Banca de QUALIFICAÇÃO: MARIA REGINA SESÁRIO DOS SANTOS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: MARIA REGINA SESÁRIO DOS SANTOS
FECHA: 26/11/2020
TIEMPO: 19:00
LOCAL: AMBIENTE VIRTUAL - GOOGLE MEET
TÍTULO:

LECTURA DE TEXTOS EN EDUCACIÓN FUNDAMENTAL DE DESCRIPTORES DEL LENGUAJE PORTUGUÉS

 

 

 

 

CONTRASEÑAS:

Lectura. Competencia lectora. Descriptores de lectura

PÁGINAS: 118
GRAN ÁREA: Linguística, Letras e Artes
ÁREA: Letras
RESUMEN:

 Esta disertación busca analizar cómo los descriptores de lectura pueden contribuir al avance de los estudiantes de noveno grado en la construcción de los significados de los textos. Por conseguiente, el objeto de estudio y interpretación es la comprensión lectora del alumno, en sus prácticas de lenguaje en el contexto escolar, a través de los géneros discursivos Artículo de opinión y Viñeta. Desde un enfoque participativo, este trabajo tiene como entorno el aula, y 30 estudiantes de la 9a clase de primaria de una escuela en Fortaleza, Ceará. Los procedimientos iniciales explican un análisis diagnóstico seguido de una intervención pedagógica, a través de una secuencia didáctica, basada en Dolz, Noverraz y Schneuwly (2004). Metodológicamente, se basa en la investigación de acción propuesta por Thiolent (1986), y en el enfoque cualitativo de los datos según Bogdan y Biklen (1994). Como apoyo teórico, para la enseñanza del portugués como lengua materna, está anclado en Travaglia (2009); Antunes (2003); Oliveira (2010); y para el eje de lectura, en Solé (1998); Kleiman (2010); Koch y Elias (2018); Oliveira (2010); y Condemarín (2005); directrices contenidas en los Documentos Oficiales, como el PCN y el BNCC. Después de completar la Secuencia Didáctica, y ya en un primer análisis, se observa que el curso de las actividades realizadas abrió caminos para el desarrollo de la competencia lectora de los alumnos en relación con la lectura de los géneros estudiados. También hay que añadir que la apertura de estos caminos está permitiendo al estudiante a las herramientas apropiadas (habilidades) que, una vez adquiridas, pueden ayudarle en los actos de lectura, permitiéndoles avanzar en sus habilidades del lenguaje. 

MIEMBROS DE LA BANCA:
Interna - 1674285 - ANA MARIA DE OLIVEIRA PAZ
Presidente - 349683 - JOSILETE ALVES MOREIRA DE AZEVEDO
Interna - 348014 - MARISE ADRIANA MAMEDE GALVAO