OFICINAS TEATRAIS COM A ESTÉTICA DO OPRIMIDO HOJE: UMA PROPOSTA DIDÁTICA
Teatro didático, oficinas, reflexão, opressão, problema social, cotidiano e transformação.
O presente projeto refere-se à proposta de pesquisa sobre a aplicabilidade do método do teatro didático proposto pelos teatrólogos Augusto Boal e Bertolt Brecht, em oficinas teatrais para crianças e adolescentes da rede pública de ensino. Objetiva principalmente desenvolver uma investigação avaliativa dos efeitos educativos, políticos e sociais, pois eles têm a finalidade de sensibilizar, agindo como estimulante para o debate sobre os problemas sociais, gerando discussão e a problematização de questões do cotidiano, fornecendo uma maior reflexão das relações de poder, através das subjetividades existentes entre opressor e oprimido.