Banca de QUALIFICAÇÃO: ROSINALDO SANTOS DA COSTA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: ROSINALDO SANTOS DA COSTA
FECHA: 29/03/2019
TIEMPO: 09:00
LOCAL: Auditório B - CCHLA
TÍTULO:

CANTO DE MURO Y TEATRO DE SOMBRAS: UNA EXPERIENCIA EN EL AULA

CONTRASEÑAS:

Palabras clave: Canto de Muro. Dramatización. Educación literaria.

PÁGINAS: 54
GRAN ÁREA: Linguística, Letras e Artes
ÁREA: Letras
SUBÁREA: Literatura Comparada
RESUMEN:

El presente trabajo tiene como objeto de estudio la novela de costumbres Canto de Muro (2006), del escritor norte-rio-grandense Luís da Câmara Cascudo. Es una narrativa ficcional, cosida en un lenguaje poético, que cuenta la vida cotidiana de los animales-personajes que viven en un mundo observado por Cascudo donde los insectos, las aves y otros bichos viven como una sociedad, siendo regidos por la ley de la supervivencia. Apoyados en la idea de que esta historia podrá apuntar posibilidades pedagógicas y poéticas en el camino de la aproximación y de la apropiación de la lectura literaria con las prácticas lúdicas, pretendemos hacer una práctica didáctico, a través de una secuencia simple (Cosson, 2007), que movilice la participación de los estudiante del 9º año de la Enseñanza Fundamental de la Escuela Pública Profa. María Queiroz con la lectura de Canto de Muro y el teatro de sombras, de modo que favorezca la experiencia compartida de la lectura literaria y dramatización, teniendo en vista el educación literaria. Nuestra propuesta pretende promover la construcción de procesos colaborativos de construcción de sentidos y significados a través de la lectura de la obra y el teatro de sombras, dando enfoque a la creatividad y la oralidad, además de oportunizar a los estudiantes la participación en ejercicios teatrales que favorezcan el desarrollo de habilidades de expresión verbal y corporal. El corpus de la investigación será constituido por el material producido a lo largo de la ejecución de las etapas de la secuencia simple (registros escritos de las ruedas de conversación, de lo conjunto de actuaciones, de las anotaciones y observaciones diversas, entre otros, hechos por el profesor y por los alumnos). Para fundamentar nuestra investigación nos apoyamos en Candido (2011), Compagnon (2009), Cosson (2007), Zumthor (2007), Parámetros Curriculares Nacionales (1998), Documento Curricular de Rio Grande do Norte (2018).

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 1746024 - EDNA MARIA RANGEL DE SA
Interno - 1055142 - FRANCISCO FABIO VIEIRA MARCOLINO
Externo à Instituição - WELLINGTON MEDEIROS DE ARAUJO - UERN