NEI - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2022 | ||||
PIN20510-2022 | Formação de profissionais na perspectiva da Educação Especial | Educação Especial | ||
PVN20537-2022 | PERCURSOS CARTOGRÁFICOS ENTRE ARTE E INFÂNCIA: UM ESTUDO NO NEI/CAP - UFRN | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
PVN20552-2022 | REPERTÓRIOS CURRICULARES: MODULAÇÕES E IMPROVISAÇÕES NECESSÁRIAS E POSSÍVEIS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
2020 | ||||
PVN17654-2020 | A construção de práticas pedagógicas abertas às diferenças dos alunos no Núcleo de Educação da Infância: cartografias de interlocuções colaborativas entre professores | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
PVN18390-2020 | PROGRAMA DE INCENTIVO À PESQUISA DO NEI: PRONEI-PESQ | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
2018 | ||||
PVH15997-2018 | Educação Musical para bebês: metodologias e perspectivas contemporâneas | Canto | ||
2013 | ||||
PVE2289-2013 | BULLYING NA ESCOLA: A MEMÓRIA LÚDICA E A VIOLÊNCIA DAS BRINCADEIRAS NA SALA DE AULA, NO RECREIO E NO LAZER | Psicologia Educacional | ||
2010 | ||||
PVE2289-2010 | BULLYING NA ESCOLA: A MEMÓRIA LÚDICA E A VIOLÊNCIA DAS BRINCADEIRAS NA SALA DE AULA, NO RECREIO E NO LAZER | Psicologia Educacional | ||
PVE2303-2010 | O SANDPLAY NA PEDAGOGIA VIVENCIAL HUMANESCENTE | Psicologia Educacional | ||
PVH4652-2010 | A prática da educação musical nas escolas de Natal/RN | Instrumentação Musical | ||
2009 | ||||
PVE2303-2009 | O SANDPLAY NA PEDAGOGIA VIVENCIAL HUMANESCENTE | Psicologia Educacional | ||
2008 | ||||
PVE328-2008 | Os grupos de pesquisa em corporeidade no Brasil: ludicidade, educação e processos de pesquisa | Educação | ||
PVE2279-2008 | PROJETO SOCIO-CULTURAL FESTA DO LUAL | Ensino Profissionalizante | ||
PVE2289-2008 | BULLYING NA ESCOLA: A MEMÓRIA LÚDICA E A VIOLÊNCIA DAS BRINCADEIRAS NA SALA DE AULA, NO RECREIO E NO LAZER | Psicologia Educacional | ||
PVE2303-2008 | O SANDPLAY NA PEDAGOGIA VIVENCIAL HUMANESCENTE | Psicologia Educacional |
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