UM ESTUDO EM VERMELHO: investigações sobre a leitura de romance policial em turma de 9° ano
Diário de leitura. Gêneros do discurso. Romance policial.
Este trabalho tem como propósito analisar o registro de impressões, respostas e posicionamentos críticos, ou seja, a responsividade, relacionados à leitura do romance policial Um estudo em vermelho em turma de 9º ano do ensino fundamental. Para esse mapeamento, observamos as vozes sociais presentes em diários de leitura, gênero discursivo escolhido para tal análise, bem como investigamos a maneira pela qual a compreensão leitora dos alunos se processa e quais estratégias de compreensão são evidenciadas em sua escrita. Utilizamos as concepções de linguagem, sujeito e gêneros do discurso propostas por Bakhtin (2016) e o círculo. A respeito do gênero diário de leitura, embasamo-nos em Machado (1998) e Machado, Abreu-Tardelli e Lousada (2005, 2007).