do professor de Matemática e na formação
continuada desse profissional: uma proposta de ensino e aprendizagem.
|
|
| |
| GABRIELA LUCHEZE DE OLIVEIRA LOPES |
| 2014. |
Números Reais: uma transição do Cálculo Infinitesimal para a Análise Matemática. |
|
| |
| MARIO OTAVIO SALLES |
| 2016. |
Flipping |
|
| |
| JAQUES SILVEIRA LOPES |
| 2023. |
Preparando Alunos do Ensino a Distância (EaD) para as Disciplinas de Cálculo |
|
| |
| LILIANE DOS SANTOS GUTIERRE |
| 2010. |
História da Matemática na formação do professor de Matemática e na formação
continuada desse profissional: uma proposta de ensino e aprendizagem.
|
|
| |
| VIVIANE SIMIOLI MEDEIROS CAMPOS |
| 2024. |
Ensino de Cálculo em LIBRAS |
|
| |
| MARCIA MARIA DE CASTRO CRUZ |
| 2016. |
UMA MODERNA FERRAMENTA DE APOIO ÀS DISCIPLINAS BÁSICAS DE MATEMÁTICA |
|
| |
| NIR COHEN |
| 2018. |
Matematica discreta e calculo |
|
| |
| CARLOS ALEXANDRE GOMES DA SILVA |
| 2020. |
Programa de Tutoria da Matemática 2020 |
|
