Dissertações/Teses

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2022
Dissertações
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  • DANIEL CORCINO FONSECA MIRANDA
  • Cultura, território e cidadania: um estudo sobre as políticas culturais na cidade de Natal

  • Orientador : RAQUEL FARIAS DINIZ
  • MEMBROS DA BANCA :
  • GIULIANA D'EL REI DE SÁ KAUARK
  • GUSTAVO MARTINELI MASSOLA
  • RAQUEL FARIAS DINIZ
  • Data: 21/06/2022

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  • Este estudo investiga as políticas de fomento e financiamento à cultura em Natal à luz da cidadania cultural e da sua distribuição espacial, considerando seu impacto para as relações pessoa-ambiente nos territórios da cidade. Empreende-se uma discussão a partir do panorama histórico sobre desigualdades socioespaciais no Brasil, em consonância com a conceituação de espaço, território e cidadania do geógrafo Milton Santos, cidadania cultural da filósofa Marilena Chauí e o conceito de apropriação do espaço pela ótica da Psicologia Ambiental. Nesse sentido, as políticas culturais são um exemplo concreto de como o Estado pode agir de modo a ampliar (ou desestimular) a cidadania concretizada em territórios, auxiliando (ou não) no incentivo da apropriação comunitária via equipamentos e expressões culturais e artísticas. Especificamente, Natal é caracterizada por diferenças notáveis entre suas zonas administrativas em relação às condições socioeconômicas e de oferta de espaços públicos de cultura. Porém, os estudos locais já realizados não discutem a questão da distribuição territorial igualitária dessas políticas culturais. Realizou-se uma pesquisa documental, que investigou e georreferenciou os projetos aprovados por 6 seleções públicas (editais) de fomento direto entre 2016-2019. Os mapas indicaram a existência de concentração de projetos realizados no centro histórico e em bairros da zona leste e sul: a espacialização dessas iniciativas reafirmaram desigualdades socioespaciais históricas existentes na capital potiguar. Na segunda etapa metodológica, elaborou-se um painel de especialistas que integrou entrevistas semiestruturadas com 11 agentes do setor cultural com histórico de atuação na cidade. A partir da análise temática realizada, aponta-se para a urgência de se realizar um mapeamento sobre as práticas e redes culturais já existentes nos territórios natalenses. Isso auxiliará na requalificação e atualização de políticas culturais no campo do fomento e da formação de agentes culturais, a fim de desenvolver ações voltadas à cidadania cultural via apropriação de ambientes culturais.


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  • This study investigates cultural policies in Natal from the perspective of cultural citizenship and its spatial distribution, considering its impact on people-environment relations in the city's territories. A discussion is undertaken based on the historical panorama of socio-spatial inequalities in Brazil, in line with the conceptualization of space, territory and citizenship of the geographer Milton Santos, cultural citizenship of the philosopher Marilena Chauí and appropriation of space of Environmental Psychology. Thus cultural policies are a concrete example of how the State can act to expand (or discourage) citizenship materialized in territories, helping (or not) to encourage community appropriation through cultural and artistic equipment and expressions. Specifically, Natal is characterized by notable differences between its administrative zones in terms of socioeconomic conditions and provision of public spaces for leisure and culture. However the local studies on cultural policies do not discuss the issue of equal territorial distribution of cultural projects. A documentary research investigated and mapped 6 public selections between 2016-2019 and the maps indicated cultural projects’ concentration in the historic center (notably Cidade Alta) and south neighborhoods. So the spatialization of cultural policies reasserts historical socio-spatial inequalities of Natal. In the second methodological stage a expert panel integrated semi-structured interviews with 11 cultural agents. The thematic analysis points to the urgency of mapping the cultural practices and networks that already exist in Natal. This will assist the requalification and updating of cultural policies and the training of cultural agents in order to develop cultural citizenship through actions of appropriation of cultural environments.

2
  • LORENA SILVA MARQUES
  • MODOS DE VIDA DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA: DISPUTAS E RUPTURAS NO COTIDIANO DA CIDADE, EM PETROLINA-PE

  • Orientador : MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA KARENINA DE MELO ARRAES AMORIM
  • ANTÔNIO VLADIMIR FÉLIX DA SILVA
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • Data: 08/07/2022

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  • Neste estudo, propomo-nos a refletir sobre a ocupação do espaço da cidade pela população em situação de rua, discutindo sobre este fenômeno para além do lugar de carência e privação. Considera-se a possibilidade de reinvenção de territórios físicos e existenciais que a população de rua anuncia, ao deslocar as construções identitárias instituídas nas relações que ditam o universo do trabalho e da casa. A pesquisa foi realizada na cidade de Petrolina/PE e tomou contornos a partir do objetivo geral de investigar os modos pelos quais a população de rua reinventa a si e ao território no espaço da cidade. Teve como objetivos específicos 1 - Caracterizar os modos de vida da população de rua em seu cotidiano na cidade; 2 - Discutir as relações estabelecidas entre a população de rua com o espaço da cidade no contexto da pandemia da Covid-19; 3 - Conhecer a relação da população de rua com os dispositivos da rede de saúde e outras redes; 4 - Mapear saberes e práticas de resistência tecidas pela população de rua na relação com o território. Para isso, aproximamo-nos da etnografia e da cartografia enquanto métodos, utilizando-me da observação participante/participação observante por meio do acompanhamento das atividades do Consultório na Rua, por aproximadamente seis meses, no período de julho a dezembro de 2020, compondo a partir disso diários de campo utilizados para a tessitura das análises que se desenrolaram dessa experiência. A partir dessas reflexões, foram construídos 3 eixos analíticos em que teoria e campo se interseccionam, trazendo experimentações vivenciadas no território, sendo estes 1- População de Rua e a normatização do espaço citadino, 2- População de rua e cotidiano: disputas e rupturas em uma cidade do sertão nordestino, 3 - Políticas públicas e reinvenções do cuidado na cidade: redes e cotidiano da População de Rua em Petrolina-PE. Conhecemos, assim, como a cidade influencia a conformação da população de rua e sua ordenação em uma cidade do sertão pernambucano, ao tempo em se refletiu sobre como a população de rua também produz a cidade, por meio da subversão de sentidos normatizados, a partir de invenções que povoam o cotidiano e que buscam atender as necessidades e desejos desse público. Refletiu-se também sobre as práticas das políticas públicas voltadas para a população de rua em Petrolina, discutindo-se possibilidades de que estas não se reduzam à estruturação dos serviços enquanto dispositivos de controle.


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  • In this study, we propose to reflect on the occupation of city space by the homeless population, discussing this phenomenon beyond the place of need and deprivation. The possibility of reinventing physical and existential territories that the homeless population announces is considered, by displacing the identity constructions instituted in the relationships that dictate the universe of work and home. The research was carried out in the city of Petrolina/PE and took shape from the general objective of investigating the ways in which the street population reinvents itself and the territory in the space of the city. Its specific objectives were: 1 - To characterize the ways of life of the homeless in their daily lives in the city; 2 - Discuss the relationships established between the homeless population and the city space in the context of the Covid-19 pandemic; 3 - Know the relationship of the homeless population with the devices of the health network and other networks; 4 - Map knowledge and resistance practices woven by the homeless population in relation to the territory. For this, we approach ethnography and cartography as methods, using participant observation/observer participation by monitoring the activities of Consultório na Rua, for approximately six months, from July to December 2020, composing the from this, field diaries used for the weaving of the analyzes that unfolded from this experience. From these reflections, 3 analytical axes were constructed in which theory and field intersect, bringing experiences lived in the territory, being these 1- Street Population and the normatization of the city space, 2- Street population and daily life: disputes and ruptures in a city in the northeastern hinterland, 3 - Public policies and reinventions of care in the city: networks and daily life of the Street Population in Petrolina-PE. We know, therefore, how the city influences the conformation of the homeless population and its ordering in a city in the Pernambuco hinterland, while reflecting on how the homeless population also produces the city, through the subversion of standardized meanings, from of inventions that populate everyday life and that seek to meet the needs and desires of this audience. It was also reflected on the practices of public policies aimed at the homeless in Petrolina, discussing possibilities that these are not reduced to the structuring of services as control devices.

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  • IASMIN SHARMAYNE GOMES BEZERRA
  • FEMINILIDADES SERTANEJAS E VIDAS MEDICALIZADAS: ESCRITAS DE SI E NARRATIVAS DE MULHERES NO SERTÃO SERIDOENSE

  • Orientador : ANA KARENINA DE MELO ARRAES AMORIM
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA KARENINA DE MELO ARRAES AMORIM
  • CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • MARILIA SILVEIRA
  • Data: 15/07/2022

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  • Com essa pesquisa, questiono a produção do sofrimento psíquico de mulheres do sertão nordestino e como os seus corpos se relacionam com a medicalização da vida, a partir da criação de um grupo de gestão autônoma da medicação – GAM, que se intitulou como GAM-Mulheres. Identifico o sujeito universal de alguns feminismos, centrado na mulher eurocêntrica, branca, intelectualizada e heterossexual, como insuficiente e limitante para compreender a condição social e política de mulheres sertanejas nordestinas. Assim, desenvolvo a ideia do que chamo de feminilidades sertanejas, para situar os modos de viver dessas mulheres no contexto sertanejo seridoense. Percebo a medicalização de mulheres como efeito da colonialidade na sociedade brasileira, mostrando que os saberes médico-psiquiátricos possuem um grande legado de apropriação dos seus corpos perante os signos da loucura, refletidos sobre as heranças dos/das traumas/feridas coloniais em suas vidas (Kilomba, 2019, Fanon, 2020). A partir de questões como essas, objetivo discutir os modos de subjetivação de mulheres sertanejas em sofrimento psíquico e medicalizadas, na cidade de Currais Novos - RN. Como objetivos específicos pretendo: (a) identificar quais os efeitos, sentidos e percepções da medicalização na vida das mulheres em uma cidade do sertão nordestino; (b) discutir como as questões de raça, classe gênero e território compõem o sofrimento psíquico de mulheres sertanejas; (c) discutir a experiência de mulheres sertanejas com trabalhos afetivos e sexuais, à exemplo do trabalho materno e doméstico, e (d) identificar como essas experiências se relacionam ao seu sofrimento psíquico. Este estudo se constitui como uma cartografia tecida por meio de narrativas das mulheres. Defendo a escrita corporificada e encarnada de mulheres, como um modo de superarmos o academicismo sustentado pela escrita de homens brancos, elitizados e eurocêntricos, na tentativa de afirmar um conhecimento científico que se baseia pela ética e pela experiência de saberes situados historicamente. (Haraway, 2009; Collins, 2019).  As participantes desta cartografia foram mulheres de diferentes raças, classes, gerações, sexualidades e territórios distintos da cidade na qual a experiência aconteceu. Algumas mulheres são negras, mas a maioria é de pele clara. Trabalham como domésticas, cuidadoras de idosos, cozinheiras, assistentes de serviços gerais, pesquisadoras, empresárias locais. São mães, viúvas, divorciadas, vivem em relacionamentos heterossexuais monogâmicos ou são solteiras, se identificam como heterossexuais e como bissexuais. A análise das narrativas de si das mulheres foi concluída, com base na proposta metodológica de Butler (2015) e Rago (2013), construídas por meio de diários cartográficos e das gravações em áudio, que ficaram como arquivos dos encontros do grupo GAM-Mulheres. Os resultados analisados discutem: 1) quem são as mulheres medicalizadas no sertão seridoense; 2) os efeitos biopolíticos do uso de psicofármacos nos corpos e nas vidas das mulheres; 3) como as experiências com o trabalho doméstico, o papel materno e o casamento, pautados em valores coloniais, patriarcais e machistas, contribuem para o processo de sofrimento psíquico dessas mulheres.


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  • With this research, I question the production of psychic suffering of women from the northeastern, backlands and how their bodies relate to the medicalization of life, from the creation of an autonomous medication management group - GAM, which was called GAM-Mulheres. I identify the universal subject of some feminisms, centered on Eurocentric, white, intellectualized and heterosexual women, as insufficient and limiting to understand the social and political condition of northeastern sertaneja women. Thus, I develop the idea of what I call sertaneja femininities, to situate the ways of living of these women in the sertanejo context of Serido. I perceive the medicalization of women as an effect of coloniality in Brazilian society, showing that medical-psychiatric knowledge has a great legacy of appropriation of their bodies in the face of the signs of madness, reflected on the inheritance of colonial traumas/wounds in their lives (Kilomba, 2019, Fanon, 2020). Based on questions such as these, I aim to discuss the modes of subjectivation of country women in psychological distress and medicalized, in the city of Currais Novos - RN. As specific objectives, I intend to: (a) identify the effects, meanings and perceptions of medicalization in the lives of women in a city in the northeastern hinterland; (b) discuss how issues of race, class, gender and territory make up the psychological suffering of women in the countryside; (c) discuss the experience of country women with affective and sexual work, such as maternal and domestic work, and (d) identify how these experiences relate to their psychological suffering. This study is constituted as a cartography woven through women's narratives. I defend the embodied and incarnated writing of women as a way of overcoming the academicism sustained by the writing of white, elitist and Eurocentric men, in an attempt to affirm a scientific knowledge that is based on ethics and the experience of historically situated knowledge. (Haraway, 2009; Collins, 2019). The participants in this cartography were women of different races, classes, generations, sexualities and different territories of the city in which the experience took place. Some women are black, but most are fair-skinned. They work as maids, caregivers for the elderly, cooks, general service assistants, researchers, local businesswomen. They are mothers, widows, divorced, living in monogamous heterosexual relationships or are single, identifying as heterosexual and as bisexual. The analysis of the women's self-narratives was concluded, based on the methodological proposal of Butler (2015) and Rago (2013), built through cartographic diaries and audio recordings, which remained as archives of the meetings of the GAM-Mulheres group. The analyzed results discuss: 1) who are the medicalized women in the backlands; 2) the biopolitical effects of psychotropic drug use on women's bodies and lives; 3) how experiences with domestic work, the maternal role and marriage, based on colonial, patriarchal and sexist values, contribute to the process of psychological suffering of these women.

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  • YURI FREIRE DE ALMEIDA
  • O trabalho dos motoristas de ônibus: precarização, ideologias e lutas

  • Orientador : FELLIPE COELHO LIMA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA PATRICIA DIAS SALES
  • CASSIO ADRIANO BRAZ DE AQUINO
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • Data: 21/07/2022

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  • Esta pesquisa investiga o papel das ideologias nos processos de resistência contra a precarização do trabalho empreendidos pelos motoristas de ônibus do transporte público municipal de Natal/RN. A partir de um quadro teórico-referencial marxista e fundamentado na Psicologia histórico-cultural, esta pesquisa busca compreender mais do que a precarização do trabalho, procura, mais especificamente, entender a maneira como os trabalhadores lutam e resistem a esse fenômeno. Os motoristas de ônibus passam por um processo paulatino de transformação das suas condições de trabalho desde o início dos anos 2000, quando se adota, no Brasil, o sistema de bilhetagem eletrônica. Tal sistema permite a automatização da atividade de cobrador de ônibus, o que redundou em demissão em massa desses profissionais e em acúmulo de tarefas por parte dos motoristas. Esse processo, que foi predominantemente paulatino, passou por uma grande radicalização durante a crise pandêmica relativa ao novo coronavírus, a partir do ano de 2020. Entretanto, os trabalhadores de todo o Brasil e, mais especificamente, de Natal, se mobilizaram para resistir. Dentro desse contexto, se valendo de entrevistas semiestruturadas, 11 motoristas de ônibus foram interlocutores desta pesquisa. A partir dos sentidos manifestados nessas entrevistas, foi possível identificar quais ideologias orientavam as ações dos sujeitos ante os conflitos relativos à precarização. As ideologias identificadas foram três: ideologia do trabalho assalariado clássico; ideologia da luta coletiva; e ideologia salvacionista. O que se pode concluir a partir dessas ideologias, é que os trabalhadores possuem uma visão crítica a respeito da precarização e percebem a necessidade de mudanças. Essas mudanças, porém, são vistas como de responsabilidade de terceiros, muito embora os trabalhadores também tomem, de maneira desmotivada e desconfiada, atitudes diretas.


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  • This research investigates the role of ideologies in the processes of resistance against the precariousness of work undertaken by bus drivers in Natal/RN. From a Marxist theoretical-referential framework and based on historical-cultural psychology, this research seeks to understand more than the precariousness of work, it seeks, more specifically, to understand the way in which workers fight and resist this phenomenon. Bus drivers have undergone a gradual process of transformation of their working conditions since the early 2000s, when the electronic ticketing system was adopted in Brazil. Such a system allows the automation of the bus collector activity, which resulted in mass dismissal of these professionals and in the accumulation of tasks by the drivers. This process, which was predominantly gradual, underwent a major radicalization during the pandemic crisis related to the new coronavirus, from the year 2020. However, workers from all over Brazil and, more specifically, from Natal, mobilized to resist. Within this context, using semi-structured interviews, 11 bus drivers were interlocutors in this research. Based on the meanings expressed in these interviews, it was possible to identify which ideologies guided the subjects' actions against precariousness. The ideologies identified were three: ideology of classical labor; ideology of collective struggle; and salvationist ideology. What can be concluded from these ideologies is that workers have a critical view of precariousness and perceive the need for changes. These changes, however, are seen as the responsibility of third parties, even though workers also take unmotivated and suspicious direct attitudes.

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  • MARIA VANESSA MORAIS DA SILVA
  • Além do arco-íris: tentativa de suicídio entre a população LGBTI+, uma compreensão fenomenológico-hermenêutica

  • Orientador : ANA KARINA SILVA AZEVEDO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA KARINA SILVA AZEVEDO
  • ELZA MARIA DO SOCORRO DUTRA
  • JOANNELIESE DE LUCAS FREITAS
  • Data: 22/07/2022

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  • As taxas de suicídio ao redor do mundo se diferenciam a partir de aspectos culturais, regionais e sociodemográficos, bem como a forma que estas mortes são registradas e a extrema subnotificação. Apesar de seus altos índices, o suicídio ainda é visto como tabu, e que para alguns grupos ele é um fenômeno também invisibilizado. A Organização Mundial da Saúde identifica alguns grupos em situação de maior vulnerabilidade para o risco de suicídio. A população LGBTI+ (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Intersexo) tem sido apontada com maior propensão a ideações e tentativas de suicídio do que seus pares heterossexuais. Esse fato é associado a diferentes fatores como o preconceito, discriminação, violência e estigma social. Esta pesquisa tem como objetivo refletir e compreender a experiência de pessoas LGBTI+ que tentaram suicídio, a partir da perspectiva fenomenológico-hermenêutica norteada pela ontologia heideggeriana. Foram entrevistadas duas pessoas que tentaram suicídio, uma mulher lésbica e um homem gay. A análise das entrevistas narrativas se deu pela compreensão e interpretação das experiências dos participantes e as afetações da pesquisadora, tendo como inspiração o círculo hermenêutico heideggeriano. Os resultados deste estudo evidenciam os sentidos de querer morrer para pessoas LGBTI+. Nessa direção, as interpretações das narrativas demonstram vivências de sofrimento, medo, incompreensão, violência, fuga de si mesmo, opressão, uma vida sem lugar, uma existência sem pertencimento e o matar-se como possibilidade de não mais viver neste mundo. Refletimos sobre o nosso horizonte histórico e como é o habitar para essa população, bem como a resistência diária para permanecer existindo. Espera-se que os resultados da pesquisa possam contribuir para ampliar a discussão sobre a saúde mental e suicídio da população LGBTI+ e lançar luz sobre as problemáticas vivenciadas por essa população na sociedade brasileira, colaborando também para pensar, tensionar e construir políticas públicas afirmativas.


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  • Suicide rates around the world differ based on cultural, regional and sociodemographic aspects, as well as the way these deaths are recorded and the extreme underreporting. Despite its high rates, suicide is still seen as taboo, and for some groups it is also an invisible phenomenon. The World Health Organization identifies some groups most vulnerable to the risk of suicide. The LGBTI+ population (Lesbians, Gays, Bisexuals, Transvestites, Transsexuals, Intersex) has been identified as being more prone to suicidal ideation and attempts than their heterosexual peers. This fact is associated with different factors such as prejudice, discrimination, violence and social stigma. This research aims to reflect and understand the experience of LGBTI+ people who have attempted suicide, from a phenomenological-hermeneutic perspective guided by the Heideggerian ontology. Two people who attempted suicide were interviewed, a lesbian woman and a gay man. The analysis of the narrative interviews was based on the understanding and interpretation of the participants' experiences and the researcher's affectations, having as inspiration the Heideggerian hermeneutic circle. The results of this study show the meanings of wanting to die for LGBTI+ people. In this direction, the interpretations of the narratives demonstrate experiences of suffering, fear, misunderstanding, violence, escape from oneself, oppression, a life without place, an existence without belonging and killing oneself as a possibility of no longer living in this world. We reflect on our historical horizon and what it is like to inhabit for this population, as well as the daily resistance to remain in existence. It is hoped that the research results can contribute to broaden the discussion on mental health and suicide of the LGBTI+ population and shed light on the problems experienced by this population in Brazilian society, also collaborating to think, tension and build affirmative public policies.

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  • BEATRIZ PINHEIRO DE MELO
  • Os sentidos do trabalho para adolescentes explorados pelo tráfico de drogas

  • Orientador : FELLIPE COELHO LIMA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MARIA DE FÁTIMA PEREIRA ALBERTO
  • Data: 27/07/2022

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  • Compreendido enquanto realidade global, a exploração do trabalho infantil se mostra um fato histórico que acompanha o desenvolvimento das sociedades e do mundo do trabalho, não sendo abandonada pelo atual estágio do capitalismo que se beneficia desta força de trabalho para sua constante reprodução. Nesse cenário, o tráfico de drogas configura um espaço de constante fluxo laboral para crianças e adolescentes, empregados na venda, transporte e até mesmo produção das drogas que abastecem o mercado nacional e mundial. O objetivo dessa pesquisa é analisar os sentidos do trabalho para adolescentes, em cumprimento de medida socioeducativa, explorados pelo tráfico de drogas. Para isso, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, posteriormente transcritas na íntegra de 9 adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa com algum histórico relacionado ao tráfico de drogas. A análise dos dados foi realizada por meio do método de núcleos de significação. Foram construídos 4 núcleos: 1. O tráfico como trabalho: Contradições do ser trabalhador; 2. Sexo, drogas e violência”: trabalho infantil, adultização e consumismo; 3. Violência como mediadora de conflitos no trabalho e fora dele; 4. O desejo de sair (ou não) do tráfico e os planos futuros: Trabalhar por dinheiro x trabalhar por prazer. Em um contexto de negação de direitos, o que que é combatido pelo Estado capitalista recebe atributos positivos na consciência dos jovens. Ao mesmo tempo que o tráfico é combatido pela sociedade, ele contribui enormemente à reprodução do capital, mesmo que, aparentemente, o Estado busque eliminá-lo. E essa contradição do sistema chega de forma também contraditória na consciência desses jovens, que tem no tráfico a fonte de sobrevivência, mas também a produção de morte. 


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  • Understood as global reality, child labor exploitation shows a fact that accompanies the development of societies and the historical world of work, not being childish by the current stage of capitalism that benefits from that workforce for its constant reproduction. In this scenario, drug trafficking configures a space of constant work place for children and adolescents, employed in the sale, transport and even production of drugs that supply the national and world market. The objective of this research is to analyze the meanings of work for adolescents, in socio-educational measures, exploiters for drug trafficking. For this, was used semi-structured interviews, later transcribed in full, with 9 adolescents in socio-educational measures with some history related to drug trafficking. Data analysis was performed using the method of “meaning cores”. Four cores were built: 1. Traffic as work: Contradictions of being a worker; 2. “Sex, drugs and violence”: child labor, adultization and consumerism; 3. Violence as a mediator of conflicts at work and outside of it; 4. The desire to leave (or not) drug trafficking and future plans: Working for money vs. working for pleasure. In a context of denial of rights, positive attributes are built in the consciousness of young people even being fought by the capitalist state. At the same time that trafficking is fought by society, it contributes enormously to the reproduction of capital, even if the State seeks to eliminate it. And this attempt by the system also arrives in a contradictory way in the conscience of these young people, who are involved in the trafficking for survive, but it also can leaves than to death.

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  • CÁSSIO CLAYTON MARTINS ANDRADE
  • PROJETOS DE VIDA DE JOVENS RURAIS ESTUDANTES DO IFRN

  • Orientador : JADER FERREIRA LEITE
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JADER FERREIRA LEITE
  • FERNANDA FERNANDES GURGEL
  • MARCELO MOREIRA CEZAR
  • Data: 29/07/2022

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  • Este trabalho versa sobre os projetos de vida de jovens oriundos/as de comunidades rurais que estudam no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) e os possíveis determinantes que influenciam a construção desses projetos. Para tal, utilizamos os conceitos de juventudes e juventudes rurais, a partir de cinco pontos como faixa etária; geração; período da vida, cultura e representação social, e o conceito de projetos de vida, considerado um conjunto de idealizações do que deseja realizar no futuro. Foi solicitado que realizassem fotografias de acordo com os eixos norteadores “auto retrato”, “onde moro”, “projetos de vida” e “IFRN”, para, posteriormente, serem discutidas em grupos de discussão realizados de forma virtual. Os dados foram analisados à luz da perspectiva das práticas discursivas e indicaram que os jovens participantes se posicionam como multifacetados, com características estimulantes e limitantes que atravessam todos os âmbitos de sua vida, como a construção dos seus projetos de vida. O meio rural aparece como local que não atende as exigências acadêmicas para a realização dos planos pessoais, mas que, por desenvolver uma relação de pertencimento, passa a ser considerado como fazendo parte de seus projetos de vida. O IFRN é entendido como uma oportunidade para mudança de vida, devido ao grupo de fatores que apresenta como possibilidades de atividades e de reflexões, estimulando as subjetividades de cada estudante.


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  • This work deals with the life projects of young people from rural communities who study at the Federal Institute of Rio Grande do Norte (IFRN) and the possible determinants that influence the construction of these projects. For this purpose, we used the concepts of youth and rural youth, from five different points like age group; generation; current period of life, culture and social representation, and the concept of life projects, considered a set of idealizations of what they want to accomplish in the future. They were asked to take photographs according to some guidelines such as “self-portrait”, “where I live”, “life projects” and “IFRN” so further be debated in virtual discussion groups. The data were analyzed from the perspective of discursive practices and indicated that the young participants position themselves as multifaceted, with stimulating and limiting characteristics that cross all areas of their lives, such as the construction of their life projects. The rural environment presents itself as a place that does not meet the academic requirements for carrying out personal plans, but which, by developing a relationship of belonging, it’s now considered as part of their life projects. The IFRN is understood as a life changing opportunity, because of the range of factors that it presents as possible activities and reflections, stimulating the subjectivities of each student.

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  • MANUELLA BILA DE MELO
  • COMPREENSÕES FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAIS ACERCA DA EXPERIÊNCIA DO SUICÍDIO NA INFÂNCIA: "E EXISTE?"

  • Orientador : ANA KARINA SILVA AZEVEDO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA KARINA SILVA AZEVEDO
  • SYMONE FERNANDES DE MELO
  • MARIA JÚLIA KOVÁCS
  • Data: 19/08/2022

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  • O suicídio na infância é um fenômeno invisibilizado e atravessado por diversos tabus, dentre eles o mito da infância feliz, que vê essa fase da vida como marcada apenas por alegria, sonhos, leveza, e isenta de dores e sofrimentos. Na contramão desse entendimento, a presente dissertação de mestrado tem como objetivo compreender a experiência do suicídio infantil, a partir das narrativas de crianças que expressaram ideação ou tentativas de suicídio. Metodologicamente, esta pesquisa se ancora na fenomenologia hermenêutica heideggeriana, utilizando como possibilidade interpretativa o Círculo Hermenêutico heideggeriano. Partindo disso, os momentos interpretativos dos encontros com as crianças aconteceram por meio da escrita narrativa do encontro com a criança e do diário de afetação produzido pela pesquisadora a respeito das suas compreensões sobre os encontros. O diário marca o caminho que é o próprio método e é a ele que a pesquisadora retorna para ter como apoio na escrita dos textos analíticos, o próprio diário já sinaliza o caminho interpretativo na pesquisa. Assim, no momento posterior aos encontros, iniciou-se a análise do material registrado, que envolveram as anotações da pesquisadora e as produções realizadas pela criança. Diante disso, foi adotado um modo fenomenológico-hermenêutico de fazer pesquisa. Os resultados apresentam trechos dos quatro encontros ocorridos com duas crianças participantes, de 10 e 11 anos, aqui chamadas de Hermione e Wendy. As meninas desvelaram em seus discursos histórias que traziam a solidão como marca de um tempo e narrativas atravessadas por violências e conflitos. Frente à inospitalidade de um mundo com muitas convocações em torno dos modos de ser esperados e a dificuldade em encontrar familiaridade e pertencimento, a existência tornava-se fardo e a morte apresentava-se na trama de significados como um caminho na lida com o sofrimento.


  • Mostrar Abstract
  • Childhood suicide is an invisible phenomenon and crossed by several taboos, among the misthe my thof a happy childhood that believes that this phase of life is marked only by joys, dreams and lightness, free from pain and suffering. Thus, this article, theres ultof a master's thes is, aim stounder stand the experience of child suicide from the narratives of children who expressed suicidal idea tionor attempts. Methodologically, this research is anchored in Heidegger´s Hermeneutical Circle as interpretetive possibility. In this work, we will present excerpts from the meetings that took place with two participating children, who brought in their speeches unveilings of stories that brought loneliness as a mark of a time and narratives crossed by violence and conflicts, in the face of the inhospitableness of a world where existence became burden and death presenteditself in the web of meanings as a way to deal with suffering.

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  • DEBORA CRISTINA GUERRA DE ARAUJO VALE
  • Experiência de ser criança com TDAH: Compreensão hermenêutica-heideggeriana

  • Orientador : ANA KARINA SILVA AZEVEDO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA KARINA SILVA AZEVEDO
  • SYMONE FERNANDES DE MELO
  • ANA MARIA MONTE COELHO FROTA
  • Data: 26/08/2022

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  • A temática da criança desatenta surgiu desde o século XX, e, embora não se tenha descoberto uma causa biológica, elas ainda são diagnosticadas como um déficit por não corresponderem a determinado modelo de desempenho escolar, e os cuidados dispensados objetivam curar ou melhorar o TDAH. Entretanto, confortando tal entendimento, a fenomenologia desponta como outra possibilidade de compreender o que seria atenção. Este conceito seria, na ótica heideggeriana, um modo do Dasein de estar na verdade, uma temporalidade existencial do ser-aí, enquanto possibilidades de habitar seu horizonte histórico. Assim, demorar-se-ia de maneira própria ou imprópria, atento ou disperso de si mesmo. Como é a experiência de viver como criança a partir de um lugar que fora determinado pelo diagnóstico? Se a atenção é um aspecto global do TDAH, como elas se percebem enquanto cobradas por algo que as “falta”? Para aproximarmo-nos a experiência do vivido, estruturamos nossa pesquisa em quatro encontros: dois encontros com os participantes e dois com seus pais. Utilizamos o método fenomenológico, inspirado na hermenêutica heideggeriana, e abordamos os participantes através da hora do jogo lúdica com o recurso expressivo da caixa de areia. O brincar é prerrogativa do Dasein enquanto criança, e como convite da hora do jogo, utilizamos a caixa de areia a partir de uma leitura fenomenológica. Este caminho fomentou os diálogos acerca de seu diagnóstico, com criação de cenários e expressão de seu ser criança com TDAH. Quanto à interpretação, ela foi feita pelo transcrito no diário de afetações, e para interpretá-lo nos inspiramos noo círculo heideggeriano, o qual desvela o modo como somos compreensão, e que, para a pesquisa foi adaptado porpor Azevedo (2013), Maux (2014). Assim, participaram deste estudo, duas crianças de 7 e 9 anos diagnosticadas e em tratamento para o TDAH, cujos mundos aparecem por via da interdição e brincadeiras com regras excessivas por parte de seus cuidadores. Os seus projetos de vida atravessam-se pelo entendimento de seus cuidadores de forma substitutiva e impessoal. Compreendeu-se que suas existências desvelaram-se a partir de um ser-criança-com-TDAH-em-tratamento. Pensamos que, enquanto o sentido de ser for meramente dado, o desatino dos sofrimentos psíquicos nessas crianças serão representações biologizantes, esquecendo-se do fenômeno originário do sentido do ser-aí do Dasein nestas crianças.


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  • The theme of inattentive children has emerged since the 20th century, and, although a biological cause has not been discovered, they are still diagnosed as a deficit because they do not correspond to a certain model of school performance, and the care provided aims to cure or improve ADHD. However, supporting this understanding, phenomenology emerges as another possibility to understand what attention would be. This concept would be, in the Heideggerian perspective, a way for Dasein to be in the truth, an existential temporality of being-there, as possibilities of inhabiting its historical horizon. Thus, he would linger in a proper or improper way, attentive or dispersed from himself. How is the experience of living as a child from a place that was determined by the diagnosis? If attention is a global aspect of ADHD, how do they perceive themselves as being charged for something that “lacks” them? To approach the lived experience, we structured our research in four meetings: two meetings with the participants and two with their parents. We used the phenomenological method, inspired by the Heideggerian hermeneutics, and we approached the participants through the playful game hour with the expressive resource of the sandbox. Playing is a prerogative of Dasein as a child, and as an invitation to play time, we use the sandbox from a phenomenological perspective. This path fostered dialogues about her diagnosis, with the creation of scenarios and expression of her being a child with ADHD. As for the interpretation, it was made by the transcript in the affectation diary, and to interpret it we were inspired by the Heideggerian circle, which reveals the way we are understanding, and which, for the research, was adapted by Azevedo (2013), Maux ( 2014). Thus, two children aged 7 and 9 years diagnosed and undergoing treatment for ADHD participated in this study, whose worlds appear through interdiction and games with excessive rules by their caregivers. Their life projects are crossed by the understanding of their caregivers in a substitutive and impersonal way. It was understood that their existences were revealed from a being-child-with-ADHD-in-treatment. We think that, as long as the sense of being is merely given, the madness of psychic suffering in these children will be biologizing representations, forgetting the original phenomenon of the sense of Dasein's being-there in these children.

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  • DANIELE VITORIA LIMA DA SILVA
  • ENTRE A CASA E A RUA: O COTIDIANO DE MIGRANTES UNIVERSITÁRIOS EM TEMPOS PANDÊMICOS

  • Orientador : MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • RAQUEL FARIAS DINIZ
  • ROBERTA CARVALHO ROMAGNOLI
  • Data: 26/08/2022

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  • Esse trabalho é fruto de minha desterritorialização, reterritorialização e territorialização como pessoa migrante. Minha implicação nasce na minha primeira migração, a primeira de mais duas que vieram a seguir, e desemboca no desejo de pesquisar sobre o efêmero cotidiano citadino, tomando como público-alvo migrantes universitários que, assim como eu, vieram para Natal/RN. Considerando a migração enquanto processo que redefine as relações de territorialidade da pessoa com o lugar em que ela habita, compondo um novo território material e existencial, esta pesquisa almeja conhecer o impacto da pandemia da COVID-19 no cotidiano desses migrantes universitários, tendo como objetivos específicos: retratar o cotidiano de migrantes universitários, em casa e na rua; e conhecer quais formas de enfrentamento estão sendo utilizadas por esses sujeitos para lidar com a pandemia cotidianamente. Para isso, os métodos escolhidos foram a cartografia e a etnografia virtual. As experiências dos/das coprodutores/as da pesquisa são apresentadas por meio de fotografias registradas por eles e elas e por narrativas coproduzidas, integrando a fotoescrevivência como metodologia. Para tanto, alguns percursos de análise foram seguidos, são eles: Migração; Relação com a cidade de Natal; e Relação com a Universidade; tendo como tema transversal a pandemia do novo COVID-19. Como resultados, percebeu-se que a desterritorialização e a reterritorialização são categorias irreparáveis para compreender a mobilidade espacial e existencial das pessoas. O tracejar de linhas moleculares e de fuga foram essenciais para que esses migrantes conseguissem se reterritorializar e, sobretudo, para resistir a tempos pandêmicos e de crises.


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  • This work is fruit of my deterritorialization, reterritorialization and territorialization as migrant person. My implication is born on my first migration, the first one of two more that follows, and flows the wish to research the ephemeral daily life of the city, taking migrant college students as target public, like myself, which came to Natal/RN. Considering the migration while a process which redefine territory relations of a person with her dwelling space, composing new existential and material territory, this research aims to know the COVID-19’s impact on daily life of migrant college students by having as specifics objectives: portray the migrant college student’s daily lives at home and in the streets; and know which coping ways are being used by to deal with the pandemic daily. For that, the chosen methods were the cartography and the virtual ethnography. The research co-producers’ experiences are presented by their co-produced photographs and narratives, integrating the fotoescrevivência as methodology. Therefore, some analytics categories were followed, they are: Migration; relation with Natal city; Relation with university; by having as transversal theme the new COVID-19’s pandemic. As results, it was noticed that deterritorialization and territorialization are unstoppable to comprehend the people’s space and existential mobility. The molecular and scape line’s tracing was essential for these migrant people could reterritorialize and, specially, to resist crisis and pandemic times.

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  • MARIA ISABEL MEDEIROS MARIZ
  • MIGRAÇÃO DE RETORNO: UM ESTUDO SOBRE PESSOAS MIGRANTES E OS SEUS MÚLTIPLOS TERRITÓRIOS

  • Orientador : RAQUEL FARIAS DINIZ
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA PAULA SOARES DA SILVA
  • LEONARDO VICTOR DE SÁ PINHEIRO
  • RAQUEL FARIAS DINIZ
  • Data: 29/08/2022

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  • O objetivo deste estudo foi investigar a migração de retorno, no contexto nordestino brasileiro, a fim de conhecer quais as implicações psicossocioambientais desse processo na experiência da pessoa migrante. Migrar é um acontecimento social, emocional, político e histórico. A população tende a migrar para territórios onde a economia tem grande poder atrativo. A exemplo disso existe o fluxo das cidades pequenas, com contexto próximo das ruralidades, em direção às cidades grandes, onde está a alta concentração de bens e serviços. Para tal objetivo, o estudo utilizou abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu de forma presencial, através de entrevistas semiestruturadas, tendo como base a autobiografia ambiental, focando na história de vida das pessoas. O grupo de participantes foi escolhido tendo como base os seguintes critérios: pessoas que vivem numa cidade de porte pequeno, com mais de 30 anos, que viveram em outras regiões do país, diferentes do Nordeste, por pelo menos 1 ano. Ao todo, foram realizadas 9 entrevistas, e o grupo de participantes é composto por 5 homens e 4 mulheres, com idade entre 35 e 68 anos. Os dados foram analisados de forma indutiva, com base na Teoria Fundamentada. Com isso, ocorreu inicialmente a transcrição das falas mais relevantes, segundo o propósito do estudo, e posteriormente, foi realizada a codificação inicial e especializada dos dados. Os resultados evidenciam que a principal motivação de saída da cidade de origem é a procura por trabalho, o que torna esta uma categoria central no estudo. Já a motivação do retorno varia entre violência, alto custo de serviços básicos, conflitos familiares, entre outros. Eles mostram também a relevância da relação entre as pessoas e os ambientes. O fluxo migratório das pessoas entrevistadas ocorreu em diferentes décadas, o que agrega particularidades a cada experiência.


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  • The objective of this study was to investigate the process of return migration, in the Brazilian context, in order to know what are the implications of this psychosocial-environmental process in the experience of the migrant person. Migration is a social, emotional, political and historical event. The population tends to migrate to territories where the economy has great attractive power. An example of this is the flow from small towns, with a context close to ruralities, towards large cities, where there is a high concentration of goods and services. For this purpose, the study used a qualitative approach. The collection of environmental data in person, through semi-structured interviews, based on the autobiography of people's lives, focusing on people's life stories. The group of participants was chosen based on the following people: people who live in a small city, over 30 years old, who lived in other regions of the country, other than the Northeast, for at least 1 year. In all, 9 interviews were carried out, and the group of participants is composed of 5 and 4 women, aged between 35 and 68 years. Data were analyzed inductively, based on Grounded Theory. Thus, the initial statements were initially carried out, according to the purpose of the study, and later, the initial classification and specialized data were carried out. The results show that the main search for motivation to study the city of origin is what makes this a job category. The other relatives of the return vary between violence, basic services, conflicts, among others. They also show the relationship of the relationship between and the greetings. The flow of people interviewed was migratory in different decades each, which adds specificities to an experience.

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  • ANA CLARA DANTAS DOS SANTOS
  • A EXPERIÊNCIA DA MATERNIDADE SOLO PARA MULHERES USUÁRIAS DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM ASSISTÊNCIA SOCIAL

  • Orientador : CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • SILVANA MARA DE MORAIS DOS SANTOS
  • TABITA AIJA SILVA MOREIRA
  • Data: 06/09/2022

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  • O presente trabalhou buscou compreender como mulheres usuárias de um Centro de Referência em Assistência Social experienciam a maternidade solo. O estudo privilegiou as famílias monoparentais que, no presente trabalho, associam-se ao termo mãe solo, tendo em vista que essa mulher se responsabiliza sozinha pelos papéis parentais, bem como pelo domicílio e pela manutenção do núcleo familiar. Importante destacar que são famílias compostas primordialmente por mulheres, o que pode ser explicado a partir dos papéis sociais de gênero, os quais são delineados pela herança patriarcal e pela divisão sexual do trabalho em intersecção com outros marcadores sociais como raça e classe, e que historicamente impuseram a mulher à centralidade nas tarefas domésticas e de cuidado com os filhos. Considerando esse cenário, o objetivo geral deste estudo foi compreender a experiência de ser mãe solo para mulheres usuárias de um Centro de Referência em Assistência Social na cidade de Natal/Rio Grande do Norte. Como objetivos específicos, elencamos: a) analisar as histórias de vida dessas mulheres e como os marcadores de gênero, raça, classe, território incidem sobre as suas experiências como mães solo; b) investigar as estratégias de sobrevivência produzidas no cotidiano das mulheres. A pesquisa foi desenvolvida junto ao CRAS Ponta Negra, sendo utilizadas entrevistas narrativas semiestruturadas com quatro mulheres as quais discorreram sobre suas histórias de vida e experiências como mães solo.  Os dados foram analisados à luz da perspectiva feminista interseccional e foram elencados quatro eixos de análise: Trabalho e renda, família, maternidade e relações comunitárias. A partir da nossa pesquisa foi possível identificarmos que essas mulheres assumem sozinhas os cuidados com os filhos, se desdobrando para conseguir dar conta de conciliar as atividades de maternagem com as atividades domésticas e o trabalho, que são, em geral, informais e precarizados. Além disso, são mulheres que dependem dos benefícios do governo para conseguir garantir a quantia mensal suficiente para o sustento do seu lar. A pesquisa confirmou ainda o peso desigual da maternidade e da paternidade, visto que as mães solo apontam a omissão paterna no provimento financeiro e na parte de cuidados. O estudo elencou a necessidade de que sejam pensadas políticas públicas que beneficiem diretamente a mãe solo por meio da geração de renda e empregos, além da criação de espaços de socialização de cuidados para os filhos, como as creches.


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  • The present work sought to understand how women users of a Social Assistance Reference Center experience solo motherhood. The study focused on single-parent families that, in the present work, are associated with the term single mother, given that this woman is the only responsible for parental roles, as well as for the home and maintenance of the family nucleus. It is important to highlight that they are families composed primarily of women, which can be explained from the social gender roles, which are delineated by the patriarchal heritage and the sexual division of labor in intersection with other social markers such as race and class, and that historically imposed the central role of women in household chores and child care. Considering this scenario, the general objective of this study was to understand the experience of being a single mother for women who use a Reference Center for Social Assistance in the city of Natal/Rio Grande do Norte. As specific objectives, we list: a) to analyze the life stories of these women and how the markers of gender, race, class, territory affect their experiences as single mothers; b) investigate the survival strategies produced in women's daily lives; The research was developed together with CRAS Ponta Negra, using semi-structured narrative interviews with four women who spoke about their life stories and experiences as single mothers. The data were analyzed by the perspective of the intersectional feminist perspective and four axes of analysis were listed: Work and income, family, motherhood and community relations. From our research, it was possible to identify that these women take care of their children alone, doing what is possible to be able to reconcile mothering activities with domestic activities and work, which are, in general, informal and precarious. In addition, they are women who depend on government benefits to be able to guarantee the monthly amount sufficient to support their home. The research also confirmed the unequal weight of maternity and paternity, since single mothers point out the father's omission in the financial provision and in the care part. Furthermore, the study highlighted the need to think about public policies that directly benefit the single mother through the generation of income and jobs, in addition to creating spaces for socializing care for children, such as day care centers.

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  • GABRIEL DE NASCIMENTO E SILVA
  • ESCOLARIZAÇÃO BÁSICA NA EJA: ENSINO-APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES

  • Orientador : HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CÁRITA PORTILHO DE LIMA
  • HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • MARIA DA APRESENTACAO BARRETO
  • Data: 06/09/2022

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  • A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade peculiar da formação escolar básica, destinada àqueles alunos que não tiveram acesso ou condições de continuar os estudos na idade esperada, sobretudo os trabalhadores. O retorno tardio à escola e a condição de aluno-trabalhador demandam novas leituras sobre os processos de ensino-aprendizagem, pois ocorre em um período do desenvolvimento onde as atividades laborais figuram como mais significativas na vida do estudante, requerendo assim uma atenção especial com a organização da atividade pedagógica. Nessa perspectiva, essa pesquisa buscou revelar as contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para o campo da EJA, bem como analisar a organização das práticas pedagógicas nesta modalidade. As estratégias metodológicas adotadas foram: a revisão integrativa de dissertações e teses brasileiras que investigam a EJA à luz da Psicologia Histórico-Cultural e a realização de entrevistas semiestruturadas com três professores atuantes na modalidade da EJA. As análises empreendidas estão pautadas na Psicologia Histórico-Cultural, em sua base Materialista Histórico-Dialética, especialmente no que diz respeito a periodização do desenvolvimento humano e suas implicações à organização do ensino. Observamos, com a revisão, a recenticidade dessa discussão e produção dispersa. As temáticas abordadas foram: sentidos e significados atribuídos a escolarização; práticas docente e recursos pedagógicos utilizados; políticas educacionais; e, desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Com as entrevistas, evidenciamos a insuficiente apropriação das teorias do desenvolvimento e da aprendizagem adulta, decorrente de uma formação docente que negligencia o estudo sobre a EJA, resultando em práticas pedagógicas incoerentes. Desse modo, concluímos que o processo de ensino-aprendizagem na EJA mediado pelas atividades de estudo e trabalho permanece pouco explorado e carente de proposições. Defendemos que o conhecimento sobre a lógica da periodização histórico-cultural do desenvolvimento, sobretudo o entendimento do trabalho enquanto atividade principal na idade adulta, pode contribuir para o planejamento e organização da atividade pedagógica na EJA.


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  • Youth and Adult Education (EJA) is a peculiar type of basic schooling, aimed at those students who didn’t have access or conditions to continue their studies at the expected age, especially workers. The late return to school and the condition of student-worker demand new readings on the teaching-learning processes, because it occurs in a period of development where the work activities figure as more significant in the student's life, thus requiring special attention to the organization of the pedagogical activity. In this perspective, this research tried to reveal the contributions of the Cultural-Historical Psychology for the EJA field as well as to analyse the organisation of the pedagogical practices in this modality. The methodological strategies adopted were: integrative review of Brazilian dissertations and thesis that investigate the EJA in the light of the Cultural-Historical Psychology and the accomplishment of semi-structured interviews with three teachers acting in the modality of EJA. The analyses undertaken are based on the Cultural-Historical Psychology, in its Historical-Dialectical Materialist base, especially regarding the periodization of the human development and its implications to the teaching organization. We observed, with the review, the recentness of this discussion and disperse production. The themes approached were: senses and meanings attributed to schooling; teaching practices and pedagogical resources used; educational policies; and, development of the higher psychological functions. With the interviews, we evidenced the insufficient appropriation of the theories of development and adult learning, resulting from a teaching training that neglects the study about EJA, resulting in incoherent pedagogical practices. Thus, we conclude that the teaching-learning process in EJA mediated by study and work activities remains little explored and lacking propositions. We defend that the knowledge about the cultural-historical periodization logic of development, especially the understanding of work as the main activity in adulthood, may contribute to the planning and organization of the pedagogical activity in EJA.

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  • STERPHANY LIZE DA SILVA LIMA
  • A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFRN NO CONTEXTO DO DESMONTE

  • Orientador : HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • MÔNICA RAFAELA DE ALMEIDA
  • Data: 08/09/2022

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  • O ensino superior brasileiro é estruturado, historicamente, com base em relações de desigualdade quanto à inserção e permanência dos estudantes, de modo que as elites são privilegiadas em detrimento da classe trabalhadora, sendo essa uma característica da sociabilidade capitalista. Os anos 2000 representaram um período favorável às políticas de expansão e inclusão neste nível de ensino, são frutos desse período o FIES, ProUni, REUNI, a Lei de Cotas e o PNAES. Esse conjunto de políticas fortaleceu o ensino superior no país, e trouxe consigo a diversificação do público que frequentava as IES brasileiras. A ampliação das instituições e a reserva de vagas não se mostrou suficiente para cumprir o objetivo de democratizar esse nível de ensino, o que levou o governo a fazer investimentos em ações de apoio à permanência dos estudantes nas universidades. No entanto, a partir de 2016, esse cenário de democratização começou a sofrer ameaças, sendo finalmente comprometido com a promulgação da Emenda Constitucional 95/2016, que limita os gastos públicos com educação e saúde até o ano de 2036, de modo que compromete o repasse de verbas do PNAES para as instituições. Este estudo teve como objetivo revelar a configuração da assistência estudantil no contexto de desmonte para os estudantes de graduação da UFRN. Para tanto, partimos do método da psicologia histórico-cultural, que orientou a execução de todo o processo de pesquisa. Primeiramente realizamos um levantamento a respeito da história do ensino superior brasileiro; buscamos informações institucionais da UFRN; nos dedicamos a uma observação de campo e por fim aplicamos um questionário on-line junto aos estudantes de graduação da instituição aptos a serem assistidos pelo PNAES. Na primeira parte deste trabalho, discutimos categorias e conceitos importantes para situar o nosso posicionamento acerca do tema estudado; em seguida detalhamos o método e a metodologia da pesquisa; por fim, apresentamos os resultados e discussão. Os resultados apontam para a importância da assistência estudantil como recurso para a permanência dos estudantes na UFRN, embora não seja suficiente para suprir as suas necessidades; também foi possível observar que há uma insegurança dos discentes quanto a continuidade da assistência ofertada nesse contexto de desmonte das políticas educacionais;  além disso, os estudantes revelam que essa insegurança vem dos cortes de verbas aliado à gestão do PNAES na instituição. Outros resultados, dignos de nota, são referentes à importância da assistência estudantil no período da pandemia e no desempenho acadêmico dos discentes.


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  • Brazilian higher education is historically structured on the basis of unequal relations regarding the insertion and permanence of students, so that the elites are privileged to the detriment of the working class, which is a characteristic of capitalist sociability. The 2000s represented a favorable period for policies of expansion and inclusion at this level of education; the bear fruits of this period are the FIES, ProUni, REUNI, the Quota Law and the PNAES. This set of policies strengthened higher education in the country, and brought with it the diversification of the public that attended Brazilian higher education institutions. The institution's expansion and the reservation of places was not enough to fulfill the goal of democratizing this level of education, which led the government to invest in actions to support the permanence of students in universities. However, from 2016, this scenario of democratization began to suffer threats, being finally compromised with the enactment of the Constitutional Amendment 95/2016, which limits public expenditure on education and health until the year of 2036, in a way that compromises the transfer of funds from PNAES to institutions. This study aimed to reveal the configuration of student assistance in the context of dismantlement for undergraduate students at UFRN. For this purpose, we started with the method of historical-cultural psychology, which guided the execution of the entire research process. First, we carried out a survey about the history of Brazilian higher education; we searched institutional information from UFRN; we dedicated ourselves to a field observation and, finally, we applied an online questionnaire to the institution's undergraduate students that were able to be assisted by the PNAES. In the first part of this work, we discussed categories and important concepts to situate our position on the studied theme; then we detailed the research method and methodology; at last, we presented the results and discussion. The results indicates the importance of student assistance as a resource for the permanence of students at UFRN, although it is not enough to supply their needs; it was also possible to observe that there is uncertainty among students regarding the continuity of the assistance offered in this context of dismantlement of educational policies; in addition, the students revealed that this insecurity comes from the cuts in funds combined with the management of the PNAES in the institution. Other noteworthy results refer to the importance of student assistance during the pandemic and the academic performance of students.

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  • MARIA EMANUELLY RODRIGUES MARTINS
  • CORPOS-ESCRITA DE MULHERES NEGRAS E A RELAÇÃO COM OS TERRITÓRIOS QUE HABITAM

  • Orientador : RAQUEL FARIAS DINIZ
  • MEMBROS DA BANCA :
  • RAQUEL FARIAS DINIZ
  • TATIANA MINCHONI
  • TAYANE ROGERIA LINO
  • Data: 16/09/2022

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  • O território é um elemento ativo que reflete as dinâmicas desenvolvidas e estruturantes da sociedade. Dessa forma, a utilização, a ocupação e a apropriação do território se dá de forma diferenciada pelos corpos que o habitam. Deste modo, este trabalho objetivou investigar a relação que mulheres negras moradoras de zonas urbanas estabelecem com os territórios que habitam por meio de suas produções escritas. Efetuou-se uma discussão sobre a apropriação de forma diferenciada pelos corpos femininos e negros com base na nos conceitos de divisão racial do lugar por Lélia Gonzaléz, a divisão do espaço por meio das classes com Milton Santos e a importância do marcador de raça nessa relação entre corpo, identidade e território por meio da Beatriz Nascimento. Como também, explanou-se a importância dos territórios virtuais, visto o contexto pandêmico no qual o trabalho foi desenvolvido. Ademais, construiu-se uma discussão sobre o papel da escrita na vida das mulheres negras e como essa escrita é sempre permeada por um lugar. Na etapa metodológica, realizaram-se entrevistas semiestruturadas, de forma virtual, com as 9 participantes selecionadas, todas mulheres negras e escritoras moradoras de zonas urbanas. A partir das análises, foi possível constatar a vinculação positiva das participantes com espaços, sendo este processo fortemente influenciado pela raça. No entanto, apontaram para a necessidade de contestar as condições materiais que são oferecidas para efetivar essa apropriação do espaço, que partem de diversas esferas como condições de mobilidade urbana e desinvestimento nas políticas culturais, ponto este de fundamental importância para as participantes. Este trabalho auxilia assim na produção de questionamentos sobre quais condições são oferecidas as mulheres negras para que ocupem as cidades e seus corpos e produções de vida sejam vistos, incidindo diretamente na produção de cidadania e no direito à cidade.


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  • The territory is an active element that reflects the developed and structuring dynamics of society. Thus, the use, occupation and appropriation of the territory takes place in a differentiated way by the bodies that inhabit it. Hence, this work aims to investigate the relationship that black women living in urban areas establish with the territories they inhabit through their written productions. A discussion was carried out on how different is space appropriation by female and black bodies. This debate was substantiated by the Lélia Gonzalez concepts of racial division of place, Milton Santos’ discussion on social class spatial segregation, and the importance of the race marker in this relationship between body, identity and territory brought by Beatriz Nascimento. As well, the importance of virtual territories was explained, given the pandemic context in which this work has been developed. In addition, a discussion was built on the role of writing in the lives of black women and how their writing is always permeated by a place. In the methodological stage, semi-structured virtual interviews were carried out with the 9 selected participants. They are all black women writers living in urban areas. From the analyses, it was possible to verify the positive connection between participants and spaces. Such process was strongly influenced by race. However, they pointed to the need to contest the material conditions that are offered to effect this appropriation of space, which come from different spheres such as conditions of urban mobility and disinvestment in cultural policies. Both points were of fundamental importance for the participants. Thus, this work helps in the production of questions about what conditions are offered to black women so that they occupy cities in such a way that their bodies and life productions are seen, which directly affects the production of citizenship and their right to the city.

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  • WAMBERTO SILVA MEDEIROS
  • BRINCAR O CUIDADO, SONHAR A PESQUISA: UM CAMINHAR COM A GESTÃO AUTÔNOMA DA MEDICAÇÃO E COM A REDUÇÃO DE DANOS

  • Orientador : MARIO FRANCIS PETRY LONDERO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MARIO FRANCIS PETRY LONDERO
  • ANA CAROLINA RIOS SIMONI
  • MICHELE DE FREITAS FARIA DE VASCONCELOS
  • Data: 16/09/2022

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  • Pretende-se cartografar as práticas de Cuidado de Si de pessoas que consomem drogas e compartilham vivencias em um Centro de Atenção Psicossocial álcool e outras drogas (Caps-ad), em uma cidade do interior do estado de Pernambuco. Nesse ambiente, onde o pesquisador se inseriu como residente em Saúde Mental pela Universidade de Pernambuco (UPE), foi realizado um grupo inspirado na Gestão Autônoma da Medicação (GAM), entre os meses de maio e novembro de 2019. A experiência foi registrada em diários de campo que incorporaram tanto os acontecimentos no interior do grupo, quanto suas reverberações em outros espaços do serviço e da cidade, além de sonhos do pesquisador, que permitiram outras perspectivas do campo. Os sonhos tomados como acontecimento, método de conhecimento e pensamento, como meio político, possibilitaram o desenrolar da pesquisa. Colocados lado a lado com o vivido no campo em estado de vigília, se fizeram elementos importantes, ao ponto de certas ideias desse trabalho terem sido literalmente sonhadas. Para atualizar a experiência e analisar seus ecos retornamos ao contexto estudado e realizamos entrevistas de manejo cartográfico com pessoas que compuseram o grupo, durante o mês de dezembro de 2021. Os diários, sonhários e entrevistas nos serviram de material nutriz para a composição de narrativas que se desdobram em temas analisadores que pretendemos discutir, quais sejam: Processos de desinstitucionalização; liames droga-medicamento - Gestão Autônoma da Medicação e Redução de Danos; Cuidado de si e dos outros na pesquisa e na GAM. Conclui-se que a Gestão Autônoma da Medicação, quando alinhada à flecha ético-política da Redução de Danos, apresenta caminhos potentes para produzir resistências diante dos processos de medicalização da vida dos que consomem drogas, ampliando e legitimando saberes, com efeitos de autonomia e incremento do Cuidado de Si.


  • Mostrar Abstract
  • This research intends to map Self Care practices of drug users who share experiences among each other in a Psychological Care Center for alcohol and other drugs (Caps-ad), in a small city in the Brazilian state of Pernambuco. In this environment, where the researcher entered as a resident in Mental Health from the  University of Pernambuco (UPE), a group inspired by Autonomous Medication Management (AMM) was held between May and November of 2019. The experience was registered in field diaries, with both the events from the group’s meetings and their reverberations in other spaces of the Center and the city, in addition to the researcher’s dreams, which allowed other perspectives of the field. The dreams taken as an event, a method of knowledge, and thought as a political means, enabled the development of the research. They were placed, side by side, with what was lived in the “awake study field”, becoming elements of such importance that there was a point in which certain ideas of this work were literally dreamed. In order to update the experience and analyze its echoes, we returned to the Center and carried out cartographic interviews with the people from the group, in December, 2021. The field diaries, “dream diaries”, and interviews served as resources for the composition of narratives that unfold into analyzing themes, which we intend to discuss, namely: Deinstitutionalization processes; Drugs-Medicine links – Autonomous Medication Management and Harm Reduction; Self care and care for others in the research, and AMM. It is concluded that the Autonomous Management of Medication, when aligned with the ethical-political arrow of Harm Education, presents strong means to produce resistance in the face of the medicalization processes of the lives of those who consume drugs, expanding and legitimizing knowledge, with effects of autonomy and increase in Self Care.

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  • CLARA SHAYANA REGIS RAULINO
  • CORPO, GESTAR, PARIR: SOBRE|VIVÊNCIAS MATERNAS

  • Orientador : MARIO FRANCIS PETRY LONDERO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA SUY SESARINO KUSS
  • KARYNNA MAGALHÃES BARROS DA NOBREGA
  • MARIO FRANCIS PETRY LONDERO
  • Data: 29/09/2022

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  • As maternidades pairam sobre discursos construídos historicamente, por diferentes saberes que perpassam o laço social, nos quais apesar de avanços significativos sobre conquistas de direitos das mulheres e das mães, ainda são impostos ideais normativos, por vezes violentos, não respeitando a singularidade de cada uma de construir seu próprio caminho materno. Despertada pelo que cerca as questões, diante das escutas no setting analítico o qual exerço, acompanhei durante nove meses um grupo de pré-natal coletivo o qual buscava desconstruir os ideais impostos, partilhando de experiências singulares e do que delas poderiam vir a fazer encontro com para a produção de cada maternidade. Além disso, guiada pela escuta dentro do consultório, bem como das produções da cultura sobre reportagens, filmes, documentários, músicas, busquei, guiada pela psicanálise, escutar mulheres-mães sobre as suas vivências, e assim, deslocar um sofrimento que parece constante entre elas, para possibilidades de inscrição enquanto mãe, que será particular a cada uma. Nos capítulos, teci considerações sobre este corpo entre o feminino e o masculino, o controle, o feminino na psicanálise; também escrevo sobre o parto, o passado que ressoa nas marcas das violências obstétricas hoje, o parto como acontecimento. Então, relato sobre o tornar-se mãe no período pandêmico que foi concomitante a essa pesquisa, e a inscrição de um lugar enquanto mãe. As mulheres-mães as quais tive contato relatam sofrimentos no controle, sejam nos corpos, no parto, na nomeação enquanto querer ou não a maternidade, ou seja, no seu desejo. Todavia, espaços como o grupo, a clínica, escritas-denúncias como este trabalho, vão fazendo furos nos ideais impostos, na vida de mulheres e suas inscrições subjetivas.


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  • Motherhood hovers over historically constructed discourses, by different knowledge that permeate the social bond, in which, despite significant advances in the achievement of women's and mothers' rights, normative ideals, sometimes violent, are still imposed, not respecting the uniqueness of each one. to build your own maternal path. Awakened by what surrounds the issues, in the face of listening in the analytical setting which I exercise, I followed for nine months a collective prenatal group which sought to deconstruct the imposed ideals, sharing unique experiences and what they could come to do with meeting for the production of each maternity ward.In addition, guided by listening within the office, as well as cultural productions on reports, films, documentaries, music, I sought, guided by psychoanalysis, to listen to women-mothers about their experiences, and thus, to displace a suffering that seems constant between them, for possibilities of inscription as a mother, which will be particular to each one. In the chapters, I made considerations about this body between the feminine and the masculine, the control, the feminine in psychoanalysis; I also write about childbirth, the past that resonates in the marks of obstetric violence today, childbirth as an event. Then, I report on becoming a mother, the pandemic period that was concomitant to this research, and the inscription of a place as a mother.The women-mothers I had contact with reported suffering in control, whether in bodies, in childbirth, in naming while wanting or not wanting motherhood, that is, in their desire. However, spaces such as the group, the clinic, denouncement-writings such as this work, are making holes in the imposed ideals, in the lives of women and their subjective inscriptions.

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  • FRANCIELE ALVES DOS SANTOS
  • TRILHANDO “CAMINHOS DE VOLTA”: O QUE SE APRENDE AO ANDAR NA FRONTEIRA

  • Orientador : CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • MARIA DA GRAÇA SILVEIRA GOMES DA COSTA
  • FERNANDA VIEIRA DE SANT'ANNA
  • Data: 27/10/2022

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  • A negação da nossa ancestralidade pela colonização é uma ferida que poucas de nós temos acessado o direito de cuidar. Há séculos a historiografia local determinou o desaparecimento do indígena potiguar, o que reflete o genocídio dos povos originários do Rio Grande do Norte. Diante desta e outras pistas para a pesquisa me aproximei da indígena Guayumi Potyguara e da sua experiência de retomada étnica, propondo como objetivo geral: Compreender o processo de autoreconhecimento de uma mulher indígena e sua relação com as suas experiências de vida. E, como objetivos específicos: a) resgatar com a interlocutora sua história de vida pensando seu corpo-território no processo de autorreconhecimento como mulher indígena; e, b) analisar o seu processo de constituição como mulher indígena e os efeitos na vida desta, nas relações de gênero nos âmbitos familiar e comunitário. Apostamos na hibridização de metodologias outras com a perspectiva ética-política da decolonialidade, esta não é apenas um conceito ou uma definição, mas uma opção de vida, definida por ação e engajamento. Utilizamos as seguintes ferramentas: diários de campo; entrevistas narrativas; passeio pelo acervo de memórias fotográficas e produções desta mulher; e, escrevivências minhas. Buscamos tecer narrativas políticas que abarquem as dimensões do seu processo de autorreconhecimento, do seu corpo-território e os efeitos na sua vivência como mulher indígena. As narrativas foram inicialmente redigidas por mim, mas lidas e modificadas após a leitura de Guayumi, construindo uma metodologia em forma de círculo, remetendo às cotidianas formações indígenas que organizam tanto os espaços, os torés, os espaços de decisão, até suas cosmovisões. A questão da identidade indígena é complexa, já que diz de processos subjetivos e também coletivos. No entanto, podemos perceber que ao contrário do que temos dado por identidade como algo que é estático, típico da modernidade, a identidade para é muito mais um fluxo, movimento e transformação.. Afinal, todas nós fazemos parte desse organismo vivo que é a terra, somos esse corpo-território.


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  • The denial of our ancestry by colonization is a wound that few of us have accessed the right to care for. Centuries ago, local historiography determined the disappearance of the Potiguar indigenous, which reflects the genocide of the native peoples of Rio Grande do Norte. In view of this and other clues for the research, I approached the Guayumi Potyguara indigenous woman and her experience of ethnic recovery, proposing as a general objective: To understand the process of self-recognition of an indigenous woman and her relationship with her life experiences. And, as specific objectives: a) to rescue with the interlocutor her life story, thinking about her body-territory in the process of self-recognition as an indigenous woman; and, b) analyze her process of constitution as an indigenous woman and the effects on her life, on gender relations in the family and community spheres. We bet on the hybridization of other methodologies with the ethical-political perspective of decoloniality, this is not just a concept or a definition, but a life option, defined by action and engagement. We use the following tools: field diaries; narrative interviews; tour of the collection of photographic memories and productions of this woman; and, my writings. We seek to weave political narratives that encompass the dimensions of her self-recognition process, her body-territory and the effects on her experience as an indigenous woman. The narratives were initially written by me, but read and modified after reading Guayumi, building a methodology in the form of a circle, referring to the daily indigenous formations that organize both spaces, towers, decision-making spaces, even their cosmovisions. The question of indigenous identity is complex, since it deals with subjective as well as collective processes. However, we can see that contrary to what we have given by identity as something that is static, typical of modernity, the identity for is very one more flow, movement and transformation.. After all, we are all part of this living organism that is the earth, we are this body-territory.

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  • HIGOR GONÇALVES DE MELO
  • DIVERSIDADE SEXUAL E EXPERIÊNCIAS URBANAS: UM ESTUDO NA CIDADE DO NATAL/RN

  • Orientador : CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JULIANA PERUCCHI
  • CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • TADEU MATTOS FARIAS
  • Data: 03/11/2022

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  • Nós, pessoas LGBTQIAPN+, passamos por diversos tipos de violências e mortes nas nossas experiências de vida, muitas vezes mesmo antes de reconhecermos as nossas sexualidades. Seja em casa, no local de estudo, no trabalho ou nas ruas somos vítimas frequentes da LBTQIAPN+fobia e precisamos criar estratégias que promovam melhor qualidade de vida, liberdade e, principalmente, tornar nossa causa visível e garantir direitos para nossa comunidade. Considerando a rua como um dos lugares mais hostis para com as nossas vidas, há, portanto, a procura e disputa por espaços na cidade onde possam existir um reconhecimento com outras pessoas da comunidade LGBTQIAPN+, sociabilização e também a criação de sensação de pertencimento, e que podem torna-se espaços de luta e resistência política. Desta forma, perguntamos: de quais modos a população LGBTQIAPN+, historicamente invisibilizada, tornam possíveis as múltiplas expressões e performatividades de gênero e sexualidade dentro de um determinado contexto urbano?  O objetivo geral deste trabalho é analisar as experiências de pessoas LGBTQIAPN+ no que se refere aos modos como (re)transformam espaços da cidade tornando-os possíveis de suas múltiplas expressões de gênero e sexualidade. Já os objetivos específicos consistem em: A) Explorar a socioespacialidade que envolve a experiência das pessoas LGBTQIAPN+ na criação, ocupação, invenção e manutenção dos espaços na cidade; e B) Analisar a performatividade das pessoas LGBTQIAPN+ nos espaços da cidade em busca de visibilização, reconhecimento e valorização dos seus corpos. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário virtual autoaplicado, amplamente divulgado nas redes sociais, em que pessoas da comunidade LGBTQIAPN+, maiores de 18 anos e moradoras de Natal, Rio Grande do Norte, foram convidadas a participar. Os resultados apontam que, mesmo com a diversidade existente dentro da comunidade LGBTQIAPN+, nossos corpos compartilham vários sentimentos no que diz respeito ao performar nossa identidade de gênero e sexualidade na cidade, como a busca por espaços de sociabilidade que sejam seguros e que promovam algum acolhimento aos corpos LGBTQIAPN+ que habitam na cidade, identificação de elementos que se destaquem no espaço ocupado para que desta forma as pessoas o reconheçam e sejam reconhecidas dentro da comunidade e especificidades para rejeição de determinados espaços da cidade, por exemplo. Os dados apontam também que os espaços de socialização LGBTQIAPN+ foram cooptados pela lógica de mercado e, sendo assim onde, a priori, eram para serem espaços de inclusão, dado o marcador de identidade de gênero e sexualidade compartilhadas, os espaços também se tornam excludentes por fatores como raça, classe social, local de moradia, dentre outros que, quando interseccionalizados operam na possibilidade, ou não, no acesso aos espaços da cidade. Por fim, os resultados mostram que as performatividades LGBTQIAPN+ exercidas na cidade podem provocar rupturas no padrão da norma cisheteronormativa e, deste modo, tornar a cidade um lugar efetivamente para todas as pessoas, fazendo com que o performar LGBTQIAPN+ seja transformador e, portanto, político do e no espaço urbano.


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  • We, from the LGBTQIAPN+ community, go through many types of violence and death during our life experience, and very often, even before we get to recognize our sexuality. Whether it is at home, school, place of work or on the streets, we are frequent victim of LBTQIAPN+fobia and we need  to create strategies that promotes quality of life, freedom and mainly, make our cause visible and guarantee rights for our community. Considering the street as one of the most hostile places towards our lives, there is, therefore, a search and dispute for spaces in the city where there can be recognition with other people from the LGBTQIAPN+ community, socialization and also the creation of a sense of belonging, and that can become spaces of fight and political resistance. In this way, we ask: in what ways does the LGBTQIAPN+ community, historically made invisible, make possible the multiple expressions and gender performativities and sexuality within a given urban context? The main objective of this work is to analyze the experiences of LGBTQIAPN+ people in regard to the ways in which they (re)transform spaces in the city, making them possible for their multiple expressions of gender and sexuality. The specific objectives consist of: A) Exploring the socio-spatiality that involves the experience of LGBTQIAPN+ people in the creation, occupation, invention and maintenance of spaces in the city; and B) To analyze the performativity of LGBTQIAPN+ people in the spaces of the city in search of visibility, recognition and appreciation of their bodies. The data collection was realized by  a self-applied virtual questionnaire, widely disseminated on social midia, in which people from the LGBTQIAPN+ community, over 18 years of age and residents of Natal, Rio Grande do Norte, were invited to participate. The results show that, even with the diversity that exists inside the LGBTQIAPN+ community, our bodies share several feelings in regard to performing our gender identity and sexuality in the city, such as the search for spaces of sociability that are safe and that promote some welcoming to LGBTQIAPN+ bodies that inhabit the city, identification of elements that stand out in the occupied space so that people recognize it and be recognized within the community and specificities for rejection of certain spaces in the city, for example. The data also point out that the LGBTQIAPN+ socialization spaces were co-opted by the market logic and, therefore, where, before, they were supposed to be spaces of inclusion, given the marker of shared gender identity and sexuality, the spaces also become excluding because of factors such as race, social class, place of residence, among others that, when intersectionalized, operate on the possibility, or not, of access to city spaces. Finally, the results show that the LGBTQIAPN+ performativities carried out in the city can cause ruptures in the standard of the cisheteronormative norm and, in this way, make the city an effective place for all people, making the LGBTQIAPN+ perform transformative and, therefore, political. of and in urban space.

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  • MATEUS FELIPE OTAVIANO PEDRO
  • MASCULINIDADES E AS PRÁTICAS DE CUIDADOS EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19

  • Orientador : JADER FERREIRA LEITE
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JADER FERREIRA LEITE
  • ANA KARENINA DE MELO ARRAES AMORIM
  • JORGE LUIZ CARDOSO LYRA DA FONSECA
  • Data: 04/11/2022

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  • Quando nos deparamos com cenário pandêmico de COVID-19 vivenciado por todo o mundo,

    desde o começo de 2020 até 2022 estivemos submetidos a rearranjos relacionais, seja no

    trabalho, nas relações sociais e familiares, para podermos superar as dificuldades impostas para

    preservação da vida, no qual foi necessário fazer o que se convencionou chamar de

    distanciamento social para não propagação do vírus. Frente ao contexto de maior exposição de

    homens ao vírus para sustentar o lugar do trabalhador e da necessidade de estar em casa para

    que o vírus não se propague, surge uma problemática que conflita com a masculinidade do

    homem como sujeito público, sendo necessário estar no ambiente privado. Nesse sentido,

    objetivamos compreender como homens brasileiros lidaram com práticas de cuidado em tempo

    de pandemia de COVID-19. Tendo como referencial metodológico as práticas discursivas,

    utilizamos desta ferramenta para análise de entrevistas feitas com homens participantes de um

    grupo terapêutico virtual gratuito. Concluímos que no cenário pandêmico, esses homens se

    depararam com maior convívio entre familiares e consequentes problemáticas relacionadas ao

    espaço doméstico, que reverberaram em situações conflitantes e angustiantes, expressando

    necessidade de ressignificação do olhar para si e na relação com o outro. Espaços como o grupo

    terapêutico e a atenção para a saúde mental foram marcados como essenciais para auxiliar nessa

    mudança público-privado, assinalando a importância de espaços de escuta e fala para homens,

    como espaços de cuidado e ressignificação das masculinidades e desinvestimentos de práticas

    machistas e patriarcais.


  • Mostrar Abstract
  • In faced with the COVID19 pandemic, scenario experienced around the world since the

    beginning of 2020 to 2022, we were needed from rearrangements, at work, in social

    relationships and familiar, to overcome the imposed difficulties for the life preservation, what

    we conventionally call social distancing to prevent the spread of the virus. Faced with the

    context of exposure of men to the virus to support the worker's place and the need to be at home

    for virus containment, a problematic environment arises that does conflict with the masculinity

    of man as a public, and it is necessary to be in a private place. Therefore, we aim to understand

    how Brazilian men dealt with care practices during the COVID-19 pandemic. Using discursive

    practices as a methodological framework, we analyze interviews with men participating in a

    free virtual therapeutic group. We conclude that in pandemic scenario, with the greater

    conviviality of these men with their families, the greater the problems of domestic spaces, such

    as conflicting and distressing situations, and greater thought about themselves and their

    relationship with the other were required…Spaces such as the therapeutic group and mental

    health care were marked as essential to help deal with this public-private change, highlighting

    the importance of spaces for listening and speaking for men, as spaces for care and resignification of masculinities and disinvestment of men-sexist and patriarchal practices.

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  • RAFAEL SILVA DOS SANTOS
  • A JUVENTUDE QUE OUSA LUTAR: OS SENTIDOS SUBJETIVOS DA
    PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DE JOVENS NO COLETIVO NACIONAL DE JUVENTUDE

  • Orientador : JADER FERREIRA LEITE
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JADER FERREIRA LEITE
  • LEANDRO AMORIM ROSA
  • MARIA LAIS DOS SANTOS LEITE
  • Data: 08/11/2022

  • Mostrar Resumo
  • A juventude do MST passou a construir instância organizativa em 2005 com a criação do Coletivo Nacional de
    Juventude através das marchas, encontros e seminários onde a participação de jovens era massiva. O coletivo
    foi constituído através dos movimentos sociais e sindicais rurais brasileiros e internacionais organizados na Via
    Campesina. Os contextos rurais constituem subjetividades expressas nas bandeiras de luta do movimento,
    explicitadas nas palavras de ordem “Juventude que ousa lutar, constrói o poder popular”. Objetivamos analisar
    os sentidos subjetivos da participação política de jovens atuantes no Coletivo Nacional de Juventude do MST,
    especificamente: a) identificar os efeitos da participação política no cotidiano da juventude do coletivo; b)
    compreender os sentidos subjetivos que jovens do Coletivo Nacional de Juventude atribuem à sua participação
    política; e c) descrever as estratégias de enfrentamento empregadas em cada espaço de atuação da juventude
    frente aos desafios presentes em seus contextos socioculturais. Buscamos traçar um percurso metodológico
    ancorado na abordagem histórico-cultural em interface com a Teoria da Subjetividade de inspiração
    construtivo-interpretativa e a Pesquisa Militante. Participaram da pesquisa três jovens com idade de 21, 23 e 27
    anos, sendo dois homens e uma mulher, todos negros e indicadas/os por dirigentes nacionais do coletivo.
    Como instrumentos utilizamos um formulário sociodemográfico e a técnica Fotovoz, utilizada como recurso
    autofotográfico na qual a/o participante observou sua realidade, a interpretou e articulou em forma de fotografia
    como resposta a três perguntas geradoras: O que me levou a lutar? Quais desafios enfrento no meu cotidiano?
    Como é ser jovem de luta no MST? Após o envio das fotos foram marcadas reuniões individuais para a
    realização de conversas para explicação das interpretações pessoais sobre cada fotografia, resultando em um
    procedimento dialógico aberto que proporcionou uma conversação híbrida, partindo de novas indagações que
    emergiam no diálogo e também de um guia semiestruturado de perguntas auxiliares. Foi realizada uma análise
    categorial, para identificar a relevância dos acontecimentos relatados para os processos subjetivos da/dos
    participantes e os objetivos do estudo. As/Os jovens sentem que a participação política não se dissocia da
    noção que têm de si mesmas/os, se constituem subjetivamente como jovens militantes, agregando os
    princípios e valores construídos pelo movimento que compõem seus sentidos subjetivos. A mudança para os
    acampamentos com as famílias, participação em encontros dos Sem Terrinha, marchas, reuniões e o contato
    com outras pessoas na mesma situação foram cruciais para o desenvolvimento de suas subjetividades. O
    cotidiano da juventude é atrelado às dinâmicas da militância, do trabalho rural, universidade e formações
    promovidas pelo movimento. Apresentam desafios e contradições internas, como a dificuldade de mobilizar a
    categoria e o êxodo rural. Ao mesmo tempo consideram que a amizade e vínculos afetivos podem ser potentes
    para o trabalho de mobilização da juventude. A construção de sentidos subjetivos sobre ser jovem Sem Terra
    está voltada a prática das tarefas do coletivo e do movimento como um todo, demonstrando que ser é fazer. É
    perceptível um sentimento de “dívida” com as gerações anteriores, no que tange a dar continuidade às suas
    lutas. Ao mesmo tempo, os jovens constroem novos caminhos para o movimento a partir de uma participação
    política ativa nas diversas instâncias organizativas. Acreditam que a participação política no Coletivo Nacional
    de Juventude pode favorecer o desenvolvimento pessoal e ser compreendido como um ciclo formativo que
    influencia as trajetórias de vida da/dos seus militantes por proporcionar vivências em diversos espaço de
    atuação política do MST.


  • Mostrar Abstract
  • The youth of the MST began to build an organizational instance in 2005 with the creation of the National Youth Collective through marches, meetings and seminars where the participation of youth was massive. The collective was constituted through the Brazilian and international rural social and union movements organized in Via Campesina. The rural contexts, constitute subjectivities expressed in the movement's struggle banners, explicit in the slogans "Youth who dare to fight, build popular power". We aim to analyse the subjective meanings of the political participation of young people active in the National Youth Collective of the MST, specifically: a) to identify the effects of political participation on the daily life of the youth of the collective; b) to understand the subjective meanings that young people from the National Youth Collective attribute to their political participation; and c) to describe the coping strategies employed in each space of action by the youth to face the challenges present in their sociocultural contexts. We sought to trace a methodological path anchored in the cultural-historical approach in interface with the Theory of Subjectivity of constructive-interpretative inspiration and Militant Research. Three young men and women aged 21, 23 and 27 participated in the research, two men and one woman, all black and indicated by national leaders of the collective. As instruments we used a sociodemographic form and the Photovoice technique, used as an autophotographic resource in which the participant observed her/his reality, interpreted it and articulated it in the form of a photograph as an answer to three questions: What led me to fight? What challenges do I face in my daily life? What is it like to be a young fighter in the MST? After the photos were sent, individual meetings were scheduled for conversations to explain the personal interpretations of each photograph, resulting in an open dialogic procedure that provided a hybrid conversation, based on new questions that emerged in the dialogue and also on a semi-structured guide of auxiliary questions. A categorical analysis was carried out to identify the relevance of the events reported for the subjective processes of the participants and the objectives of the study. Young people feel that political participation is not dissociated from the notion they have of themselves, they constitute themselves subjectively as militant youths, aggregating the principles and values constructed by the movement which make up their subjective meanings. The move to the encampments with the families, participation in meetings of the Little Landless, marches, meetings and contact with other people in the same situation were crucial for the development of their subjectivities. The daily life of youth is tied up with the dynamics of militancy, rural work, university and training promoted by the movement. They present challenges and internal contradictions, such as the difficulty in mobilizing the category and the rural exodus. At the same time, they consider that friendship and affective bonds may be powerful for the work of mobilizing the youth. The construction of subjective meanings about being young Sem Terra is focused on the practice of the tasks of the collective and of the movement as a whole, demonstrating that to be is to do. There is a perceptible feeling of "debt" to previous generations with regard to continuing their struggles. At the same time, young people build new paths for the movement from an active political participation in the diverse organizational instances. They believe that political participation in the National Youth Collective may favour personal development and be understood as a formative cycle that influences the life trajectories of its militants by providing experiences in the various spaces of political action of the MST.

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  • DEYSE CRISTINA VALENCA GUEDES
  • ITINERÁRIOS TERAPÊUTICOS EM BUSCA DO BEM VIVER: SAÚDE MENTAL NA COMUNIDADE INDÍGENA “MENDONÇA DO AMARELÃO” (RN)

  • Orientador : JADER FERREIRA LEITE
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JADER FERREIRA LEITE
  • ANA CAROLINA RIOS SIMONI
  • BRUNO SIMÕES GONÇALVES
  • Data: 29/11/2022

  • Mostrar Resumo
  • O presente trabalho assume como objetivo construir interlocuções junto aos Potiguara Mendonça da Comunidade do Amarelão (João Câmara/RN), visando compreender os itinerários terapêuticos relativos à "saúde mental” que se produzem entre seus moradores e moradoras. Para tanto, é um estudo qualitativo e exploratório que se ampara nos estudos decoloniais, atentando à necessidade de aproximação aos conhecimentos alvo de invisibilização mediante o colonialismo. Lançamos mão, nessa esteira, de uma compreensão de saúde mental que se ampara no princípio ético-político do bem viver - sumak kawsay no Kíchwa, suma Qamaña no Aymara - que suscita a compreensão do humano enquanto parte de uma comunidade ampla em que as pessoas não apenas se relacionam umas com as outras, mas com os elementos da natureza, o território, a espiritualidade, em uma relação interdependente. Partindo dessa leitura, uma “saúde mental” indígena se torna possível por um alinhamento dos projetos de bem viver das pessoas e comunidades. Os itinerários terapêuticos, por sua vez, permitem relacionar dispositivos de cuidado formais e informais que se sucedem nos caminhos dos sujeitos no lidar com a saúde, de forma a direcionar visibilidade à pluralidade de saberes que acessam as pessoas e comunidades. Utilizamos como instrumentos de pesquisa questionário sociodemográfico, entrevistas semiestruturadas e a elaboração de diários de campo. Participaram do estudo 7 moradores e moradoras do Amarelão (RN) com idade maior que 18 anos e reconhecidos – pela comunidade ou pelos agentes de saúde do território – enquanto pessoas que passam ou passaram por situações que afetam sua saúde mental. Os achados do estudo demonstram uma não inserção da comunidade na SESAI, de modo que a atenção em saúde é estabelecida via SUS. Notamos também uma incorporação de diversos campos de saber nos itinerários dos participantes, que acessaram dispositivos como ESF, hospitais psiquiátricos e CAPS. Ao mesmo tempo, relatam a incorporação de práticas de atuação de curadores da comunidade, bem como a utilização dos chamados "remédios do mato", ligados aos saberes ancestrais do povo Mendonça. As compreensões de bem viver produzidas suscitam uma complementaridade, reciprocidade e relacionalidade que engloba vínculos comunitários e relações com a terra tecidas pelos participantes. Longe de uma generalização que deve ser estendida à totalidade do povo Mendonça, as compreensões que aqui surgem apontam possíveis caminhos de bem viveres tecidos dentro do Amarelão.


  • Mostrar Abstract
  • The present work assumes as objective to build interlocutions with the Potiguara Mendonça from the Amarelão Community (João Câmara/RN), aiming at understanding the therapeutic itineraries related to "mental health" that are produced among its inhabitants. To do so, this is a qualitative and exploratory study that is supported by decolonial studies, paying attention to the need to approach knowledge that has been invisibilized by colonialism. In this vein, we make use of an understanding of mental health that is based on the ethical-political principle of the good life - sumak kawsay in the Kíchwa, suma Qamaña in the Aymara - which raises the understanding of the human being as part of a broad community in which people not only relate to each other, but also to the elements of nature, the territory, and spirituality, in an interdependent relationship. From this reading, an indigenous "mental health" becomes possible through an alignment of the projects of good living of people and communities. The therapeutic itineraries, in turn, allow us to relate formal and informal care devices that follow in the paths of the subjects in dealing with health, in order to give visibility to the plurality of knowledge that access people and communities. We used as research tools a sociodemographic questionnaire, semi-structured interviews, and field diaries. Seven male and female residents of Amarelão (RN), over the age of 18 and recognized - by the community or by the territory's health agents - as people who are going through or have gone through situations that affect their mental health, participated in the study. The findings of the study show a non-insertion of the community in the SESAI, so that health care is established via SUS. We also noticed an incorporation of various fields of knowledge in the itineraries of the participants, who accessed devices such as ESF, psychiatric hospitals, and CAPS. At the same time, they report the incorporation of practices of community healers, as well as the use of the so-called "bush remedies", linked to the ancestral knowledge of the Mendonça people. The understandings of the good life produced give rise to a complementarity, reciprocity, and relationality that encompasses community bonds and relationships with the land woven by the participants. Far from a generalization that should be extended to the totality of the Mendonça people, the understandings that emerge here point to possible paths of well-living woven within Amarelão.

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  • RONILDO TEIXEIRA COUTINHO
  • Educação em Saúde e Educação Permanente em Saúde na Deficiência Intelectual: produção científica, capacitação e proposta de intervenção

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CLAUDIA BERLIM DE MELLO
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • LAURA CAROLINA LEMOS ARAGÃO
  • Data: 29/11/2022

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  • Deficiência Intelectual (DI) é um Transtorno de Neurodesenvolvimento caracterizado por déficits funcionais no comportamento adaptativo e inteligência. A Educação em Saúde (ES) e Educação Permanente em Saúde (EPS) são paradigmas fundamentais para a compreensão de ações no campo das Políticas Públicas em Saúde no país. O objetivo da presente pesquisa é analisar a ES e EPS como estratégias de cuidado em Saúde para pessoas com DI. Os objetivos específicos são 1) analisar a produção científica sobre Educação em Saúde para pessoas com DI no cenário nacional, 2) analisar a inserção do eixo da DI nos Planos Estaduais de Educação Permanente em Saúde (PEEPS), 3) Mapear contribuições da Neuropsicologia, em termos de intervenção, com a descrição de um serviço direcionado a crianças e adolescentes com DI e 4) Elaborar proposta de intervenção para adolescentes com DI. Metodologia: A pesquisa subdivide-se em três estudos. O primeiro é revisão integrativa da literatura com pesquisa documental, em que foram identificados estudos descritivos, antigos, com baixa operacionalização conceitual e poucas propostas de intervenção no eixo da ES e baixa frequência de diretrizes específicas para DI com pouca previsão orçamentária no eixo da EPS. O segundo é um estudo teórico-descritivo em identificou como principais alvos terapêuticos no Funcionamento Sensório-motor, Linguagem, Atenção, Funções Executivas e Funcionamento Socioemocional com ênfase em atividades concretas e mediadas por Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e como principais ações de intervenção a psicoeducação e intervenções no auxílio dos Planos de Ensino Individualizado e nos Projetos Terapêuticos Singulares. O terceiro é uma proposta de intervenção, desenvolvida a partir do modelo da multidimensional, biopsicossocial e hierárquico da CIF construída a parte de protocolos de intervenção e materiais técnicos sobre a DI e que foi pensado para contemplar como alvo terapêutico os três eixos do Comportamento Adaptativo, habilidades sociais, conceituais e práticas, bem como os subcomponentes de Atividade/Participação da CIF. 


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  • Intellectual Disability (ID) is a Neurodevelopmental Disorder characterized by functional deficits in adaptive behavior and intelligence. Health Education (ES) and Permanent Health Education (EPS) are fundamental paradigms for understanding actions in the field of Public Health Policies in the country. The objective of the present research is to analyze ES and EPS as health care strategies for people with ID. The specific objectives are 1) to analyze the scientific production on Health Education for people with ID in the national scenario, 2) to analyze the insertion of the ID axis in the State Plans for Permanent Education in Health (PEEPS), 3) To map contributions from Neuropsychology, in terms of intervention, with the description of a service aimed at children and adolescents with ID and 4) Elaborate an intervention proposal for adolescents with ID. Methodology: The research is divided into three studies. The first is an integrative literature review with documental research, in which descriptive, old studies were identified, with low conceptual operationalization and few intervention proposals in the ES axis and low frequency of specific guidelines for ID with little budget forecast in the EPS axis. The second is a theoretical-descriptive study that identified as main therapeutic targets in Sensory-Motor Functioning, Language, Attention, Executive Functions and Socioemotional Functioning with emphasis on concrete activities and mediated by Information and Communication Technologies (ICTs) and as main actions of intervention to psychoeducation and interventions in support of Individualized Teaching Plans and Singular Therapeutic Projects. The third is an intervention proposal, developed from the multidimensional, biopsychosocial and hierarchical model of the ICF, built on the basis of intervention protocols and technical materials on ID and which was designed to contemplate as a therapeutic target the three axes of Adaptive Behavior, social, conceptual and practical skills, as well as the ICF Activity/Participation subcomponents.

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  • CLÁUDIO MIRANDA PAIVA PEREIRA PINTO
  • ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL PARA O PORTUGUÊS (BRASIL) DO INSTRUMENTO (CANHELP LITE) CAREGIVER QUESTIONNAIRE

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ALESSANDRA DO NASCIMENTO CAVALCANTI
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MARIA AURELINA MACHADO DE OLIVEIRA
  • Data: 29/11/2022

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  • Introdução: O cuidado destinado aos pacientes e aos familiares que enfrentam situações de adoecimento que colocam o paciente em grande risco vem ganhando notoriedade frente à complexidade que envolve este evento. O papel do cuidador, seja ele familiar ou não, nesse processo vem sendo cada vez mais evidenciado. Avaliar sua satisfação se mostrou um importante passo para a compreensão não apenas do impacto do fenômeno como também permitindo avaliar a qualidade da assistência ofertada. Um obstáculo que permeia esta temática é a carência de trabalhos relevantes ou instrumentos que possam auxiliar nesta avaliação na literatura brasileira. Objetivo: O presente trabalho se propôs mediante a escassez de instrumentos na literatura brasileira de instrumentos com propostas semelhantes, a realizar a adaptação transcultural para o português brasileiro do instrumento canadense Canadian Health Care Evaluation Project (CANHELP Lite) Caregiver Questionnaire, que conta com 23 itens para avaliar a satisfação de familiares e/ou cuidadores de pacientes em cuidados paliativos. Metodologia: Estudo do tipo quantitativo com corte transversal, em que se realizoua equivalência conceitual e deitens,semântica e operacional entre o instrumento original e a versão brasileira; e a equivalência de mensuração. Resultados: Evidenciou-se uma satisfatória equivalência conceitual e de itens entre o instrumento original e das retrotraduções. Na etapa de avaliação da equivalência de mensuração foram avaliados 115 por meio de Análise descritiva, Teste de Person, Teste t de Student e do teste ANOVA. Quando analisado por meio do Alfa de Cronbach, foi obtido o valor acima de 0,80 de consistência interna para os itens do (CANHELP Lite), índice satisfatório que encoraja o uso do instrumento produzido na etapa seguinte de validação. Conclusão: Apesar das limitações que cercaram o estudo, os resultados obtidos mostram uma boa confiabilidade do instrumento.


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  • Introduction: The care for patients and family members who face illness situations that put the patient at great risk has been gaining notoriety in view of the complexity involved in this event. The role of the caregiver, whether a family member or not, in this process has been increasingly evident. Assessing their satisfaction proved to be an important step towards understanding not only the impact of the phenomenon, but also allowing the assessment of the quality of care offered. An obstacle that permeates this theme is the lack of relevant works or instruments that can help in this evaluation in the Brazilian literature. Objective: The present study proposed, due to the scarcity of instruments in the Brazilian literature of instruments with similar proposals, to carry out the cross-cultural adaptation into Brazilian Portuguese of the Canadian Health Care Evaluation Project (CANHELP Lite) Caregiver Questionnaire, which has 23 items to assess the satisfaction of family members and/or caregivers of patients in palliative care. Methodology: A quantitative cross-sectional study, in which conceptual and item, semantic and operational equivalence was performed between the original instrument and the Brazilian version; and measurement equivalence. Results: There was a satisfactory conceptual and item equivalence between the original instrument and the back-translations. In the evaluation stage of measurement equivalence, 115 were evaluated using descriptive analysis, Person's test, Student's t test and ANOVA test. When analyzed using Cronbach's Alpha, a value above 0.80 of internal consistency was obtained for the (CANHELP Lite) items, a satisfactory index that encourages the use of the instrument produced in the next validation step. Conclusion: Despite the limitations that surrounded the study, the results obtained show a good reliability of the instrument.

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  • JONAS RAYFE VASCONCELOS DA SILVA
  • A ESCUTA DO DELÍRIO: DIÁLOGOS ENTRE A PSICANÁLISE E A SAÚDE MENTAL

  • Orientador : MARIO FRANCIS PETRY LONDERO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MARIO FRANCIS PETRY LONDERO
  • MÁRCIO MARIATH BELLOC
  • ZAETH AGUIAR DO NASCIMENTO
  • Data: 02/12/2022

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  • Trata-se de um estudo a respeito dos efeitos da escuta do delírio psicótico para a construção de processos de desinstitucionalização. O discurso delirante provoca reações antagônicas, tanto de estranheza frente a dimensão enigmática da linguagem nas psicoses, quanto de fascínio em desejar saber como o delírio se constitui para cada sujeito e o que pode operar aquele que o escuta. Na atividade de escuta aos sujeitos psicóticos, que historicamente são silenciados como uma técnica de tratamento, interrogo sobre o que pode acontecer quando o delírio é escutado e quais os efeitos que se produzem nos modos de cuidar. A interrogação que baseia esta pesquisa é: como a escuta de sujeitos psicóticos, em seus discursos ditos delirantes, pode ousar a construção de processos de desinstitucionalização? Nesta perspectiva, analisamosos efeitos da escuta do delírio como verdade singular de um sujeito. A pesquisa teve como base a orientação do método psicanalítico. O campo de pesquisa foi o Hospital Geral Dr. João Machado, componente da Rede de Atenção Psicossocial do RN, que historicamente é conhecido como uma instituição psiquiátrica, com atenção à crise em saúde mental e possibilidade de internação. Utilizei o dispositivo clínico-metodológico denominado escuta-flânerie articulada com diários das experiências do campo problemático e a ferramenta de construção do caso clínico. A aposta de trabalho com delírio não foi de confrontá-lo, buscando certa adaptação do sujeito ao discurso compartilhado, mas de levar em conta sua força reconstrutiva na estabilização psicótica, bem como a capacidade de formar laço social e tecer caminhos que apontem saídas da clausura. No trabalho da desinstitucionalização, em suas itinerâncias pelos territórios, tratou-se de delirarousando andar pelos caminhos indicados por aquilo que estava fora dos sulcos, fora dos caminhos retos da razão manicomial. Portanto, escutou-se o delírio para delirar um lugar no mundo junto com os sujeitos.


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  • This is a study about the effects of listening to psychotic delusion for the construction of deinstitutionalization processes. Delusional speech provokes antagonistic reactions, both of strangeness in the face of the enigmatic dimension of language in psychoses, and of fascination in wanting to know how delusion is constituted for each subject and what can operate the one who listens to it. In the activity of listening to psychotic subjects, who are historically silenced as a treatment technique, I ask about what can happen when delusion is heard and what are the effects that are produced in the ways of caring. The question that underlies this research is: how can listening to psychotic subjects, in their so-called delusional speeches, dare to build processes of deinstitutionalization? In this perspective, we analyze the effects of listening to delusion as a singular truth of a subject. The research was based on the orientation of the psychoanalytic method. The field of research was the General Hospital Dr. João Machado, component of the Psychosocial Care Network of RN, which is historically known as a psychiatric institution, with attention to the mental health crisis and the possibility of hospitalization. I used the clinical-methodological device called listeningflânerie articulated with diaries of experiences in the problematic field and the clinical case construction tool. The focus of work with delusion was not to confront it, seeking a certain adaptation of the subject to the shared discourse, but to take into account its reconstructive force in psychotic stabilization, as well as the ability to form social bonds and weave paths that point out of the cloister. . In the work of deinstitutionalization, in its itinerancies through the territories, it was about delirious, daring to walk along the paths indicated by what was outside the furrows, outside the straight paths of the asylum reason. Therefore, the delirium was listened to delirious about a place in the world together with the subjects.

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  • DAYANA CRISTINA SALES DA SILVA
  • IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 NO AMBIENTE DE LITERACIA FAMILIAR EM
    CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICAS

  • Orientador : CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • DANIELLE FERREIRA GARCIA
  • Julia Beatriz Lopes Silva
  • Data: 02/12/2022

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  • A pandemia da COVID-19 aumentou as dificuldades para a educação básica da rede
    pública de ensino do Brasil, abrindo um abismo no processo de alfabetização e práticas de leitura, tanto
    no âmbito familiar quanto no escolar, na população de baixa renda. O reflexo disso foram crianças em
    casa sem acesso às atividades escolares, mesmo após dois anos de pandemia. O ensino remoto, proposto
    durante o isolamento, não conseguiu alcançar a todos, devido às crianças em vulnerabilidade social não
    terem acesso a um computador ou smartphone e à rede de internet. Embora o tempo compartilhado com
    a família possa ter aumentado com o isolamento social, a qualidade desse tempo usado para hábitos de
    literacia familiar não pode ser garantida, pois muitos destes pais sequer sabem como proporcionar tais
    oportunidades aos seus filhos. A partir desse pressuposto, o trabalho em questão utiliza como
    fundamentação teórica a neuropsicologia histórico-cultural postulada pelos trabalhos de Luria e das
    contribuições de Vygotsky para o estudo da linguagem e sua mediação simbólica. O objetivo geral foi
    analisar o impacto da pandemia nas práticas de literacia familiar para aprendizagem da leitura e escrita
    em crianças de escolas públicas entre 6 e 11 anos de idade. A metodologia parte de um estudo
    quantitativo, a partir de um corte transversal, realizado em escolas da rede pública municipal de ensino.
    O público-alvo foram 28 pais ou responsáveis por crianças entre 6 e 11 anos de idade. Foi utilizado a
    versão brasileira do questionário COVID-19 HELP, contendo questões sobre práticas de literacia
    familiar. Resultados obtidos: a variável analisada situação profissional da mãe demonstrou que uma
    parcela da amostra passou da condição de trabalhando em tempo integral fora de casa, para
    desempregado, quando considerado antes e após a COVID-19 afetar a região. O segundo dado
    significativo foi o item números de livros digitais para adultos, no qual houve uma queda significativa
    no acesso a livros digitais destes pais e/ou moradores adultos da casa durante a pandemia. Conclusão:
    Foi possível observar que o período de Pandemia não ocasionou impacto significativo para as práticas
    de literacia familiar o que sugere que, apesar de o isolamento social propiciar aos cuidadores maior
    tempo com suas crianças, a disponibilidade e qualidade desse tempo para práticas de literacia não foi
    garantida. Este resultado, considerando que se trata de uma população de baixa renda, retrata
    severamente as condições de vulnerabilidade que esta população está inserida e retrata uma dura
    realidade do país, na qual um alto percentual da população é analfabeta ou não possui hábitos de leitura.


  • Mostrar Abstract
  • the pandemic COVID -19 has made basic education in the public school system in Brazil
    even more difficult and has opened a chasm in literacy and reading practices in the population, both in
    the family and in school. low income. This is reflected in the fact that children did not have access to
    school activities at home even after two years of the pandemic. Distance learning, which was proposed
    during the isolation, could not reach all of them because the vulnerable children did not have access to
    a computer or smartphone and to the Internet. Although the time shared with the family may have
    increased with social isolation, the quality of this time used for family literacy cannot be guaranteed,
    since many of these parents do not even know how to provide such opportunities to their children. Based
    on this assumption, the present work uses as its theoretical foundation the historical-cultural
    neuropsychology postulated by Luria's works and Vygotsky's contributions to the study of language and
    its symbolic mediation. The general objective was to analyze the impact of the pandemic on family
    practices for learning to read and write among children between 6 and 11 years old in public schools.
    The methodology was based on a quantitative study with transversal sectioning conducted in schools of
    the urban public education network. The target population was 28 parents or guardians of children
    between 6 and 11 years old. The Brazilian version of the COVID-19 HELP questionnaire was used,
    which includes questions about family literacy practices. Results: The variable that analyzed the
    mother's occupational situation showed that part of the sample moved from full-time employment
    outside the home to unemployment, considering the region before and after COVID -19. The second
    significant item was "number of adult digital books", where there was a significant decrease in access to
    digital books by these parents and/or adult household members during the pandemic. Conclusion: It was
    found that the pandemic did not have a significant impact on family literacy practices, suggesting that
    while social isolation provided caregivers with more time with their children, the availability and quality
    of that time for literacy practices did not. Being a low-income population, this finding is a clear indication
    of the vulnerability of this population and shows the harsh reality of the country where a high percentage
    of the population is illiterate or lacks reading habits.

Teses
1
  • IVAN FARIAS BARRETO
  • Processos de alcoolização e atenção psicossocial em uma comunidade indígena potiguar

  • Orientador : MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN
  • JAMES FERREIRA MOURA JUNIOR
  • JOAO PAULO SALES MACEDO
  • TELMO MOTA RONZANI
  • ZULMIRA AUREA CRUZ BOMFIM
  • Data: 01/02/2022

  • Mostrar Resumo
  • O uso de bebidas alcoólicas por povos indígenas brasileiros relaciona-se com uma série de fatores históricos, psicossociais e de saúde que demandam providências urgentes na minimização dos agravos relacionados. No estado do Rio Grande do Norte (RN) não foram encontrados estudos sobre essa temática, indicando a existência de uma lacuna, na qual esse trabalho contribui para melhor entendimento da questão. O principal objetivo da tese é analisar os processos de alcoolização e a organização dos serviços de atenção à saúde em uma comunidade indígena do RN. Para tanto, foram realizadas três revisões teóricas que analisaram: 1) a construção das políticas públicas de saúde e a organização dos serviços de atenção psicossocial para povos indígenas brasileiros; 2: os processos de alcoolização entre povos indígenas na América Latina; 3) o uso prejudicial de bebidas alcoólicas por povos indígenas no Brasil. Além desses, foi empreendida uma pesquisa de campo a partir de entrevistas semiestruturadas com indígenas e profissionais de saúde que atuam na comunidade. Os resultados foram apresentados em dois capítulos que indicam que a ingestão de álcool tem sido percebida como um fenômeno naturalizado e está associada a diversos problemas sociais e de saúde. Além disso, a escassez de recursos humanos e a insuficiente infraestrutura da rede de atenção têm prejudicado a organização das ações de atenção psicossocial na comunidade, potencializando os riscos de agravamento da saúde mental de indígenas mais vulneráveis.


  • Mostrar Abstract
  • The use of alcoholic beverages by Brazilian indigenous peoples is related to a series of historical, psychosocial and health factors that demand urgent measures to minimize related problems. In the state of Rio Grande do Norte (RN), no studies were found on this topic, indicating the existence of a gap, in which this work contributes to a better understanding of the issue. The main objective of the thesis is to analyze the processes of alcoholization and the organization of health care services in an indigenous community of RN. Therefore, were carried out three theoretical reviews that analyzed: 1) the construction of public health policies and the organization of psychosocial care services for Brazilian indigenous peoples; 2: alcoholization processes among indigenous peoples in Latin America; 3) the harmful use of alcoholic beverages by indigenous people in Brazil. In addition to these, a field research was undertaken based on semi-structured interviews with indigenous people and health professionals who work in the community. The results were presented in two chapters which indicate that alcohol intake has been perceived as a naturalized phenomenon and it is associated with several social and health problems. Furthermore, the lack of human resources and the insufficient infrastructure of the care network have hindered the organization of psychosocial care actions in the community, increasing the risks of worsening the mental health of the most vulnerable indigenous people.

2
  • KÁTYA DE BRITO E SILVA FREIRE
  • PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA PSICOLOGIA SOBRE OS CONTEXTOS RURAIS NA AMÉRICA LATINA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

  • Orientador : JADER FERREIRA LEITE
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JADER FERREIRA LEITE
  • RAQUEL FARIAS DINIZ
  • CLARICE REGINA CATELAN FERREIRA
  • FERNANDO PABLO LANDINI
  • JOAO PAULO SALES MACEDO
  • Data: 23/02/2022

  • Mostrar Resumo
  • Os contextos rurais constituem um novo campo de investigação da Psicologia latino-americana. Assim, alguns desafios têm perpassado essa aproximação, destacando-se as lacunas teóricas a respeito da categoria rural. Diante disso, objetivou-se investigar como a produção científica da Psicologia tem se aproximado dos contextos rurais na América Latina, por meio de uma revisão integrativa da literatura. Foram analisados artigos científicos na forma de estudos empíricos sobre o tema escritos por psicólogos/as latino-americanos/as. As buscas foram realizadas por meio do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), sendo utilizado o termo “Psicologia” e o descritor booleano and para os termos, “zona rural” e “população rural”, nos idiomas português, inglês e espanhol, e nas seguintes bases de dados: PubMed, PsycINFO, Redalyc, Scielo, PEPSI e LILACS. No final, chegou-se a um total de 89 artigos. Os principais resultados demonstram que a produção cientifica da Psicologia na América Latina sobre os contextos rurais é recente e ainda encontra-se concentrada dentro de poucos países. Além disso, constatou-se a predominância de termos e expressões que definem rural pelo sentido físico-geográfico. Destaca-se que são poucas as reflexões sobre a categoria rural sendo a Psicologia Social a área que mais produz sobre o tema e reflete sobre essa categoria. Apesar de algumas lacunas, observou-se um esforço da Psicologia em apresentar as especificidades dos contextos rurais, o que pode abrir um importante espaço de análise, discussão e proposição de práticas contextualizadas. Conclui-se que, para que a Psicologia possa contribuir efetivamente no campo dos contextos rurais, é urgente a problematização dos aspectos teóricos sobre rural, entendendo que se trata de uma categoria de reflexão teórica e não apenas um local de realização das pesquisas. É necessário que a Psicologia se posicione com clareza e mostre em que e como pode contribuir para o entendimento e a transformação dos contextos rurais latino-americanos.


  • Mostrar Abstract
  • Rural contexts constitute a new field of research in Latin American psychology. Thus, some challenges have permeated this approach, highlighting the theoretical gaps regarding the rural category. Therefore, the objective was to investigate how the scientific production of Psychology has been approaching rural contexts in Latin America, through an integrative literature review. Scientific articles were analyzed in the form of empirical studies on the subject written by Latin American psychologists. The searches were carried using the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyzes (PRISMA), using the term “Psychology” and the Boolean descriptor and for the terms, “rural area” and “rural population”, in Portuguese, English and Spanish, and in the following databases: PubMed, PsycINFO, Redalyc, Scielo, PEPSI and LILACS, which resulted in 89 articles. The main results demonstrate that the scientific production of Psychology in Latin America on rural contexts is recent and is still concentrated within some countries. In addition, there was a predominance of terms and expressions that define rural by the physical-geographical sense. It is noteworthy that there are few reflections on the rural category, with Social being the area that produce the most on the theme and reflect on this category. Despite some gaps, there was still an effort by Psychology to present the specificities of rural contexts, which can open an important space for analysis, discussion and proposition of contextualized practices. It is concluded that, so that Psychology can contribute effectively in the field of rural contexts, it isurgent to problematize the theoretical aspects about rural, understanding that it is a category of theoretical reflection and not just a place where research is carried out. It is necessary for Psychology to position itself clearly and show where and how it can contribute to the understanding and transformation of rural Latin American contexts.

3
  • DEBORA SUNALY LEITE DA SILVA
  • CLASSE HOSPITALAR EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA: ARTICULAÇÃO DA SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA A INCLUSÃO SOCIAL

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • LAURA CAROLINA LEMOS ARAGÃO
  • PRISCILA MAGALHAES BARROS FELINTO
  • ROBERTA CERES ANTUNES MEDEIROS DE OLIVEIRA
  • Data: 24/02/2022

  • Mostrar Resumo
  • Conforme a legislação vigente a educação é um direito pétreo garantido pela Constituição Federal de 1988, sendo deveres do Estado a sua garantia sem qualquer distinção. No entanto, diversas circunstâncias podem interferir na frequência escolar de crianças/adolescentes, e dentre elas, destacam-se as situações em decorrência do adoecimento e internação. Porém, para essas crianças, o direito educacional permanece e passa a ser ofertado através das denominadas Classes Hospitalares (CH). No cenário do adoecimento na infância, o câncer desponta como uma das patologias que mais acometem a criança e tem prevalência e reflexos significativos, decorrentes principalmente do tratamento, em sua qualidade de vida, sendo a leucemia linfoide aguda (LLA) o tipo de câncer mais comum nessa população. Na última década, estudos apontam para a existência de déficits neuropsicológicos significativos em crianças sobreviventes da LLA. Nesse contexto de atenção às demandas educacionais referentes às condições de tratamento deste grupo clínico, a presente pesquisa teve como objetivo geral caracterizar a política da classe hospitalar em oncologia pediátrica no estado do Rio Grande do Norte, a partir da apresentação de quatro estudos interdependentes: (1) A política da classe hospitalar na oncologia pediátrica do estado do RN: trajetória e perfil; (2) Desafios e potencialidades da classe hospitalar do RN no contexto da oncologia pediátrica: representações e vivências dos professores; (3) Concepções sobre a neuropsicologia e suas contribuições na prática da classe hospitalar oncológica pediátrica; e (4) Caderno informativo e prático (Volumes 1 e 2) apresentando sobre a criança com leucemia linfoide aguda (LLA) e suas implicações no processo de aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como de cunho qualitativo exploratório, realizada através da análise de documentos e entrevista semiestruturada individual com 9 os professores da classe hospitalar oncológica pediátrica do estado do Rio Grande do Norte – RN. Os resultados oriundos dos estudos ressaltam a importância das contribuições da neuropsicologia escolar para a prática da equipe educacional das CH em contexto de oncologia pediátrica, tendo em vista que o suporte educacional especializado para este grupo clínico, contribui também como forma interventiva para possíveis dificuldades educacionais que acometem essa população. Espera-se com tais resultados contribuir para a construção de novos sentidos para a prática docente nas CH, repercutindo em termos da qualidade da educação ofertada ao público clínico da oncologia pediátrica e, consequentemente, sobre a qualidade de vida de crianças e adolescentes.


  • Mostrar Abstract
  • According to current legislation, education is a stony right guaranteed by the Federal Constitution of 1988, and the State's duties are its guarantee without any distinction. However, several circumstances can interfere with the school attendance of children/adolescents, and among them, situations resulting from illness and hospitalization stand out. However, for these children, the educational right remains and is now offered through the so-called Hospital Classes (CH). In the scenario of childhood illness, cancer emerges as one of the pathologies that most affect children and has a significant prevalence and consequences, mainly resulting from treatment, in their quality of life, with acute lymphoid leukemia (ALL) being the most common type of cancer. common in this population. In the last decade, studies point to the existence of significant neuropsychological deficits in children surviving ALL. In this context of attention to educational demands regarding the treatment conditions of this clinical group, the present research had the general objective of characterizing the policy of the hospital class in pediatric oncology in the state of Rio Grande do Norte, based on the presentation of four interdependent studies: (1) The policy of the hospital class in pediatric oncology in the state of RN: trajectory and profile; (2) Challenges and potential of the RN hospital class in the context of pediatric oncology: representations and experiences of teachers; (3) Conceptions about neuropsychology and its contributions in the practice of the pediatric oncology hospital class; and (4) Informative and practical booklet (Volumes 1 and 2) presenting the child with acute lymphoblastic leukemia (ALL) and its implications in the learning process. The research is characterized as an exploratory qualitative nature, carried out through the analysis of documents and individual semi-structured interviews with 9 professors of the pediatric oncology hospital class in the state of Rio Grande do Norte - RN. The results from the studies highlight the importance of the contributions of school neuropsychology to the practice of the educational team of CH in the context of pediatric oncology, considering that the specialized educational support for this clinical group also contributes as an intervention to possible educational difficulties that affect this population. These results are expected to contribute to the construction of new meanings for teaching practice in CH, impacting in terms of the quality of education offered to the clinical public of pediatric oncology and, consequently, on the quality of life of children and adolescents.

4
  • MATEUS ESTEVAM MEDEIROS COSTA
  • Trabalho e riscos de adoecimento do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU): contribuições da ergonomia da atividade

  • Orientador : JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • FLAVIO FERNANDES FONTES
  • MÁRIO CÉSAR FERREIRA
  • REGINA HELOISA MATTEI DE OLIVEIRA MACIEL
  • Data: 24/03/2022

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  • O Serviço de atendimento do Móvel de Urgência (SAMU) é uma importante porta de entrada no Sistema Único de Saúde (SUS) e o principal componente da Política Nacional de Atenção às Urgências (PNAU). Diante da pandemia de COVID-19, o atendimento nas urgências vem aumentado, repercutindo, diretamente, no trabalho realizado pelo SAMU. O presente estudo avaliou o trabalho e os riscos de adoecimento do SAMU durante a pandemia de COVID-19, alicerçado no arcabouço teórico da ergonomia da atividade. Para tanto, esta tese ficou estruturada em três estudos, sendo duas revisões de literatura e um estudo empírico quantitativo. O primeiro estudo de revisão objetivou caracterizar a produção científica sobre a ergonomia da atividade brasileira, enfocando e sistematizando os locais onde os estudos foram realizados, os construtos explorados, os métodos adotados e os principais resultados encontrados. A base de dados consultada foi o Periódicos Capes, via a Comunidade Acadêmica Federada (CAFe) e após o processo de inclusão e exclusão, foram selecionados 42 artigos para a revisão de literatura. Geralmente, os estudos são intervenções de natureza qualitativa, que ocorreram na região sudeste e centro-oeste, a categoria profissional mais estudada são os docentes. O principal meio de divulgação é a revista Laboreal e a Revista Brasileira de Saúde Ocupacional. Na síntese temática de similaridade emergiram categorias que exploram os aspectos referentes ao trabalho e saúde, a qualidade de vida, as ergodisciplinas e os dispositivos metodológicos em ergonomia da atividade, evidenciando, assim, a diversidade e, paralelamente, as peculiaridades da ergonomia da atividade brasileira. Por sua vez, a segunda revisão literatura desta tese (PROSPERO: CRD42019125250), teve como objetivo analisar a produção científica sobre o trabalho do SAMU. As bases de dados consultadas no primeiro momento foram SciELO, PePSIC e o Periódico CAPES. Em seguida, foi consultada a BVS que congrega as bases de BDENF; IBECS; Index-Psi; LILACS e MEDLINE. Os descritores empregados foram SAMU e atendimento pré-hospitalar (Emergency Medical Services) e Trabalho (Work). A amostra desta revisão foi 49 artigos. A produção científica analisada caracteriza-se por averiguar a relação entre saúde e trabalho do SAMU, mas, ainda ancorados na perspectiva biomédica hegemônica. Boa parte dos estudos foi realizada no nordeste e sudeste. A maioria das pesquisas foi publicada no ano de 2017 e em periódicos de enfermagem. São estudos descritivos e/ou exploratórios, que tomaram os profissionais de enfermagem como amostra, em que averiguaram o estresse ocupacional através da aplicação de questionários. Na síntese temática de similaridade foram emergidas quatro categorias: Trabalho da equipe de enfermagem; Percepção do processo de trabalho e relações de poder; Condições de trabalho e risco de adoecimento; e, Métodos e intervenção. Para efetivação dos componentes do serviço pré-hospitalar do SUS, se faz necessário potencializar a integração e articulação tão fragilizada entre o SAMU e demais estabelecimentos de saúde. Os trabalhadores do pré-hospitalar móvel, são constantemente afrontados com a falta de materiais e o número insuficiente de ambulâncias, o que compromete a qualidade do serviço. Sendo, de fundamental importância, a elaboração de estratégias e novos protocolos que venham a condizer com a realidade de trabalho. Por fim, o terceiro estudo avaliou o contexto de trabalho e os riscos de adoecimento do SAMU durante a pandemia de COVID-19. A amostra foi constituída por 169 trabalhadores, distribuídos em 16 estados brasileiros. Foram aplicadas, neste estudo, a Escala de Avaliação do Contexto de Trabalho, Escala de Custo Humano no Trabalho e Escala de Avaliação de Danos Relacionados ao Trabalho. Os resultados encontrados apresentam níveis críticos a graves. As relações socioprofissionais, as condições de trabalho e custo cognitivo são os fatores que mais influem sobre o trabalho. Os resultados obtidos sugerem providências imediatas a curto e médio prazo, que visem eliminar ou diminuir os riscos de adoecimento presentes nesse ofício profissional.


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  • The present study evaluated the work and the risks of illness of the Mobile Emergency Care Service (SAMU) before and during the Covid-19 pandemic in Brazil. It is configured as a literature review and quantitative theoretical-empirical study, based on the ergonomics of the activity. Thus, this thesis was structured in three articles - two literature reviews and a quantitative study. The first study aimed to characterize the scientific production on the ergonomics of Brazilian activity, focusing and systematizing the places where the studies were carried out, the constructs explored, the methods adopted and the main results found. The database consulted was Periódicos Capes, via the Comunidade Acadêmica Federada (CAFe) and after the inclusion and exclusion process, 42 articles were selected for the literature review. Generally, the studies are interventions of a qualitative nature, which took place in the Southeast and Midwest regions, the most studied professional category being teachers. The main means of dissemination are the journal Laboreal and the Revista Brasileira de Saúde Ocupacional. In the thematic synthesis of similarity, categories emerged that explore aspects related to work and health, quality of life, ergodisciplines and methodological devices in activity ergonomics, thus evidencing the diversity and, in parallel, the peculiarities of the ergonomics of the Brazilian activity. . In turn, the second literature review of this thesis (PROSPERO: CRD42019125250), aimed to analyze the scientific production on the work of SAMU. The databases consulted at first were SciELO, PePSIC and the CAPES Periodical. Then, the VHL that brings together the bases of BDENF was consulted; IBECS; Index-Psi; LILACS and MEDLINE. The descriptors used were SAMU and atenção pré-hospitalar (Emergency Medical Services) and Trabalho (Work). The sample of this review was 49 articles. The scientific production analyzed is characterized by investigating the relationship between health and work at SAMU, but still anchored in the hegemonic biomedical perspective. A good part of the studies was carried out in the northeast and southeast, and a good part was concentrated in the state of Minas Gerais. Most of the researches were published in the year 2017 and in nursing journals. These are descriptive and/or exploratory studies, which took nursing professionals as a sample, in which they investigated occupational stress through the application of questionnaires. In the thematic synthesis of similarity, four categories emerged: Nursing team work; Perception of the work process and power relations; Working conditions and risk of illness; and, Methods and intervention. In order to implement the components of the pre-hospital service of the SUS, it is necessary to enhance the integration and articulation that is so fragile between the SAMU and other health establishments. Mobile pre-hospital workers are constantly faced with the lack of materials and the insufficient number of ambulances, which compromises the quality of the service. Being, of fundamental importance, the elaboration of strategies and new protocols that come to match the reality of work. Finally, the third article evaluated the work context and the risks of illness at SAMU in the face of the COVID-19 pandemic. The sample consisted of 169 workers, distributed among 16 Brazilian states. In which the Escala de Avaliação do Contexto de Trabalho, Escala de Custo Humano no Trabalho e Escala de Avaliação de Danos Relacionados ao Trabalho. The results found elude to critical to severe levels. Socio-professional relationships, working conditions and cognitive cost are the factors that most influence work. Thus, the results suggest immediate measures in the short and medium term, aimed at eliminating or reducing the risks of illness present in this work.

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  • WELISON DE LIMA SOUSA
  • A POPULAÇÃO DE RUA EM SEUS MODOS DE VIDA, MULTIPLICIDADES E SINGULARIDADES NO CARIRI CEARENSE

  • Orientador : MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • JADER FERREIRA LEITE
  • VERONICA MARIA FERNANDES DE LIMA
  • CARLOS EDUARDO ESMERALDO FILHO
  • LÁZARO BATISTA DA FONSECA
  • Data: 13/05/2022

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  • Nesta pesquisa, interessa-nos pensar como um fenômeno global, a população de rua, se singulariza na região do Cariri Cearense. Temos o objetivo geral de analisar as singularidades e multiplicidades dos modos de vida da população em situação de rua do Cariri Cearense; e, de modo específico: Descrever os elementos históricos que estão presentes na produção da população de rua nessa região e como eles se atualizam numa história do presente; Conhecer modos de vida da população de rua do Cariri no processo de produzir e ser produzida pela cidade; Identificar os impactos da pandemia da covid-19 junto à população em situação de rua do Cariri. Do ponto de vista metodológico, realizamos um trabalho de orientação etnográfica, no qual nos utilizamos da observação participante e itinerante, conversas no cotidiano e registros em diário de campo, que resultaram na construção de dois eixos de análise: o que há de comum na população de rua no Cariri e em outros lugares, na condição de trabalhadores(as), desempregados(as), migrantes e usuários de drogas; o que há de singular nessa população, própria da região, que são as figuras dos beatos, romeiros e remanescentes do Hospital Psiquiátrico Casa de Santa Teresa. Diante da pandemia do coronavírus, fizemos uma pesquisa com reportagens, em que buscamos traçar um panorama das ações feitas em relação à população de rua e covid-19 na região do Cariri. Encontramos no Cariri figuras singulares da população de rua que existem por sua relação com a cidade, num duplo movimento de produzi-la e de serem produzidas por ela. Quanto à pandemia, identificamos que muitas ações voltadas para a população de rua foram realizadas pela sociedade civil, e não por políticas públicas. O Estado foi negligente nas suas ações ou no modo como as executou, mas tivemos uma rede de solidariedade, que produziu outros modos de cuidar. 


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  • In this research, we seek to think about how a global phenomenon, the people living in the streets, is singularized in the region of Cariri, in the Brazilian state of Ceará. Our general goal is to analyze the singularities and multiplicities concerning the lifestyle of the people living in the streets, in Cariri, Ceará, and, especifically, to describe the historical elements that are present in the production of the people living in the streets, in this region and how they are maintained in a history of the present; to comprehend the lifestyle of the people living in the streets, of Cariri in the process of producing and being produced by the city; to identify the impacts of the COVID-19 pandemic on the people living in the streets of Cariri. From the methodological point of view, we carried out an ethnographic orientation work, from which we made use of participant and itinerant observation, daily life conversations, and field diary records, which resulted in the construction of two axes of analysis: what is common in the Cariri people living in the streets and elsewhere, as workers, unemployed people, migrants, and drug users; what is unique about this population, typical of the region, which are the figures of the blessed, pilgrims, and remnants of the Casa de Santa Teresa Psychiatric Hospital. In the face of the COVID-19 pandemic, we carried out a research with reports, in which we sought to outline the actions taken in relation to the people living in the streets that exist through their relationship with the city, in a double movement of producing it and being produced by it. As for the pandemic, we identified that many actions aimed at the people living in the streets were carried out by civil society; not by public policies. The State was negligent in its actions or in the way it performed them, but we had a solidarity network that produced other ways of taking care of this population.

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  • MARIA LAIS DOS SANTOS LEITE
  • PRODUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AGRICULTORAS(ES) FAMILIARES DO DISTRITO ARAJARA EM BARBALHA-CE

  • Orientador : JADER FERREIRA LEITE
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JADER FERREIRA LEITE
  • MARIA DA GRAÇA SILVEIRA GOMES DA COSTA
  • VICTORIA RÉGIA ARRAIS DE PAIVA
  • SUELY SALGUEIRO CHACON
  • YLDRY SOUZA RAMOS QUEIROZ PESSOA
  • Data: 20/05/2022

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  • Neste trabalho abordamos os cotidianos, modos de vida e os sentidos produzidos por agricultoras(es) familiares em relação à vida nos contextos rurais, à agricultura familiar e às Políticas Públicas para Agricultura Familiar (PPAF) implantadas na Região do Cariri, território situado no Estado do Ceará, Nordeste do Brasil. Estabelecemos como foco do estudo a produção discursiva de agricultoras(es) familiares em contextos rurais e enquanto objetivo geral: compreender os sentidos produzidos por agricultoras(es) familiares em relação às políticas públicas para agricultura familiar implantadas na Região do Cariri. Delineamos como objetivos específicos: I. Analisar os posicionamentos discursivos da legislação relacionada à agricultura familiar no Brasil; II. Investigar as concepções de rural presentes no grupo investigado; III. Caracterizar as principais práticas produtivas nas unidades familiares; IV. Identificar permanências e rupturas nos modos de vida de agricultoras(es) familiares. A pesquisa no campo-tema foi desenvolvida em dois eixos. O primeiro, de 2018 a 2020, foi dedicado a documentos oficiais relacionados à agricultura familiar e às políticas públicas do setor no Brasil, utilizando a análise de documentos de domínio público. O segundo, realizado em todo o período de doutoramento, e especialmente entre os anos de 2020 e 2021, com a produção de dados em campo por meio de observações e conversas no cotidiano e a realização de entrevistas com sujeitas(os) que têm dedicado suas vidas às atividades agrícolas familiares, à liderança de suas comunidades e que ao longo desse processo participaram de PPAF destinadas ao setor. As entrevistas ocorreram em três comunidades rurais que integram o Distrito Arajara, no município de Barbalha, na Região do Cariri cearense. Destacamos como principais resultados de nossa análise, as seguintes linhas argumentativas: 1. A nomeação ‘agricultura familiar’ visa agregar atrizes/atores de contextos rurais e urbanos em torno de um único termo, aproximando diferentes(as) produtoras(es) para além da agricultura; 2. As PPAF implantadas no Brasil agem como catalisadoras de mudanças sociais nos contextos rurais. 3. Os discursos que circulam – e também se reatroalimentam, entres as(os) moradoras(es), técnicas(os) e acadêmicas(os), as observações e decisões políticas, das quais destacamos as políticas públicas – afetam e atualizam os cotidianos e modos de vida nos contextos rurais. As(os) interlocutoras(es) registraram em nossas trocas discursivas a centralidade que atribuem ao trabalho, a relevância das relações de proximidade com a família e suas comunidades e o valor simbólico da agricultura. Sobre as políticas públicas, as famílias destacaram com pesar a redução dos recursos de programas como Programa de Aquisição de Alimentos – PAA e Programa Nacional de Alimentação Escolar – Pnae, que contribuem com a segurança alimentar e nutricional de beneficiários(as) de entidades socioassistenciais e educacionais e oportunizam ainda para elas(es) uma melhoria da renda e de condições de trabalho. Elas(es) se posicionam positivamente em relação ao Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar – Pronaf. Por fim, apontamos que a continuidade do programa de concessão de crédito desarticulada de outras PPAF é insuficiente para valorização e manutenção desta categoria social.


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  • In this work we approach the daily life, ways of life and the meanings produced by family farmers in relation to life in rural contexts, family farming and Public Policies for Family Agriculture (Políticas Públicas para Agricultura Familiar – PPAF) implemented in the Cariri region of Ceará. We established as a focus of the study the discursive production of family farmers in rural contexts and as a general objective: to understand the meanings produced by family farmers in relation to public policies for family farming implemented in the Cariri Region. We outline specific objectives: I. To analyze the discursive positions of the legislation related to family agriculture in Brazil; II. Investigate the conceptions of rural present in the investigated group; III. Characterize the main productive practices in family units; IV. Identify continuities and ruptures in the ways of life of family farmers. The research was developed in two axes. The first, from 2018 to 2020, is dedicated to the analysis of official documents related to family farming and public policies for the sector in Brazil using the analysis of documents in the public domain. The second, carried out throughout the doctoral period, and especially between 2020 and 2021, with the production of data in the field through observations and conversations in everyday life, and interviewing subjects who have dedicated their lives to family farming activities, to the leadership of their communities and that throughout this process they participated in PPAF aimed at the sector. The interviews took place in three rural communities that make up the Arajara District, in the municipality of Barbalha, in the Cariri Region of Ceará. As the main results of our analysis, we highlight the following lines of argument: 1. The name 'family agriculture' aims to aggregate actresses/actors from rural and urban contexts around a single term, bringing together different producers beyond agriculture; 2. The PPAFs implemented in Brazil act as catalysts for social change in rural contexts. 3. The discourses that circulate - and also feed back, among the residents, technicians and academics, the political observations and decisions, of which we highlight public policies - affect and update the daily lives and ways of life in rural contexts. The interlocutors registered in our discursive exchanges the centrality they attribute to work, the relevance of close relationships with the family and their communities and the symbolic value of agriculture. Regarding public policies, families regretfully highlighted the reduction in resources from programs such as the Food Acquisition Program (Programa de Aquisição de Alimento – PAA) and the National School Feeding Program (Programa Nacional de Alimentação Escolar – Pnae), which contribute to the food and nutritional security of beneficiaries of social assistance entities, education, and also provide opportunities for them to improve their income and working conditions. They position themselves positively in relation to the National Program for Strengthening Family Agriculture (Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar – Pronaf). Finally, we point out that the continuity of the credit granting program disconnected from other PPAF is insufficient for the valorization and maintenance of this social category.

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  • GABRIEL MIRANDA BRITO
  • EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: NOTAS SOBRE A PRIVAÇÃO DE LIBERDADE DE ADOLESCENTES NO BRASIL

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CYNTHIA BISINOTO EVANGELISTA DE OLIVEIRA
  • GIOVANE ANTONIO SCHERER
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • NELSON GOMES DE SANT'ANA E SILVA JUNIOR
  • Data: 15/06/2022

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  • Com o objetivo de analisar as maneiras pelas quais a medida socioeducativa de internação se constitui como um instrumento de criminalização, redução das vulnerabilidades ou reforço de uma posição estigmatizante, a presente tese se debruça a respeito de quatro problemáticas contemporâneas relacionadas aos adolescentes institucionalizados em unidades de internação. São elas: a conexão entre os mecanismos de gestão penal da miséria e o avanço do neoliberalismo no Brasil; a relação entre adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa e grupos criminosos denominados facções; a política proibicionista de drogas como um eixo fundamental do processo de criminalização da pobreza; e os limites e possibilidades ofertados pelas medidas socioeducativas privativas de liberdade, analisando de que forma elas podem contribuir para a criação de instrumentos que possibilitem a ruptura com a trajetória infracional. Como resultados, destaca-se, em primeiro lugar, que há, em vigor no Brasil, um Estado de exceção penal-necropolítico, isto é, uma forma estatal caracterizada pela gestão do refugo da sociedade de mercado por meio de mecanismos penais – nos quais a privação de liberdade se insere – e pela produção direta e indireta da morte. Ademais, observa-se que o avanço do ideário neoliberal e a reorganização da direita brasileira no período posterior ao golpe de 2016 contribuem para a intensificação das tecnologias punitivas e genocidas orquestradas pelo Estado ou desenvolvidas com o seu aval. Nesse sentido, um dos alicerces Estado de exceção penal-necropolítico está materializado na Lei nº 11.343/2006, que opera como um instrumento ineficaz no que diz respeito aos seus objetivos declarados – isto é, reduzir o consumo, o comércio e a circulação de substâncias ilícitas –, mas eficaz em funções não declaradas, como servir de instrumento para a criminalização e execução sumária de sujeitos pobres e negros que ocupam os setores mais pauperizados da classe trabalhadora brasileira. No que concerne à relação entre adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação e facções criminosas, o desenvolvimento de uma investigação de caráter qualitativo em duas unidades socioeducativas do Rio Grande do Norte possibilitou a construção de três modelos típicos-ideais para compreender o fenômeno: a vinculação discursiva, a vinculação territorial e a vinculação efetiva. Desse modo, observa-se que subjacente à narrativa de “adolescentes faccionados” existem distintas formas de vinculação e diferentes razões para que elas ocorram. Além disso, este trabalho também aponta que, ainda que haja um esforço por parte do sistema socioeducativo em considerar aspectos pedagógicos e não apenas punitivo-repressivos na sua operacionalização, a socioeducação se encontra ancorada em um beco sem saída: objetivar ajustar o desviante sem considerar que o crime e o infrator são produtos das relações sociais nas quais o indivíduo se insere. Assim, por mais que o sistema socioeducativo assuma, em um plano teórico, uma postura progressista, continua a funcionar de maneira semelhante ao conjunto das demais políticas penais, ou seja, como um mecanismo encarregado de estocar fisicamente sujeitos, em sua maioria, pobres e negros. Diante do exposto, é possível inferir que o sistema socioeducativo se encontra assentado em uma contradição fundamental, que o impossibilita de oferecer ao adolescente as condições necessárias para que ele possa romper com a trajetória infracional, tendo em vista que a produção e a reprodução do delito estão mais relacionadas com a maneira como a sociedade se organiza do que com o caráter, a índole ou moral dos indivíduos. Todavia, a fim de contribuir para a construção de uma socioeducação que possa cooperar, ainda que minimamente, para a redução das vulnerabilidades dos adolescentes, a presente tese apresenta a escuta ativa e a recusa do etnocentrismo como pressupostos metodológicos a serem considerados no trabalho com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa.


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  • This thesis aims to analyze how the socio-educative measure of detention constitutes an instrument of criminalization, reduction of vulnerabilities, or reinforcement of a stigmatizing position. For this purpose, this work focuses on four contemporary questions related to teenagers institutionalized in juvenile detention houses. They are: the connection between the mechanisms of penal management of misery and the development of neoliberalism in Brazil; the relationship between adolescents undergoing socio-educative measures and criminal groups known as factions; the prohibitionist drug policy as a fundamental axis of the process of criminalization of poverty; and the limits and possibilities offered by the socio-educative deprivation of liberty measures, analyzing how they can contribute to the creation of tools that allow breaking the infraction trajectory. The main conclusions show that, in the first place, there is, in force in Brazil, a penal-necropolitical State of exception, that is, a state form characterized by the management of the refuse of the market society through penal mechanisms - in which deprivation of liberty is inserted – and by the direct and indirect production of death. Furthermore, it is observed that the advance of neoliberal ideology and the reorganization of the Brazilian right-wing in the period after the 2016 coup d'État contributed to the intensification of punitive and genocidal technologies orchestrated by the State or developed with its endorsement. In this respect, one of the foundations of the penal-necropolitical State of exception is embodied in Law nº 11.343/2006, which operates as an ineffective instrument concerning its declared objectives - that is, to reduce consumption, trade, and circulation of substances. illegal – but effective in undeclared functions, such as serving as an instrument for the criminalization and summary execution of poor and black people, who occupy the most impoverished sectors of the Brazilian working class. As regards the relationship between adolescents who are serving a socio-educative internment measure and criminal factions, qualitative research in two socio-educational units in Rio Grande do Norte made it possible to build three ideal-typical models to understand the phenomenon: discursive binding, territorial binding, and effective binding. It is observed that behind the narrative of “factionalized teenagers” there are manifold forms of binding and multiple reasons for them to occur. In addition, this work also points out that, although there is an effort on the part of the socio-educative system to consider pedagogical aspects and not just punitive-repressive aspects in its operationalization, socio-education is anchored in a dead end: aiming to adjust the deviant without considering that the crime and the criminal are products of the social relations in which the individual is inserted. Thus, even if the socio-educative system assumes, on a theoretical level, a progressive posture, it continues to function in a similar way to the set of other penal policies, i. e., as a mechanism for physically storing people, mostly poor and black. Hence, the socio-educative system is based on a fundamental contradiction, which makes it impossible to offer adolescents the necessary conditions to break the deviant trajectory, considering that the production and reproduction of the crime are more related to how society organizes itself than the individual attributes. However, to foment to the construction of a socio-education that can contribute to the reduction of adolescents' vulnerabilities, this thesis presents active listening and the refusal of ethnocentrism as theoretical-methodological principles to be considered in working with adolescents incarcerated in socio-educative houses.

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  • REBECKA WANDERLEY TANNUSS
  • O CORPO COMO CAMPO DE BATALHA: ANÁLISES SOBRE O TRANSPORTE DE DROGAS FEMININO PARA O SISTEMA PRISIONAL

  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • LUDMILA CERQUEIRA CORREIA
  • MARIA NAZARÉ ZENAIDE
  • RENATA MONTEIRO GARCIA
  • Data: 27/06/2022

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  • O sistema prisional brasileiro tem apresentado nas últimas décadas números alarmantes no tocante ao encarceramento de mulheres, evidenciado no crescimento em 442% entre os anos de 2000 e 2021. O processo de criminalização tem sido predominantemente direcionado às mulheres negras, jovens, pobres e de baixa escolaridade, além de ter uma expressividade nos delitos relacionados ao tráfico de drogas. Estes dados relacionam-se não só à uma maior inserção dessas mulheres no mercado de drogas ilegal nos últimos anos, mas especialmente à participação feminina em atividades de maior vulnerabilidade e exposição, tornando-as mais suscetíveis à ação da política criminal, como é o caso das mulheres que realizam o transporte de drogas, nomeadas frequentemente por “mulas”. Diante disto, o objetivo desta pesquisa consistiu em analisar os processos de criminalização que incidem sobre mulheres presas e condenadas por transporte de drogas ilícitas aos presídios. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental, desenvolvida a partir da análise de 23 acórdãos do STF e do STJ, selecionados até o ano de 2021, acerca de mulheres que foram presas transportando drogas para presídios no Brasil. A análise dos dados foi realizada a partir do referencial teórico da Criminologia Crítica. Os resultados encontrados apontam que as mulheres presas em questão eram, majoritariamente, rés primárias, realizavam o transporte de drogas em suas partes íntimas para unidades masculinas, eram mães ou companheiras, foram presas durante o procedimento de revista íntima, portavam pouca quantidade de droga e estavam cumprindo prisão provisória. No que se refere às narrativas do sistema de justiça, ficaram evidenciadas divergências entre os argumentos utilizados pelas instâncias inferiores, nos quais compareceram discursos voltados para uma suposta periculosidade feminina e a justificativa da prisão dessas mulheres sob o argumento de defesa da ordem pública, e aqueles proferidos pelos tribunais superiores, que apesentaram discursos mais progressistas e garantistas no sentido de uma defesa pelo afastamento da prisão preventiva e pela compreensão de que as mulheres que transportam drogas para presídios não estavam vinculadas a organizações criminosas. Foi possível constatar também que o número de decisões que chegam aos tribunais superiores é ínfimo diante do índice de mulheres encarceradas por tráfico de drogas no país. Podemos concluir que o corpo das mulheres que transportam drogas para presídios se constitui como um território de disputas, um verdadeiro campo de batalhas, entre as instâncias legais e ilegais de controle. Ademais, os discursos proferidos pelo sistema de justiça se configuram como parte destes mecanismos de controle, e ainda que os tribunais superiores se apresentem como progressistas diante da realidade atual de encarceramento feminino, há muito a ser percorrido no que se refere ao aprisionamento de mulheres pelo crime de tráfico de drogas. Diante do exposto, esperamos que o estudo propicie reflexões críticas no sentido de romper com os discursos e práticas punitivistas, promovendo uma perspectiva feminista crítica em que se pense um outro lugar para as mulheres.


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  • The Brazilian prison system has shown alarming numbers in recent decades regarding the incarceration of women, evidenced by the growth of 442% between the years 2000 and 2021. The criminalization process has been predominantly directed at black, young, poor and low-educated women, in addition to being expressive in drug-related crimes. These data are related not only to a greater insertion of these women in the illegal drug market in recent years, but especially to female participation in activities of greater vulnerability and exposure, making them more susceptible to the action of criminal policy, as is the case of women who transport drugs, often referred to as “mules”. Given this, the objective of this research was to analyze the criminalization processes that affect women arrested and convicted for transporting illegal drugs to prisons. To this end, a documentary research was carried out, based on the analysis of 23 decisions of the STF and STJ, selected until the year 2021, about women who were arrested transporting drugs to prisons in Brazil. Data analysis was performed from the theoretical framework of Critical Criminology. The results found indicate that the aforementioned women arrested were, mostly, primary defendants, who carried drugs in their private parts to male units, mothers or partners, arrested during the intimate search procedure, carried a small quantity of drugs, and who were in pre-trial detention. With regard to the narratives of the justice system, divergences were evidenced between the arguments used by the lower courts, in which there were speeches aimed at supposed female dangerousness and the justification of the arrest of these women under the argument of defense of public order, and those pronounced by the higher courts, that presented more progressive and guarantor speeches in the sense of defending the removal of preventive detention and by the understanding that women who transport drugs to prisons were not linked to criminal organizations. It was also possible to verify that the number of decisions that reach the superior courts is minimal compared to the rate of women incarcerated for drug trafficking in the country. It can be concluded that the body of women who transport drugs to prisons is constituted as a territory of disputes, a real battleground, between legal and illegal control instances. Furthermore, the speeches given by the justice system are configured as part of these control mechanisms, and even though the higher courts present themselves as progressive in the face of the current reality of female incarceration, there is much to be covered with regard to the imprisonment of women for the crime of drug trafficking. Given the above, the study is expected to provide critical reflections in order to break with punitive discourses and practices, promoting a critical feminist perspective that thinks of another place for women.

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  • ALESSANDRA DO NASCIMENTO CAVALCANTI
  • Adaptação transcultural para o português do Patient Dignity Inventory no contexto do nordeste brasileiro

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MARLOS ALVES BEZERRA
  • MARIA AURELINA MACHADO DE OLIVEIRA
  • REMERSON RUSSEL MARTINS
  • RODRIGO DA SILVA MAIA
  • Data: 30/06/2022

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  • Introdução: A Organização Mundial de Saúde (OMS) conceitua o câncer como sendo, uma terminologia genérica para um grupo vasto de doenças que podem acometer quaisquer partes do corpo. Essa patologia é a segunda principal causa de morte no mundo, em que uma em cada seis mortes estão relacionadas à doença. Diante disso, o cuidado dispensado a esses pacientes requer a identificação precoce, objetivando-se, sobretudo o alívio do sofrimento e em alguns casos, a remissão da doença. Ante dos achados na literatura, várias estratégias têm sido utilizadas para identificar o sofrimento de pacientes oncológicos, nesse sentido foi produzido o instrumento Patient Dignity Inventory (PDI). Esse inventário tem como objetivo fornecer uma medida de sofrimento relacionado à dignidade e serve como uma ferramenta de triagem para avaliar uma ampla gama de questões relatadas que influenciam o senso de dignidade. Objetivo: Realizar adaptação transcultural do instrumento Patient Dignity Inventory (PDI) do inglês para o português brasileiro. Método: Trata-se de uma pesquisa de desenho metodológico quantitativo, transversal e analítico. Foi realizada equivalências conceitual, de itens, semântica, operacional e de mensuração entre o instrumento original e o adaptado. Além disso, verificou-se as propriedades psicométricas do instrumento na nova realidade contextual. Resultados: A pesquisa foi realizada com 125 pacientes adultos, em sua maioria mulheres (78,4%), acima de 45 anos (54,4%), no Hospital Universitário Onofre Lopes (29,6%) e na Liga Contra o Câncer (70,4%)). Foram coletadas informações através do questionário sociodemográfico, do inventário de dignidade Patient Dignity Inventory – PDI e do instrumento de qualidade de vida WHOQOL-Bref. Foram realizadas análises descritivas e comparativas para todas as variáveis, com nível de significância de 5%. Para verificação dos aspectos de validade de constructo foi realizada análise fatorial exploratória (AFE) e análise fatorial confirmatória (AFC), apresentando matriz de correlação de 5 fatores, em relação a confiabilidade de escore geral do inventário foi analisada a partir do Alfa de Cronbach, demonstrando 0,93 de resultado. No que concerne da distribuição fatorial, o PDI se comportou de forma satisfatória, apresentando 5 fatores assim como o instrumento original, mas com itens ocupando diferentes dimensões. As validades de critério e convergente também foram verificadas através de correlações de Pearson e MANOVA respectivamente. No processo de análise também foi identificado que através da verificação das equivalências conceitual, de itens e semântica, produziu-se uma versão síntese do PDI. Em relação as equivalências operacional e de mensuração, foi elaborada uma versão síntese final e a versão que foi devidamente validada para o contexto brasileiro. Conclusão: O instrumento apresentou valores satisfatórios de consistência interna, bem como validade de critério e constructo, cumprindo com o objetivo que foi proposto. Desse modo, configura-se como um instrumento de triagem para os aspectos que se referem a dignidade dos pacientes oncológicos em ambiente ambulatorial e hospitalar na realidade do Brasil.


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  • Introduction: The World Health Organization (WHO) defines cancer as a generic terminology for a vast group of diseases that can affect any part of the body. This pathology is the second leading cause of death in the world, with one in six deaths related to the disease. Therefore, the care given to these patients requires early identification, aiming, above all, at the relief of suffering and, in some cases, the remission of the disease. In view of the findings in the literature, several strategies have been used to identify the suffering of cancer patients, in this sense the Patient Dignity Inventory (PDI) instrument was produced. This inventory aims to provide a measure of dignity-related suffering and serves as a screening tool to assess a wide range of reported issues that influence a sense of dignity. Objective: To carry out a cross-cultural adaptation of the Patient Dignity Inventory (PDI) instrument from English to Brazilian Portuguese. Method: This is a quantitative, transversal and analytical methodological design research. Conceptual, item, semantic, operational and measurement equivalence were performed between the original and the adapted instrument. In addition, the psychometric properties of the instrument in the new contextual reality were verified. Results: The research was carried out with 125 adult patients, mostly women (n=98; 78.4%), over 45 years old (54.4%), at the University Hospital Onofre Lopes (29.6%) and at the League Against Cancer (70.4%)). Information was collected through the sociodemographic questionnaire, the Patient Dignity Inventory – PDI and the WHOQOL-Bref quality of life instrument. Descriptive and comparative analyzes were performed for all variables, with a significance level of 5%. To verify the aspects of construct validity, exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA) were carried out, presenting a correlation matrix of 5 factors, in relation to the reliability of the general score of the inventory, it was analyzed from the Cronbach's Alpha, demonstrating 0.93 result. Regarding the factor distribution, the PDI behaved satisfactorily, presenting 5 factors as well as the original instrument, but with items occupying different dimensions. Criterion and convergent validities were also verified through Pearson and MANOVA correlations, respectively. In the analysis process, it was also identified that through the verification of conceptual, item and semantic equivalences, a synthesis version of the PDI was produced. Regarding the operational and measurement equivalences, a final synthesis version was prepared and the version that was duly validated for the Brazilian context. Conclusion: The instrument presented satisfactory values of internal consistency, as well as criterion and construct validity, fulfilling the objective that was proposed. In this way, it is configured as a screening instrument for aspects that refer to the dignity of cancer patients in an outpatient and hospital environment in the reality of Brazil.

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  • EMANUELLA CAJADO JOCA
  • A ESTÉTICA DO OPRIMIDO NA ATENÇÃO À SAÚDE MENTAL NO BRASIL

  • Orientador : MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA KARENINA DE MELO ARRAES AMORIM
  • ANTÔNIO VLADIMIR FÉLIX DA SILVA
  • FLÁVIA HELENA MIRANDA DE ARAÚJO FREIRE
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • Data: 25/08/2022

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  • A Estética do Oprimido é uma elaboração de Augusto Boal (1931-2009), teatrólogo brasileiro que sistematizou esta proposta artístico-política a partir das formulações com o Teatro do Oprimido, que consiste em uma metodologia de diálogo cênico problematizadora das relações sociais opressivas. A peculiaridade deste método consiste em três transgressões: 1- a divisão entre palco e plateia; 2- entre espetáculo e vida real; e 3- entre artistas e não-artistas. Nos anos 2000, na efetivação da Política Nacional de Saúde Mental brasileira (PNSM) o Ministério da Saúde (MS) estabeleceu parceria com o Centro de Teatro do Oprimido do Rio de Janeiro (CTO-RJ) para formar trabalhadores da saúde no uso dessa metodologia. A pesquisa aqui proposta tem como objetivo geral analisar os usos da Estética do Oprimido na Atenção à Saúde Mental no Brasil. Tendo os seguintes objetivos específicos: a) identificar os atores sociais que utilizam ou utilizaram o Teatro do Oprimido como instrumento de atenção à saúde mental; b) descrever atividades desenvolvidas nas Políticas de Saúde Mental com esta perspectiva estética; c) compreender as produções subjetivas do trabalho em saúde a partir do pensamento teórico-prático de Augusto Boal; d) promover a reflexão crítica do uso da Estética/Teatro do Oprimido para o cuidado em saúde; e) construir referencial teórico-prático acerca da Estética no Oprimido no campo da Saúde Mental. Tem como referencial epistemológico o pensamento de Augusto Boal, que busca o fortalecimento cultural dos grupos e povos oprimidos, manipulados ou excluídos, construindo uma proposição para o desenvolvimento humano focado na análise dos conflitos sociais a partir dos atravessamentos e fluxos de intensidades produzidos na arte. Os procedimentos metodológicos adotados constam de intervenções através do uso de questionários on-line autoaplicáveis, disponibilizado nas redes sociais, e entrevistas individuais com profissionais da rede de saúde que utilizam ou utilizaram o Teatro do Oprimido como ferramenta de trabalho, além de gestores do projeto e ligados ao CTO-RJ, quando em parceria com MS. Os questionários autoaplicáveis foram analisados de forma descritiva e as entrevistas individuais propuseram uma conversação/relação dialógica entre pesquisadora-pesquisadas/os. A partir desses instrumentos foi possível delinear quatro temas geradores de análises: 1) Projeto Teatro do Oprimido na Saúde Mental; 2) CAPS e a Reforma Psiquiátrica; 3) Arte e Saúde Mental; 4) Percursos profissionais e o Teatro do Oprimido. Atuações com esta metodologia teatral foi observada na promoção e atenção à saúde mental e o que o processo de formação em Teatro do Oprimido na Saúde Mental favoreceu processos de criação do cuidado em liberdade preconizado na Reforma Psiquiátrica. O apoio ao trabalhador, através de supervisão, subsídios de materiais, suporte teórico-prático mostrou-se fundamental para a criação de práticas em saúde mental baseadas nos princípios e fundamentos da luta antimanicomial e da PNSM. A partir desta investigação foi possível compreender a Estético do Oprimido como precursora da Luta Antimanicomial, pensando uma analogia com suas transgressões ao teatro tradicional e com isso, verificando seus princípios antimanicomais, libertários e focados nos direitos humanos, para outra sociedade onde não cabem os manicômios, não cabe o modo manicomial.


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  • The aesthetics of the Oppressed is an elaboration by Augusto Boal, a Brazilian playwright who systematized this artistic-political proposal from the formulations with the Theater of the Oppressed. This methodology consists of the scenic dialogue that problematizes oppressive social relations. The peculiarity of this method consists of three transgressions: 1- the division between stage and audience; 2 - between show and real life; 3 - between artists and non-artists. In the 2000s, with the implementation of the Brazilian National Mental Health Politic (PNSM), the Ministry of Health established a partnership with the CTO-RJ to train health workers in the use of this methodology. The research proposed here has the general objective of analyzing the use of Aesthetics of the Oppressed in Mental Health Care in Brazil. Specific objectives: a) to identify the social actors who use or have used the Theater of the Oppressed as an instrument of mental health care; b) describe activities developed in Mental Health Policies with this aesthetic perspective; c) discuss subjective productions of health work from the theoretical-practical thinking of Augusto Boal; d) promote critical reflection on the use of Aesthetics/Theatre of the Oppressed for health care; e) to build a theoretical-practical framework about Aesthetics in the Oppressed in the field of Mental Health. This study has as an epistemological reference the thought of Boal, which seeks to strengthen the culturally oppressed, manipulated or excluded groups and peoples, building a proposition for human development focused on the analysis of social conflicts from the crossings and flows of intensities produced in art. The methodological procedures adopted consist of interventions with self-administered online questionnaires, available on social networks, and individual interviews with professionals from the health network who use or have used the Theater of the Oppressed as a work tool, in addition to project managers and linked to the CTO-RJ, when in partnership with MS. The self-administered questionnaires were descriptively analyzed and the individual interviews proposed a dialogic conversation/relationship between researcher-researched. From these instruments, it was possible to outline four themes that generated analysis: 1) Project Theater of the Oppressed in Mental Health; 2) CAPS and the Psychiatric Reform; 3) Art and Mental Health; 4) Professional paths and the Theater of the Oppressed. Performances with this theatrical methodology were observed in the promotion and attention to mental health and that the training process in Theater of the Oppressed in Mental Health favored processes of creation of care in freedom advocated in the Psychiatric Reform.The support to the worker, through supervision, material subsidies, theoretical and practical support proved to be fundamental for the creation of mental health practices based on the principles and foundations of the anti-asylum fight and the PNSM. From this investigation it was possible to understand the Aesthetics of the Oppressed as a precursor of the Anti-asylum Struggle, thinking an analogy with its transgressions to the traditional theater and with that, verifying its anti-asylum principles, libertarian and focused on human rights, for another society where asylums do not fit , does not fit the asylum mode.

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  • ERICKALINE BEZERRA DE LIMA
  • AUTOCRÍTICA DO ARTISTA: ALIENAÇÃO E VIVÊNCIA DA ARTE COMO TRABALHO

  • Orientador : FELLIPE COELHO LIMA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • BETANIA MOREIRA DE MORAES
  • KATIA MAHEIRIE
  • PRISCILA MARQUES
  • Data: 29/08/2022

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  • O trabalho humano é limitado em seu desenvolvimento potencial quando determinado pelas  amálgamas do capitalismo que tende a fragmentar a relação sujeito-trabalho, tornando-o alienado. No artista que reconhece a arte como trabalho, a alienação implica na geração da obra de arte que, ao ser moldada pelos interesses de consumo, torna-se instrumento para manutenção de alienações. Esta Tese objetiva analisar a vivência do(a) artista-trabalhador(a) e como os processos de alienação interferem no desenvolvimento do trabalho artístico conhecido, principalmente, pela dimensão criativa. A partir da Psicologia Histórico-cultural nos apropriamos da unidade sistêmica da Vivência (Perejivânie) para identificar o campo de referência do sujeito. Assim, realizamos: I) Intersecção teórica entre os conceitos de alienação-emancipação-vivência, em que se constatou uma interferência dialética, por ambos os constructos se darem na realidade cotidiana do sujeito.  II) Extraímos as categorias de análise: continuidade-descontinuidadeprodução-reprodução e individualidade-coletividade; III) Desenvolvemos a Autocrítica dirigida, arcabouço metodológico e interventivo, que demonstrou coerência com o campo investigado capaz de capturar as problemáticas e provocar processos de consciência nos sujeitos participantes. Então, analisamos a vivência de três artistas-trabalhadores(as) ativos(as) e com extensa carreira nas artes cênicas, submetidos às duas etapas da Autocrítica dirigida: entrevista semi-estruturada breve e confrontação artista-obra. Neste percurso localizamos os processos de alienação-emancipação no interior da vivência de cada um(a), verificando as mudanças, permanência e consequências das escolhas sobre si e os outros em relação direta com a realidade de seu trabalho. Compreende-se a ocorrência dos processos de emancipação — ainda que se configurem como transitórios, apresentam deslocamentos do estado alienante inicial permitindo novas experiências. Evidencia-se o caráter interventivo do método, enquanto vivência, ao suscitar processos de consciência sobre o trabalho e permitir o vislumbre de potenciais ações criativas.  Da proposta metodológica formalizou-se um material que abarca nossos objetivos, apresentando possibilidades analíticas de outras ordens, ressaltando assim, o alcance interdisciplinar da Autocrítica dirigida.


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  • Human labor is limited in its potential development when determined by the amalgams of capitalism that tends to fragment the subject-labor relationship, making it alienated. In the artist who recognizes art as a work, alienation implies the generation of the work of art that, when shaped by consumer interests, becomes an instrument for maintaining alienations. This Thesis aims to analyze the experience of the artist-worker and how the processes of alienation interfere with the development of the artistic work known mainly by the creative dimension. From Historical-cultural Psychology we appropriate the systemic unit of Experience (Perejivânie) to identify the subject's reference field. Thus, we carried out: I) Theoretical intersection between the concepts of alienation-emancipation-experience, in which a dialectical interference was found, because both constructs take place in the daily reality of the subject. II) We extract the categories of analysis: continuity-discontinuity, production-reproduction and individuality-collectivity; III) We developed directed Self-criticism, methodological and interventional framework, which demonstrated coherence with the investigated field capable of capturing the problems and provoking processes of consciousness in the participating subjects. Then, we analyzed the experience of three active artists-workers with an extensive career in the performing arts, submitted to the two stages of directed Self-criticism: brief semi-structured interview and artist-work confrontation. In this route we locate the processes of alienation-emancipation within the experience of each one, verifying the changes, permanence and consequences of the choices about themselves and others in direct relation to the reality of their work. It is understood the occurrence of emancipation processes - although they are configured as transitory, they present displacements from the initial alienating state allowing new experiences. The interventional character of the method is evident, as an experience, by raising processes of awareness about work and allowing the glimpse of potential creative actions. From the methodological proposal, a material was formalized that encompasses our objectives, presenting analytical possibilities of other orders, thus emphasizing the interdisciplinary scope of directed Self-criticism.

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  • ANNA VALESKA PROCOPIO DE MOURA MENDONCA
  • SABERES E FAZERES DE UMA PSICOLOGIA QUE CUIDA DO MORRER EM CUIDADOS PALIATIVOS

  • Orientador : GEORGIA SIBELE NOGUEIRA DA SILVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANNATALIA MENESES DE AMORIM GOMES
  • GEORGIA SIBELE NOGUEIRA DA SILVA
  • JOÃO BOSCO FILHO
  • LUCIANA CARLA BARBOSA DE OLIVEIRA
  • MARLOS ALVES BEZERRA
  • Data: 29/08/2022

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  • Os Cuidados Paliativos (CP) configuram-se como uma abordagem que melhora a qualidade de vida dos pacientes (adultos e crianças) e suas famílias, em seus aspectos físicos, psicossociais e espirituais, na vivência de um processo de adoecimento grave e sofrimento. O psicólogo, integrante dessa equipe de cuidado, mostra-se como profissional necessário ao amparo emocional que essa experiência desperta seja durante o adoecer seja na proximidade da morte. Sabe-se que a temática da morte, presente no contexto dos CP, ainda desencadeia muitos desafios. Nos questionamos: Como se constrói um itinerário na formação para o saber fazer da Psicologia em CP, especialmente no lidar com o processo de morrer? Para alcançar tal indagação, tivemos como objetivo geral do nosso estudo: Compreender o processo de construção do saber fazer do psicólogo que atua nos Cuidados Paliativos em especial diante da terminalidade. Como específicos: (a)Investigar qual a preparação dos psicólogos para a prática do cuidado no processo de terminalidade em Cuidados Paliativos (CP); (b) Conhecer o significado da morte para os psicólogos que atuam em CP; (c) Identificar os sentimentos vivenciado pelos psicólogos no cuidar de pessoas no processo da morte em CP e após a morte ocorrer; (d) Conhecer quais os recursos/estratégias utilizadas pelos psicólogos para lidarem com as próprias emoções no processo de morte e de um possível enlutamento; (e) Investigar como os psicólogos abordam a espiritualidade/ religiosidade das pessoas que cuidam diante da morte em CP; (f) Identificar dificuldades/desafios/potencialidades para a realização do cuidar diante da morte em CP; (g) Identificar qual o papel atribuído pelos psicólogos no cuidar do processo de morte em CP. Foi realizado uma pesquisa com 12 psicólogos das Regiões do Brasil: Norte, Nordeste, Sul, Sudeste e Centro-oeste que trabalham em CP. As estratégias metodológicas utilizadas foram a entrevista narrativa e cenas projetivas. A análise e interpretação das narrativas foi amparada pelos princípios hermenêuticos gadamerianos. Antes dos capítulos que dialogam com as narrativas dos colaboradores, temos um capítulo teórico: “Cuidados Paliativos: a história e uma disponibilidade de cuidar”. Seguimos com: “A preparação para lidar com a morte em Cuidados Paliativos” retrata as lacunas na formação acerca do conhecimento, evidencia que os pacientes mostram-se como grandes mestres na arte de ensinar sobre cuidar no fim de vida e constata a preparação constante nesse estar com o outro no processo de morte; “Quando o paciente morre: significados e vivências emocionais dos psicólogos nesse cuidar” aborda a morte pessoal transformações, ressignificações, lutos e a morte na vida profissional com seus medos, impotências, angústias, e gratidão; “Cuidando-se para cuidar: recursos e estratégias que amparam a prática dos psicólogos em fim de vida” revela o autocuidado através da terapia, meditação, música, exercícios, descanso e ficar com seus entes querido, o compartilhamento das vulnerabilidades entre a equipe e a espiritualidade e a amorosidade no cuidar enquanto recursos; “Cuidar no processo de morte em CP: dificuldades, sustentação e os caminhos para o saber fazer em psicologia” apresenta dificuldades quando não existe uma equipe exclusiva em CP, no lidar com a morte com dor e sofrimento, e o desafio da comunicação com a família. A compreensão do cuidar no fim como um espaço sagrado de atuação sustenta a prática deles diante dos papéis desejados para cuidar na proximidade da morte: saber ouvir, ter respeito a condição finita e escolhas do paciente, facilitar as expressões de despedidas, ressignificações, autonomia, dignidade e amenizar sofrimento espiritual e emocional do paciente e seus familiares. Para tal, precisam buscar a espiritualidade e encarar a própria mortalidade. A tese apresentada anuncia caminhos possíveis para a construção de um saber fazer da Psicologia diante da morte em Cuidados Paliativos.


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  • Palliative Care (PC) is an approach that improves the quality of life of patients (adults and children) and their families, in their physical, psychosocial and spiritual aspects, in the experience of a process of severe illness and suffering. The psychologist, a member of this care team, is the professional that is needed for the emotional support that this experience awakens, either during the illness or in the proximity of death. It is known that the theme of death, present in the context of PC, still triggers many challenges. We ask ourselves: How does one build an itinerary in the training for the know-how of the Psychology in PC, especially in dealing with the dying process? To reach such inquiry, we had as general objective of our study: To understand the process of construction of the know-how of the psychologist who acts in Palliative Care in special facing the terminality. As specific objectives: (a) To investigate what is the preparation of psychologists for the practice of care in the process of terminality in Palliative Care (PC); (b) To know the meaning of death for psychologists who act in PC; (c) To identify the feelings experienced by psychologists in caring for people in the process of death in PC and after death occurs; (d) To know which resources/strategies are used by psychologists to deal with their own emotions during the process of death and possible bereavement; (e) To investigate how psychologists approach the spirituality/religiousness of the people they care for during the process of death in PC; (f) To identify difficulties/challenges/potentialities for the performance of care during the process of death in PC; (g) To identify the role attributed by psychologists in caring for the process of death in PC. A survey was carried out with 12 psychologists from the following regions of Brazil: North, Northeast, South, Southeast and Center-West who work in PC. The methodological strategies used were narrative interviews and projective scenes. The analysis and interpretation of the narratives were supported by Gadamerian hermeneutic principles. Before the chapters that dialogue with the collaborators' narratives, we have a theoretical chapter: "Palliative Care: the history and a willingness to care" We follow with: "The preparation to deal with death in Palliative Care" portrays the gaps in the formation about the knowledge, evidences that the patients show themselves as great masters in the art of teaching about caring at the end of life, verifies the constant preparation in this being with the other in the death process;  "When the patient dies: meanings and emotional experiences of psychologists in this care" approaches the personal death transformations, resignifications, mourning and death in professional life with its fears, impotence, anguish, and gratitude; "Caring for caring: resources and strategies that support the practice of psychologists at the end of life" reveals self-care through therapy, meditation, music, exercise, rest, and staying with their loved ones, the sharing of vulnerabilities among the team and spirituality and loving care as resources; "Caring in the process of death in PC: difficulties, support, and the ways to know how to do in psychology" presents difficulties when there is no exclusive team in PC, in dealing with death with pain and suffering, and the challenge of communication with the family. The understanding of caring at the end as a sacred space of action supports their practice in face of the desired roles to care in the proximity of death: to know how to listen, to have respect for the finite condition and choices of the patient, to facilitate the expressions of goodbyes, re-significations, autonomy, dignity and to reduce spiritual and emotional suffering of the patient and their families. To do so, they need to search for spirituality and face their mortality. The presented thesis announces possible ways for the construction of a Psychology knowledge to do in front of death in Palliative Care.

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  • RAQUEL ALVES SANTOS
  • Abordagem clínica da mobilização de competências na atividade de trabalho do docente/gestor

  • Orientador : JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANDRÉA PUJOL
  • ANTONIO ALVES FILHO
  • JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • JOSE NEWTON GARCIA DE ARAUJO
  • TATIANA DE LUCENA TORRES
  • Data: 09/09/2022

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  • O presente estudo teve como objetivo analisar e problematizar os processos de desenvolvimento, precarização e mobilização das competências na atividade do docente/gestor na gestão pública universitária. Os operadores teóricos foram propostos a partir da integração entre referenciais da psicologia do trabalho e da psicologia histórico-cultural preconizados pela Clínica da atividade e ancorados no debate sobre competências humanas, a partir de abordagem francófona. Tendo esse objetivo como porto de partida, foi possível recuperar e contribuir para o adensamento do debate teórico a respeito da noção de competência no contexto da psicologia do trabalho, partindo-se de uma visão individualista à perspectiva histórico-cultural, em que o desafio, num panorama de precarização social que o modelo da competência se propõe a enfrentar, foi o de ultrapassar a “lógica do posto de trabalho”. Do ponto de vista do método, realizamos três estudos com foco na análise das intervenções realizadas pela UFRN para a implementação da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas da Administração Pública Federal e na análise da atividade do docente/gestor a partir de entrevistas (semiestruturadas e de instrução ao sósia), aplicação de questionário e observação participante. Para tanto, delimitaram-se as atividades dos chefes de departamento como função de gestão definida para participar da pesquisa e utilizou-se a coanálise da atividade para interpretar os dados encontrados. Para isso, adotamos a pesquisa intervenção com 26 chefes de departamento da UFRN e 25 da Universidade Nacional de Córdoba (UNC)-Argentina, durante o período do doutorado sanduíche realizado neste país. Os resultados do primeiro estudo apontaram que: 1) os elementos que formam a atividade de gestão estão inscritos na tradição do ofício profissional (métier) docente, caracterizados pela ação do docente estando gestor; 2) a existência de uma falsa tríade (ensino-pesquisa-extensão), embasando o trabalho docente no contexto universitário brasileiro, mesmo que a atividade de gestão esteja caracterizada como uma das dimensões do trabalho docente, estabelecendo, então, uma “tétrade” (ensino-pesquisa-extensão-gestão); 3) a relação entre o prescrito e o real estabeleceu, no gênero profissional, a força exercida pelas atividades pertencentes à docência, porém com a especificidade de estar afiliado às atividades de gestão, caracterizadas por “obrigações” compartilhadas pelos/as chefes de departamento, regularmente, mesmo diante dos obstáculos e da organização prescrita do trabalho. e 4) o triplo papel e a configuração de multiatividade na tétrade do trabalho do/a chefe-de departamento. No segundo estudo buscou-se avaliar a interrelação existente entre as dimensão da atividade, interlocuções com o gênero profissional e saúde e trabalho. Este estudo permitiu compreender que a atividade de gestão se mostra como um artefato ou um dispositivo de mobilização subjetiva de afirmação da saúde/mal estar no trabalho, aqui compreendida como vinculada não somente a um projeto solitário de gestão, mas a uma ação concatenada, compartilhada, inscrita dentro de um mesmo gênero profissional de docentes e presentificada nesse modo de gerenciar tão peculiar. Por fim, no terceiro estudo, emergiu uma dialética entre a atividade e o ofício, demonstrada a partir da percepção de que as atividades dialógicas produzidas na instrução ao sósia retratavam ações familiares no exercício da função de chefia, contudo destituídas de uma referência a um coletivo de trabalho que funcionasse na atividade de gestão. Estamos nos referindo a uma provável fragilidade do gênero profissional, uma vez que isso implica a constituição das possibilidades de ação, implica um espaço comum, para além das estratégias individualizadas. Nesse sentido, esta dificuldade para construir ou manter um gênero profissional conduz a um empobrecimento do trabalho e ao sofrimento psicológico, situações que podem levar a ineficácia no trabalho e a sua precarização.


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  • The present study aimed to analyze and problematize the processes of development, precariousness and mobilization of competences in the activity of the teacher/manager in public university management. The theoretical operators were proposed based on the integration between the references of work psychology and historical-cultural psychology advocated by the Clinic of Activity and anchored in the debate on human competences, from a francophone approach. Having this objective as a starting point, it was possible to recover and contribute to the densification of the theoretical debate regarding the notion of competence in the context of work psychology, starting from an individualistic vision to the historical-cultural perspective, in which the challenge, in a panorama of social precariousness that the competence model proposes to face, was to overcome the “workplace logic”. From the method point of view, we carried out three studies focusing on the analysis of the interventions carried out by UFRN for the implementation of the National Policy for the Development of Persons of the Federal Public Administration and on the analysis of the activity of the professor/manager from interviews (semi-structured and instruction to the double), application of a questionnaire and participant observation. Therefore, the activities of department heads were delimited as a management function defined to participate in the research and the co-analysis of the activity was used to interpret the data found. For this, we adopted the intervention research with 26 department heads from UFRN and 25 from the National University of Córdoba (UNC)-Argentina, during the period of the sandwich doctorate carried out in this country. The results of the first study pointed out that: 1) the elements that form the management activity are inscribed in the tradition of the teaching profession (métier), characterized by the teacher's action as a manager; 2) the existence of a false triad (teaching-research-extension), basing the teaching work in the Brazilian university context, even though the management activity is characterized as one of the dimensions of teaching work, thus establishing a “tetrad” ( teaching-research-extension-management); 3) the relationship between the prescribed and the real established, in the professional genre, the strength exerted by the activities belonging to teaching, but with the specificity of being affiliated with management activities, characterized by “obligations” shared by the department heads, regularly, even in the face of obstacles and the prescribed organization of work. and 4) the triple role and multi-activity configuration in the department head's work tetrad. In the second study, we sought to evaluate the interrelationship between the dimensions of the activity, interlocutions with the professional genre and health and work. This study made it possible to understand that the management activity is shown as an artifact or a device of subjective mobilization of health/illness at work, understood here as linked not only to a solitary management project, but to a concatenated, shared action. , inscribed within the same professional genre of teachers and present in this peculiar way of managing. Finally, in the third study, a dialectic between activity and occupation emerged, demonstrated from the perception that the dialogical activities produced in the instruction to the double portrayed family actions in the exercise of the leadership role, however devoid of a reference to a collective of work that functioned in the management activity. We are referring to a probable fragility of the professional genre, since this implies the constitution of possibilities for action, implies a common space, beyond individualized strategies. In this sense, this difficulty in building or maintaining a professional genre leads to an impoverishment of work and psychological suffering, situations that can lead to ineffectiveness at work and its precariousness.

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  • EDUARDO BRENO NASCIMENTO BEZERRA
  • ENTRE A MORTE E A INVISIBILIDADE: UMA ANÁLISE DA ATIVIDADE DE PROFISSIONAIS DO SETOR FUNERÁRIO

  • Orientador : JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • LANA VERAS DE CARVALHO
  • CASSIO ADRIANO BRAZ DE AQUINO
  • CLAUDIA OSORIO DA SILVA
  • JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • THAÍS AUGUSTA CUNHA DE OLIVEIRA MÁXIMO
  • Data: 20/09/2022

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  • As mudanças ocorridas nos sentidos da morte associados às iniciativas de sua mercantilização ao longo do tempo possibilitaram o surgimento de diversas profissões que lidam diretamente com o corpo sem vida. Dentre esses profissionais se encontram os trabalhadores dos serviços funerários. Ao desenvolverem suas atividades em contato com cadáveres em seus mais variados estados, esses profissionais têm que lidar a todo o momento com o descrédito, os preconceitos e os estigmas associados às suas profissões. Desse modo, essa tese teve como objetivo geral investigar a atividade de trabalho de profissionais que lidam diretamente com a morte, tendo esses trabalhadores como sujeitos ativos no processo de análise de sua atividade. Para tanto, foi conduzida uma pesquisa de cunho clínico-qualitativa, à luz das contribuições teórico-metodológicas da Clínica da Atividade, com agentes funerários (Estudo 1), tanatopraxistas (Estudo 2) e sepultadores/coveiros (Estudo 3), trabalhadores de um grande grupo funerário privado, com atuação em dois estados do nordeste brasileiro. A construção de dados se deu através da observação dos contextos de trabalho, entrevista semiestruturada individual e entrevista em grupo mediada pela utilização da técnica de Instrução ao Sósia. O estudo 1 nos levou a compreensão de que o fazer dos agentes funerários é muito mais do que lidar meramente com o corpo sem vida, demandando desses trabalhadores alto grau de habilidades socioemocionais, sobretudo para lidar e prestar apoio às famílias enlutadas. Frente às imprevisibilidades e impedimentos presentes nas rotinas de trabalho, cada agente funerário desenvolve estratégias próprias para a realização de seu trabalho, estiliza seu fazer profissional, mas tem aqueles modos de agir que são compartilhados com os demais trabalhadores do mesmo oficio, o que permite a construção do modo coletivo do agir profissional. O estudo 2 demonstrou que o trabalho dos tanatopraxistas vai além da conservação de cadáveres, abrangendo cuidados suplementares em relação aos corpos sem vida, o que contribui para a diminuição da dor de amigos e familiares. Os tanatopraxistas mobilizam muito de si para realizar um trabalho bem feito, sobretudo nos atendimentos em que os corpos se encontram muito deteriorados, fator que contribui para revitalizar sua atividade, amplamente marcada por alto grau de invisibilidade social, riscos no trabalho e, portanto precarização. No estudo 3 verificamos que para além dos sepultamentos, as exumações de cadáveres são atividades que demandam muito investimento físico e psíquico dos sepultadores/coveiros. Esses trabalhadores destacam a necessidade de ter coragem para encarar a realização desse trabalho altamente rechaçado pela sociedade. Entretanto, é por meio do trabalhar em conjunto, das relações interpessoais marcadas pelo uso do humor, dos acordos de cooperação entre eles e do acesso à memória coletiva e transpessoal desse ofício, que esses trabalhadores conseguem ressignificar os preconceitos vivenciados cotidianamente e dar conta do desenvolvimento de suas atribuições profissionais. Esperamos que os resultados obtidos nesses três estudos possam contribuir para a construção de novos sentidos para a prática profissional desses profissionais, repercutindo em termos de transformação e desenvolvimento do poder de agir desses trabalhadores, bem como na visibilidade dessas categorias profissionais tão essenciais em nossa sociedade.


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  • Changes associated with the commodification of death allowed the emergence of several professions that deals directly with human corpses. Among these professionals are the funeral workers. As they develop their job activities, in contact with cadavers that could be in various states, these professionals have to deal with prejudices and stigmas associated with their work activity. Therefore, this thesis had as main objective investigate the work activity of professionals who deal directly with death, considering these workers as active subjects in the process of analyzing their own activity. Applying theoretical and methodological contributions of the Activity Clinic, clinical-qualitative research was conducted with funeral agents (Study 1), embalmers (Study 2) and gravediggers (Study 3), all workers of a large private funerary group from northeast Brazil. Data were constructed through the work activities observations, an individual semi-structured interview and a group interview mediated by the use of the Instructions to a double technique. Study 1 allowed us to understand that work activities of the funeral agents are much more than dealing with cadavers. These workers also need to have a high degree of socio-emotional skills, especially when dealing with grieving families and providing support. Considering that the work routines are unpredictability and there are impediments in performing their activities, each funerary agent develops its own strategies to cope. They stylize their manners to execute the work activities, but there are strategies shared between coworkers, which allows the construction of professional collectives’ approaches. The study 2 exposed that the work of embalmers goes beyond the preservation of cadavers, including supplementary care of the corpses. Which can contribute to reduce the pain of friends and family. Embalmers mobilize a lot of themselves to perform a job well done, especially with bodies that are very deteriorated. A factor that contributes to revitalize a work that is linked to a high degree of social invisibility, as well as risks and, therefore, precariousness. In the study 3, we found that in addition to burials, the exhumations are activities that require a lot of physical and psychic investment from gravediggers. These workers highlight the need to have courage to perform this work that is highly rejected by society. However, they manage to signify the prejudices suffered daily and execute their professional attributions by working together, developing interpersonal relationships marked by the use of humor. As well as, building cooperation agreements and accessing to collective and transpersonal memory of these attributions. We hope that the results obtained in these three studies can contribute to the construction of new meanings for the professional practices of these workers, reverberating in terms of transformation and development of the power to act, as well as in the visibility of these professional categories so essential in our society.

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  • ÉLIDA FURTADO DO NASCIMENTO
  • EDUCAÇÃO E ADOLESCÊNCIA EXCLUÍDA NA ESCOLA NO CONTEXTO DO CAPITALISMO

  • Orientador : HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • MARIA DA APRESENTACAO BARRETO
  • ANGELINA PANDITA PEREIRA
  • FAUSTON NEGREIROS
  • ZAIRA FÁTIMA DE REZENDE GONZALEZ LEAL
  • Data: 30/09/2022

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  • Esta pesquisa parte da necessidade de contribuir com as discussões a respeito do fenômeno da escolarização de adolescentes excluídos na escola via programa de aceleração da aprendizagem — Poronga. Trata-se da materialização do Programa Telecurso 2000 da Fundação Roberto Marinho implementado no Acre no período de 2002 a 2019. Toma-se o Projeto como expressão de educação compensatória para adolescentes, no contexto das reformas educacionais sob as características do neoliberalismo de Terceira Via e de mercadificação da educação. A partir de estudiosos da Psicologia Histórico-Cultural entende-se que educação formal é essencial ao processo de formação humana, porquanto espera-se que um programa educativo com vistas ao enfrentamento do insucesso escolar proporcione condições de ensino e de aprendizagem promotoras de desenvolvimento esperado na adolescência, caso não o faça contribui para promover uma dupla exclusão disfarçada de inclusão. Objetivou-se revelar e analisar os significados sociais que sustentam sentidos pessoais sobre o Poronga, sob o ponto de vista da educação de adolescentes. Delinearam-se como específicos: 1) investigar, a partir das condições objetivas de vida dos estudantes, possíveis aspectos definidores da exclusão escolar; 2) apreender os sentidos atribuídos ao processo educativo no Poronga, analisando as necessidades e motivos dos atores escolares em relação à participação no projeto e a realidade vivida; 3) acompanhar o movimento do processo de escolarização dos estudantes do Poronga na transição par ao Ensino Médio, a fim de entender de onde esses adolescentes estavam partindo e em que essa educação serviu para agregar ou atrofiar em termos do desenvolvimento esperado na adolescência. A pesquisa foi realizada em Cruzeiro do Sul-AC, com a participação de diferentes atores (duas professores do programa, duas coordenadoras pedagógicas, sete alunos do programa e seis responsáveis pelos alunos), por meio de questionário e entrevista. O levantamento dos dados revelou que o contexto socioeconômico de vida dos estudantes e familiares do Poronga é de extrema pobreza material e cultural, marcada pelo acesso a uma escola que nega o direto de aprender. Não obstante essa realidade, tanto os familiares quanto os estudantes significam positivamente a educação escolar, expressando significados sociais que reiteram a importância da escola. É essa contradição, plasmada na realidade do Projeto de correção de fluxo, que se busca problematizar no âmbito deste estudo.


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  • This research is based on the need to contribute to discussions about the adolescents school exclusion phenomenon through Accelerated Learning Program - Poronga. That is the materialization of the Roberto Marinho Foundation's Telecurso 2000 Program, implemented in the state of Acre, Brazil, since 2002 to 2019. The Project is considered as an expression of compensatory education for adolescents, in the context of educational reforms under the characteristics of Third Way neoliberalism and the commodification of the education. According to Historical-Cultural Psychology authors, it is understood that formal education is essential to the human formation process, as it is expected that an educational program aimed at facing school failure provides teaching and learning conditions that promote the development of adolescents, and if they don’t, it contributes to promote a double exclusion disguised as inclusion. The main objective was to reveal and analyze the social meanings that support the personal meanings about Poronga, from the point of view of the education of adolescents. The specific objectives were: 1) to investigate, according with the conditions of the students' lives, possible aspects defined as school exclusion; 2) to capture the personal meanings attributed to the educational process in Poronga, analyzing the needs and motives of school people related to participation in the project and to their real lives; 3) to analyze the students schooling process in Poronga on the transition to high school, in order to understand where these adolescents were starting and in what this education is useful to aggregate or atrophy in terms of the adolescence expected development. The research was realized out in the city of Cruz do Sul-AC, with the participation of different actors (two teachers and seven program’s students, six responsible for the students), through two interviews. Data collection revealed that the socioeconomic context of students and their families in Poronga is one of extreme material and cultural poverty, marked by a school that denies the right of learning. Despite this reality, both family members and students signify positively school education, by expressing social meanings that reiterate the importance of school. This contradiction, present in the flow correction project, which is sought to be problematized within the scope of this study.

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  • KARINA DANIELLY CAVALCANTI PINTO
  • ESTRESSE, BURNOUT E TRANSTORNO DE ESTRESSE PÓS-TRAUMÁTICO EM PROFISSIONAIS DE SAÚDE ATUANTES NO COMBATE AO SARS-COV-2

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ALESSANDRA DO NASCIMENTO CAVALCANTI
  • ANTONIO ALVES FILHO
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MARIA AURELINA MACHADO DE OLIVEIRA
  • RODRIGO DA SILVA MAIA
  • Data: 04/10/2022

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  • A pandemia da COVID-19 se tornou uma das maiores crises humanitárias e de emergência em saúde pública mundial, trazendo repercussões psíquicas, sociais e econômicas. Para os profissionais da saúde, além das angústias compartilhadas com a população, ainda se depararam com complexos desafios no tocante a atuação na linha de frente, sendo reputada como um grupo vulnerável a alterações psíquicas. Considerando isto, buscou-se através de estudo transversal e correlacional, caracterizar: Estresse, Burnout e TEPT em profissionais da saúde que estão atuando na linha de frente na pandemia da SARS-CoV-2. Participaram 120 profissionais da equipe multidisciplinar, de dois hospitais públicos do Rio Grande do Norte, dos participantes, 53% atuavam do Hospital Municipal de Natal e 47% no Hospital Giselda Trigueiro. Para investigação, utilizou-se os seguintes instrumentos: questionário sociodemográfico, Escala de Percepção de Estresse, Inventário de Burnout de Maslach e a Lista de Verificação de Transtorno de Estresse Pós-Traumático. A análise dos dados se fundamentou na estatística descritiva e inferencial. Os resultados apontaram níveis moderados de Estresse Percebido com média de 20.71. Considerando as dimensões de estresse (negativo e positivo) houve diferenças estatísticas, destacando uma maior pontuação para o estresse positivo, o qual favorece um melhor desempenho frente as situações de pressão. Em relação ao TEPT, 39,17% dos participantes enquadram-se nos casos prováveis para transtorno, considerando os critérios do DSM-5. Para esse constructo, os sintomas mais prevalentes foram os de revivescência do evento traumático. Na avaliação do Burnout, atendendo-se o critério de níveis elevados nas três dimensões, encontrou-se a prevalência da síndrome em 48,33% dos participantes. Considerando as dimensões de forma específica, as pontuações foram elevadas para Exaustão Emocional 49,17% e baixa Realização Pessoal 84,17%. Na Despersonalização 51,17% dos profissionais pontuaram escores médios e 48,33% altos. Quanto às correlações entre os construtos investigados, identificou-se correlações positivas entre Percepção de Estresse com Burnout e TEPT. E correlações negativas, entre a dimensão Realização Profissional com Despersonalização, TEPT e Percepção de Estresse. A atuação na linha de frente esteve associada a níveis consideráveis de Percepção de Estresse, TEPT e Burnout nos profissionais, indicando necessidade de intervenções voltadas ao cuidado psicoemocional.


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  • The COVID-19 pandemic has become one of the biggest humanitarian and emergency public health crises in the world, bringing psychic, social and economic repercussions. For health professionals, in addition to the anguish shared with the population, they still faced complex challenges regarding front-line work, being reputed as a vulnerable group to psychic changes. Considering this, we sought, through a cross-sectional and correlational study, to characterize: Stress, Burnout and PTSD in health professionals who are working on the front lines of the SARS-CoV-2 pandemic. A total of 120 professionals from the multidisciplinary team from two public hospitals in Rio Grande do Norte participated, 53% of the participants worked at the Municipal Hospital of Natal and 47% at the Giselda Trigueiro Hospital. For investigation, the following instruments were used: sociodemographic questionnaire, Perception of Stress Scale, Maslach Burnout Inventory and Post-Traumatic Stress Disorder Checklist. Data analysis was based on descriptive and inferential statistics. The results showed moderate levels of Perceived Stress with an average of 20.71. Considering the dimensions of stress (negative and positive) there were statistical differences, highlighting a higher score for positive stress, which favors a better performance in the face of pressure situations. Regarding PTSD, 39.17% of the participants fit into the probable cases for the disorder, considering the DSM-5 criteria. For this construct, the most prevalent symptoms were those of reliving the traumatic event. In the evaluation of Burnout, meeting the criterion of high levels in the three dimensions, the prevalence of the syndrome was found in 48.33% of the participants. Considering the dimensions specifically, the scores were high for Emotional Exhaustion 49.17% and low Personal Fulfillment 84.17%. In Depersonalization, 51.17% of professionals scored medium and 48.33% high. As for the correlations between the investigated constructs, positive correlations were identified between Perceived Stress with Burnout and PTSD. And negative correlations, between the dimension Professional Achievement with Depersonalization, PTSD and Stress Perception. Working on the front line was associated with considerable levels of Perception of Stress, PTSD and Burnout in professionals, indicating the need for interventions aimed at psycho-emotional care.

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  • ALEXANDRA CAVALCANTE DE FARIAS
  • O futuro importa: uma investigação exploratória da relação entre orientação de futuro e a percepção das
    mudanças climáticas
  • Orientador : JOSE DE QUEIROZ PINHEIRO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JOSE DE QUEIROZ PINHEIRO
  • GLEICE VIRGINIA MEDEIROS DE AZAMBUJA ELALI
  • RAQUEL FARIAS DINIZ
  • DAYSE DA SILVA ALBUQUERQUE
  • GUSTAVO MARTINELI MASSOLA
  • Data: 31/10/2022

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  • As mudanças climáticas (MCs), problema humano-ambiental que tem suas consequências aprofundadas a partir da ação humana, possuem para este estudo caráter de crise e, dada sua urgência, precisam ser pensadas medidas para sua mitigação no aqui e agora, com repercussões a posteriori. A percepção das mudanças
    climáticas (pMCs), como fora do nosso contexto imediato e local, pode gerar também um distanciamento com
    relação à percepção de risco e urgente necessidade de compromisso com ações de mitigação. Assim, deve-se
    pensar na relevância da orientação de futuro (OF) como uma variável atitudinal interna aos indivíduos, podendo
    ser associada ao compromisso pró-ecológico. Dessa forma, torna-se importante identificar se, ao nos
    responsabilizarmos pelas gerações ainda não nascidas, conseguimos nos implicar em ações de cuidado
    ambiental ou pelo menos promover e engajar nossos discursos em prol da sustentabilidade. Ao considerar esse
    contexto, este estudo pretende investigar a relação entre a percepção das mudanças climáticas e a orientação
    de futuro no formato da solidariedade com as gerações futuras, visando a entender a importância da orientação
    de futuro para integrar a percepção das mudanças climáticas. Os dois estudos que compuseram essa
    investigação exploratória, realizados com 113 e 12 participantes respectivamente, foram organizados a partir
    de duas diferentes técnicas: a produção de uma carta, (ainda que no primeiro estudo estivesse contida em um
    questionário) e uma entrevista semiestruturada. A análise de conteúdo abdutiva originou eixos temáticos que
    tratavam da pMCs e OF, que foram depois analisados a partir do olhar da relação entre ambos os conceitos. Os
    resultados demonstraram a importância de trabalhar a perspectiva temporal quando se trata do fenômeno das
    MCs, e que não só é possível estabelecer a ponte entre pMCs e OF, mas também compreender possíveis
    conceitos formadores dessa relação. O olhar da solidariedade com as gerações futuras reforça sua importância
    como conceito e a necessidade de considerar que o futuro importa e que são necessárias mudanças urgentes
    para a garantia de um ambiente ecologicamente equilibrado.

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  • Climate change (CC), a human-environmental problem that has its profound consequences from human action,
    presents a crisis character for this study and given its urgency, measures of mitigation need to be thought in the
    here and now, with repercussions a posteriori. The perception of climate change (pMCs), as outside our immediate and local context, can also generate a distance from perception of risk and an urgent need of commitment to mitigation actions. Thus, the relevance of future orientation (FO) should be considered as an attitudinal variable internal to individuals, which can be associated with pro-ecological commitment. In this way, it becomes important to identify whether, by taking responsibility for the generations not yet born, we are able to involve ourselves in environmental care actions or at least promote and engage our discourses in favor of sustainability. Considering this context, this study intends to investigate the relationship between the perception of climate change and future orientation in the format of solidarity with future generations, aiming to understand the importance of future orientation to integrate the perception of climate change. The two studies that  composed this exploratory investigation, carried out with 113 and 12 participants respectively, were organized using two different techniques: the production of a letter (even though in the first study it was contained in the questionnaire) and a semi-structured interview. The abductive content analysis originated thematic axes that dealt with pMCs and OF and were then analyzed from the perspective of the relationship between both concepts. The results demonstrated the importance of working with a temporal perspective when it comes to the phenomenon of MCs, and that it is not only possible to establish a bridge between pMCs and OF, but also to understand possible concepts that form this relationship. The perspective of solidarity with future generations reinforces its importance as a concept and the need to consider that future matters and that urgent changes are needed to guarantee an ecologically balanced environment.
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  • ANDRÉIA GARCIA DOS SANTOS
  • A história da Política de Assistência Social em Santa Maria/RS: entre o assistencialismo e a garantia de direitos.

  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CLÁUDIA MARIA PERRONE
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • KATIA MAHEIRIE
  • ROBERTA FIN MOTTA
  • SAMARA SILVA DOS SANTOS
  • Data: 01/11/2022

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  • A presente tese investiga quais e como as determinações sócio-históricas, econômicas e políticas vêm produzindo impedimentos à implementação da Política de Assistência Social (AS) na esfera do Direito no Município de Santa Maria (SM), localizado na região central do Rio Grande do Sul (RS). Junto a isso, estabeleceram-se objetivos específicos: a) construir a historiografia da Política Municipal de Assistência Social de Santa Maria/RS (PMAS-SM) no período de 2006 a 2021; e b) Identificar como as(os) pesquisadores(as), trabalhadores(as) técnicos e demais indivíduos envolvidos(as) com a AS concebem a implementação da Política no Município; c) Verificar os atravessamentos conservadores e de militarização existentes na cidade de Santa Maria. Para o alcance dos objetivos, realizou-se pesquisa bibliográfica e documental por meio do acesso a documentos publicados em sites e páginas do facebook, que contemplou artigos, dissertações, teses, livros, reportagens em mídia eletrônica, pronunciamentos, leis municipais e trabalhos produzidos nas últimas décadas relativos à cidade de Santa Maria e a PMAS-SM e entrevistas semiestruturadas realizadas com indivíduos envolvidos com a AS. A análise dos dados coletados foi orientada pelo materialismo histórico-dialético articulado entre a totalidade, a contradição e a mediação. A pesquisa mostra a imposição de um conservadorismo na tessitura social de Santa Maria, metabolizado por uma moral burguesa que insiste em eclipsar a “questão social” e pautar a PMAS-SM na lógica caritativa, de benemerência e filantrópica. Importantes marcos vão se estruturando para a composição da PMAS-SM como uma política pública assentada na esfera do direito por meio da organização política dos(as) trabalhadores(as) defensores(as) da Política. Destaca-se, no entanto, a presença de elementos desagregadores, de desmobilização e adoecimento dos indivíduos diante das lutas realizadas em prol da Política. Por fim, problematiza-se os desdobramentos e as permanências da ação política e à intervenção do Estado, a desvelar forças sociais conservadoras e militarizadas presentes no município e na PMAS.


  • Mostrar Abstract
  • This thesis investigates what are and how socio-historical, economic and political determinations have been producing impediments to the implementation of the Social Assistance Policy (AS) in the sphere of law in the municipality of Santa Maria (SM), located in the central region of Rio Grande do Sul (RS). Together with this, specific objectives were established: a) to build the historiography of the Municipal Social Assistance Policy of Santa Maria/RS (PMAS-SM) in the period from 2006 to 2021; and b) Identify how the researchers, technical workers and other individuals involved with the AS conceive the implementation of the Policy in the Municipality; c) Verify the conservative and militarization crossings existing in the city of Santa Maria. To achieve the objectives, we carried out: bibliographic and documentary research, through access to documents published on websites and facebook pages, which included articles, dissertations, thesis, books, reports in electronic media, pronouncements, municipal laws and works produced in recent decades related to the city of Santa Maria and the PMAS-SM and semi-structured interviews conducted with individuals involved with the AS. The analysis of the collected data was guided by historical-dialectical materialism: totality, contradiction and mediation. The research shows the imposition of a conservatism in the social tessitura of Santa Maria metabolized by a bourgeois moral who insists on eclipsing "the social question" and guiding the PMAS-SM in the charitable logic of benepoence and philanthropic. Important milestones are structured for the composition of the PMAS-SM as a public policy based on the sphere of law through the political organization of the workers defenders of the Policy. However, we highlight the presence of disaggregating elements, demobilization and illness of individuals in the face of struggles in favor of politics. Finally, we seek to problematize the consequences and permanence of political action and state intervention, to unattend conservative social forces present in the municipality and in the PMAS.

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  • BIANCA GALVAN TOKUO
  • APRISIONAMENTO DO SER-AÍ À TÉCNICA: NARRATIVAS DE SOFRIMENTO DEVIDO AO USO DO SMARTPHONE

  • Orientador : ELZA MARIA DO SOCORRO DUTRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ELZA MARIA DO SOCORRO DUTRA
  • ANA KARINA SILVA AZEVEDO
  • CYNARA CARVALHO DE ABREU
  • ANA ANDREA BARBOSA MAUX
  • ANA MARIA MONTE COELHO FROTA
  • Data: 10/11/2022

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  • Este é um estudo de inspiração na fenomenologia hermenêutica heideggeriana e teve por
    objetivo compreender os sentido da experiência de sofrimento de jovens e adultos devido ao
    uso dos smartphones. O sofrimento que aqui buscamos compreender foi aquele que atravessa
    a existência do Dasein. Contamos com a participação de duas colaboradoras. Devido à
    pandemia do Covid-19, as entrevistas foram realizadas de forma remota. As narrativas foram
    interpretadas a partir da circularidade hermenêutica, proposta por Martin Heidegger,
    considerando e contando com a afetação da pesquisadora em todo o percurso da pesquisa. Como
    resultados pudemos obervar que o modo de uso do smartphone desvela o modo de ser do
    próprio ser-aí, em seu caráter de correspondência e abertura ao mundo. Nossas colaboradoras
    revelaram o quanto a relação com seus smartphones vem trazendo prejuízos em suas
    existências, sentindo-se aprisionadas a esta relação, vivenciando dilemas existenciais para os
    quais nem sempre conseguem encontrar saída, por se verem regidas pela impessoalidade.
    Ademais, as mesmas demonstraram na relação com seus smartphones modos de
    correspondência às solicitações do mundo que caracterizam, não apenas um abandono de si
    mesmas e de seus projetos de ser-mais-próprias, mas também dificuldade em lidar com o débito
    de sua inexorável liberdadeA realização desta pesquisa promoveu reflexões a respeito dos
    modos como estamos utilizando os dispositivos móveis de comunicação e dos impactos em
    nossos modos de nos relacionarmos no mundo e com as pessoas que dele fazem parte.
    Esperamos que os achados desta pesquisa ampliem a compreensão sobre o sofrimento devido
    ao uso do smartphone e estimulem a realização de novos estudos que possam contribuir para
    um melhor aprofundamento a respeito deste fenômeno de nossa existência.


  • Mostrar Abstract
  • This is a study inspired by Heideggerian hermeneutical phenomenology and aimed to
    understand the meaning of the experience of suffering in young people and adults due to the
    use of smartphones. The suffering that we seek to understand here was the one that crosses the
    existence of Dasein. We have the participation of two collaborators. Due to Covid-19 pandemic,
    the interviews were carried out remotely. The narratives were interpreted from the hermeneutic
    circularity, proposed by Martin Heidegger, considering and counting on the researcher's
    affectation throughout the process of this research. As a result, we could observe that the way
    of using the smartphone reveals the way of being of Dasein, in its character of correspondence
    and openness to the world. Our collaborators revealed how the relationship with their
    smartphones has been harming their existence, feeling trapped in this relationship, experiencing
    existential dilemmas for which they cannot always find a way out, as they are ruled by
    impersonality. In addition, in the relationship with their smartphones, they showed ways of
    responding to the requests of the world that characterize not only an abandonment of themselves
    and their projects of property, but also difficulty in dealing with the debt of their inexorable
    freedom. The realization of this research promoted reflections about the ways in which we are
    using mobile communication devices and the impacts on our ways of relating to the world and
    to the people who are part of it. We hope that the findings of this research broaden the
    understanding of suffering due to the use of smartphones and stimulate the realization of new
    studies that can contribute to a better understanding of this phenomenon of our existence.

2021
Dissertações
1
  • MAÍSA DE OLIVEIRA MEIRA
  • A EXPERIÊNCIA DE DECISÃO EM JUÍZES FEDERAIS: PARA ALÉM DOS AUTOS


  • Orientador : ANA KARINA SILVA AZEVEDO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA ANDREA BARBOSA MAUX
  • ANA KARINA SILVA AZEVEDO
  • SYMONE FERNANDES DE MELO
  • Data: 11/02/2021

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  • A presente pesquisa objetivou compreender a experiência da decisão do juiz federal de primeira instância a partir da narrativa de quem exerce a magistratura. A proposição de escuta dos juízes apresentou-se como outra possibilidade de aproximação entre a Psicologia, o Direito e o Judiciário, diferentemente da tradicional relação baseada em pareceres periciais que se estabeleceu entre esses campos do conhecimento. Os três colaboradores, dois juízes e uma juíza, foram selecionados dentre os magistrados da Seção Judiciária da Justiça Federal no Rio Grande do Norte e que exerciam a judicatura na Cidade do Natal. Este estudo configurou-se como uma pesquisa qualitativa de inspiração fenomenológica hermenêutica, com base na ontologia do filósofo Martin Heidegger. O intrumento de acesso ao vivido pelo colaborador da pesquisa, foi a entrevista narrativa. A compreensão e interpretação do fenômeno pesquisado deu-se a partir do círculo compreensivo de Heidegger. Os momentos da compreensão das narrativas foram: afetação pelo depoimento ouvido; transcrição do depoimento ouvido; identificação dos temas; diálogo entre as reflexões feitas a partir das etapas anteriores e a literatura. Ao perguntar aos juízes federais: “Como é para você o processso de decisão na sua atividade de trabalho?”. A questão suscitou respostas em virtude da condição humana do existir, anunciaram como cada juiz se sentia em jogo enquanto um existente no exercício da magistratura. E que em uma sentença também está em jogo angústia, vulnerabilidade existencial, vida e morte, o olhar dos pares, além da repercussão social de suas sentenças. As falas estavam relacionadas aos sentidos enraizados no mundo, falam do horizonte de pertencimento dos juízes, referiam os modos de relações e de articulação do juiz com o que lhe chegava no mundo. No encontro com o outro, o juiz se encontrava com o drama que também lhe pertence, que é ser a sua própria questão.


  • Mostrar Abstract
  • This research aimed to understand the experience of the decision of the federal judge of first instance from the narrative of those who exercise the magistracy. The proposal of listening to the judges was presented as another possibility of approximation between Psychology, Law and the Judiciary, unlike the traditional relationship based on expert opinions that was established between these fields of knowledge. The three collaborators, two judges and a judge, were selected from among the magistrates of the Judiciary Section of the Federal Justice in Rio Grande do Norte and who served in the judiciary in the City of Natal. This study was configured as a qualitative research with a phenomenological hermeneutical inspiration, based on the ontology of the philosopher Martin Heidegger. The instrument of access to what the research collaborator experienced was the narrative interview. The comprehension and interpretation of the researched phenomenon took place from Heidegger's understanding circle. The moments of understanding the narratives were: affected by the testimony heard; transcription of the testimony heard; identification of themes; dialogue between the reflections made from the previous steps and the literature. When asking federal judges: "What is the decision process like for you in your work activity?" The question elicited answers due to the human condition of existence, they announced how each judge felt at stake as one existing in the exercise of the judiciary. And that in a sentence there is also anguish, existential vulnerability, life and death, the look of peers, in addition to the social repercussion of their sentences. The speeches were related to the meanings rooted in the world, they speak of the horizon of belonging of the judges, they referred to the ways of relations and articulation of the judge with what arrived in the world. In the encounter with the other, the judge met with the drama that also belongs to him, which is to be his own question.

2
  • FELIPE BEZERRA DE ANDRADE
  •  O Youtube Como Aparelho Privado De Hegemonia: A Experiência Da Onda Conservadora No Brasil Contemporâneo

  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • PEDRO HENRIQUE ANTUNES DA COSTA
  • Data: 12/02/2021

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  • A dinâmica do Estado Ampliado opera instituições que gerem a luta de classes continuamente através de um consenso estabelecido por uma Hegemonia. Tal dinâmica pode também ser alterada a partir das disputas que ocorrem no âmbito da Sociedade Civil e das demandas da reprodução do capital. Quando a reprodução é dificultada, ocorrendo uma crise econômica, ou a condição da luta de classes se altera, é possível que o consenso se desgaste, ocorrendo uma Crise de Hegemonia, momento no qual um novo consenso é estabelecido, mas não sem a resolução de disputas operadas pelos Aparelhos Privados de Hegemonia. O Brasil atravessa uma Crise deste tipo que eclodiu em junho de 2013, derrubando um consenso estabelecido desde o final da ditadura que se baseava em democracia e Direitos Humanos. Neste momento se popularizaram também as ferramentas virtuais, que foram rapidamente politizadas e transformadas em formas de organização e divulgação por diversos setores da direita, que às ocuparam de forma exitosa, com especial atenção para o Youtube. A partir disto, buscamos discutir sobre a função social do Youtube na crise de hegemonia que se estabeleceu no Brasil na derrocada do projeto socialdemocrata petista. Para isto analisamos 55 vídeos de 11 canais, separados em quatro grupos: “Homens de Fé”, “Liberais”, “Jornalistas” e “Patriarcas”, buscando analisar como estes canais representam projetos de sociedade e de que forma se deu a amalgama de tais projetos na onda conservadora qual no Brasil. Vimos que tal união perdeu força depois da vitória de Bolsonaro, mas que os diferentes setores ainda estão fortes separadamente, operando seus aparelhos privados de hegemonia e se reorganizando de acordo com as demandas do capital, que ditam todas as políticas estatais e, diante de sua crise estrutural, exige cada vez mais.


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  • The dynamics of the Extended State operates institutions that continuously manage the class struggle through a consensus established by a Hegemony. Such dynamics can also be changed based on the disputes that occur within the scope of Civil Society and the demands for the reproduction of capital. When reproduction is hindered, starting an economic crisis, or the condition of the class struggle changes, it is possible that the consensus wears out, leading to a Hegemony Crisis, at which time a new consensus is established, but not without the resolution of disputes operated by the Private Devices of Hegemony. Brazil is going through a crisis of this kind that broke out in June 2013, overturning a consensus established since the end of the dictatorship that was based on democracy and human rights. At this time, virtual tools also became popular, which were quickly politicized and transformed into forms of organization and dissemination by various sectors of the right, which occupied them successfully, with special attention to Youtube. Based on this, we seek to discuss the social role of Youtube in the crisis of hegemony that was established in Brazil in the collapse of the PT socialist democratic project. For this, we analyzed 55 videos from 11 channels, separated into four groups: “Men of Faith”, “Liberals”, “Journalists” and “Patriarchs”, seeking to analyze how these channels represent projects of society and how the amalgamation of such projects in the conservative wave as in Brazil. We saw that such a union lost strength after Bolsonaro's victory, but that the different sectors are still strong separately, operating their private devices of hegemony and reorganizing themselves according to the demands of capital, which dictate all state policies and, in the face of their structural crisis, demands more and more.

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  • JANDIRA DOS ANJOS ALENCAR DUARTE DE LIMA
  • Análise de Abordagens Interventivas em Psicologia para Crianças com Transtorno do Espectro Autista

  • Orientador : CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • EDIANA ROSSELLY DE OLIVEIRA GOMES
  • sylvia maria ciasca
  • Data: 18/02/2021

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  • O Transtorno do Espectro Autista (TEA) vem sendo muito pesquisado devido ao reconhecido aumento do número de casos, provavelmente associado à sua identificação precoce, e ainda, pelo uso de estratégias mais amplas de diagnóstico. Por possuir etiologia múltipla, nenhum modelo ou abordagem clínica, metodológica ou terapêutica poderia por si mesmo abranger a verdade. Ele se situa no cruzamento de numerosas abordagens clínicas. O objetivo do estudo consiste em analisar as abordagens interventivas na área de Psicologia utilizadas em crianças com TEA em instituições da cidade de Natal. Trata-se de estudo exploratório, transversal, sendo a amostra composta por conveniência. Foram selecionados oito profissionais de psicologia de três instituições referências em TEA da cidade de Natal/RN. O instrumento utilizado foi um questionário elaborado pela pesquisadora e para a análise foi utilizada a análise de conteúdo de Bardin (1977). Os resultados mostraram o delineamento prático a partir do referencial teórico escolhido que moldam as propostas de intervenção e o olhar para a criança com autismo. A partir delas foram encontradas três categorias: base teórica, intervenção e benefícios de cada proposta interventiva. O estudo pretendeu destacar a necessidade de promover espaços de discussão cientifica possibilitando diálogos e construção de uma diversidade de modos de conceber o transtorno assim como o reconhecimento da pluralidade que se apresenta em cada sujeito com o diagnóstico de TEA e para isso a importância de uma diversidade nos modos de conceber as intervenções permitindo contextos, também múltiplos, de acolhimento.


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  • Autistic Spectrum Disorder (ASD) has been widely researched due to the recognized increase in the number of cases, probably associated with its early identification, and also, due to the use of broader diagnostic strategies. Because of its multiple etiology, no model, clinical, methodological or therapeutic approach is yet recognized as the only factor for improving child development. It can be found between numerous clinical approaches. The aim of the study is to analyze the interventional approaches in the area of Psychology used in children with ASD in institutions in the city of Natal. This is an exploratory, cross-sectional study, with the sample consisting of convenience. Eight psychology professionals were selected from three ASD reference institutions in the city of Natal / RN. The instrument used was a questionnaire prepared by the researcher and for the analysis, the content analysis by Bardin was used. The results showed the practical outline from the chosen theoretical framework that shapes the intervention proposals and the look at the child with ASD. From them, three categories were found: theoretical basis, intervention and benefits of each intervention proposal. The study aimed to highlight the need to promote spaces for scientific discussion, enabling dialogues and building a diversity of ways of conceiving the disorder, as well as the recognition of the plurality that appears in each subject with the diagnosis of ASD. For this, the importance of a diversity in the ways of conceiving interventions allowing contexts, also multiple, of welcoming individuals.

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  • LARISSA FERREIRA DE MENEZES LAMBERT
  • IDEAL DE TRABALHO BEM FEITO, DEMANDAS E IMPEDIMENTOS NA CONCEPÇÃO DE ATIVIDADE DE TRABALHO DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO EM NATAL/RN

  • Orientador : JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • ANA KARINA MOUTINHO LIMA
  • Data: 19/02/2021

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  • Resumo em português: O presente projeto de pesquisa tem como domínio de interesse os desafios da
    prática docente como fonte de sofrimento e adoecimento, tendo em vista a
    responsabilidade envolvida na capacidade socialmente transformadora desse ofício. A
    atividade laboral do professor, como qualquer outra atividade laboral, contribui para a
    ruptura, construção, desconstrução e emancipação do sujeito. É uma atividade que tem
    significação psicossocial essencial, e deve ser considerada dentro do contexto social em que está sendo desenvolvida. Estabelece-se para a rede pública de ensino básico o desafio de assegurar a formação comum necessária para o exercício da cidadania, apoiando-se na democratização da educação. Caracterizada por atravessamentos da situação de precarização do trabalho docente, esta atividade compartilha o legado histórico de desvalorização da profissão, distância entre as prescrições contidas nos marcos de regulação da educação nacional e o trabalho que pode ser realizado diante das ferramentas disponíveis, o contexto de violência em que as escolas de periferias estão inseridas e o envolvimento com problemas sociais que caracterizam e contribuem para o agravamento da precarização da educação pública. Nesse contexto, o presente projeto de dissertação de mestrado elege como foco de interesse a atividade profissional do docente que atua no ensino fundamental da rede pública municipal de Natal/RN. A abordagem da atividade de trabalho em questão terá como quadro teórico de referência a perspectiva da Clínica da Atividade, que propõe a noção histórico cultural do sujeito compreendida por Vygotsky, destacando-se a importância do gênero profissional, uma vez que a atividade conjunta dos sujeitos com os outros pode ser considerada como a mola propulsora de uma história comum, e das trajetórias biográficas de cada indivíduo-trabalhador. Assume-se o desafio de se estabelecerem relações entre as instâncias de trabalho prescrito, real e bem feito, enfatizando a capacidade do indivíduo de agir coletivamente, frente a situações diversas em seu trabalho. O objetivo geral é analisar a atividade docente, investigando as prescrições existentes para este trabalho, o nível de atingimento dessas prescrições em contextos concretos de trabalho e o ideal de trabalho bem feito dos professores municipal de Natal/RN. A partir desse propósito, busca-se igualmente observar em que medida a distância apresentada entre trabalho prescrito e trabalho real impacta na concepção de trabalho bem feito considerando o contexto profissional aqui proposto para análise. O grupo de participantes a ser pesquisado será aquele que abarca o professor polivalente dos anos iniciais (1º ao 5º) do ensino fundamental, na zona urbana de Natal-RN, por ser uma etapa longa e crucial da educação básica, em que crianças passam por significativas mudanças nos aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais, além da carga de relevância social da atividade desse profissional, comprometido com o processo de alfabetização e educação matemática e científica básicas como plataforma significativa da aprendizagem na trajetória escolar. A investigação proposta terá natureza descritiva e clínico-qualitativa a partir de três ferramentas propostas para a pesquisa: a) análise documental descritiva, b) aplicação da técnica da instrução ao sósia e c) aplicação de questionário sobre trabalho bem feito. Este trabalho buscará contribuir para o desencadeamento de um repensar crítico, com o potencial de transformação do sujeito-trabalhador em termos de avaliação e eventual ampliação de seu poder de agir, e concretização do ideal de trabalho bem feito da categoria profissional em análise.


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  • Resumo em língua estrangeira:    This research project has as a domain of interest the challenges of teaching practice as a source of suffering and illness, in view of the responsibility involved in the socially transforming capacity of this office. The teacher's work activity, like any other work activity, contributes to the rupture, construction, deconstruction and emancipation of the subject. It is an activity that has essential psychosocial meaning, and should be considered within the social context in which it is being developed. The challenge of ensuring the common training necessary for the exercise of citizenship is established for the public primary school network, relying on the democratization of education. Characterized by crossing the  situation of precariousness of teaching work, this activity shares the historical  legacy of devaluation of the profession, distance between the prescriptions contained in the frameworks of regulation of nationaleducation and the work that can be performed in viewof the available tools, the context of violence in which the schools of the peripheries are inserted and the involvement with social problemas that characterize and contribute to the aggravation of the precariousness of public education. In this context, the present master's thesis project elects withthe focus of interest the professional activity of the professor who works in the teaching of the municipalpublic network of Natal/RN. The approach of the work activity in questão will have as theoretical framework of reference the perspective of the Atividad Clinicand, which proposes the cultural historical notion of the subject understood by Vygotsky,  highlighting the importance of the professional genre, since the joint activity of the subjects with others can be considered as the driving force of a common history, and of the biographical trajectories of each individual-worker. The challenge is  assumed to establish relationships between the prescribed, real and well-done work bodies,  emphasizing the  individual's ability to act collectively in the face of different situations in his work. The general objective is to analyze the teaching activity, investigating the existing prescriptions for this work, the level of achievement of these prescriptions in concrete work contexts and the ideal of work well done by the municipal teachers of Natal/RN. From this purpose, it is also sought to observe to what extent the distance presented between prescribed work and real work impacts on the conception of work well done considering the professional context  proposed here for analysis. The group of participants to be surveyedwill be the one thatincludes the  multipurpose teacher of the initial years (1st to 5th)  of elementary school, in the urban area of Natal-RN, because it is a long and crucial stage of basic education, in which children undergo significant changes inphysical, cognitive, affective and social aspects, in addition to the burden of social relevance d the activityofthis professional, committed to the process of literacy and basicmathematical and scientificducation as a significant platform for learning in the school trajectory. The proposed research will have a descriptive and clinical-qualitative nature from three tools proposed for the research: a) descriptive documental analysis, b) application  of the instruction technique to the lookalike and c) application of a questionnaire on well-done work. This work  will seek to contribute to the triggering of a critical rethinking, with the potential for  transformation of the subject-worker in terms of evaluation and eventual expansion of his power to act, and realization of the ideal of work well done of the professional category under analysis.

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  • DEYZE DA SILVA FERREIRA
  • Mínimos para (sobre)viver: Discussão sobre as ações de atendimento às mulheres privadas de liberdade na região metropolitana de Natal-RN

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • GILMARA JOANE MACEDO DE MEDEIROS
  • JULIANO BECK SCOTT
  • Data: 24/02/2021

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  • O fenômeno do superencarceramento no Brasil, potencializado nas últimas décadas, expõe facetas cruéis do Sistema de Justiça Criminal, que estão ancoradas em ideologias cishétero-patriarcais-racistas-classistas. Tais ideologias legitimam e forjam um ideal social em prol da ordem punitiva com vistas à garantia do bem comum, enfatizando o combate à criminalidade materializada no estereótipo do “inimigo” (geralmente encarnado em pessoas negras, pobres e de origem periférica). Evidencia-se, assim, a importância de discutir as opressões de classe, raça e gênero, de forma imbricada, relacionando-as à seletividade penal. As mulheres privadas de liberdade têm somada aos estereótipos próprios do “Se mulher” a culpabilização que lhes é imposta em decorrência do delito cometido, já que não se pode desconsiderar o fato de que estar encarcerada ou ser egressa do sistema prisional brasileiro pressupõe a negação de uma série de direitos e o aprofundamento de condições vulneráveis. Dessa forma, faz-se importante trazer a discussão do Feminismo Marxista sobre as relações patriarcais de gênero imbrincadas às relações sociais de classe e raça. Somado a essas problematizações, traz-se ao debate o crescente sucateamento das unidades prisionais de norte a sul do país, além das degradantes condições em que se dá a privação de liberdade – sob denúncias de tortura, maus tratos, trabalhos forçados, precárias condições sanitárias e ausência de aparato (técnico-estratégico, humano e material) para o atendimento mínimo às exigências legais. Considerando tais problemáticas, este trabalho tem por objetivo discutir as ações de atendimento em educação, saúde e assistência religiosa destinadas às mulheres privadas de liberdade nas unidades prisionais femininas da região metropolitana de Natal-RN. Fazem parte desta pesquisa, como interlocutores do campo, dez pessoas, sendo nove mulheres e um homem, que estão ligadas a alguma área de atendimento às mulheres encarceradas nas unidades prisionais, sendo elas: equipe interna da unidade (2), equipe externa (3) e gestoras/es (5). Os procedimentos e instrumentos de coleta utilizados foram: a pesquisa documental online e em campo, quando foram realizadas entrevistas semiestruturadas. Os resultados demonstraram que as unidades prisionais femininas possuem uma estrutura física precária que impõem condições insalubres e, por conseguinte, cerceia a garantia de diversos direitos às mulheres. Além disso, constatou-se a insuficiência e a descontinuidade no atendimento nas três áreas analisadas, sem frequência, padronização, formação para as equipes e sem a garantia da universalidade do acesso das mulheres encarceradas às ações, havendo inclusive seletividade na definição de quem será ou não atendida e dependência de ações externas de cunho assistencial para manutenção das atividades. A situação das mulheres aprisionadas na região metropolitana de Natal-RN expõe o abismo que está colocado entre o formal, aquilo que é para ser feito, e o material, aquilo que realmente acontece, aguçando as ausências e se configurando como uma máquina estatal de reforço e ratificação de uma política de segurança pública genocida, com ranço racista que remonta à época escravagista, de extermínio daquelas/es que são marcadas/os pelo julgo da classe e da raça. É imprescindível, portanto, desvelar as condições de sobrevivência a que estão submetidas as mulheres encarceradas, evidenciando o quão mais opressor podem ser as legislações e instituições, pensadas por homens para homens, quando desconsideram as idiossincrasias e necessidades das mulheres.


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  • The phenomenon of supercarceration in Brazil, which has been potentiated in recent decades, exposes cruel aspects of the Criminal Justice System, which are anchored in cishétero-patriarchal-racist-classist ideologies. Such ideologies legitimize and forge a social ideal in favor of the punitive order with a view to guaranteeing the common good, emphasizing the fight against criminality materialized in the stereotype of the “enemy” (usually incarnated in black, poor and peripheral people). Thus, it is evident the importance of discussing oppressions of class, race and gender, in a nested way, relating them to criminal selectivity. Women deprived of their liberty have added to the stereotypes typical of “If woman” the blame that is imposed on them as a result of the crime committed, since the fact that being imprisoned or being egressed from the Brazilian prison system cannot be ignored presupposes the denial of a series of rights and the deepening of vulnerable conditions. In this way, it is important to bring the discussion of Marxist Feminism about patriarchal gender relations intertwined with social relations of class and race. In addition to these problematizations, the debate raises the growing scrapping of prison units from north to south of the country, furthermore to the degrading conditions in which deprivation of liberty occurs - under allegations of torture, ill-treatment, forced labor, precarious sanitary conditions. and absence of apparatus (technical-strategic, human and material) for minimum compliance with legal requirements. Considering such problems, this work aims to discuss the actions of care in education, health and religious assistance for women deprived of their liberty in female prison units in the metropolitan region of Natal-RN. Ten people participated in this research, nine women and one man, who are linked to some area of assistance to women incarcerated in prison units, which are: internal unit staff (2), external staff (3 ) and managers (5). The collection procedures and instruments used were: documentary research online and in the field, when semi-structured interviews were conducted. The results showed that female prison units have a precarious physical structure that imposes unhealthy conditions and, therefore, limits the guarantee of several rights to women. In addition, there was an insufficiency and discontinuity of care in the three areas analyzed, with no frequency, standardization, training for the teams and without guaranteeing the universality of the access of incarcerated women to the actions, even with selectivity in the definition of who will be or unattended and dependence on external assistance actions to maintain activities. The situation of women imprisoned in the metropolitan region of Natal-RN exposes the chasm that is placed between the formal, what is to be done, and the material, what really happens, sharpening absences and becoming a state reinforcement machine and ratification of a genocidal public security policy, with racist rancidity that dates back to the slavery era, of extermination of those who are marked by the judgment of class and race. It is essential, therefore, to unveil the survival conditions to which incarcerated women are subjected, showing how much more oppressive laws and institutions can be, thought by men for men, when they disregard the idiosyncrasies and needs of women.

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  • ANA CAROLINE DE LIMA SILVA FERREIRA
  • Entre a Proteção e a Responsabilização: Uma análise da atuação dos
    Centros de Referência da Assistência Social junto às famílias

  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • JULIANO BECK SCOTT
  • MÔNICA RAFAELA DE ALMEIDA
  • Data: 24/03/2021

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  • No Brasil, a tentativa tardia de constituição de um Estado Social foi atropelada pelo
    neoliberalismo. As políticas sociais foram erigidas entre ações pontuais e compensatórias, a
    partir da herança histórica da abordagem da “questão social”, por meio da filantropia e da
    esfera privada. Apenas em 1988, após a reabertura política e com a pressão exercida pelos
    setores progressistas da sociedade civil, foi elaborada a Constituição Federal para assegurar
    direitos de cidadania à população. Ainda assim, somente em 1993 a Lei Orgânica de
    Assistência Social foi regulamentada, embora não tenha sido colocada integralmente em
    prática. A partir de 2003, com o governo do Partido dos Trabalhadores, esse campo obteve
    avanços políticos e jurídicos: os programas de transferência de renda foram unificados a partir
    do Programa Bolsa Família; a Política Nacional de Assistência Social foi regulamentada; o
    Sistema Único de Assistência Social constituído; os serviços socioassistenciais reorganizados
    por níveis de proteção; foram criados equipamentos públicos para o atendimento das famílias
    (os Centros de Referência de Assistência Social e os Centros de Referência Especializados de
    Assistência Social); o acesso às políticas sociais e aos programas de transferência de renda
    foram centralizados no Cadastro Único; o Serviço de Proteção e Atendimento à Família
    passou a integrar a rede de serviços de ação continuada da Assistência Social financiada pelo
    Governo Federal, a acontecer obrigatoriamente no CRAS e a ofertar ações de caráter
    individual e coletivo. Dessa forma, o acompanhamento às famílias passou a ser
    responsabilidade do Estado e a matricialidade sociofamiliar fundante na oferta de serviços. A
    mulher passou a ser eleita como “responsável familiar” tanto na Assistência Social quanto no
    PBF. Porém, dentro dos moldes de uma política referida à família, é preciso ressaltar que
    estas formas de intervenção têm como um de seus propósitos principais o cuidado
    intergeracional, ou seja, contar com o trabalho reprodutivo não pago. Assim, ao passo que a
    responsável familiar recebe o benefício do PBF, ela também se compromete a cumprir
    obrigações que reforçam os padrões culturais que mantêm a figura feminina vinculada aos
    papéis tradicionais de gênero. Com a expectativa de contribuir para este debate, a partir de
    uma visão crítica acerca da PNAS, esta dissertação buscou produzir uma análise sobre as
    práticas socioassistenciais voltadas para as mulheres e suas famílias, na Proteção Social
    Básica, com base no seguinte questionamento: a partir do trabalho social com grupos
    femininos desenvolvido no PAIF, em qual tendência se direcionam as atividades realizadas
    pela equipe técnica dos CRAS de Natal/RN: protetiva ou familista? Para responder a tal
    questão objetivou-se analisar como estas atividades são planejadas e operacionalizadas pela
    equipe técnica nos CRAS. Especificamente, buscou-se mapear e caracterizar as atividades
    desenvolvidas pelas equipes técnicas para o público feminino dos CRAS de Natal/RN; e
    analisar sob qual perspectiva teórica a equipe técnica se baseia para planejar e desenvolver
    estas atividades. Para tanto, realizou-se entrevistas semiestruturadas com oito participantes da
    equipe técnica dos CRAS de Natal/RN, que possuíam formação em psicologia ou serviço
    social. Essas informações foram sistematizadas e analisadas sob inspiração marxiana. Os
    resultados apontam principalmente para um descompasso entre a abordagem
    teórica/metodológica e a prática profissional; um distanciamento das relações entre a equipe
    técnica e as famílias e uma urgente necessidade de investimento em ações que executem a
    matricialidade sociofamiliar, visto que, majoritariamente, são as mulheres que acessam o
    CRAS e ocupam de fato o lugar de “referência familiar”. O que evidencia a mescla entre as
    tendências protetiva e familista na condução dos grupos ofertados.


  • Mostrar Abstract
  • In Brazil, the late attempt to establish a Social State was run over by neoliberalism. Social
    policies were built between punctual and compensatory actions, based on the historical
    heritage of the approach to the “social issue”, through philanthropy and the private sphere.
    Only in 1988, after the political reopening and the pressure from progressive sectors of civil
    society, it was drawn to the Federal Constitution to ensure citizenship rights to the population.
    Even so, it was only in 1993 that the Organic Law on Social Assistance was regulated,
    although it was not fully implemented. Since 2003, with the government of the Workers'
    Party, this field has made political and legal advances: income transfer programs were unified
    through the Bolsa Família Program; the National Social Assistance Policy was regulated; the
    Single Social Assistance System constituted; social assistance services reorganized by levels
    of protection; public equipment were created to serve families (the Social Assistance
    Reference Centers and the Specialized Social Assistance Reference Centers); access to social
    policies and income transfer programs were centralized in the Single Registry; the Family
    Protection and Assistance Service became part of the Social Assistance network of continuous
    action services financed by the Federal Government, which must take place at CRAS and
    offer individual and collective actions. Thus, accompaniment to families has become the
    responsibility of the State and the social and family matrix founding in the provision of
    services. The woman started to be placed as “responsible for the family” both in Social
    Assistance and in the PBF. However, within the framework of a policy related to the family, it
    must be emphasized that these forms of intervention have intergenerational care as one of
    their main purposes, that is, having unpaid reproductive work. Thus, while the family
    responsible receives the benefit of the PBF, she also undertakes to fulfill obligations that
    reinforce cultural standards that keep the female figure linked to traditional gender roles. With
    the expectation of contributing to this debate, from a critical view of PNAS, this dissertation
    sought to produce an analysis of socio-assistance practices aimed at women and their families,
    in Basic Social Protection, based on the following question: from social work with women's
    groups developed in the PAIF in which trend will direct the activities carried out by the
    technical team of CRAS in Natal / RN: protective or familist? To answer this question, the
    objective was to analyze how these activities are planned and operated by the technical team
    at CRAS. Specifically, we sought to map and characterize the activities developed by the
    technical teams for the female audience of the CRAS in Natal / RN; and analyze from which
    theoretical perspective the technical team is based to plan and develop these activities. To this
    end, semi-structured interviews were conducted with eight participants from the technical
    team of CRAS in Natal / RN, who had training in psychology or social work. This
    information was systematized and analyzed under Marxian inspiration. The results point
    mainly to a mismatch between the theoretical / methodological approach and professional
    practice; a distancing from the relationships between the technical team and the families and
    an urgent need for investment in actions that carry out social and family matriciality,
    considering that women are the majority to access CRAS and actually occupy the place of
    "family reference". This shows the mixture between the protective and familial tendencies in
    the conduct of the groups offered.

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  • JEAN ELYSON RODRIGUES BORGES
  • MOVIMENTOS SOCIAIS E PRÁTICAS DE RESISTÊNCIAS: ENFRENTAMENTO À LETALIDADE DE JOVENS EM UM TERRITÓRIO MARCADO POR VIOLÊNCIAS E LUTAS POPULARES

  • Orientador : CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • CANDIDA DE SOUZA
  • LUIZ FÁBIO SILVA PAIVA
  • Data: 10/05/2021

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  • No Brasil, somente no ano de 2017, 65.602 vidas foram brutalmente exterminadas, das quais 35.783 eram jovens. A região Nordeste concentrou as maiores taxas de letalidade infantojuvenil, fenômeno considerado como “nordestização dos homicídios”. O Ceará revelou o maior aumento de assassinatos da federação, com 5.433 vítimas, mais de 76% do segmento infantojuvenil. O legado de uma sociedade colonial e herdeira das diásporas e genocídios, negros ainda assombra e aciona mecanismos mortíferos racializando os homicídios no Estado com taxa de 87,3 negros para cada 100 mil habitantes (12,7 não negros). Na capital cearense, 2.141 pessoas tiveram suas vidas ceifadas, destas 71% eram homens negros ou pardos, pobres e habitantes de zonas urbanas periferizadas, como no caso dos cinco bairros que constituem a região denominada de Grande Bom Jardim (GBJ). Esse território, encontra-se historicamente manchado de sangue pelas lógicas “necropolítica” e neoliberal, alicerçadas por mecanismos que subjugam as vidas ao poder da morte, agudizam a criminalidade, violências e letalidade contra os corpos jovens racializados, considerados supérfluos ao capital e a dinâmica do consumo.Partindo desse debate, pretendemos tematizar e problematizar esse fenômeno, bem como, refletir sobre as formas pelas quais o poder político se apropria dessas vidas como objeto de gestão e operam à partir da produção e manutenção de mecanismos que “precarizam” e “apagam” alguns grupos considerados “matáveis” e “indignos de luto”. Tal leitura de cenário se encarna a partir das significações tecidas e vocalizadas pelas juventudes periféricas do GBJ, tendo como contraponto os movimentos sociais enquanto práticas de resistências que compõem o Fórum de Juventudes da maior articulação sócio-política do território, a Rede de Desenvolvimento Local, Integrado e Sustentável do GBJ (Rede DLIS). Esta Rede, composta por 25 entidades, constitui-se como espaço de resistência, incidência política e luta popular no território, contribuindo de forma articulada para o fortalecimento das ações de diagnóstico, planejamento e monitoramento de políticas públicas para garantia e efetivação de direitos humanos e enfrentamento da violência contra as juventudes. Destarte, partimos da seguinte pergunta de pesquisa: quais as principais práticas de resistências e lutas populares, implicadas e comprometidas estrategicamente com o enfrentamento à letalidade juvenil no Grande Bom Jardim? A partir disso, pretendemos, como objetivo geral: cartografar práticas de resistências dos(as) jovens que compõem o Fórum de Juventudes da Rede de Desenvolvimento Local, Integrado e Sustentável (Rede DLIS), criadas no território do GBJ, em Fortaleza, voltadas ao enfrentamento à letalidade de jovens. Tendo por objetivos específicos: conhecer trajetórias de vida de jovens que compõem o Fórum de Juventudes da Rede DLIS; compreender discursos/narrativas de jovens que compõem a Fórum de Juventudes da Rede DLIS acerca da dinâmica cotidiana de intensificação dos homicídios no território e os seus efeitos na produção de subjetividades; analisar a partir de quais estratégias o Fórum de Juventudes se articula a outros grupos locais, coletivos e entidades que compõem a Rede DLIS no enfrentamento à letalidade juvenil. Optamos pela pesquisa qualitativa sob a perspectiva da cartografia como estratégia metodológica de pesquisa-inter(in)venção, acompanhando as atividades desenvolvidas pelo Fórum de Juventudes e utilizando como ferramentas o diário de campo e as entrevistas semiestruturadas. Utilizamos como referenciais teóricos e epistemológicos os diálogos entre a Psicologia Social e autores(as) como Butler, Mbembe, Fanon, Foucault, Agamben, Gohn, Ammann, entre outros(as) que problematizam temáticas que interseccionam marcadores sociais de diferença produtores de violências e mortes, proporcionando uma leitura da construção social que é também cultural, histórica, política e psicossocial.



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  • In Brazil, only in 2017, 65.602 lives were brutally exterminated, of which 35.783 were young. The Northeast region has concentrated the highest infant-juvenile rates, a phenomenon considered as “northeasternization of homicides”. Ceará showed the largest increase in murders in the federation with 5.134 victims, more than 76% of the juvenile segment. The legacy of a colonial society and heir of diasporas and genocides, black people still haunt and trigger deadly mechanisms racializing homicides in the state with a rate of 87,3 black people per 100 thousand inhabitants (12,7 non-blacks). In the capital of Ceará, 2.141 people had their lives mown, 71% of them were black or brown men, poor and inhabitants of peripheral urban areas, as in the case of the five neighbourhoods that constitute the region called Grande Bom Jardim (GBJ). This territory is historically bloodstained by the “necropolitical” and neoliberal logic, supported by mechanisms that subjugate lives to the power of death, exacerbate crime, violence and lethality against racialized young bodies considered superfluous to capital and the dynamics of consumption. Based on this debate, we intend to thematize and problematize this phenomenon, as well as reflect on the ways in which the political power appropriates these lives as an object of management and operate from the production and maintenance of mechanisms that “worse” and “erase” some groups considered “killable” and “unworthy of mourning”. Such a reading scenario is embodied from the meanings woven and vocalized by the GBJ peripheral youths, having as a counterpoint the social movements as resistance practices that make up the Youth Forum of the largest socio-political articulation in the territory, the GBJ’s Local, Integrated and Sustainable Development Network (DLIS Network). This Network, composed by 25 entities, constitutes itself as a space of resistance, political incidence and grassroot struggle in the territory, contributing in a coordinated manner, to strengthen the actions of diagnosis, planning and monitoring of public policies for guaranteeing and enforcing human rights such and facing violence against youth. Thus, we start from the following question of research: considering this scenario, what are the main practices of popular resistance and struggles, implicated and strategically committed to confronting youth lethality in Grande Bom Jardim? Based on that, we intend, as a general objective: to map resistance practices of young people who make up the Youth Forum of the Local, Integrated and Sustainable Development Network (DLIS Network), created in the territory of GBJ, in Fortaleza, aimed at confronting youth lethality. Having as specific objectives: knowing the life trajectories of young people who compound the DLIS Network Youth Forum; understanding discourses/narratives of young people who compose the DLIS Network Youth Forum about the daily dynamics of intensifying homicides in the territory and their effects on the production of subjectivities; analysing from which strategies the Youth Forum articulates itself with other local groups, collectives and entities that make up the DLIS Network in tackling youth lethality. We opted for a qualitative research from the perspective of cartography as a methodological research-inter(in)vention stratagey, following the activities developed by the Youth Forum and using the field jointly to the use of tools: field journal and the semi-structured interviews.We use the dialogs between Social Psychology and authors such as Butler, Mbembe, Fanon, Foucault, Agamben, Gohn, Ammann, among others that problematize themes that intersect social markers of difference that produce violence, providing a reading of the social construction that is also cultural, historical, political and psychosocial.

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  • FIRMIANA CORREIA LIMA GUIMARÃES
  • A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO CLÍNICO FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL: O CULTIVO DE UM MODO DE SER-NO MUNDO

  • Orientador : ELZA MARIA DO SOCORRO DUTRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ELZA MARIA DO SOCORRO DUTRA
  • SYMONE FERNANDES DE MELO
  • ANA MARIA MONTE COELHO FROTA
  • Data: 28/05/2021

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  • O processo de formação de psicólogos clínicos fenomenológico-existenciais é atravessado por desafios devido ao seu caráter artesanal e seu lugar dentro da Psicologia, enquanto uma clínica que não se propõe a curar ou ajustar, mas possibilitar um retorno ao poder-ser. O trabalho teve o objetivo de compreender a experiência da formação dos psicólogos clínicos fenomenológico- existenciais e o que acontece, para além da teoria, nesse processo, que consideramos como o cultivo de um modo de ser, visto que aprender a agir fenomenologicamente é algo que só se dá na vivência e que a ação clínica requer um pensamento meditante e um modo de habitar sereno frente às requisições da Era da técnica. Participaram da pesquisa quatro psicólogas com formação na área. A aproximação de suas experiências se deu pela narrativa, observando-se o seu caráter artesanal e dialógico. A compreensão se deu com base na ontologia heideggeriana e na proposição do círculo hermenêutico como inspiração para análise das narrativas, enfatizando o aspecto circular e não definitivo da compreensão. As narrativas revelaram que a afinação com as teorias e o desenvolvimento de um modo de ser fenomenológico passam pelas existências singulares de cada psicólogo, elas são impressas na escolha pelo caminho e no modo como se relacionam com ele. O modo de ser cultivado na formação ultrapassa o papel do profissional e toma toda a existência, sendo esse modo de presença próximo do artista, do poeta e do filósofo que, nas concepções heideggerianas, aponta para esses ofícios como aqueles que desvelam, na linguagem poética, o aceno do ser.



  • Mostrar Abstract
  • The process of training phenomenological-existential clinical psychologists is crossed by challenges due to its
    artisanal character and its place within Psychology, as a clinic that does not propose to heal or adjust, but
    allows a return to being-able. The research aimed to understand the experience of the formation of phenomenological-existential clinical psychologists and what happens, in addition to theory, in this process,
    which we consider as the cultivation of a way of being, since learning to act phenomenologically is something
    that it only happens in the experience and that the clinical action requires a meditative thought and a serene
    way of living in the face of the requirements of the Technological Era. Four psychologists trained in the area
    participated in the research. The approximation of their experiences took place through the narrative, observing
    their artisanal and dialogical character. The understanding was based on the Heideggerian ontology and the
    proposition of the hermeneutic circle as an inspiration for the analysis of the narratives, emphasizing the circular
    and not definitive aspect of understanding. The narratives revealed that the attunement with theories and the
    development of a phenomenological way of being goes through the unique existences of each psychologist,
    they are printed in the choice of the path and in the way they relate to it. The way of being cultivated in training
    goes beyond the role of the professional and takes on all existence, being this mode of presence close to the
    artist, the poet and the philosopher who, in Heidegger's conceptions, points to these crafts as those that unveil, in poetic language , the nod of being.

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  • RENATA WANDERLEY HAESBAERT
  • TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL PARA O PORTUGUÊS/BRASIL DO PROTOCOLO WIE FINGER ZAHLEN HELFEN


  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • SILVIA CRISTINA DE FREITAS FELDBERG
  • DANIELLE FERREIRA GARCIA
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • Data: 31/05/2021

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  • O Brasil tem acumulado resultados insatisfatórios em pesquisas nacionais e internacionais referentes ao aprendizado da matemática. Frente a essa realidade, áreas de conhecimento como as neurociências e a psicologia se propõem a estudar diferentes estratégias de aprendizagem que, por sua vez, podem contribuir para mudança no cenário nacional. Uma das maiores contribuições é a proposição do operador teórico ‘senso numérico’ que constitui a ancoragem para o princípio de contagem, capacidade que proporciona o desenvolvimento posterior de habilidades matemáticas mais complexas. Para o domínio teórico-metodológico da cognição corporificada, o corpo é mediador da aprendizagem e a transposição desta perspectiva, para o domínio da matemática escolar, pode constituir-se enquanto ferramenta para a compreensão de conteúdos que necessitam de um nível maior de abstração. Ressalta-se que o estudo ora apresentado insere-se em projeto de pesquisa maior, fruto da parceria entre o Laboratório de Pesquisa e Extensão em Neuropsicologia (LAPEN), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), localizado na cidade de Tübingen – Alemanha. O estudo consistiu em traduzir e adaptar para o português do Brasil o Protocolo alemão “Wie Finger Zahlen Helfen”, através do método de Borsa, Damásio & Bandeira. O protocolo contribui para a investigação do impacto de estratégias baseadas no uso dos dedos das mãos na emergência e qualidade das habilidades numéricas básicas em crianças de 4 a 6 anos. Em estudos posteriores, pretende-se utilizar o protocolo para investigar a relação entre a estratégia do uso dos dedos e a melhora na execução de tarefas numéricas.



  • Mostrar Abstract
  • Brazil has accumulated unsatisfactory results in national and international research regarding the learning of mathematics. Facing this reality, fields of knowledge such as neuroscience and psychology propose to study different learning strategies that, in turn, may contribute to change the national scenario. One of the greatest contributions is the proposition of the theoretical operator "number sense" that constitutes the anchorage for the counting principle, a capacity that provides the later development of more complex mathematical abilities. For the theoretical and methodological domain of embodied cognition, the body mediates learning, and the transposition of this perspective to the domain of school mathematics can be a tool for the understanding of contents that require a higher level of abstraction. It is noteworthy that the study presented here is part of a larger research project, the result of a partnership between the Laboratory for Research and Extension in Neuropsychology (LAPEN), linked to the Graduate Program in Psychology at the Federal University of Rio Grande do Norte and the Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), located in Tübingen - Germany. The study consisted of translating and adapting the German "Wie Finger Zahlen Helfen Protocol into Brazilian Portuguese", using the method of Borsa, Damásio & Bandeira. The protocol contributes to the investigation of the impact of strategies based on the use of fingers on the emergence and quality of basic numerical skills in children aged 4 to 6 years. In further studies, we intend to use the protocol to investigate the relationship between finger use strategy and improvement in the execution of numerical tasks.


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  • GUSTAVO DE AGUIAR CAMPOS
  • Violência estatal e capitalismo: ensaio sobre o sistema de justiça criminal no capitalismo dependente brasileiro

  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • PEDRO HENRIQUE ANTUNES DA COSTA
  • Data: 07/06/2021

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  • A temática abordada nesta dissertação é o Sistema de Justiça Criminal (SJC). Visto, de partida, como marcado pela violência e formado no seio das contradições capital-trabalho, que se particulariza nas contradições entre centro e periferia do modo de produção capitalista. O objetivo geral é analisar como o fenômeno da violência estatal se relaciona à forma dependente do capitalismo no Brasil, e os objetivos específicos são: (1) analisar a relação entre Estado dependente e violência extraeconômica e (2) discutir o incremento da violência extraeconômica no momento atual do capitalismo. Nos fundamentamos na teoria social marxiana e no marxismo, tendo como pontos chave a contradição capital-trabalho, o materialismo histórico-dialético e a perspectiva da revolução. Trata-se de um ensaio teórico, buscando não uma resposta definitiva, mas o avanço das perguntas na compreensão do SJC no capitalismo dependente brasileiro. Passando de um nível mais abstrato de análise para um mais concreto, a pesquisa se inicia apontando a relação entre capitalismo e violência, especialmente nas relações entre violência econômica e extraeconômica; expropriação, exploração e opressão; sociometabolismo do capital e Estado; e crise estrutural. Posteriormente discutimos a particularidade do capitalismo dependente, a formação social brasileira e a superexploração da força de trabalho. Em seguida discutimos a conformação do SJC, sua forma na América Latina e sua forma atual. Posto isso, no capítulo final, discutimos a relação entre capitalismo dependente, Estado dependente e violência extraeconômica para, em seguida, propor algumas notas para uma compreensão econômico-política do SJC diante da crise estrutural e sua relação com o capitalismo dependente, nos fazendo da categoria Complexo Industrial-Prisional. Com a discussão posta, buscamos analisar como a violência extraeconômica, especialmente a violência estatal, torna-se uma potência econômica do capitalismo, que conforma e é conformada pela dialética da dependência e que contribui à acumulação de capital e hegemonia imperialista.


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  • The theme addressed in this dissertation is the Criminal Justice System (CJS). Seen, at the outset, as marked by violence and formed within the contradictions of capital-labor, which is particularized in the contradictions between the center and the periphery of the capitalist mode of production. The general objective is to analyze how the phenomenon of state violence is related to the dependent form of capitalism in Brazil, and the specific objectives are: (1) to analyze the relationship between dependent state and extra-economic violence and (2) to discuss the increase in extra-economic violence in the present moment of capitalism. We are based on Marxian social theory and Marxism, with capital-labor contradiction, historical-dialectical materialism and the perspective of the revolution as key points. This is a theoretical essay, seeking not a definitive answer, but the advancement of questions in understanding CJS in Brazilian dependent capitalism. Moving from a more abstract level of analysis to a more concrete one, the research begins by pointing out the relationship between capitalism and violence, especially in the relationship between economic and extra-economic violence; expropriation, exploitation and oppression; sociometabolism of capital and state; and structural crisis. Subsequently, we discussed the particularity of dependent capitalism, the Brazilian social formation and the overexploitation of the workforce. Then we discuss the conformation of the CJS, its shape in Latin America and its current shape. That said, in the final chapter, we discussed the relationship between dependent capitalism, dependent state and extra-economic violence, and then proposed some notes for an economic-political understanding of the CJS in the face of the structural crisis and its relationship with dependent capitalism, with the Industrial-Prison Complex category. With the discussion in place, we seek to analyze how extra-economic violence, especially state violence, becomes an economic power of capitalism, which conforms and is shaped by the dialectic of dependence and which contributes to the accumulation of capital and imperialist hegemony.

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  • FERNANDA LÚCIA NASCIMENTO FREIRE CAVALCANTE
  • SOFRIMENTO PSICOLÓGICO DA EQUIPE DE LINHA DE FRENTE DA ASSISTÊNCIA A COVID-19

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MARIA SUELY ALVES COSTA
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • LUCIANA CARLA BARBOSA DE OLIVEIRA
  • Data: 30/06/2021

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  • A pandemia de corona vírus 2019 (COVID-19) representa um desafio à saúde mental dos profissionais de saúde que atuam na assistência direta ao paciente. Dados de pesquisas são necessários para auxiliar a implementação de intervenções e medidas de proteção. Objetivou-se desse modo avaliar a prevalência e os fatores relacionados à ansiedade, depressão, estresse e sofrimento psicológico associado ao TEPT na equipe de saúde de um hospital de referência no atendimento a pacientes com COVID-19 quatro meses após o primeiro caso confirmado no Brasil. Tratou-se de um estudo descritivo, transversal e correlacional. Participaram do estudo 112 profissionais da linha de frente da COVID-19, especificamente enfermeiros, técnicos de enfermagem, fisioterapeutas e médicos, lotados no Hospital Giselda Trigueiro. Para avaliação das variáveis utilizou-se os seguintes instrumentos: questionário sociodemográfico, um questionário sobre os aspectos profissionais relacionados a COVID-19, a escala DASS-21 e a escala IES-R. A análise dos dados se fundamentou na estatística descritiva e inferencial. Os resultados apontaram que 52,68% dos profissionais da linha de frente da COVID-19 apresentaram sintomas de depressão, 57,14% de ansiedade e 78,57% de estresse. Além disso, 41,07% dos profissionais apresentaram sofrimento psicológico associado ao TEPT. Ser enfermeiro e não participar de treinamento foram relacionados a um risco maior de depressão. O sexo masculino e ausência de medo de infecção foram relacionados a menor chance de os profissionais apresentarem ansiedade. Ser casado e estar na faixa etária de 30 a 39 anos aumentou o risco para o estresse. Concluiu-se que durante a fase inicial do surto de COVID-19 houve uma alta prevalência de transtornos mentais nos profissionais de assistência direta ao paciente e os sintomas de depressão, ansiedade, estresse e estresse pós-traumático se manifestaram na maioria dos participantes de forma moderada e grave.


  • Mostrar Abstract
  • The 2019 coronavirus pandemic (COVID-19) represent a challenge to the mental health of health professionals working in direct patient care. Research data is important to assist with the implementation of interventions and protective measures. This study aimed to assess the prevalence and factors related to anxiety, depression, stress and psychological distress associated with PTSD in the healthcare team of a reference hospital in the care of patients with COVID-19 four months after the first confirmed case in Brazil. This was a cross-sectional, descriptive and correlational study. The study included 112 COVID-19 frontline professionals, specifically nurses, nursing technicians, physiotherapist and physicians, based at Hospital GiseldaTrigueiro. To asses variables, the following instruments was used: sociodemographic questionnaire, a questionnaire for professional aspect related to COVID-19, the DASS-21 scale and the IES-R scale. Data analysis was based at descriptive and inferential statistics. Results pointed that 52,68% of COVID-19 frontline professionals had depression symptoms, 57,14% of anxiety and 78,57% of stress. In addition, 41,07% of professionals had psychological distress associated to PTSD. Being a nurse and not participating in training were related to a higher risk of depression. Male gender and absence of fear of infection were related to lower chance of professionals presenting anxiety. Being married and having between the ages of 30 to 39 increased the risk for stress. It was concluded during the initial phase of COVID-19 outbreak there was a high prevalence of mental disorders among professionals directly assisting patients and symptoms of depression, anxiety and stress were manifested in most participants in a moderated or severe manner.

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  • LEILANI DE SOUSA E SILVA FOSSA
  • Galperin e o processo de leitura e escrita: proposta de modelo de intervenção para contexto de dificuldades de aprendizagem

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • MARILENE PROENÇA REBELLO DE SOUZA
  • Data: 12/08/2021

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  • O Desenvolvimento da linguagem escrita e da leitura são a evidência primeira do desenvolvimento cultural da criança, uma vez que estão relacionadas com o domínio de um sistema externo, elaborado e aprimorado no processo de desenvolvimento cultural da humanidade. Porém, para que tais processos sejam internalizados, para que se convertam em uma função mental da própria criança, para que a linguagem escrita da humanidade se converta em linguagem escrita da criança faz-se necessário um complexo processo de desenvolvimento.   A perspectiva Histórico-Cultural muito tem contribuído para o entendimento de tais processos de desenvolvimento, notadamente em termos das contribuições oriundas de Vigotski e Luria, que investigaram, dentre tantas temáticas, o desenvolvimento da linguagem escrita. Destaca-se aqui a contribuição de Galperin, colaborador de Vigotski, que deu sequência aos seus trabalhos, elaborando sua teoria das ações mentais, na qual argumenta que as crianças são capazes de assimilar conceitos abstratos desde os primeiros anos escolares. O presente projeto tem como objetivo sistematizar um modelo de intervenção para crianças que apresentam dificuldades de leitura-escrita tendo como base a Teoria da Formação das Ações Mentais por Estágios desenvolvida por Galperin. Para isso, esta dissertação foi organizada em duas partes. A primeira consiste em uma revisão teórica dedicada a revisitar conceitos e ideias sistematizadas por Galperin que fundamentam a Teoria das Ações Mentais por Etapas, bem como contribuições da Psicologia Soviética desenvolvidas por Vigotski, Luria e Leontiev. A segunda parte consiste na sistematização do modelo avaliativo-interventivo, bem como na proposição de atividades. O processo avaliativo foi sistematizado nas seguintes etapas: análise qualitativa do sintoma, avaliação quantitativa, análise qualitativa da atividade e planejamento da intervenção neuropsicológica. Por sua vez, a proposta de intervenção foi estruturada de acordo com as etapas propostas por Galperin: elaboração da BOA, material, linguagem externa, linguagem interna e mental. Por fim, as atividades foram organizadas em dois módulos referentes às habilidades específicas e gerais para aquisição da leitura e escrita. Espera-se que o presente trabalho possa contribuir com as práticas de diferentes profissionais que se dedicam a construir rotas alternativas de aprendizagem, rotas que transformam o negativo da deficiência no positivo da compensação.


  • Mostrar Abstract
  • Understanding the processes of reading and writing are quite complex and it has been one of the central points of concern in Brazilian education. The Cultural-historical perspective has contributed a lot in the field of Education and neuropsychology. Vygotsky and Luria in 1954 already included in their research the development of language and writing. Galperin, Vygotsky's collaborator, continues his work in the same perspective, Socio-Historical, elaborating his theory of mental actions, showing that children are able to assimilate abstract concepts since the first school years. This project aims to systematize an intervention model for children who have reading and writing difficulties, based on Galperin's theory of “the step-by-step formation of mental actions and concepts”. this project was organized in two parts. The first consists of a theoretical review dedicated to the reconstruction of concepts and ideas systematized by Piotr Ya. Gaperin that underlie the Theory of “the step-by-step formation of mental actions and concepts”, as well as contributions from Soviet Psychology developed by Lev Vigotski and Alexei Leontiev. The second part consists of systematizing the evaluative-interventional model, as well as proposing activities. The model was structured in complementary stages of evaluation and intervention. The evaluation was systematized in the following stages: qualitative analysis of the symptom, quantitative evaluation, qualitative analysis of the activity and planning of the neuropsychological intervention. The intervention was designed containing the stages: preparation of the OBA, material, external language, internal and mental language. Finally, the activities were organized into two modules regarding specific and general skills for the acquisition of reading and writing.


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  • FLORA SANTOS NÜSSLE
  • COMO AS PROFESSORAS DE ESCOLA PRIVADA VIVENCIAM O SEU TRABALHO DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19?

  • Orientador : FELLIPE COELHO LIMA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CASSIO ADRIANO BRAZ DE AQUINO
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • MARIA DA APRESENTACAO BARRETO
  • Data: 23/08/2021

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  • Em 2020 o novo coronavírus trouxe uma dinâmica completamente nova para os profissionais de todas as áreas, como o professor de escola privada. Esta ocupação conta com uma força de trabalho majoritariamente feminina, chegando a ocupar 82% dos cargos de no Ensino Fundamental. Desse modo, o objetivo desta dissertação é analisar como as professoras de escola privada vivenciam o seu trabalho durante a pandemia do covid-19. A pesquisa se embasa teoricamente na perspectiva Histórico-Cultural de Vygotsky e conta com a participação de 12 professoras que lecionam no ensino fundamental de escolas privadas da cidade de Natal/RN. A metodologia escolhida foi a aplicação de uma entrevista em profundidade realizada de forma online através da plataforma do Google Meet. Esta foi dividida em quatro eixos, sendo eles: dados socioeconômicos, história de vida no trabalho, contexto do trabalho e dramas no trabalho. Os dados coletados foram categorizados com ajuda da plataforma QDA Miner e para analisá-los foi realizada as três etapas do Núcleo de Significação. Na primeira etapa, a partir da leitura flutuante das entrevistas foram elencados 58 pré-indicadores que posteriormente foram aglutinados em 19 indicadores e, por fim, esses indicadores formaram cinco núcleos de significação. Os núcleos são: as significações produzidas pelas mulheres sobre o trabalho de professora; as dificuldades do dia a dia da professora; as consequências da chegada pandemia; os agravamentos gerados pela pandemia; e os enfrentamentos diante dos desafios. Diante desses achados nós compreendemos que a pandemia atuou como catalisadora das dificuldades de trabalho já existentes no cotidiano das professoras de escolas privadas. E que as distintas formas que elas vivenciam essas dificuldades, bem como as enfrentam é consequência de um sistema social e histórico implicado pelo capitalismo neoliberal, pelos processos de precarização, terceirização, bem como pela formação da escola e da divisão sexual do trabalho.


  • Mostrar Abstract
  • In 2020 the new coronavirus brought about a completely new dynamic for professionals in all areas, such as the private school teacher. This occupation has a mostly female workforce, occupying up to 82% of the positions in elementary education. Thus, the objective of this dissertation is to analyze how female private school teachers experience their work during the covid-19 pandemic. The research is theoretically based on Vygotsky's Cultural-Historical perspective and counts on the participation of 12 female teachers who teach elementary school in private schools in the city of Natal/RN. The methodology chosen was the application of an in-depth interview conducted online through the Google Meet platform. This was divided into four axes, namely: socioeconomic data, work life history, work context, and dramas at work. The data collected were categorized with the help of the QDA Miner platform and to analyze them, the three stages of the Nuclei of Meaning were performed. In the first stage, from the floating reading of the interviews 58 pre-indicators were listed, which were later agglutinated into 19 indicators and, finally, these indicators formed five nuclei of meaning. The cores are: the meanings produced by women about the work as a teacher; the difficulties of the daily life of a teacher; the consequences of the pandemic arrival; the aggravations generated by the pandemic; and the challenges faced. In view of these findings, we understand that the pandemic acted as a catalyst for the difficulties of work that already existed in the daily lives of private school teachers. And that the different ways they experience these difficulties, as well as face them, is a consequence of a social and historical system implied by neoliberal capitalism, by the processes of precarization, outsourcing, as well as by the formation of the school and the sexual division of labor.

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  • LARISSA SAIONARA FERNANDES ROCHA
  •  As redes de apoio ao trabalhador adoecido

  • Orientador : FELLIPE COELHO LIMA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • ANA KARENINA DE MELO ARRAES AMORIM
  • ALDA KAROLINE LIMA DA SILVA
  • Data: 27/08/2021

  • Mostrar Resumo
  • Os trabalhadores adoecidos recorrem a redes de apoio, como forma de enfrentamento no processo de produção de saúde, representadas por instâncias como: família, amigos(as), comunidade, grupos, profissionais e serviços de saúde, coletivos de trabalho, organizações sindicais e religiosas. O objetivo da pesquisa foi analisar o papel das redes no processo de produção de saúde e os modos de interações, ações e efeitos promovidos por estas. Com isso, buscamos compreender como se estabelece essa interação no processo de produção de saúde, principalmente em um cenário de grandes fragilidades afetivas, produzidas pela condição de adoecimento vinculada ao trabalho. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cujos participantes do estudo foram dez trabalhadores adoecidos(as) pelo trabalho. O critério de inclusão adotado foi a própria afirmação do trabalhador frente ao adoecimento e disponibilidade para o momento da entrevista, via videoconferência, utilizando-se de uma plataforma on-line. Durante a coleta utilizamos da estratégia “bola de neve”, num período de julho a dezembro de 2020, incluindo algumas categorias de trabalho (engenheiro, bancário, professor, psicólogo, operador de telemarketing, técnico de TI). As entrevistas contemplaram os seguintes eixos temáticos: a) História de vida e processo de adoecimento do trabalhador; b) Análise, por parte do trabalhador, da importância e efeitos de cada ponto da rede de apoio sob a relação trabalho-saúde. Paralelo à entrevista houve a confecção de um diagrama das redes mobilizadas por cada trabalhador nesse processo de adoecimento, no qual as redes foram mensuradas através de setas de intensidade – Ligação forte; Distante ou conflituosa. As análises das entrevistas foram realizadas via núcleos de significação, os pré-indicadores e indicadores foram articulados e sistematizados, constituindo os núcleos de significação: 1) O que há de deletério nas relações de trabalho; 2) as redes de apoio como linhas de cuidado à saúde; 3) a fragilidade da organização do trabalho: fios que não compõem as redes. Concluiu-se que, o que temos é um contexto de trabalho violento e adoecedor, conjugado com uma rede de apoio centrada nos laços sociais do sujeito. Sinaliza-se a importância da coletividade na recuperação da saúde, sobretudo, nas redes que compõem a esfera primária, como família e amigos(as), mediante a ausência de suporte do Estado e das empresas, configurando redes deficitárias. Os recursos do autocuidado mostraram-se como práticas de cuidado de atenção a si mesmo, mobilizadas pela maioria dos trabalhadores como forma autônoma da busca de sua recuperação aplicada em sua rotina.


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  • Workers sickened rely on support networks as a way of coping in the health production process, represented by instances such as family, friends, community groups, health professionals and services, work groups and union and religious organizations. The objective of the research was to analyze the role of networks in the health production process and ways of interactions, actions and effects promoted by them. With this, it is expected to understand how this interaction is established in the health production process, especially in a scenario of great affective weaknesses, produced by the condition of illness linked to work. It is a qualitative research, whose study participants were ten workers sick from work. The inclusion criterion was the very statement of the worker against the disease and availability for the time of the interview, via video conference, using an online platform. During the collection, we used the “snowball” strategy, from July to December 2020, including some job categories (engineer, bank, teacher, psychologist, telemarketing operator, IT technician). The interviews covered the following thematic axes: a) The worker's life history and illness process; b) Analysis, by the worker, of the importance and effects of each point of the support network on the work-health relationship. Parallel to the interview, a diagram of the networks mobilized by each worker was drawn up in this illness process, in which the networks were measured using intensity arrows – Strong connection; Distant or conflicted. The analyzes of the interviews were carried out via meaning cores, the pre-indicators and indicators were articulated and systematized, constituting the meaning cores: 1) What is harmful in work relations; 2) support networks as lines of health care; 3) the fragility of work organization: threads that do not make up the networks. It was concluded that what we have is a context of violent and sickening work, combined with a support network centered on the subject's social ties. The importance of the community in health recovery is highlighted, especially in the networks that make up the primary sphere, such as family and friends, through the absence of support from the State and companies, configuring deficit networks. Self-care resources were shown as self-care practices, mobilized by most workers as an autonomous way of seeking recovery, applied in their routine.

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  • MARIA MABEL NUNES DE MORAIS
  • TELEATENDIMENTO NO ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19

  • Orientador : CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • RAUNI JANDÉ ROAMA ALVES
  • Data: 16/09/2021

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  • Ao final de 2019, a população mundial foi surpreendida por um novo vírus com alto potencial de contágio. Dada sua rápida propagação pelo mundo, em 2020 esse acontecimento foi classificado como uma pandemia. Levando em consideração as recomendações da OMS, vários países adotaram o isolamento social e a quarentena como estratégia para o enfrentamento da pandemia, mantendo apenas os serviços essenciais em funcionamento. Diante dessa nova realidade social, os profissionais da saúde, especialmente os psicólogos passaram a realizar os atendimentos em modalidade online. Vale salientar que todos os grupos sociais estão sujeitos a sofrer diante dessa nova realidade, mas, em particular, as crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA). Sendo o TEA um transtorno do neurodesenvolvimento é necessário acompanhamento contínuo por uma equipe multiprofissional. A suspensão do tratamento para esse grupo de crianças pode gerar riscos e prejuízos sérios à criança e seus familiares. Dessa forma, o objetivo desse estudo é analisar como os profissionais de psicologia clínica e neuropsicologia realizaram teleatenimentos a crianças com TEA no período de isolamento social durante a pandemia do COVID-19 no Brasil. Foi adotado uma pesquisa de levantamento de dados, transversal de análise quanti-qualitativa em que os dados foram coletados por meio de um questionário autoadministrado com aplicação online. O público-alvo desse estudo foram profissionais de Psicologia que realizaram atendimento em modalidade online em crianças com TEA. Os resultados evidenciaram que a maioria dos respondentes são do Rio Grande do Norte (52,2%) e fizeram atendimento em modalidade online e presencial (69,9%). As principais atividades listadas pelos profissionais realizadas com as crianças como de orientação aos pais estão relacionadas com a organização da rotina, atividades da vida diária e estimulação cognitiva e comportamental. O presente estudo buscou compreender a dinâmica dos teleatendimentos realizados por profissionais de psicologia a crianças com TEA durante o período de isolamento social em decorrência da pandemia do COVID-19. Apesar de haver alguns estudos relacionados ao teleatendimento, no Brasil ainda os estudos ainda são incipientes quanto a essa problemática, principalmente a respeito de crianças com TEA. Os impactos desse estudo voltaram-se, principalmente, para nortear os profissionais sobre as possibilidades de atendimentos remotos para esse público.


  • Mostrar Abstract
  • At the end of 2019, the world population was surprised by a new virus with high potential of contagion. Given its rapid spread around the world, in 2020 this event was classified as a pandemic. Taking into account the WHO recommendations, several countries have adopted social isolation and quarantine as a strategy to fight the pandemic, keeping only essential services running. Faced with this new social reality, health professionals, especially psychologists, started to carry out services in online mode. It is noteworthy that all social groups are subject to suffer in the face of this new reality, but, in particular, children diagnosed with Autistic Spectrum Disorder (ASD). As ASD is a neurodevelopmental disorder continuous monitoring by a multidisciplinary team is required. The suspension of the treatment for this group of children can generate serious risks and harm to the child and their relatives. Thus, the aim of this study is to analyze how psychology professionals clinic and neuropsychology performed telecare to children with ASD in the period of social isolation during the COVID-19 pandemic in Brazil. A survey of data collection, cross-sectional quantitative-qualitative analysis in which the data were collected through a self-administered online questionnaire. The target audience of this study were Psychology professionals who provided care in the online in children with ASD. The results showed that most respondents are from Rio Grande do Norte (52.2%) and provided online and in-person care (69.9%). The main activities listed by professionals carried out with children as guidance to parents are related to the organization of routine, activities of daily living and cognitive and behavioral stimulation. The present study sought to understand the dynamics of telephone calls made by psychology professionals to children with ASD during the period of social isolation due to the COVID-19 pandemic. Although there is some studies related to teleservice, in Brazil studies are still incipient regarding this issue, especially regarding children with ASD. The impacts of this study focused mainly on guiding professionals on the possibilities of remote services for this audience.

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  • SARAH CAMILLA FERREIRA DE OLIVEIRA LIMA
  • IMPROVISANDO NA ARTE: VIVÊNCIAS DE MÚSICOS POPULARES NA PERFORMANCE CRIATIVA

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • JUANITA ESLAVA
  • PRISCILA MARQUES
  • Data: 16/09/2021

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  • Na Psicologia Histórico-cultural a música é entendida como uma atividade humana produzida em contexto social, à medida que o artista vivencia e se apropria dos elementos musicais – já postos cultural e historicamente –, também passa a poder produzir ou reproduzir sua arte. Conduzindo essas reflexões para a criatividade musical, especialmente a improvisação, deparamo-nos com uma criação em movimento, durante a performance, mas que é resultado do conjunto de experiências do artista. Desse modo, diferentes vivências musicais levam a diferentes modos de elaboração e compreensão da improvisação. O objetivo principal desta dissertação é investigar as vivências, concepções e estratégias de performance criativa em músicos acadêmicos e autodidatas. Participaram 4 musicistas, – 2 acadêmicos e 2 autodidatas – com performances notadamente criativas e improvisadas. A coleta ocorreu em 2 fases por vídeoconferência: (1) um questionário socioeconômico e de práticas musicais e (2) uma entrevista semiestruturada individual sobre a trajetória musical e concepções de performance criativa. A análise dos dados baseou-se nas concepções bakhtinianas de discurso dialógico. A primeira etapa de análise teve como foco as informações do questionário que possibilitaram a caracterização dos perfis da atividade de cada participantes. A análise da entrevista possibilitou a identificação e agrupamento de unidades de significado e categorização. Buscou-se relacionar as partes, os núcleos de análise encontrados, e os discursos dos participantes, tendo como foco a análise da relação dialética. Como resultados encontramos discursos categorizados por formação. Na maioria das respostas, os músicos acadêmicos ressaltavam a importância de um conhecimento explícito, e os autodidatas a importância da estilização e da tentativa. Todos os participantes, porém, concordaram sobre a centralidade das vivências de performances criativas para a construção de um improvisador. Tais respostas corroboram o que foi trazido por Vigotski de que a criatividade é constituída pelo amálgama de vivências dos indivíduos que são refratados subjetivamente e geram um produto cultural.


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  • In Historical-cultural Psychology, music is understood as a human activity produced in a social context, as the artist experiences and appropriates of musical elements – culturally and historically established –, he also starts to be able to produce or reproduce his art. Leading these reflections to musical creativity, especially improvisation, we see that it is a creation in motion, made during the performance, but which is the result of the artist's set of experiences. Therefore, different musical experiences lead to different ways of elaborating and understanding improvisation. The main objective of this dissertation is to investigate the experiences, conceptions and strategies of creative performance in academic and self-taught musicians. 4 musicians participated - 2 academics and 2 self-taught - they were recognized as creative and improvised performance artists. The data collect took place in 2 phases by videoconference: (1) a socioeconomic and musical practices questionnaire and (2) an individual semi-structured interview about the musical trajectory and conceptions of creative performance. Data analysis was based on Bakhtinian conceptions of dialogic discourse. The first stage of analysis focused on information from the questionnaire that enabled the characterization of the activity profiles of each participant. The analysis of the interview allowed the identification and grouping of units of meaning and categorization. An attempt was made to relate the parts, the nuclei of analysis found, and the discourses of the participants, focusing on the analysis of the dialectical relationship. As a result, we found speeches categorized by training. In the vast majority of responses, academic musicians highlighted the importance of formal knowledge. The self-taught group talk more about the importance of stylization and constant tries. All participants, however, agreed that experiences played an important role in create a good improviser. Such answers corroborate what was brought by Vigotski that creativity is made by mixed experiences that are subjectively refracted and generate a cultural product.

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  • RENATA KIVIA DANTAS CARVALHO
  • Os(as) psicólogos(as) na rede de atendimento à mulher em situação de violência no Rio Grande do Norte

  • Orientador : HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • EDNA MARIA SEVERINO PETERS KAHHALE
  • MARILDA CASTELAR
  • Data: 27/09/2021

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  • Esta pesquisa teve o objetivo de analisar a prática profissional da psicologia no atendimento às mulheres em situação de violência no estado do Rio Grande do Norte (RN). Na perspectiva aqui adotada, a violência contra a mulher é entendida como consequência de um problema social mais complexo: as desigualdades que são construídas entre mulheres e homens. Desse modo, a lógica que orienta este estudo expressa uma ruptura com explicações biológicas no tocante às diferenças entre as práticas sociais femininas e masculinas e parte do pressuposto de que estas diferenças são construídas, transformadas socialmente e repousam sobre uma hierarquização que tem uma base material a qual deve ser apreendida historicamente. As estratégias metodológicas utilizadas para a produção da pesquisa foram: entrevistas semiestruturadas com os(as) psicólogos(as) atuantes nos serviços especializados de atendimento à mulher do RN e análise dos documentos que orientam as práticas dentro dessa política. Para a análise e discussão dos resultados, contamos com a perspectiva materialista histórico-dialética. As discussões realizadas demonstraram muitos desafios que se apresentam à psicologia enquanto ciência e profissão. Identificamos muitas lacunas no que se refere aos conhecimentos teóricos e práticos que possam direcionar a realização do trabalho, além de dificuldades na delimitação do papel da psicologia em relação aos outros profissionais, impedindo a definição da práxis e das possibilidades de intervenção. Tais aspectos remeteram à insuficiências na formação acadêmica que têm refletido no cotidiano das profissionais, que acabam se sentindo inseguras no manejo dos casos e adquirem capacitação, principalmente, a partir do contato com a própria experiência profissional. Desse modo, é necessário que a formação em psicologia reflita sobre a produção de saberes e de práticas nos vários campos nos quais a categoria é convocada para atuar, superando as concepções tradicionais e clínicas que têm ainda sobressaído nos espaços de ensino.


  • Mostrar Abstract
  • This research aimed to analyze the work of psychology professionals in the policies intended for female victims of gender violence in the state of Rio Grande do Norte. The phenomenon of violence against women is understood as a consequence of a more complex social problem: the inequalities that are built between women and men. Thereby, the logic that guides this study expresses a disruption with biological explanations about the differences between female and male social practices and assumes that those differences are constructed, socially transformed and exist due to an hierarchy that has a material basis which must be apprehended historically. The methodological strategies used to produce the research were semi-structured interviews with psychologists who work in institutions specialized in assisting women victims of domestic violence in the state of Rio Grande do Norte and analysis of the documents that guide the practices of this public policy. The analysis and discussion of the results were made from the theory of historical and dialectical materialism. The discussions that took place identified that there are many challenges for psychology as a science and as a profession. We identified many gaps with regard to theoretical and practical knowledge that can guide the performance of the work, in addition to difficulties in delimiting the role of psychology in relation to other professionals, which becomes an obstacle to the definition of the praxis and possibilities of intervention. These aspects referred to insufficiencies in psychology training that have reflected in the daily work of professionals who end up feeling insecure in case management and acquire training, mainly from contact with their own professional experience. Thus, it is necessary that training in psychology reflects on the production of knowledge and practices in the various fields in which the category is called to work, overcoming traditional and clinical conceptions that have still stood out in teaching spaces.

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  • BARBARA TEIXEIRA CAMPOS DE NEGREIROS
  • RESILIÊNCIA, ESTRESSE OCUPACIONAL E CAPACIDADE PARA O TRABALHO EM PROFISSIONAIS DE SAÚDE DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • SIMONE DA NOBREGA TOMAZ MOREIRA
  • RODRIGO DA SILVA MAIA
  • Data: 28/09/2021

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  • Os profissionais de saúde são considerados uma das categorias mais expostas a riscos de adoecimento, em virtude das características inerentes à natureza laboral. Esse contexto se agravou com a pandemia da COVID-19, submetendo essa classe a uma sobrecarga de trabalho, risco acentuado de adoecimento e ao afastamento de sua rotina. Dessa forma, o objetivo desse estudo é investigar a relação entre resiliência, estresse ocupacional e a capacidade para o trabalho nos profissionais que atuam no cuidado direto a pacientes com COVID-19. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, transversal e correlacional com 91 colaboradores (enfermeiros, técnicos de enfermagem, médicos e fisioterapeutas) de um hospital de referência no Rio Grande do Norte. Os funcionários responderam um Questionário Sociodemográfico (dados sociais e de contexto laboral), a Connor-Davidson Resilience Scale, a Escala de Estresse no Trabalho e o Índice de Capacidade para o Trabalho. Os resultados indicaram baixos níveis nos constructos de resiliência e estresse ocupacional, e uma boa capacidade para o trabalho da amostra total. Referente ao instrumento de resiliência, esse apresentou associação significativa com os enfermeiros e demais participantes do gênero feminino, ambos apresentando baixa resiliência. No tocante ao estresse laboral, as enfermeiras, juntamente com os técnicos de enfermagem, demostraram risco diante alto nível de estresse. Para mais, a análise de agrupamento evidenciou a existência de três clusters que se distribuem pelos diferentes escores nas escalas, com destaque para o Cluster 1, que apresentou valores críticos em todos os instrumentos e denotou o sofrimento frente a vivência laboral e a necessidade de intervenções. Verifica-se que as vivências cotidianas das equipes de saúde durante a pandemia, influenciaram a percepção do trabalho e de sua capacidade em lidar ou superar as adversidades. Outro aspecto relevante está na funcionalidade e recursos físicos e mentais para realizar suas atividades laborais.


  • Mostrar Abstract
  • Health professionals are considered one of the categories with the most risk of illness, due to the characteristics inherent to their work nature. This context was aggravated by the COVID-19 pandemic, subjecting this class to a work overload, increased risk of illness and withdrawal from their routine. Therefore, the objective of this study is to investigate the relationship between resilience, occupational stress and work ability in professionals who work in direct care of patients with COVID-19. This is a quantitative, cross-sectional and correlational research with 91 employees (nurses, nursing technicians, physicians and physiotherapists) from a reference hospital in Rio Grande do Norte. Employees answered a Sociodemographic Questionnaire (social and work context data), the Connor-Davidson Resilience Scale, the Work Stress Scale and the Work Ability Index. The results indicated lower levels in resilience and occupational stress constructs, and a good work ability of the total sample. Regarding the resilience instrument, it showed a significant association with nurses and other female participants, both showing lower resilience. In regard of work stress, the nurses along with nursing technicians, demonstrated a risk in face of a high level of stress. Furthermore, the cluster analysis evidenced the existence of three clusters that are distributed across different scores on the scales, with emphasis on Cluster 1, which presented critical values in all instruments and denoted suffering in face of work experience and the need for interventions. It appears that the daily experiences of health teams during the pandemic influenced their perception of work and their ability to deal or overcome adversity. Another relevant aspect is the functionality and physical and mental resources to carry on their work activities

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  • MATHEUS RIOS SILVA SANTOS
  • A atuação do Movimento Nacional da População de Rua – Região Nordeste: um estudo sobre o fortalecimento e a formação de liderança

  • Orientador : CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • BRUNO SIMÕES GONÇALVES
  • CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • Data: 27/10/2021

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  • As ações coletivas dos movimentos sociais populares são planejadas e executadas pelas lideranças através do diálogo com as bases, da compreensão conjuntural do cenário sócio político e da possibilidade de construção de políticas públicas para populações vulnerabilizadas. Dentre essas populações, estão as pessoas em situação de rua: grupo heterogêneo, que possui em comum a falta de moradia, a extrema pobreza e os vínculos familiares fragilizados e/ou interrompidos. A literatura aponta que as pessoas em situação de rua apresentam dificuldade de organização por falta do elemento da consciência de classe e do sentimento de pertencimento ao grupo social ao qual fazem parte. Apesar disso, em 2005, surgiu o Movimento Nacional da População de Rua. Desde então, o MNPR se expandiu pelo território nacional e está presente em 18 estados da federação. Na Região Nordeste, está presente em 4 estados de forma consolidada e tem se fortalecido para ser implementado nos outros 5 estados da região. Diante disso, o objetivo geral desta pesquisa foi compreender o processo de formação de lideranças e sua atuação no Movimento Nacional da População de Rua. Enquanto objetivos específicos, o trabalho visou investigar o histór ico pessoal da militância das lideranças; caracterizar o histórico de formação do movimento em estados da região Nordeste e o papel das lideranças nesse processo; investigar o processo de articulação e fortalecimento do movimento na região Nordeste e registrar as ações desenvolvidas no sentido de proteger a população de rua durante a pandemia. Metodologicamente, foram realizadas entrevistas semi -estruturadas, 6 delas via videoconferência e duas presenciais com as lideranças do MNPR no Nordeste, além da participação em reuniões online de fortalecimento do movimento na região e outras atividades da militância que possibilitaram acompanhar a atuação das lideranças. Assim, identificamos que a atuação das lideranças para o fortalecimento da região é agenciada pelo resgate e preservação da memória histórica da luta social do Movimento, principalmente quando perpassada pelos signos defendidos por Maria Lúcia Santos Pereira. Além disso, foi possível compreender as disputas e dissensos imbricados nas relações das lide ranças entre si, entre a base e com o Estado. E, por fim, identificamos como as redes de parcerias montadas pelas lideranças do MNPR subsidiam as ações coletivas delas em cada estado.


  • Mostrar Abstract
  • The collective actions of popular social movements are planned and executed by the leaders through dialogue with the bases, the conjunctural understanding of the socio-political scenario and the possibility of building public policies for vulnerable populations. Among these populations, there are people in streets situation: a heterogeneous group, which has in common the lack of housing, extreme poverty and fragile and/or interrupted family ties. Literature points out that people living on the streets have difficulties in organizing because they lack the element of class consciousness and the feeling of belonging to the social group to which they belong. In spite of that, in 2005, the National Movement of the Homeless Population emerged. Since then, the MNPR has expanded throughout the national territory and is present in 18 states of the federation. In the Northeast Region, it is present in 4 states on a consolidated basis and has been strengthened to be implemented in the other 5 states in the region. Therefore, the general objective of this research was to understand the process of formation of leaders and their role in the National Movement of the Homeless Population. As specific objectives, the work aimed to investigate the personal history of leadership militancy; characterize the history of formation of the movement in states in the Northeast region and the role of leaders in this process; investigate the process of articulation and strengthening of the movement in the Northeast region and record the actions taken to protect the homeless population during the pandemic. Methodologically, semi -structured interviews were carried out, 6 of them via videoconference and two in person with the leaders of the MNPR in the Northeast, in addition to participating in online meetings to strengthen the movement in the region and other activities of militancy that made it possible to monitor the performance of the leaders. Thus, we identified that the action of leaders to strengthen the region is guided by the rescue and preservation of the historical memory of the Movement's social struggle, especially when permeated by the signs defended by Maria Lúcia Santos Pereira. Furthermore, it was possible to understand the disputes and dissensions intertwined in the relationships of the leaders among themselves, between the social base and with the State. And, finally, we identified how the networks of partnerships set up by the MNPR leaders support their collective actions in each state.

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  • LUANA VANESSA SOARES FERNANDES
  • Ambiente sócio físico e crianças com Transtorno do Espectro Autista em contexto de pandemia: uma reflexão sobre lives do Youtube

  • Orientador : GLEICE VIRGINIA MEDEIROS DE AZAMBUJA ELALI
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA PAULA SOARES DA SILVA
  • GLEICE VIRGINIA MEDEIROS DE AZAMBUJA ELALI
  • JOSE DE QUEIROZ PINHEIRO
  • Data: 29/10/2021

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  • Enfrentar a Pandemia da COVID-19 exigiu isolamento social e induziu mudanças no uso da habitação, fazendo com que questões sobre o ambiente residencial passassem a ser amplamente debatidas, inclusive nas mídias sociais. Nesse campo se popularizaram as lives veiculadas na internet, tornando-se um canal de comunicação entre profissionais e variados públicos. Partindo desse contexto, esta dissertação tomou como objeto de estudo o ambiente sócio físico para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) – transtorno do neurodesenvolvimento com manifestações que abrangem um amplo espectro de possibilidades, cujasespecificidades precisam ser entendidas (e trabalhadas) a fim da pessoa em questão desenvolver habilidades e obter bem-estar. Pautada em uma compreensão do autismo a partir das Práticas Baseadas em Evidências (PBEs), a investigação realizada teve como objetivo geral compreender estratégias para ajuste do ambiente sócio físico às crianças autistas durante a pandemia que foram veiculadas por lives disponibilizadas no YouTube. Foram objetivos específicos: (a) identificar as características do ambiente físico difundidas como adequadas às crianças autistas; (b) entenderas estratégias recomendadas como adequadas às atividades com estas crianças e que exigem especificidades ambientais; (c) analisar as dificuldades apontadas neste campo. O estudo apoiou-se teoricamente na Psicologia Ambiental e recorreu à estratégia metodológica qualitativa com: (1) levantamento de lives sobre autismo disponibilizadas no YouTube entre março e agosto de 2020; (2) seleção daquelas que discutem a relação criança autista/ambiente; (3) escolha de cinco lives para análise aprofundada. Os resultados mostram que diversos conceitos provenientes da Psicologia Ambiental podem ajudar a compreender comportamentos de pessoas com TEA, notadamente comportamento socioespacial, affordances e behavior settings. Sob tal perspectiva, as lives indicaram diversos tipos de ajustes ambientais utilizáveis com pessoas com TEA, salientando táticas para minimizar barreiras comunicacionais e sensoriais, e facilitar a manutenção/desenvolvimento de suas habilidades e autonomia.


  • Mostrar Abstract
  • Facing the COVID-19 Pandemic required social isolation and has induced changes in the use of housing., causing issues about the residential environment to be widely debated, including on social media.In this field, lives broadcast on the internet become popular, coming to be a communication channel between professionals and several audiences. Supported in this context, this thesis took as its object of study the socio-physical environment for children with Autism Spectrum Disorder (ASD) - a neurodevelopmental disorder with manifestations that cover a wide spectrum of possibilities, whose specificities need to be understood (and worked through) in order for the person in question to develop skills and improve well-being. Guided by an understanding of autism based on Evidence-Based Practices (EBPs), the general objective of this investigation was to understand strategies for adjusting the socio-physical environment to autistic children during the pandemic, which were broadcast by lives made available on YouTube. The specific objectives were as follows: (a) to identify the characteristics of the physical environment that are disseminated as suitable for autistic children; (b) to understand the recommended strategies as appropriate for activities with these children and that require environmental specificities; (c) to analyze the difficulties pointed out in this field. The study was theoretically supported by Environmental Psychology and resorted to a qualitative methodological strategy with: (1) a survey of lives on autism available on YouTube between March and August of 2020; (2) the selection of those that discuss the autistic child/environment relationship; and (3) the choice of five lives for in-depth analysis. The results show that several concepts from Environmental Psychology can help to understand the behavior of people with ASD, notably socio-spatial behavior, affordances and behavior settings. From this perspective, the analyzed lives indicated different types of environmental adjustments usable with people with ASD, highlighting strategies to minimize communication and sensory barriers, and to facilitate the maintenance/development of their skills and autonomy.


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  • LUNA MAYARA HESSE DE OLIVEIRA SILVA
  • JUSTIÇA RESTAURATIVA: UMA ANÁLISE DE PRÁTICAS ALTERNATIVAS NO SISTEMA DE JUSTIÇA DO RN

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • CARMEM PLACIDA SOUSA CAVALCANTE
  • TÂMARA RAMALHO DE SOUSA AMORIM
  • Data: 02/12/2021

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  • O Brasil possui a terceira maior população carcerária do mundo, contabilizando 748 mil presos – numa estrutura que só suporta 442.349 (Anuário de segurança pública, 2020). Dados como os apresentados corroboram a perspectiva de que o atual sistema de justiça não tem sido eficiente. Na prática instituições lotadas de demandas, morosas e seletivas, vem sendo constituídas ao longo dos anos, restringindo o crime à violação da lei, no qual o principal intuito é penalizar o ofensor, negligenciando as relações que foram quebradas, as vítimas, a comunidade e a reparação do dano e, principalmente, as questões sociais implicadas. Todavia, decorrentes de uma agenda internacional que o governo federal vem seguindo por recomendação da Organização das Nações Unidas (ONU), algumas iniciativas vêm sendo discutidas e desenvolvidas no sentido contrário à realidade da punição como única alternativa, inclusive no sistema de justiça do Rio Grande do Norte (Ministério Público e Tribunal de Justiça). Uma delas é o tema central desse trabalho, a Justiça Restaurativa (JR). A JR pode ser entendida, como um conjunto de práticas, procedimento, técnicas e ações baseadas em princípios estruturados, no qual se pretende lidar com os conflitos de forma consensual, com participação de ofensor, vítima e comunidade, no intuito de atender as necessidades dos envolvidos, no intuito de reparar o dano através da responsabilização e da recomposição do tecido social rompido pela infração de maneira implicada com o futuro. Portanto, na tentativa de compreender uma prática considerada alternativa no sistema de justiça, que essa pesquisa tem como objetivo analisar a implementação da Justiça Restaurativa como alternativa às práticas tradicionais desenvolvidas no sistema de justiça do RN (Ministério Público  e Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte), considerando aspectos como o histórico de desenvolvimento no sistema de justiça do RN; a estrutura e base teórico epistemológica utilizadas pelos núcleos de atuação com JR; bem como a JR no RN sob a ótica dos atores (potencialidades e dificuldades de acordo com os profissionais que executam as práticas restaurativas em ambas as instituições) e, por fim, o fluxo da JR em articulação com o serviço público de assistência. Esse trabalho configura-se como uma pesquisa de cunho qualitativo, inspirada no materialismo histórico-dialético. Além da pesquisa documental em repositórios públicos sobre a implantação do programa foi realizado a coleta de dados por meio virtual junto aos núcleos de Autocomposição do Ministério Público e Tribunal de Justiça do RN, utilizando entrevistas semiestruturadas (com os membros dos núcleos que trabalham diretamente com a prática de JR - facilitadores, juízes e promotores). As informações foram submetidas à análise de conteúdo temática. Ademais, o projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e para execução deste foram respeitadas todas as exigências legais, inclusive, a utilização do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para os/as entrevistados/as.


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  • Brazil has the third largest prison population in the world, accounting for 748,000 prisoners – in a structure that only supports 442,349 (Anuário de Segurança Pública, 2020). Data such as the ones presented corroborate the perspective that the current justice system has not been efficient. In practice, institutions filled with demands, slow and selective, have been created over the years, restricting crime to the violation of the law, in which the main purpose is to penalize the offender, neglecting the relationships that were broken, the victims, the community and repairing the damage and, above all, the social issues involved. However, arising from an international agenda that the federal government has been following on the recommendation of the United Nations (UN), some initiatives have been discussed and developed against the reality of punishment as the only alternative, including in the justice system in Rio Grande North (Prosecutor's Office and Court of Justice). One of them is the central theme of this work, Restorative Justice (JR). JR can be understood as a set of practices, procedures, techniques and actions based on structured principles, in which the intention is to deal with conflicts in a consensual manner, with the participation of the offender, victim and community, in order to meet the needs of the involved, in order to repair the damage through accountability and recomposition of the social fabric broken by the infraction in a way that implies the future. Therefore, in an attempt to understand a practice considered an alternative in the justice system, this research aims to analyze the implementation of Restorative Justice as an alternative to traditional practices developed in the justice system in RN (Public Ministry and Court of Justice of Rio Grande do North), considering aspects such as the history of development in the RN justice system; the structure and epistemological theoretical basis used by the nuclei working with JR; as well as the JR in RN from the perspective of the actors (potentials and difficulties according to the professionals who perform the restorative practices in both institutions) and, finally, the flow of the JR in articulation with the public assistance service. This work is a qualitative research, inspired by historical-dialectical materialism. In addition to the documentary research in public repositories about the implementation of the program, data collection was carried out via virtual means with the Self-Composition nuclei of the Public Ministry and the Court of Justice of RN, using semi-structured interviews (with the members of the nuclei who work directly with the JR practice - facilitators, judges and prosecutors). The information was submitted to thematic content analysis. Furthermore, the project was approved by the Ethics Committee and for its execution, all legal requirements were respected, including the use of the Informed Consent Form for the interviewees.

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  • JÉSSICA DE MORAIS COSTA
  • A PRÁXIS PRODUZIDA PELOS AGENTES SOCIOEDUCATIVOS NO CONTEXTO DA PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • GLAUCIA HELENA ARAÚJO RUSSO
  • NELSON GOMES DE SANT'ANA E SILVA JUNIOR
  • Data: 02/12/2021

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  • O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), ao mesmo tempo em que possui um caráter sancionatório voltado ao adolescente que comete ato infracional, traz como finalidade pedagógica a socioeducação dos adolescentes. Essa ambivalência de papéis é identificada quando se analisa o trabalho desenvolvido pelo agente socioeducativo, sobretudo nas unidades de privação de liberdade. Nesse sentido, essa pesquisa teve como objetivo geral analisar a práxis produzida pelos agentes socioeducativos no contexto da privação de liberdade do Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE) do Pitimbu, localizado no município de Parnamirim-RN. Para isso, identificou-se o perfil sociodemográfico e o tipo de formação dos agentes socioeducativos da privação de liberdade; caracterizou-se a prática socioeducativa desenvolvida pelos agentes socioeducativos do CASE Pitimbu e analisou-se as concepções de socioeducação que fundamentam a prática desses agentes. Como método investigativo, buscou-se inspiração no materialismo histórico dialético, procurando analisar o movimento real do objeto, identificando as mediações necessárias para compreendê-lo. A pesquisa, de abordagem qualitativa, utilizou, como técnicas de coleta de dados: a pesquisa de campo, onde foi possível observar a rotina do trabalho desenvolvido; a aplicação de questionários com os agentes socioeducativos que atuam no CASE Pitimbu, que objetivou traçar um perfil sociodemográfico dos agentes da unidade; bem como a realização de entrevistas semiestruturadas realizadas. A análise de dados se deu por meio de núcleos de significação. A partir da organização do material coletado (das entrevistas e dos dados obtidos nos questionários), foram levantados indicadores que revelaram sentidos e significados importantes, considerando os objetivos da pesquisa. Após a análise dos dados, foi possível identificar, a partir da caracterização do trabalho dos agentes, que no cotidiano das unidades há uma priorização da lógica da segurança em detrimento da socioeducação. Isso reflete não só a concepção que os agentes formulam sobre o papel que exercem no sistema socioeducativo, como também na maneira como são enxergados. Assim, a autora traz o conceito de socioeducação de cobogó para exemplificar as contradições entre as concepções de socioeducação e segurança que se revelam no trabalho desempenhado pelos agentes na Unidade de privação de liberdade.


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  • The National System of Socioeducative Support (SINASE) has a sanctioning character aimed at adolescents who commit an infraction and meanwhile it has as its pedagogical purpose the socio-education of adolescents. This ambivalence of roles is identified when analyzing the work developed by the socio-educational agent, especially in the units of deprivation of liberty. This research aimed to analyze the praxis produced by socio-educational agents in the context of deprivation of freedom at the Socioeducative Service Center (CASE) in Pitimbu, located in the municipality of Parnamirim. In order to do so, the sociodemographic profile and the type of training of socioeducative agents of deprivation of liberty were identified; the socioeducative practice developed by the socioeducative agents of CASE Pitimbu was characterized and the conceptions of socio-education that underlie the practice of these agents were analyzed. As an investigative method, we look for inspiration in dialectical historical materialism, seeking to analyze the real movement of the object and identifying the necessary mediations to understand it. This research has a qualitative approach and used, as data collection techniques: field research, that made it possible to observe the routine of the work developed; the application of questionnaires with the socio-educational agents who work at CASE Pitimbu, which aimed to draw a sociodemographic profile of the agents at the unit; as well as semi-structured interviews. For data analysis, meaning core was used. From the organization of the collected material (from the interviews and from the data obtained in the questionnaires), indicators were raised that revealed important meanings and meanings, considering the research objectives. After analyzing the data, it was possible to identify, based on the characterization of the agents' work, that in the daily activities of the units there is a prioritization of the logic of safety to the detriment of socio-education. This reflects not only the conception that agents formulate about the role they play in the socio-educational system, but also the way in which they are seen. Thus, the author brings the concept of socio-education from cobogó to exemplify the contradictions between the conceptions of socio-education and security that are revealed in the work performed by agents in the Deprivation of Liberty Unit.

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  • LISANDRA CHAVES DE AQUINO MORAIS
  • Política Criminal de hiperencarceramento e Audiências de Custódia: Congruências e Inflexões

  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • ANA VLÁDIA HOLANDA CRUZ
  • LUANA ISABELLE CABRAL DOS SANTOS
  • Data: 03/12/2021

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  • A presente dissertação tem como temática a Política Criminal e Audiência de custódia e propõe-se a investigar as audiências de custódia da região metropolitana de Natal-RN no que se refere aos seus objetivos frente à política criminal e o hiperencarceramento. As audiências de custódia, objeto dessa pesquisa, foram instituídas pelo CNJ a partir da pressão de movimentos sociais e instituições de Direitos Humanos que denunciavam o alto índice de encarceramento e as práticas de tortura, maus tratos e violência policial, reflexo da política criminal vigente no Brasil, operada no cenário de acirramento do Estado Penal que corrobora para o hiperencarceramento e políticas penais e policiais repressivas que criminalizam a pobreza. Com isso, o objetivo dessa pesquisa é analisar as audiências de custódia frente aos desafios que são postos ao cumprimento de seus objetivos de reduzir o encarceramento e denunciar e coibir práticas de violência policial, tortura e maus tratos.  Trata-se de uma pesquisa de base materialista histórica dialética, de cunho qualitativo, exploratório-documental que teve como percurso metodológico a participação em 20 audiências de custódia e o levantamento de dados desde sua implementação até os dias atuais.  Os resultados mostram que as audiências de custódia continuam reproduzindo  violações de garantias processuais da pessoa acusada, de modo que não garantem na maioria das vezes o direito adequado à defesa e o direito à informação;  a perpetuação das práticas de violação de Direitos Humanos e a subnotificação de casos de violência policial, tortura ou maus tratos; E a manutenção da prisão como regra e o fim da liberdade nas audiências de custódia. Posto isso, o percurso teórico desse trabalho problematiza os métodos punitivos e de controle considerando a sua totalidade social e as transformações históricas para que possamos compreender os seus rebatimentos na atual política criminal de hiperencarceramento.


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  • This dissertation has as its theme the Criminal Policy and Custody Hearing and proposes to investigate how custody hearings in the metropolitan region of Natal-RN refer to their objectives in the face of criminal policy and hyperincarceration. The custody hearings, object of this research, were instituted by the CNJ from the pressure of social movements and human rights institutions that denounced the high rate of incarceration and the practices of torture, ill-treatment and police violence, a reflection of the current criminal policy in Brazil, operated in the context of the worsening of the Penal State, which contributes to hyperincarceration and repressive penal and police policies that criminalize poverty. Thus, the objective of this research is to analyze the custody hearings in face of the challenges that are posed to the fulfillment of their objectives of reducing incarceration and denouncing and curbing practices of political violence, torture and ill-treatment. It is a research with a dialectical historical materialist basis, qualitative, exploratory-methodological, which had as its path the participation in 20 custody hearings and the collection of data from its implementation to the present day. The results show that custody hearings continue to reproduce  violations of procedural guarantees of the accused person, in a way that most of the times do not guarantee the adequate right to defense and the right to information; the perpetuation of practices that violate Human Rights and the underreporting of cases of police violence, torture or ill-treatment; And the maintenance of prison as the rule and the end of freedom in custody hearings. That said, the theoretical path of this work problematizes the punitive and control methods considering the entire social totality and the historical transformations so that we can understand their repercussions in the current criminal policy of hyperincarceration.

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  • RENATA CIBELLI FREIRE BARBOSA
  • Violência contra a mulher e o Teatro do Oprimido e o Teatro das Oprimidas: construindo formas de intervenção social

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • CANDIDA MARIA BEZERRA DANTAS
  • MARIA DE FATIMA JERONIMO MARQUES
  • Data: 03/12/2021

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  • Dentre os tipos de violência de gênero, a violência contra a mulher é a mais frequente no contexto brasileiro. Isso se dá apesar dos avanços normativos, da criação de mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher e do estabelecimento de medidas para a prevenção, assistência e proteção às mulheres em situação de violência. Através do esquema de dominação-exploração-opressão, o cisheteropatriarcado exerce grande influência na vida das mulheres, em especial daquelas em situação de pobreza. O Teatro do Oprimido (TO) é um dispositivo emancipatório e alternativo que se propõe a questionar aspectos da coletividade. Através do TO, objetiva-se compreender os mecanismos pelos quais uma opressão se produz, a descoberta de táticas e estratégias para evitá-la e o ensaio dessas práticas. A partir da associação desses dois elementos e em busca da construção de meios libertadores, criativos, dialógicos para debater a violência contra a mulher, nasceu essa pesquisa. O estudo pretende analisar o Teatro do Oprimido como forma de intervenção social em casos de violência contra a mulher, bem como avaliar uma proposta metodológica de trabalho com base no método do TO, caracterizar e analisar os desafios de atuação com TO na atualidade e identificar as estratégias para a garantia dos pressupostos do trabalho com TO. Fazem parte desta pesquisa seis mulheres, curingas, atuantes no TO. Os procedimentos e instrumentos de construção de dados utilizados foram a avaliação de um planejamento de intervenção voltado para mulheres e a realização de entrevistas semiestruturadas. Os resultados demonstraram que o Teatro do Oprimido tem sua importância no debate acerca de opressões, mas apontam a relevância do Teatro das Oprimidas como uma estratégia relevante para discutir a consubstancialidade de gênero, raça e classe. Ambas as metodologias foram destacadas como meios para conscientização de si, das opressões presentes nas vidas dos sujeitos e da macroestrutura que sustenta essas opressões. Outrossim, foram apontadas como caminhos rumo à transformação tanto de contextos de vidas particulares quanto para a transformação social.


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  • Among the types of gender violence, violence against women is the most frequent in the Brazilian context. This happens despite regulatory advances, the creation of mechanisms to curb domestic and family violence against women and the establishment of measures for the prevention, assistance and protection of women in situations of violence. Through the domination-exploitation-oppression scheme, cysheteropatriarchy exerts a great influence on women’s life, especially on those in poverty. The Theater of the Oppressed is an emancipatory and alternative device that proposes to question aspects of collectivity. Through TO, the purpose is to understand the mechanisms by which an oppression is produced, the discovery of tactics and strategies to avoid it and the rehearsal of these practices. From the association of these two elements and in search of the construction of liberating, creative and dialogic means to debate violence against women, this research was born. The study intends to analyze the Theater of the Oppressed as a form of social intervention in cases of violence against women, as well as to evaluate a methodological work proposal based on the method of the Theater of the Oppressed, to characterize and analyze the challenges of acting with Theater of the Oppressed nowadays and to identify the strategies for guaranteeing the fundamentals of the Theater of the Oppressed. Six women, jokers, working in TO are part of this research. The collection procedures and instruments used were the evaluation of an intervention planning aimed at women and semi-structured interviews. The results showed that the Theater of the Oppressed has its importance in the debate about oppression, but they point out the relevance of the Feminist Theater of the Oppressed as a way to discuss the consubstantiality of gender, race and class. It is a new methodology, designed to address specificities of women's oppression, without losing sight of the totality, the social context in which they operate. Both methodologies, the Theater of the Oppressed and the Feminist Theater of the Oppressed, were highlighted as means of reaching self-awareness and understanding the oppressions present in the lives of subjects and the macrostructure that sustains these oppressions. Furthermore, they were pointed out as paths towards the transformation of both private life and social context.

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  • VICTOR CESAR AMORIM COSTA
  • QUESTÃO SOCIAL: OS GOVERNOS PETISTAS E A PROTEÇÃO SOCIAL NO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO

  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FERNANDO LACERDA JÚNIOR
  • HENRIQUE ANDRE RAMOS WELLEN
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • Data: 13/12/2021

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  • Esta pesquisa foi movida desde o início pela busca da apreensão das tendências em termos de tratamento da questão social nos governos petistas, tomada enquanto uma via de investigação sobre as possibilidades estruturais de proteção social em um capitalismo dependente do Cone Sul. Passados os anos de furor do crescimento efêmero e tendo o país mergulhado em crises consecutivas após junho de 2013. O golpe parlamentar de 2016 colocava um fim numa trajetória de 12 anos de governos petistas, os quais se iniciaram de uma maneira completamente diferente. Nesse contexto, nosso esforço geral se voltou à apreensão de como o tratamento da questão social dado pelos governos petistas foi analisado por produções marxistas que se dedicaram a estudar os governos petistas e o golpe de 2016. Nessa trajetória, realizamos uma revisão um tanto híbrida, inspirados em elementos da revisão sistemática, mas não ferrenhamente presos a ela. No total foram selecionadas oito obras após fases consecutivas de filtragem dos resultados obtidos. Por fim, os resultados da revisão indicam um consenso em torno da persistência numa forma residual, propriamente neoliberal, de (des)financiamento e ordenamento da lógica dos serviços públicos. A privatização persiste firme e forte como um processo gradual, as vezes mais intenso, as vezes mais lento contra qualquer coisa que ainda reste pública. O tempo parece ser uma peça fundamental na gestão da contrarreforma permanente. A captura do Fundo Público pelos serviços da dívida pública, a mantença do tripé macroeconômico neoliberal e o caráter intocável da Lei de Responsabilidade Fiscal, esta última utilizada para derrubar Dilma, denunciam o caráter antidemocrático de nossa democracia dependente. Ao final, exploramos alguns cenários e tendências contra a proteção social no capitalismo dependente brasileiro.


  • Mostrar Abstract
  • From the beginning, this research was driven by the search for the apprehension of tendencies in terms of treatment of the social issue in PT governments, taken as a way of investigating the structural possibilities of social protection in a capitalism dependent on the Southern Cone. of ephemeral growth and having the country plunged into consecutive crises after June 2013. The parliamentary coup of 2016 put an end to a 12-year trajectory of PT governments, which started in a completely different way. In this context, our general effort turned to the apprehension of how the treatment of the social issue given by PT governments was analyzed by Marxist productions that dedicated themselves to studying PT governments and the 2016 coup. In this trajectory, we carried out a somewhat hybrid review, inspired by elements of systematic review, but not fiercely attached to it. In total, eight works were selected after consecutive stages of filtering the results obtained. Finally, the results of the review indicate a consensus around the persistence of a residual form, properly neoliberal, of (un)financing and ordering the logic of public services. Privatization remains firm and strong as a gradual process, sometimes more intense, sometimes slower against anything that remains public. Time seems to be a fundamental piece in the management of permanent counter-reform. The capture of the Public Fund for servicing the public debt, the maintenance of the neoliberal macroeconomic tripod and the untouchable nature of the Fiscal Responsibility Law, the latter used to overthrow Dilma, denounce the undemocratic character of our dependent democracy. Finally, we explore some scenarios and trends against social protection in Brazilian dependent capitalism.

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  • HÁVILLA MONALISA SILVA DE OLIVEIRA
  • A ATENÇÃO A SAÚDE MENTAL NA VELHICE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

  • Orientador : ANA KARENINA DE MELO ARRAES AMORIM
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA KARENINA DE MELO ARRAES AMORIM
  • PABLO VICENTE MENDES DE OLIVEIRA QUEIROZ
  • FLÁVIA HELENA MIRANDA DE ARAÚJO FREIRE
  • Data: 14/12/2021

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  • A velhice é um fenômeno que acarreta importantes mudanças a nível biológico, psicológico, social, econômico, além de que não se vive em seu estado natural devido um estatuto imposto pela sociedade à qual pertencemos. Dentre o processo de reforma psiquiátrica e o campo da atenção em saúde mental, apesar dos avanços adquiridos ao longo do tempo, há fragilidades e omissões relativas às questões de saúde mental de velhos e velhas. De certo modo, observa-se que estes não se beneficiaram enquanto sujeitos desse processo, além de que, há uma insuficiência de estudos no campo da saúde mental na velhice, sinalizando a necessidade de fundamentos e conhecimentos específico voltados para à atenção à saúde mental na velhice em suas crescentes demandas. Diante disso, esta pesquisa objetivou analisar as principais questões relativas à saúde mental na velhice colocada pela literatura no contexto latino-americano, a partir de uma revisão integrativa da literatura, nas bases de dados SciELO, Redalyc e LILACS, entre os anos de 2011 e 2021, totalizando 25 artigos científicos para análise, os quais foram categorizados nas seguintes temáticas: Representações de velhice, envelhecimento e estigmas relativos aos velhos e velhas como problemas relacionados à saúde mental; Perfil de usuários e usuárias, demandas de saúde mental e serviços de saúde mental; Uso de medicamentos e Medicalização da velhice; Suicídio, luto e os agravamentos à saúde mental; Saúde mental, aspectos socioculturais e fatores associados (gênero, incapacidades, riscos e vulnerabilidades); e Práticas e abordagens na atenção à saúde mental. Concluiu-se que o predomínio da perspectiva biomédica quanto aos processos do envelhecimento e da velhice e de concepções e experiências em saúde do idoso, fundamentados nos aspectos biológicos, mecânico-funcionais do corpo e no aparato curativo, representativos da visão da nossa sociedade quanto às capacidades de produção e de consumo, o que parece contribuir para estigmatização, exclusão e medicalização  de pessoas velhas, exigindo novos saberes e práticas relativos à atenção em saúde mental, na perspectiva da atenção psicossocial.


  • Mostrar Abstract
  • Old age is a phenomenon that entails important changes at a biological, psychological, social, economic and cultural level, in addition to the fact that one does not live in its natural state due to a status imposed by the society to which we belong. Among the psychiatric reform process and the field of mental health care, despite the advances acquired over time, there are weaknesses and omissions related to mental health issues for the elderly. In a way, it is observed that they did not benefit as subjects of this process, in addition to the fact that there is a lack of studies in the field of mental health in old age, signaling the need for specific foundations and knowledge aimed at mental health care in old age in its growing demands. Therefore, this research aimed to analyze the main issues related to mental health in old age posed by the literature in the latin american context, from an integrative literature review, in the SciELO, Redalyc and LILACS databases, between 2011 and 2021, totaling 25 scientific articles for analysis, which were categorized into the following themes: Representations of old age, aging and stigmas related to the elderly as problems related to mental health; Profile of users and users, mental health demands and mental health services; Use of medicines and medicalization of old age; Suicide, bereavement and the worsening of mental health; Mental health, sociocultural aspects and associated factors (gender, disabilities, risks and vulnerabilities); and Practices and approaches in mental health care. It was concluded that the predominance of the biomedical perspective regarding the processes of aging and old age and on the health concepts and experiences of the elderly, based on the biological, mechanical-functional aspects of the body and the curative apparatus, representative of our society's view of the capacities production and consumption, which seems to contribute to stigmatization, exclusion and medicalization of elderly people, demanding new knowledge and practices related to mental health care and coping with these phenomena from the perspective of psychosocial care.

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  • ANA ÉLIDA MENEZES MAGALHÃES GONÇALVES
  • ANSIEDADE, ESTRESSE, DEPRESSÃO E APOIO SOCIAL EM PROFISSIONAIS DA HIGIENIZAÇÃO HOSPITALAR DURANTE O PERÍODO DO SARS-COV-2

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • KLEYTON SANTOS DE MEDEIROS
  • LUCIANA CARLA BARBOSA DE OLIVEIRA
  • Data: 14/12/2021

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  • Pelas características laborais, o profissional da higienização hospitalar é submetido à condição de vulnerabilidade devido as sobrecargas ocupacionais como físicas – desgastes osteomusculares, químicas – risco de problemas infeciosos e psicológicos – ansiedade, estresse, alterações de sono e desgaste emocional. Essa vulnerabilidade ficou ainda mais evidente para a equipe da higienização hospitalar neste período de pandemia da Covid-19 devido os altos índices de contaminação e risco de morte que o novo coronavírus impõe. O objetivo deste estudo é investigar os níveis de ansiedade, depressão e estresse entre profissionais de higienização hospitalar e sua relação com apoio social percebido, em função dos aspectos sociodemográficos e de saúde. Trata-se de um estudo transversal exploratório, descritivo, de abordagem quantitativa que utilizou coleta de dados online com 95 profissionais do setor de higienização de um hospital. Eles responderam um questionário sociodemográfico, a escala de depressão, ansiedade e estresse DASS-21 e a escala de apoio social MOS-SSS. Para as comparações do apoio social foi utilizado o Teste Exato de Fisher, para definição dos escores foi utilizado o modelo de regressão Linear múltipla e a normalidade foi testada pelo teste de Shapiro-Wilk.  O nível de significância adotado foi 5%. Como resultados, 15,7% apresentaram sintomas de depressão, 13,68%% de ansiedade e 5,2% de estresse. A prevalência dos estados emocionais foi maior para mulheres e pessoas que já tinham recebido acompanhamento de um profissional de saúde mental antes ou durante a pandemia. Nossos achados também constataram que as pessoas que receberam maior apoio social apresentaram menor prevalência de desenvolvimento de sintomas de depressão, ansiedade e estresse, tanto para homens quanto para mulheres. No geral, os homens percebem maior apoio social que as mulheres, principalmente na interação social. O componente afetivo do apoio social demonstrou ter sido o elemento de maior impacto positivo nos estados emocionais principalmente para mulheres, sobretudo nos sintomas de depressão. Para os homens, o maior impacto negativo na ausência de apoio social foi evidenciado pela presença de sintomas de estresse.


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  • Due to the work characteristics, the hospital sanitation professional is subjected to a condition of vulnerability as a result of occupational overloads such as physical – musculoskeletal damage, chemical – risk of infectious and psychological – anxiety, stress, sleep disorders and emotional distress. This vulnerability was even more evident for the hospital sanitation team in this period of  Covid-19 pandemic as a consequence of the high levels of contamination and risk of death that the new coronavirus imposes. The objective of this study is to investigate the levels of anxiety, depression and stress among hospital sanitation professionals and their relation with perceived social support, as a function of sociodemographic and health aspects. This is an exploratory, descriptive, cross-sectional study with a quantitative approach that used online data collection with 95 professionals from the sanitation sector of a hospital. They answered a sociodemographic questionnaire, the DASS-21 depression, anxiety and stress scale and the MOS-SSS social support scale. For comparisons of social support, Fisher's exact test was used, the multiple linear regression model was used to define scores, and normality was tested by the Shapiro-Wilk test. The level of significance adopted was 5%. As a result, 15.7% had symptoms of depression, 13.68% of anxiety and 5.2% of stress. The prevalence of emotional states was higher for women and people who had already received support  by a mental health professional before or during the pandemic. Our findings also found that people who received greater social support had a lower prevalence of developing symptoms of depression, anxiety and stress, both for men and women. In general, men perceive greater social support than women, especially in social interaction. The affective component of social support proved to have been the element with the greatest positive impact on emotional states, especially for women, especially on symptoms of depression. For men, the greatest negative impact of the absence of social support was evidenced by the presence of stress symptoms.

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  • NEIVANE FERNANDES DA SILVA
  • DEPRESSÃO, ANSIEDADE, ESTRESSE E APOIO SOCIAL EM PROFISSIONAIS DA SAÚDE DA LINHA DE FRENTE DA COVID-19 DE UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA DE ADULTO

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • RODRIGO DA SILVA MAIA
  • WELYTON PARAÍBA DA SILVA SOUSA
  • Data: 15/12/2021

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  • No contexto da pandemia é possível verificar aumento de traumas ou transtornos relacionados a depressão, ansiedade e estresse nos profissionais de saúde da linha de frente da Covid-19, devido a constante exposição a determinados riscos e estressores. Por isso, esta pesquisa teve o objetivo averiguar a existência de correlações entre os níveis das dimensões de apoio social e os níveis de depressão, ansiedade, e estresse dos profissionais de saúde da linha de frente da Covid-19 de uma Unidade de Terapia Intensiva Adulto. É um estudo quantitativo, transversal e correlacional, realizado em um hospital geral do norte do Estado do Piauí. A amostra da pesquisa foi composta 93 profissionais entre médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, psicólogos, nutricionistas e assistentes sociais, que atuam ou atuaram na UTIA Covid-19. Os instrumentos consistiram em questionário estruturado, contemplando dados sociodemográfico, profissionais e de saúde; a Depression Anxiety Stress Scale – 21 e a Escala de Apoio Social. Após à aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, a coleta de dados aconteceu mediante um link de acesso do Google Forms, com os instrumentos agregados, enviados para o whatsapp e/ou e-mail dos participantes. Os dados foram analisados com auxílio do software estatístico livre R, versão 4.2.0. Os resultados indicaram correlação forte positiva entre o estresse com depressão e ansiedade, com a prevalência de níveis moderados de estresse. E uma correlação fraca positiva dessas variáveis com as dimensões do apoio social, sugerindo que tais constructos foram influenciados por variáveis de saúde, por exemplo, ter buscado ou recebido auxilio de algum profissional de saúde mental durante a pandemia. Podendo concluir a necessidade de medidas de proteção de saúde mental dos profissionais de saúde que atuam na UTIA de combate ao Covid-19 do hospital em estudo.


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  • In the context of the pandemic, it is possible to verify an increase in traumas or disorders related to depression, anxiety and stress, we face health professionals in front of Covid-19, due to constant exposure to certain risks and stressors. Therefore, this research aimed to investigate the existence of correlations between the levels of social support dimensions and the levels of depression, anxiety, and stress of Covid-19 front-line health professionals in an Adult Intensive Care Unit . It is a quantitative, cross-sectional and correlational study, carried out in a general hospital in the north of the State of Piauí. The research sample consisted of 93 professionals, including physicians, nurses, physiotherapists, psychologists, nutritionists and social workers, who work or have worked at the ICU Covid-19. The instruments consisted of a structured questionnaire, including sociodemographic, professional and health data; the Depression Anxiety Stress Scale – 21 and the Social Support Scale. After approval by the Ethics and Research Committee of the Federal University of Rio Grande do Norte, data collection took place through a Google Forms access link, with the instruments added, sent to the participants' WhatsApp and/or e-mail. Data were analyzed using the free statistical software R, version 4.2.0. The results indicated a strong positive correlation between stress with depression and anxiety, with the prevalence of moderate levels of stress. And a weak positive correlation of these variables with the dimensions of social support, suggesting that such constructs were influenced by health variables, for example, having sought or received help from a mental health professional during the pandemic. This concludes the need for measures to protect the mental health of health professionals working in the ICU to combat Covid-19 of the hospital under study.

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  • VITOR ALEXANDER CORTEZ DE OLIVEIRA
  • Abordagem clínica da atividade profissional no Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centro Pop)

  • Orientador : JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • TATIANA DE LUCENA TORRES
  • Data: 20/12/2021

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  • A presente dissertação de mestrado foi direcionada aos trabalhadores, assistentes sociais e psicólogos do Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centro Pop) órgão que compõe o Sistema Único de Assistência Social (SUAS).  O objetivo do estudo é analisar a atividade laboral dos trabalhadores psicólogas(os) e assistentes sociais do Centro Pop, buscando abordar o referenciamento do gênero e o poder de agir desses trabalhadores, assim como realizar um estudo das condições de trabalho e saúde dos trabalhadores deste serviço. O referencial teórico é proveniente da Clínica da Atividade e da Ergonomia da Atividade. Como método, a pesquisa foi dividida em duas partes: na etapa clínica foi utilizada a técnica de Instrução ao Sósia (IaS), na busca de acesso a atividade dos trabalhadores; na etapa quantitativa foi empregado o instrumento psicológico ITRA- Inventário sobre Trabalho e Riscos de Adoecimento- com a finalidade de levantar as Condições de Trabalho e Saúde dos trabalhadores. Os resultados da etapa clínica apontam uma variada quantidade de impedimentos ao poder de agir dos trabalhadores, notadamente em termos da ausência de suporte intersetorial. Foram feitas duas IaS; a primeira propôs como foco problemas de gestão do espaço cotidiano, devido aos conflitos; a segunda voltou-se para disputas/desentendimentos no serviço; como aspectos favorecedores do poder de agir, verificou-se o vínculo com o usuário do serviço. Na etapa quantitativa, contando com dados oriundos de 38 participantes verificou-se importância explicativa, em procedimento de clusterização, para as seguintes variáveis: Custo Cognitivo, Custo Afetivo, Condições de Trabalho e Organização do Trabalho. Foram evidenciados ainda elementos de precarização e risco de adoecimento no trabalho do Centro Pop. As etapas dialogam entre si, sugerindo aspectos de limitação do poder de agir do profissional, referenciamento do gênero profissional de forma incipiente, e condições de trabalho que oferecem risco à saúde dos profissionais. O presente estudo aponta para a necessidade de uma política de valorização do trabalhador do SUAS, maior articulação entre as políticas intersetoriais e melhorias nas condições de trabalho para psicólogos e assistentes sociais.


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  • This master's dissertation was aimed to study social workers and psychologists of the Specialized Reference Center for Homeless Population (Pop Center), workers  that make up the Unified System of Social Assistance (SUAS, in Portuguese). The aim of this study was to analyze the work activity of psychologists and social workers of the Pop Center, seeking to address the gender reference and the power to act of these workers, as well as to conduct a study of the working conditions and health of these workers in this service. The theoretical framework came from the Activity Clinic and Activity Ergonomics. As a method, the research was divided into two parts: in the clinical stage, the Technique of Instruction to the Double (IaS, in Portuguese) was used in the search for access to workers' activity; in the quantitative stage, the psychological instrument ITRA - Inventory on Work and Risks of Illness was used in order to raise the working conditions and health of workers. The results of the clinical stage indicate a varied number of impediments to the workers' power of action, specially in terms of the absence of organizational intersectoral support. Two IaS were performed; the first one proposed as a focus problem of management of the daily space, due to conflicts; the second one turned to disputes/disagreements in the service; as aspects that favor the power to act, the bond with the service user was verified. In the quantitative stage, with data from 38 participants, explanatory importance was found, in a clustering procedure, for the following variables: Cognitive Cost, Affective Cost, Working Conditions and Work Organization. Elements of precariousness and risk of illness were also evidenced in the work of the Pop Center. These two parts of this study dialogue one to the other, suggesting aspects of limiting the professional's power to act, referencing the professional gender in an incipient way, and working conditions that offer risk to the health of professionals. The present study points to the need for a policy of valuing SUAS workers, greater articulation between intersectoral policies and improvements in working conditions for psychologists and social workers. 

Teses
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  • ISABEL LOPES DOS SANTOS KEPPLER
  • "NÃO DELEGAR": O PROTAGONISMO DA CLASSE TRABALHADORA NA DEFESA DA SAÚDE E DA VIDA

  • Orientador : OSWALDO HAJIME YAMAMOTO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA LUDMILA FREIRE COSTA
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • FILIPE MILAGRES BOECHAT
  • LUCIENEIDA DOVAO PRAUN
  • OSWALDO HAJIME YAMAMOTO
  • Data: 24/02/2021

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  • O campo da Saúde do Trabalhador (ST) surge em 1970 no Brasil e uma de suas premissas é a “não delegação”, que indica um método para intervir no processo saúde-trabalho, em que os trabalhadores não devem delegar nem ao patrão, nem ao Estado o cuidado com a saúde, sendo peças fundamentais para obter conquistas efetivas para eliminar aspectos nocivos do processo saúde-trabalho. O objetivo, dessa tese é analisar os impasses atuais para concretização do protagonismo da classe trabalhadora acerca de seu cuidado. Como objetivos específicos, propomos: (1) analisar, diante das transformações do trabalho, o que implica falar em protagonismo dos trabalhadores na atualidade; (2) estudar a experiência dos metalúrgicos do ABC na década de 1970 e 1980, identificando as formulações dos trabalhadores, via sindicato, frente a pauta da saúde; e, por fim, (3) realizar um debate sobre protagonismo dos trabalhadores frente ao processo saúde-doença no trabalho. Para tanto, realizamos (1) um estudo teórico articulando categorias de Marx com o campo da ST e (2) confrontamos essa análise empiricamente com o caso particular da categoria metalúrgica do ABC, através (a) de análise documental de resoluções dos congressos e imprensa do sindicato sobre a pauta da saúde do trabalhador e (b) entrevista com trabalhadores que buscam apoio do sindicato diante de uma situação de adoecimento/acidente de trabalho. Indicamos a orientação do sindicato às bases e para dentro das fábricas como fator que fez com que a saúde aparecesse como expressão cotidiana das contradições capital-trabalho. Esse processo não só serviu para intervir nos processos de trabalho como mostrou a pauta da saúde como forma de mobilização, atrelando a luta por maiores salários com a luta pelas condições de trabalho.


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  • The field of Workers' Health (OSH) appeared in 1970 in Brazil and one of its premises is the "no delegation", which indicates a method to intervene in the health-work process, in which workers should not delegate health care to either the employer or the State, being fundamental elements to obtain effective achievements to eliminate harmful aspects of the health-work process. The aim of this thesis is to analyse the current obstacles to the realisation of the protagonism of the working class with regard to their care. As specific objectives, we propose: (1) to analyse, in the face of the transformations of work, what it implies to speak of protagonism of the workers today; (2) to study the experience of the metal workers in the ABC region in the decade of 1970 and 1980, identifying the formulations of the workers, via union, regarding the health agenda; and, finally, (3) to carry out a debate on the protagonism of the workers regarding the process of health-disease at work. To this end, we conducted (1) a theoretical study articulating Marx's categories with the OSH field and (2) confronting this analysis empirically with the particular case of the category metal workers in the ABC region, through (a) documental analysis of resolutions of the union's congresses and press on the worker's health agenda; (b) interviews with workers seeking union support in the face of a situation of illness/occupational accident. We point out the union's orientation towards the rank and file as a factor that made health appear as a daily expression of the capital-labour contradictions. This process not only served to intervene in the labour processes, but also showed the health agenda as a form of mobilisation, linking the struggle for higher wages with the struggle for working conditions.

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  • JULIANA TOLEDO ARAÚJO ROCHA
  • PSICOLOGIA E DIREITO DAS FAMÍLIAS: ANÁLISE DA MEDIAÇÃO FAMILIAR JUDICIAL

  • Orientador : MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN
  • MARIO FRANCIS PETRY LONDERO
  • SYMONE FERNANDES DE MELO
  • JOÃO PAULO PEREIRA BARROS
  • RAFAEL DE ALBUQUERQUE FIGUEIRO
  • Data: 13/04/2021

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  • Os processos judiciais das Varas de Família aumentaram nos últimos anos. Isso explica-se pelo crescimento de separações e necessidade dos pais buscarem o judiciário como meio de garantir seus direitos, inclusive, de participar integralmente da vida dos filhos. As famílias em conflito tendem a não tomar suas próprias decisões: recorrem à Justiça em busca de auxílio, encontrando no processo judicial o único canal de comunicação para solucionar problemas como: divórcio, pensão alimentícia, guarda de filhos e reconhecimento de paternidade. Esperam do Estado uma compensação pela incapacidade de resolverem seus conflitos, majoritariamente, não solucionáveis por decisões judiciais. Pela atual crise no sistema judiciário, o Poder Estatal desenvolveu uma política pública para implementar Centros Judiciários de Solução Consensual de Conflitos e Cidadania (CEJUSCs), utilizando-se da Conciliação e da Mediação enquanto campo de saber-fazer, interdisciplinar e institucionalizado. Esta pesquisa objetiva analisar, sob a perspectiva da Análise Institucional, as práticas dos mediadores familiares. Seus objetivos específicos são: a) conhecer as “encomendas” e “demandas” feitas aos mediadores em suas práticas no Direito das Famílias; b) analisar forças (instituições) que atravessam a produção dessa demanda, bem como as intervenções propostas pelos mediadores e, c) identificar que saberes e tecnologias são operados pelos mediadores. Metodologicamente, adota uma perspectiva qualitativa, utilizando-se de observação da realidade institucional e de entrevistas semiestruturadas realizadas com os mediadores familiares da capital paraibana. Foram elucidados analisadores e, seguidamente, observadas as linhas de forças que atuavam nesse dispositivo. Os principais analisadores encontrados foram: voluntariado, voluntariado feminino, precarização do trabalho e hierarquias de poder. Dentre as encomendas destacamos: desafogar judiciário, dar atenção e confortar mediandos. Esses denunciam o excesso de poder do judiciário, como instituição propagadora de positividade em sua política solucionista, prometendo uma justiça mais célere e humanizada, quando na prática, precariza o trabalho do mediador e não atende ao verdadeiro propósito da Mediação.


  • Mostrar Abstract
  • The lawsuits of family courts have increased in recent years. This is explained by the growth of separations and parents need to seek the judiciary as a means of guaranteeing their rights, including to participate fully in their children's lives. Conflicting families tend not to make their own decisions: they turn to Justice for help, finding in the lawsuit the only communication channel to solve problems such as: divorce, alimony, children custody and paternity recognition. They expect compensation from the State for the inability to resolve their conflicts, which are mostly unsolvable by judicial decisions. Due to the current crisis in the judicial system, State Power has developed a public policy to implement Judicial Centers of Consensual Conflict Resolution (CEJUSC), using Conciliation and Mediation as an  interdisciplinary and institutionalized field of know-how. This research aims to analyze, from the perspective of Institutional Analysis, the practices of family mediators. Its specific objectives are: a) know the “orders” and “demands” made to mediators in their practices in Family Law; b) analyze forces (institutions) that go through the production of this demand, as well as the interventions proposed by the mediators and, c) identify which knowledge and technologies are operated by mediators. Methodologically, it adopts a qualitative perspective, using observation of the institutional reality and semi-structured interviews with family mediators in Paraíba’s capital. Analyzers have been elucidated and then the power lines that operated on this device were observed. The main analyzers found were: volunteering, female volunteering, precarious work and power hierarchies. Among the orders we have highlighted: relieve judiciary, give attention and comfort mediators. These report too much power of thejudiciary, as an institution that propagates positivity in its resolving policy, promising a faster and more humanized justice, when in practice, it makes the mediator's work precarious and it does not meet the true purpose of Mediation.

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  • LUCIANO ALVARENGA MONTALVÃO
  • TRABALHO E CENTRALIDADE DO TRABALHO NA PSICODINÂMICA DE CHRISTOPHE DEJOURS: UMA INVESTIGAÇÃO METATEÓRICA E HISTÓRICA

  • Orientador : JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • LILIAM DEISY GHIZONI
  • JONNY JAVIER OREJUELA GOMEZ
  • EMÍLIO PERES FACAS
  • FLAVIO FERNANDES FONTES
  • JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • Data: 14/05/2021

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  • A psicodinâmica do trabalho é uma abordagem teórico-metodológica fundada na França em meados dos anos 1980 pelo médico e psicanalista Christophe Dejours. Trazendo referências da ergonomia, da psicanálise, da filosofia e da teoria social, Dejours se esforçou para desenvolver um corpo de conhecimento novo capaz de ressignificar a relação entre trabalho, subjetividade e adoecimento. Com uma história absolutamente entrelaçada à da psicopatologia do trabalho francesa, a psicodinâmica de Dejours apresenta categorias originais ‒ tais como a normalidade, a dupla centralidade, as estratégias defensivas ‒ entretanto, carece de um aprofundamento teórico a respeito do seu conceito mais importante: o conceito de trabalho. Nesse sentido, a pesquisa em tela assumiu a tarefa de investigar os conceitos de trabalho e centralidade do trabalho ao longo da constituição e desenvolvimento da psicodinâmica do trabalho a partir de seus referenciais teóricos, epistemológicos e ontológicos e também por meio dos movimentos histórico, político, econômico e social que atravessam a criação, consolidação e difusão da referida abordagem. Trata-se de uma pesquisa metateórica compreendida como um processo de investigação de teorias e conceitos a partir de seus fundamentos lógicos, ontológicos e epistemológicos. Objetiva-se contribuir com um campo emergente denominado clínicas do trabalho e com as pesquisas e práticas em psicologia do trabalho, assumindo um posicionamento crítico perante a teoria e um compromisso político frente a realidade dos trabalhadores.


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  • .

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  • LÊDA MENDES PINHEIRO GIMBO
  • O FECHAMENTO DE UM HOSPITAL PSIQUIÁTRICO COMO ACONTECIMENTO: DESDOBRAMENTOS DA REFORMA
    PSIQUIÁTRICA

  • Orientador : MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN
  • JADER FERREIRA LEITE
  • ANA CAROLINA RIOS SIMONI
  • SILVIO YASUI
  • SIMONE MAINIERI PAULON
  • Data: 31/05/2021

  • Mostrar Resumo
  • Do início da década de 1970 até o ano de 2016, no município do Crato, localizado ao sul do Ceará, funcionou a Casa de Saúde Santa Teresa. Foi aberto no cenário de intenso investimento financeiro em estabelecimentos psiquiátricos no país, em consonância com os parâmetros higienistas e com a lógica de segregação presente nos modos de organização das cidades e de circunscrição do lugar dos sujeitos em sofrimento psíquico. Em 2016 o hospital fechou suas portas e os efeitos começaram a ser percebidos, sobretudo, nos municípios de Crato, Juazeiro do Norte e Barbalha, para os quais a Casa de Saúde servia de referência, com a proliferação das Comunidades Terapêuticas e estagnação da RAPS na região. Assim, o fechamento da Casa de Saúde Santa Teresa é tomado enquanto acontecimento - na perspectiva deleuziana – que nos ajuda analisar os desdobramentos do fechamento de um manicômio na cidade e na RAPS, em particular, no cenário de avanço de políticas fascistas, de neoliberalismo de guerra e de crise econômica e sanitária em decorrência da pandemia de COVID-19. Com esse objetivo foi realizada uma pesquisa cartográfica que se propôs acompanhar os fluxos e desdobramentos desse acontecimento na região, em articulação com a análise dos cenários em torno do manicômio de Barbacena e do hospital Colônia no Rio de Janeiro, grandes manicômios que também encerraram suas atividades. Muitos embates foram produzidos no campo político-assistencial, na relação loucura-cidade, com atualização da lógica manicomial perpassando as ruínas do aparato hospitalar. Concluiu-se que a atualização da lógica manicomial opera incessantemente, solicitando a reinvenção dos modos de resistir. A desconstrução dos grandes manicômios e sua paulatina substituição no tecido social por dispositivos que mantém a lógica de exclusão, em tempos de crise política e de saúde solicita a retomada da memória para orientar insurgências e a criação de linhas de fuga. 


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  • From the beginning of the 1970s to the year 2016, in the municipality of Crato, located in the south of Ceará, the Santa Teresa Health House operated. It was opened in the scenario of intense financial investment in psychiatric establishments in the country, in line with hygienic parameters and with the segregation logic present in the modes of organization of cities and circumscription of the place of subjects in psychic suffering. In 2016 the hospital closed its doors and the effects began to be perceived, especially in the municipalities of Crato, Juazeiro do Norte and Barbalha, for which the House of Health served as a reference, with the proliferation of Therapeutic Communities and stagnation of RAPS in the region. Thus, the closing of the Santa Teresa Health Home is taken as an event - in the Deleuziana perspective - that helps us analyze the developments of the closing of an asylum in the city and in RAPS, in particular, in the scenario of advancing fascist policies, of war neoliberalism and economic and health crisis as a result of the COVID-19 pandemic. With this objective, a cartographic survey was carried out that proposed to monitor the flows and developments of this event in the region, in conjunction with the analysis of the scenarios around the Barbacena asylum and the Cologne hospital in Rio de Janeiro, large asylums that also closed their activities. Many clashes were produced in the political-assistance field, in the madness-city relationship, with an update of the manicomial logic running through the ruins of the hospital apparatus. It was concluded that the updating of manicomial logic operates incessantly, requesting the reinvention of the ways of resisting. The deconstruction of the large asylums and their gradual replacement in the social fabric by devices that maintain the logic of exclusion, in times of political and health crisis calls for the recovery of memory to guide insurgencies and the creation of escape lines.

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  • LAIS BARRETO BARBOSA
  • O VENTO DOS AVOADOS E OS PROCESSOS DE CRIAÇÃO EM SAÚDE MENTAL: EM BUSCA DE UMA ATENÇÃO ESTÉTICA

  • Orientador : ANA KARENINA DE MELO ARRAES AMORIM
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA KARENINA DE MELO ARRAES AMORIM
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • ELIZABETH MARIA FREIRE DE ARAÚJO LIMA
  • MARIA INÊS BADARÓ MOREIRA
  • FLÁVIA HELENA MIRANDA DE ARAÚJO FREIRE
  • Data: 30/07/2021

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  • Esta pesquisa buscou analisar um processo de experimentação no campo da saúde mental em composição com as artes cênicas em sua dimensão clínica, estética e política que se singularizou com a criação do coletivo cenopoético Vento dos Avoados. A interface dos campos das artes, da clínica e da loucura destaca-se no processo de Reforma Psiquiátrica brasileira, ressaltando a tendência ao reconhecimento da autonomia do campo artístico-cultural com relação ao campo psiquiátrico. Assim, procuramos dar visibilidade a uma linguagem artística e a sua relação com a clínica psicossocial. Trata-se de uma pesquisa-intervenção de inspiração cartográfica, fundamentada na Filosofia da Diferença, nos autores da desinstitucionalização em saúde mental e nos aportes teórico-metodológicos das artes cênicas com ênfase em Teatro Documentário e performance. O campo da pesquisa consistiu em oficinas de experimentos cênicos que tiveram como participantes pessoas do Movimento Nacional de População de Rua do Rio Grande do Norte; usuários da Rede de Atenção Psicossocial; integrantes da Associação Potiguar Plural; estudantes estagiários do curso de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte; e dois profissionais das artes cênicas – sendo um deles a própria pesquisadora. Como registros do campo, apresentamos as narrativas das performances cênicas autobiográficas criadas pelo coletivo, os diários de campo cartográficos e dezesseis narrativas transcritas a partir de um exercício cênico gravado em vídeo, além de registros fotográficos feitos pela pesquisadora e por alguns participantes. As análises nos mostram que, ao performatizarem suas autobiografias, os participantes puderam encontrar alegres histórias esquecidas que se sobrepunham as narrativas trágicas de suas vidas marcadas por processos de exclusão social, institucionalização e violações de direitos. Essas histórias, relembradas em seus corpos, produziram deslocamentos subjetivos capazes de gerar novas formas de estar na cidade, nos serviços públicos e nos coletivos dos quais fazem parte. Eles descobriram, desse modo, um outro lugar na cidade e na relação dos seus corpos nela. Os resultados revelam que a conexão dos campos da saúde mental, das performances autoficcionadas e da produção de uma clínica psicossocial embasada no paradigma ético-estético-político fomentou a criação do conceito-ferramenta “atenção estética”. Dessa forma, esta pesquisa anuncia uma contribuição significativa do campo das artes cênicas aos modos de fazer e pensar o campo da saúde mental como campo político e estético.


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  • This research aimed to analyze an experimentation process in the field of mental health in composition with the performing arts in its clinical, aesthetic and political dimensions, which became singular with the creation of the cenopoetic collective Vento dos Avoados. The interface of the fields of the arts, the clinical and the madness stands out in the Brazilian Psychiatric Reform process, highlighting the tendency to recognize the autonomy of the artistic-cultural field in relation to the psychiatric field. Thus, we seek to give visibility to an artistic language and its relationship with the psychosocial clinic. It is a research-intervention of cartographic inspiration, based on the Philosophy of Difference, on the authors of deinstitutionalization in mental health and on the theoretical-methodological contributions of the scenic arts, with an emphasis on Documentary Theater and performance. The research field consisted of scenic experiment workshops that had people from the Movimento Nacional de População de Rua do Rio Grande do Norte; users of the Rede de Atenção Psicossocial; members of the Associação Potiguar Plural; trainee students of the Psychology course at the Universidade Federal do Rio Grande do Norte; and two performing arts professionals – one of them being the researcher – as participants. As field records, we present the narratives of the autobiographical scenic performances created by the collective, the cartographic field diaries and sixteen narratives transcribed from a scenic exercise recorded on video, in addition to photographic records made by the researcher and some participants. The analyzes show us that, when performing their autobiographies, the participants were able to find joyful forgotten stories that overlapped the tragic narratives of their lives marked by processes of social exclusion, institutionalization and rights violations. These stories, remembered in their bodies, produced subjective displacements capable of generating new ways of being in the city, in public services and in the collectives of which they are part. In this way, they discovered another place in the city and in the relationship of their bodies in it. The results reveal that the connection between the fields of mental health, self-fictioned performances and the production of a psychosocial clinic based on the ethical-aesthetic-political paradigm fostered the creation of the “aesthetic care” tool-concept. Therefore, this research announces a significant contribution from the field of performing arts to ways of doing and thinking about the field of mental health as a political and aesthetic field.

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  • ANTONIA NATHALIA DUARTE DE MORAES
  • A Psicologia e a transgeneridade: saberes e distanciamentos

  • Orientador : GEORGIA SIBELE NOGUEIRA DA SILVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • GEORGIA SIBELE NOGUEIRA DA SILVA
  • ANNE CHRISTINE DAMASIO
  • MARLOS ALVES BEZERRA
  • RAÍSSA ÉRIS GRIMM CABRAL
  • JOÃO BOSCO FILHO
  • Data: 30/07/2021

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  • Embora tenhamos o psicólogo como profissional obrigatório em uma equipe de trabalho que executa uma parte significativa da oferta de cuidados às pessoas transgêneras, essas experiências ocupam pouco espaço de reflexão no campo da atuação psicológica, e a produção na área é feita por poucos pesquisadores. Nos perguntamos se esse profissional de psicologia está preparado para lidar com o público trans e as suas demandas caraterísticas. Portanto, temos como objetivo do trabalho compreender o saber-fazer que está sendo vivenciado nas práticas dos atendimentos psicológicos a pessoas trans, a fim de contribuir para a construção de um saber próprio da psicologia, mais sensível no cuidado a saúde da população trans. E como objetivos específicos temos: (a) conhecer as práticas de atendimentos psicológicos a pessoas trans, na perspectiva das pessoas trans; (b) conhecer as práticas de atendimentos psicológicos a pessoas trans, na perspectiva dos psicólogos que as atenderam; (c) investigar através de que meios (formação, cursos, leituras, perspectivas teóricas) se construiu o saber sobre as diferentes identidades de gênero, pelos psicólogos entrevistados; (d) investigar qual a concepção a respeito da transexualidade, pelos psicólogos; e) identificar boas práticas de psicólogos em experiências bem-sucedidas de atendimentos na concepção das pessoas trans. Foi utilizada a pesquisa qualitativa. Como estratégias metodológicas recorremos a entrevista em profundidade com roteiro e o diário de campo. Os colaboradores foram constituídos por 5 pessoas que se declararam como pessoas transgêneras e que passaram por atendimento psicológico em Natal, e por 5 psicólogos da cidade de Natal que atenderam pessoas trans. A análise e interpretação das narrativas foi baseada em princípios hermenêuticos-dialéticos que buscaram interpretar o contexto, as razões e as lógicas de falas, ações e inter-relações entre grupos e instituições. A partir do diálogo com as narrativas chegamos a três eixos temáticos: A construção do saber sobre as identidades de gênero na psicologia; Revisitando a psicoterapia com pessoas transgêneras; e, Psicoterapia e transgeneridade: o que temos a aprender?No primeiro eixo  identificamos a transexualidade compreendida como um caminho fluido, em trânsito, não conforme com a cisnorma. Mas, pudemos perceber também, associações ao sofrimento, alguns equívocos ainda em relação a linguagem, a conceitos fundantes da existência, principalmente no que se refere ao sistema sexo-gênero, e a sexualidade/identidade de gênero. A respeito das formações, observou-se uma total ausência de matérias específicas no currículo da graduação dos nossos entrevistados sobre gênero e sexualidade. No segundo eixo constatamos que todos os entrevistados tiveram experiências negativas com os primeiros profissionais que buscaram, já em relação aos psicoterapeutas com os quais estavam em atendimento no momento da entrevista atribuem somente sentidos positivos para estas relações. A respeito dos profissionais, apareceram medos e inseguranças frente a uma demanda “nova”, o aprendizado sobre gênero ocorre a partir da experiência prática e a trans-formação pessoal e profissional em uma psicoterapia que cura a dois. Discutimos, também, o papel do laudo psicoterápico, divergindo entre a tutela e a libertação. No terceiro eixo encontramos uma necessidade urgente de mais conhecimento sobre as demandas de gênero nas formações em psicologia. A suspensão fenomenológica como característica essencial para entrar em contato com a demanda, assim como atitudes do psicoterapeuta de empatia, respeito, acolhimento, aceitação e abertura e olhar emancipatório. E, por fim, o reconhecimento que a discussão das identidades de gênero diz respeito a todos, trazendo como essencial o processo pessoal de terapia e/ou autoconhecimento e desconstrução dos próprios preconceitos. Ancorados nos princípios dos direitos humanos, e entendendo a saúde como direito inalienável de toda e qualquer pessoa, este estudo espera proporcionar reflexões capazes de auxiliar psicólogos que lidam com as pessoas transexuais no seu cotidiano de trabalho, trazendo pistas para promoção de uma psicoterapia mais sensível às demandas de pessoas não-cisgêneras.



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  • Although we have the psychologist as a mandatory professional in a work team that performs a significant part of the provision of care to transgender people, these experiences occupy little space for reflection in the field of psychological action, and the production in the area is carried out by few researchers. We wonder if this psychology professional is prepared to deal with the trans public and its characteristic demands. Therefore, the objective of this work is to understand the know-how that is being experienced in the practices of psychological care for trans people, in order to contribute to the construction of knowledge specific to psychology, more sensitive in the health care of the trans population. And as specific objectives we have: (a) know the practices of psychological care for trans people, from the perspective of trans people; (b) know the practices of psychological care for trans people, from the perspective of the psychologists who attended them; (c) investigate through which means (training, courses, readings, theoretical perspectives) knowledge about different gender identities was built by the interviewed psychologists; (d) investigate what is the conception of transsexuality by psychologists; e) identify good practices of psychologists in successful experiences of care in the conception of trans people. Qualitative research was used. As methodological strategies, we used an in-depth interview with a script and a field diary. The collaborators consisted of 5 people who declared themselves as transgender people and who underwent psychological care in Natal, and 5 psychologists from the city of Natal who attended trans people. The analysis and interpretation of the narratives was based on hermeneutic-dialectical principles that sought to interpret the context, reasons and logic of speeches, actions and interrelationships between groups and institutions. From the dialogue with the narratives, we reach three thematic axes: The construction of knowledge about gender identities in psychology; Revisiting psychotherapy with transgender people; and, Psychotherapy and transgenderism: what do we have to learn? In the first axis, we identify transsexuality understood as a fluid path, in transit, not in accordance with the cisnorm. But, we could also notice associations to suffering, some mistakes still in relation to language, to fundamental concepts of existence, mainly with regard to the sex-gender system, and sexuality/gender identity. Regarding education, there was a total absence of specific subjects in the undergraduate curriculum of our interviewees about gender and sexuality. In the second axis, we found that all respondents had negative experiences with the first professionals they sought, whereas in relation to the psychotherapists they were attending at the time of the interview, they only attribute positive meanings to these relationships. Regarding the professionals, fears and insecurities emerged in the face of a “new” demand, learning about gender takes place from practical experience and the transformation of personal and professional training into a psychotherapy that cures two. We also discuss the role of the psychotherapeutic report, diverging between guardianship and release. In the third axis we find an urgent need for more knowledge about the demands of gender in psychology training. The phenomenological suspension as an essential feature to get in touch with the demand, as well as the psychotherapist's attitudes of empathy, respect, acceptance, acceptance and openness and an emancipatory look. And, finally, the recognition that the discussion of gender identities concerns everyone, bringing as essential the personal process of therapy and/or self-knowledge and deconstruction of their own prejudices. Anchored in the principles of human rights, and understanding health as an inalienable right of everyone, this study hopes to provide reflections capable of helping psychologists who deal with transgender people in their daily work, bringing clues to the promotion of a more sensitive psychotherapy to the demands of non-cisgender people.

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  • JOATA SOARES COELHO ALVES
  • Os significados do trabalho nas trajetórias de pessoas transgênero

  • Orientador : PEDRO FERNANDO BENDASSOLLI
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JADER FERREIRA LEITE
  • JAQUELINE GOMES DE JESUS
  • PEDRO FERNANDO BENDASSOLLI
  • SÔNIA MARIA GUEDES GONDIM
  • TATIANA DE LUCENA TORRES
  • Data: 30/08/2021

  • Mostrar Resumo
  • As pessoas transgênero (também chamadas pessoas trans), aquelas que não se identificam com o gênero a elas socialmente atribuído em seu nascimento em razão de seu sexo biológico, são o grupo mais marginalizado, violentado e excluído em dentre a população LGBTI+ (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Transgêneros, Intersexuais e outras designações). No mundo do trabalho, esse grupo enfrenta a negação do acesso ao mercado formal e a inserção compulsória na prostituição e em subempregos. Mesmo diante da exclusão enfrentada no mundo do trabalho, há indicativos na literatura de que o trabalho pode ser percebido como fonte de autonomia, inclusão social, direitos sociais e de reafirmação identitária. Diante dessa diversidade de percepções e representações, o objetivo desta pesquisa foi o de investigar o processo de significação do trabalho nas vivências de pessoas trans. Do ponto de vista teórico-metodológico, investigamos os significados do trabalho a partir da perspectiva histórico-cultural de base semiótica, empregando entrevistas em profundidade com foco nas histórias de vida e de trabalho das/os 5 (cinco) protagonistas entrevistados como parte do estudo, sendo 2 (duas) mulheres trans, 2 (dois) homens trans e 1 (uma) pessoa não-binária. Primeiro, foi realizada um mapeamento semiótico do processo de significação do trabalho nas trajetórias dos protagonistas. Os resultados dessa primeira etapa de análise apontaram que, numa perspectiva cultural, o trabalho foi significado simultaneamente como fonte de exclusão e interdições (notadamente na informalidade), e, diante da expectativa de inserção na formalidade, de inclusão e garantia de direitos. Do ponto de vista pessoal, as principais significações foram, primeiro, a do trabalho como uma via de proteção contra as violações e interdições enfrentadas pelas pessoas transgênero em nossa sociedade. Em segundo lugar, vieram significados pessoais que compreendem o trabalho como fonte de reconhecimento, distinção identitária e validação social. A seguir, foi estruturado um modelo semiótico de significação do trabalho nas vivências das pessoas trans, a partir das convergências e tendências identificadas entre as trajetórias investigadas. Nesse modelo, destacaram-se: a) o impacto da vivência de situações de transfobia em contextos familiares, sociais e laborais como determinantes para a inserção precoce das pessoas trans no mundo do trabalho; b) as experiências concretas e as expectativas e anseios das pessoas trans quanto à inserção em diferentes arranjos de trabalho como mediadores para a construção de significados, e c) os significados do trabalho exercem diversas funções semióticas nas vidas das pessoas trans, principalmente as promover adaptação diante das dificuldades enfrentadas e amenizar os seus os impactos subjetivos nas trajetórias. Por fim, foram identificados núcleos temáticos de significação que compareceram de maneira transversal nas trajetórias analisadas. Esses núcleos foram então discutidos a partir da literatura sobre o trabalho da população trans, e de determinantes sociais, econômicos e culturais, especialmente à luz das reflexões propostas pela Psicologia do Trabalho, pela Psicologia Histórico-Cultural de base semiótica e pelo Transfeminismo brasileiro. Buscou-se, com o aprofundamento da compreensão dos significados produzidos pelas pessoas trans sobre o trabalho, oferecer contribuições acadêmicas sobre a temática e subsídios que possam contribuir com políticas e ações afirmativas voltadas a esse grupo, especialmente no tocante à inclusão social pelo trabalho.


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  • Transgender people (also called trans people), those who do not identify with the gender assigned to them at birth because of their biological sex, are the most marginalized, violated and excluded group in the LGBTI+ (Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Intersex and other designations) population. In the world of work, this group faces denial of access to the formal market and compulsory insertion into prostitution and underemployment. Even in the face of the exclusion faced in the world of work, there are indications in the literature that work can be perceived as a source of autonomy, social inclusion, social rights, and identity reaffirmation. In view of this diversity of perceptions and representations, the goal of this research was to investigate the process of meaning of work in the experiences of trans people. From a theoretical and methodological point of view, we investigated the meanings of work from a semiotic-based cultural-historical perspective, using in-depth interviews focused on the life and work stories of the five protagonists interviewed as part of the study, two (2) trans women, two (2) trans men, and one (1) non-binary person. First, a semiotic mapping of the process of meaning of work in the trajectories of the protagonists was carried out. The results of this first stage of analysis pointed out that, from a cultural perspective, work was meant simultaneously as a source of exclusion and interdictions (especially in informality), and, in the face of the expectation of insertion in formality, of inclusion and guarantee of rights. From a personal point of view, the main meanings were, first, that of work as an avenue of protection against the violations and interdictions faced by transgender people in our society. Second, came personal meanings that understand work as a source of recognition, identity distinction, and social validation. Next, a semiotic model of the meaning of work in the experiences of transgender people was structured, based on the convergences and trends identified among the investigated trajectories. In this model, we highlighted: a) the impact of the experience of transphobic situations in family, social, and work contexts as determinants for the early insertion of trans people in the world of work; b) the concrete experiences and expectations and desires of trans people regarding the insertion in different work arrangements as mediators for the construction of meanings, and c) the meanings of work have several semiotic functions in the lives of trans people, especially to promote adaptation to the difficulties faced and to mitigate their subjective impacts on the trajectories. Finally, we identified thematic nuclei of meaning that appeared transversally in the analyzed trajectories. These cores were then discussed based on the literature about the work of the trans population, and social, economic, and cultural determinants, especially in the light of the reflections proposed by Work Psychology, by Cultural-Historical Psychology with a semiotic basis, and by Brazilian Transfeminism. By deepening the understanding of the meanings produced by trans people about work, we sought to offer academic contributions on the subject and subsidies that can contribute to policies and affirmative actions aimed at this group, especially with regard to social inclusion through work.

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  • TABITA AIJA SILVA MOREIRA
  • MATERNIDADE EM SITUAÇÃO DE RUA E A SUSPENSÃO OU PERDA DO PODER FAMILIAR

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • BEATRIZ BORGES BRAMBILLA
  • MARCOS ANTONIO BARBIERI GONÇALVES
  • RAFAEL NICOLAU CARVALHO
  • Data: 04/10/2021

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  • O Brasil tem um histórico de separação das famílias que remonta aos tempos coloniais e que tem se refinado ao longo do tempo através da institucionalização das crianças das famílias indígenas, negras e pobres. Diante dessa realidade, este estudo pretende analisar a suspensão ou perda do poder familiar de mulheres em situação de rua em Natal/RN.  Trata-se de uma investigação, cuja metodologia foi composta por onze entrevistas semiestruturadas com quatro grupos distintos que incluíram representantes de serviços socioassistenciais, de atendimento em saúde e do sistema de justiça além de dois casais em situação de rua. Os dados obtidos foram analisados e organizados em três temas com base na análise de conteúdo temática, são eles: (a) gestações em situação de rua; (b) suspenção e/ou destituição do poder familiar; (c) maternidade e meritocracia. Os resultados apontam a ausência do Estado em prover alternativas concretas de moradia e renda para as mães permanecerem com seus filhos; a importância das redes de solidariedade e do apoio familiar como formas de resistência à separação de seus filhos; a criminalização das mulheres com base no moralismo e no uso de drogas que. Nota-se que as mães e gestantes em situação de rua estão em constante risco de sequestro e roubo das suas crianças pelo Estado. De modo que é necessário de desnaturalizar a concepção de que as mulheres pobres são inaptas para o cuidado das suas filhas es filhos através de ações intersetoriais alinhadas com as necessidades específicas desta população.


  • Mostrar Abstract
  • Brazilian history of child removals from families dates to colonial times. This approach was
    refined over time through the institutionalization of children from indigenous, black, and poor
    families. Therefore, this study intends to analyze the suspension or dismissal of custody of
    children of homeless women in Natal/RN. The method consisted of semi-structured
    interviews with representatives of 11 institutions, including eleven semi-structured interviews
    with four distinct groups that included representatives of social assistance services, health care
    services, the justice system, and two homeless couples. The data obtained were analyzed and
    organized into three themes based on thematic content analysis: (a) homeless pregnancies; (b)
    forcible separation and/or termination of parental rights; (c) motherhood and meritocracy. The
    results point to the absence of the State in providing concrete housing and income alternatives
    for mothers to remain with their children; the importance of solidarity networks and family
    support as forms of resistance to the separation of their children; the criminalization of
    women based on moralism and the use of drugs that. It is noted that homeless mothers and
    pregnant women are at constant risk of abduction and theft of their children by the State. It is
    necessary to denaturalize the conception that poor women are unfit to care for their daughters
    and sons through intersectoral actions aligned with the specific needs of this population.

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  • CARMEM PLACIDA SOUSA CAVALCANTE
  • "UMA GOTA DE PRANTO MOLHA O RISO QUANDO O PRESO RECEBE A  LIBERDADE": A MEDIDA SOCIOEDUCATIVA ENTRE A RESPONSABILIZAÇÃO E A  PUNIÇÃO

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MARIA DE FÁTIMA PEREIRA ALBERTO
  • MARIA HELENA ZAMORA
  • RENATA MONTEIRO GARCIA
  • RENATA RIBEIRO ROLIM
  • Data: 15/10/2021

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  • As penalidades destinadas aos adolescentes autores de ato infracional, no Brasil, são definidas no  Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo  (SINASE), documentos normativos quanto à execução das medidas socioeducativas, destinadas ao  público adolescente que infraciona. Sendo a privação de liberdade a medida mais gravosa, por retirar o  adolescente do seu convívio familiar e social, decidiu-se compreender este sistema no âmbito do  estado do Rio Grande do Norte (RN), tendo em vista o órgão responsável pelas medidas restritivas de  liberdade, a Fundação de Atendimento Socioeducativo (FUNDASE), ter passado por um processo de  Intervenção Judicial em decorrência das graves violações de direitos dos adolescentes privados de  liberdade. Diante disso, o objetivo geral desta pesquisa é analisar a intervenção judicial imposta à  Fundação de Atendimento Socioeducativo do RN. E os objetivos específicos são analisar e identificar  os fatores que contribuíram para o deferimento do processo de Intervenção Judicial na FUNDASE,  analisar a concepção de socioeducação construída durante a intervenção judicial e identificar os  elementos sociopedagógicos e punitivos presentes nos documentos institucionais das quatro unidades  de privação de liberdade do RN. Para alcançar estes objetivos, foi definido, como aporte teórico metodológico, o materialismo histórico-dialético, inspirado na teoria social marxiana, tendo em vista o  entendimento de que, por trás de todo fenômeno social, há determinações políticas que embasam as  formas como se estrutura a sociedade atual. Portanto, a proposta desta pesquisa demonstra um viés  qualitativo em seu delineamento metodológico, em que foi realizada uma pesquisa documental, e  apresentado um estudo dividido em três etapas: (1) análise do período pré-intervenção; (2) análise  processual da intervenção judicial; (3) análise dos elementos sociopedagógicos e punitivos presentes  nos documentos institucionais elaborados durante a medida interventiva. Para o embasamento teórico,  foi realizada uma discussão profícua sobre o conceito de socioeducação e todas as suas contradições,  além de um aprofundamento sobre as prisões e seus papeis na sociedade atual, a partir da criminologia  crítica, considerando uma discussão entre o que se define como responsabilização e como punição no  sistema socioeducativo, além de trazer à luz possibilidades de intervenções menos violadoras. Os  resultados mostram que a Intervenção Judicial trouxe melhorias para o sistema socioeducativo  potiguar, especialmente no que tange às questões administrativas e organizacionais. Contudo, do ponto  de vista do atendimento, foi percebido que a socioeducação segue a mesma linha do sistema  capitalista, apresentando uma crise estrutural que se reflete na materialidade da execução das medidas  socioeducativas. A contradição entre o pedagógico e sancionatório é parte desata crise estrutural. Além  disso, a análise dos documentos institucionais mostra que a medida de privação de liberdade continua  sendo um percalço para a socioeducação, devido ao seu caráter violador, que coloca o adolescente sob  a perspectiva de objeto, contrariando a lógica de sujeito de direitos preconizada no ECA. Por fim,  defende-se o abolicionismo penal em detrimento do cárcere, posto que as prisões servem como espaço  de segregação destinado à população subalternizada pelo capital.


  • Mostrar Abstract
  • Penalties for adolescent offenders in Brazil are defined in the Child and Adolescent Statute (ECA) and in the National Social-Educational Service (SINASE), normative documents regarding the execution  of so-called socio-educational measures, aimed at adolescents that infringes. Since deprivation of  liberty is the most serious measure, as it removes the adolescent from their family and social life, it  was decided to understand this system within the state of Rio Grande do Norte (RN), in view of the  body responsible for the restrictive measures of liberty, the Socio-Educational Service Foundation  (FUNDASE), has gone through a Judicial Intervention process as a result of serious violations of the  rights of adolescents deprived of liberty. Therefore, the general objective of this research is to analyze  the judicial intervention imposed on the Fundação de Atendimento Socio-educativo do RN. And the  specific objectives are to analyze and identify the factors that contributed to the granting of the Judicial  Intervention process at FUNDASE, to analyze the concept of socio-education built during the judicial  intervention and to identify the socio-pedagogical and punitive elements present in the institutional  documents of the four deprivation units of freedom of the RN. To achieve these objectives, the  historical-dialectical materialism, inspired by Marxian social theory, was defined as a theoretical methodological contribution, bearing in mind the understanding that, behind every social phenomenon,  there are political determinations that support the ways in which structures the current society.  Therefore, the proposal of this research demonstrates a qualitative bias in its methodological design, in  which a documentary research was carried out, and a study divided into three stages was presented: (1)  analysis of the pre-intervention period; (2) procedural analysis of judicial intervention; (3) analysis of  the socio-pedagogical and punitive elements present in the institutional documents prepared during the  intervention measure. For the theoretical basis, a fruitful discussion was carried out on the concept of  socio-education and all its contradictions, as well as a deepening of prisons and their roles in today's  society, based on critical criminology, considering a discussion between what is defined as  accountability and as punishment in the socio-educational system, in addition to bringing to light  possibilities of less violating interventions. The results show that Judicial Intervention brought  improvements to the socio-educational system in Potiguar, especially with regard to administrative and  organizational issues. However, from the point of view of care, it was noticed that socio-education  follows the same line as the capitalist system, presenting a structural crisis that is reflected in the  materiality of the implementation of socio-educational measures. The contradiction between the  pedagogical and the sanctioning is part of this structural crisis. In addition, the analysis of institutional  documents shows that the measure of deprivation of liberty continues to be a hindrance for socio education, due to its violating character, which places the adolescent under the object perspective,  contrary to the logic of subject of rights advocated in the ECA . Finally, penal abolitionism is defended  to the detriment of prison, since prisons serve as a space of segregation for the population subordinated  by capital.

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  • DANIELE DE SOUZA PAULINO
  • A vivência do desalento entre jovens graduados: Uma aproximação histórico-cultural

  • Orientador : PEDRO FERNANDO BENDASSOLLI
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MARIA DA APRESENTACAO BARRETO
  • MARIA DE FÁTIMA PEREIRA ALBERTO
  • PEDRO FERNANDO BENDASSOLLI
  • SÔNIA MARIA GUEDES GONDIM
  • TATIANA ALVES DE MELO VALÉRIO
  • Data: 30/11/2021

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  • O desemprego juvenil é uma constante no Brasil e no mundo. De forma geral, a juventude é a categoria mais sensível às crises econômicas, como também a mais exposta à realidade do desemprego e da informalidade. Nesse contexto, o desalento, ou seja, a desistência por procurar uma ocupação atingiu em 2018, 2,4 milhões de jovens com idades entre 18 e 29 anos, número que tende a aumentar com o efeito da pandemia por COVID-19. Contudo, embora o desalento sempre se tenha feito presente entre o segmento juvenil, o debate acadêmico sobre o tema ainda se restringe a uma definição estatística e a proposições que apontam o investimento na qualificação como alternativa para o rompimento com a condição. No entanto, contrariando essa perspectiva a presença do desalento entre jovens com ensino superior é uma realidade que aponta para a necessidade de compreender esse fenômeno para além da sua descrição. Portanto, a partir do escopo da teoria histórico-cultural (THC) em articulação com alguns pressupostos da psicologia cultural, o objetivo geral do presente trabalho é investigar a vivência (perejivânie) do desalento diante da permanência no lugar do não trabalho ocupado por jovens com ensino superior. Para atingi-lo, pretende-se especificamente, (a) reconstruir a trajetória individual da pessoa jovem no que diz respeito à esfera do trabalho; (b) caracterizar o bloqueio de significado diante do desalento e (c) apreender a unidade quadrática de significados atribuídos pelo jovem diante daquela permanência e as ações que desenvolve para lidar com aquele bloqueio de significado. Para tanto, foram realizados dois estudos de caso com jovens em condição de desalento, por meio da condução de cinco entrevistas em profundidade com cada uma delas por meio do uso da estratégia metodológica Trajectory Equifinality Model (TEM). As entrevistas foram transcritas e a partir delas reconstruída a trajetória de cada participante, elemento este que permitiu a análise da vivência do desalento de cada uma diante da ausência de trabalho. Por fim, os achados são discutidos à luz da (THC) e permitem acessar o desalento em sua complexidade para que alternativas mais efetivas possam ser pensadas pelo jovem para lidar com a sua situação em um nível microgenético, além de em um nível social e político, mais amplo, possibilitar uma compreensão mais acurada e contextualizada sobre o fenômeno.


  • Mostrar Abstract
  • Youth unemployment is a constant in Brazil and in the world. In general, youth is the category most sensitive to economic crises, as well as the most exposed to the reality of unemployment and informality. In this context, despondency, that is, giving up for looking for an occupation reached in 2018, 2.4 million young people aged between 18 and 29 years, a number that tends to increase with the effect of the COVID-19 pandemic. However, although discouragement has always been present among the youth segment, the academic debate on the subject is still restricted to a statistical definition and propositions that point to investment in qualification as an alternative to breaking with the condition. However, contrary to this perspective, the presence of discouragement among young people with higher education is a reality that points to the need to understand this phenomenon beyond its description. Therefore, from the scope of the culturalhistorical theory (THC) in conjunction with some assumptions of cultural psychology, the general objective of this work is to investigate the perezhivanie of despondency in the face of permanence in the place of non-work occupied by young people with University education. To achieve it, it is specifically intended, (a) to reconstruct the individual trajectory of the young person with regard to the sphere of work; (b) characterize the block of meaning in the face of discouragement and (c) apprehend the quadratic unit of meanings attributed by the young person in view of that permanence and the actions he develops to deal with that block of meaning. To this end, two case studies were carried out with young people in a state of dismay, by conducting five in-depth interviews with each of them using the methodological strategy Trajectory Equifinality Model (TEM). The interviews were transcribed and, based on them, the trajectory of each participant was reconstructed, an element that allowed the analysis of the experience of the despondency of each one in the absence of work. Finally, the findings are discussed in the light of (THC) and allow accessing discouragement in its complexity so that more effective alternatives can be devised by the young person to deal with their situation on a microgenetic level, as well as on a social and political level, broader, enable a more accurate and contextualized understanding of the phenomenon.

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  • JULIANA TEIXEIRA DA CÂMARA REIS
  • PROGRAMA TALENTO METRÓPOLE: IDENTIFICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • TATIANA IZABELE JAWORSKI DE SA RIECHI
  • DENNYS LEITE MAIA
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • TACIANA PONTUAL DA ROCHA FALCÃO
  • Data: 02/12/2021

  • Mostrar Resumo
  • O momento atual é marcado por questões globais de grande escala. No entanto, as sociedades parecem não investir a contento na superdotação e talento de jovens como uma via importante para lidarem com as complexas condições socioeconômicas, políticas, culturais e tecnológicas do século 21. Nesse cenário, a presente tese tem como objetivo maior caracterizar e apresentar alguns resultados oriundos do Programa Talento Metrópole (PTM) vinculado ao Instituto Metrópole Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O PTM busca contribuir para que superdotados desenvolvam talentos no domínio da tecnologia da informação e, assim, construam trajetórias de vida que sejam benéficas para si e para a sociedade. Foram realizados três estudos, quais sejam: 1) “Desenvolvendo Talentos: a experiência do Programa Talento Metrópole”; 2) “Precursores para identificação de adolescentes com AH/SD no domínio da Tecnologia da Informação (TI)”; 3) “Trajetórias de vida e marcos no desenvolvimento de talentos em adolescentes e adultos jovens no domínio da TI”. O estudo 1 caracteriza o Programa Talento Metrópole (PTM), notadamente em termos de metodologia de identificação e desenvolvimento de talentos em TI, fundamentando-se para tanto na perspectiva desenvolvimental do Mega-Modelo de Desenvolvimento do Talento. O estudo 2 busca compreender as diferentes trajetórias e especificidades subjacentes ao desenvolvimento do talento a partir da análise clínico-qualitativa de três casos, para isso utilizou-se a técnica de entrevistas narrativas. O estudo 3, por sua vez, investigou o caráter prospectivo dos instrumentos utilizados para screening a partir da análise das habilidades cognitivas precursoras para o desenvolvimento do talento no PTM: Inteligência (Matrizes Progressivas de Raven Escala Geral); Teste de Prospecção, desenvolvido para avaliação de competências e habilidades cognitivas gerais em TI; Teste de Torrance (estudantes do ensino médio e superior) e Teste de Criatividade Figural Infantil (estudantes do ensino fundamental). Acredita-se que os resultados dessa tese fornecerão subsídios para o desenvolvimento de programas específicos em TI, com vistas ao desenvolvimento pleno do talento, visando não somente a autorrealização, mas também a proposição de soluções aos graves problemas da sociedade por meio de pesquisa e inovação em TI.


  • Mostrar Abstract
  • The current moment is marked by large-scale global issues. However, societies do not seem to invest satisfactorily in the giftedness and talent of young people as an important way to deal with the complex socioeconomic, political, cultural and technological conditions of the 21st century. In this scenario, this thesis aims to characterize and present some results from the Metrópole Talent Program (PTM) linked to the Metrópole Digital Institute of the Federal University of Rio Grande do Norte. The PTM seeks to help gifted people develop talents in the field of information technology and, thus, build life trajectories that are beneficial to themselves and to society. Three studies were carried out, namely: 1) “Developing Talents: the experience of the Talento Metrópole Program”; 2) “Precursors for identifying adolescents with AH/SD in the Information Technology (IT) domain”; 3) “Life trajectories and milestones in the development of talent in adolescents and young adults in the IT domain”. Study 1 characterizes the Talento Metrópole Program (PTM), notably in terms of methodology for identifying and developing IT talents, basing itself on the developmental perspective of the Talent Development Mega-Model (Subotnik et. al 2011). Study 2 seeks to understand the different trajectories and specificities underlying the development of talent from the clinical-qualitative analysis of three cases, using the technique of narrative interviews. Study 3, in turn, investigated the prospective character of the instruments used for screening from the analysis of the precursor cognitive skills for the development of talent in the PTM: Intelligence (Raven´s Progressive Matrices test - General Scale); Prospecting Test, developed to assess general cognitive competencies and abilities in IT; Torrance Test (high school and undergraduate students) and test for Child Creativity (primary school students). It is believed that the results of this thesis will provide subsidies for the development of specific IT programs, with a view to the full development of talent, aiming not only at self-fulfillment, but also at proposing solutions to society's serious problems through research and innovation in IT.

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  • LAURA CAROLINA LEMOS ARAGÃO
  • A influência de fatores socioculturais e clínicos sobre o perfil cognitivo de crianças e adolescentes sobreviventes de tumores de fossa posterior

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ALESSANDRA GOTUZO SEABRA
  • EDIANA ROSSELLY DE OLIVEIRA GOMES
  • FIVIA DE ARAUJO LOPES
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • RODRIGO DA SILVA MAIA
  • Data: 06/12/2021

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  • Os tumores de Sistema Nervoso Central são as neoplasias sólidas pediátricas mais comuns. A fossa posterior, notadamente o cerebelo, constitui a região de maior incidência, onde são mais frequentes os meduloblastomas e os astrocitomas pilocíticos. Meduloblastomas são tratados com neurocirurgia (NC), quimioterapia sistêmica (QT) e radioterapia crânio-espinal (RTX), enquanto os astrocitomas, em sua maioria, exigem exclusivamente NC. O alcance da sobrevida é obtido mediante sequelas sobre o desenvolvimento dos sobreviventes, associadas especialmente à neurotoxicidade do tratamento antineoplásico, ao qual são atribuídos danos à integridade da substância branca (SB). Distintos fatores se somam a este complexo mosaico, com destaque para os aspectos socioculturais, que de forma independente ou sobreposta, estruturam dialeticamente os processos de desenvolvimento. O presente trabalho teve como objetivo investigar a influência de aspectos socioculturais e clínicos sobre o perfil cognitivo de crianças e adolescentes sobreviventes de Tumores de Fossa Posterior (TFP). A pesquisa foi subdividida em três estudos: 1) Influência da escolaridade materna sobre a capacidade intelectual em pacientes pediátricos sobreviventes de TFP; 2) Investigação da memória em pacientes pediátricos sobreviventes de TFP; 3) Lesões encefálicas na infância: Estudo de caso de tumor maligno na fossa posterior. 37 sujeitos entre seis e 16 anos compuseram o grupo clínico e 25 sujeitos, o grupo controle, pareados 1:1 segundo sexo, idade, tipo de escola e nível socioeconômico dos participantes do estudo 2. Foi realizada avaliação neuropsicológica com os participantes e os dados foram analisados através de ferramentas estatísticas descritivas e inferenciais. No estudo 1, verificou-se que o tipo de tratamento influenciou significativamente funções cognitivas não verbais da capacidade intelectual, ao passo que a variável escolaridade materna foi responsável por impactos em dimensões verbais. No estudo 2, verificou-se que o grupo clínico submetido apenas à NC apresentou prejuízos especialmente na memória operacional verbal, enquanto os impactos mnêmicos mais amplos estiveram relacionados ao grupo submetido às terapias antineoplásicas. Menores desempenhos na memória operacional foram identificados em crianças cujas mães apresentaram menor grau de escolaridade. No estudo 3, o perfil neuropsicológico da criança sobrevivente de meduloblastoma revelou prejuízos relativamente leves em se considerando os déficits cognitivos esperados para sujeitos tratados pelas terapias antineoplásicas. Os achados sugerem que as condições socioculturais que perpassaram o desenvolvimento da criança atuaram como fatores protetivos quanto à emergência de sequelas cognitivas mais graves. Assim, destaca-se a expressiva complexidade subjacente à manifestação dos perfis cognitivos apresentados por essa população e revela-se o papel central da variável escolaridade materna.


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  • Central Nervous System tumors are the most common pediatric solid neoplasms. The posterior fossa, notably the cerebellum, is the region with the highest incidence, where medulloblastomas and pilocytic astrocytomas are more frequent. Medulloblastomas are treated with neurosurgery (NC), systemic chemotherapy (QT) and cranio-spinal radiotherapy (RTX), while most astrocytomas require NC only. The survival range is achieved through sequelae on the development of survivors, especially associated with the neurotoxicity of anti-neoplastic treatment, to which damage to the integrity of the white matter (SB) is attributed. Different factors are added to this complex mosaic, with emphasis on sociocultural aspects, which, independently or superimposed, dialectically structure the development processes. The present work aimed to investigate the influence of sociocultural and clinical aspects on the cognitive profile of children and adolescent survivors of Posterior Fossa Tumors (PFT). The research was subdivided into three studies: 1) Influence of the maternal schooling on intellectual capacity in pediatric PFT survivors; 2) Memory investigation in pediatric PFT survivors; 3) Brain lesions in childhood: a case study of a malignant posterior fossa tumor. 37 subjects aged six to 16 years composed the clinical group and 25 subjects, the control group, paired 1:1 according to sex, age, type of school, and socioeconomic status of the participants in study 2. The Neuropsychological evaluation performed with the participants and the data analyzed used descriptive and inferential statistical tools. In study 1, we found that the type of treatment significantly influenced nonverbal cognitive functions of intellectual ability, while the maternal schooling variable was responsible for impacts on verbal dimensions. In study 2, we found that the clinical group submitted only to NC showed impairments, especially in the verbal working memory, while the broader mnemic impacts were related to the group submitted to antineoplastic therapies. Lower working memory performances were identified in children whose mothers had a lower level of education. In study 3, the neuropsychological profile of the child medulloblastoma survivor revealed relatively mild impairments considering the expected cognitive deficits for subjects treated by antineoplastic therapies. The findings suggest that the sociocultural conditions that permeated the child's development acted as protective factors against the emergence of more serious cognitive sequelae. Thus, the expressive complexity underlying the manifestation of the cognitive profiles presented by this population is highlighted and the central role of the variable maternal education is revealed.

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  • ARTEMIS PAIVA DE PAULA
  • "O COMPLEXO DE ANIMAÇÃO COMO INDICADOR DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL"

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • CARLA ANAUATE
  • MARILDA GONÇALVES DIAS FACCI
  • POMPEIA VILLACHAN LYRA
  • SAMANTHA SANTOS DE ALBUQUERQUE MARANHÃO
  • Data: 09/12/2021

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  • A presente pesquisa tem como objetivo aprofundar o conhecimento existente sobre o conceito de complexo de animação e suas possíveis contribuições enquanto indicador do desenvolvimento infantil. O conceito de complexo de animação é empregado pela psicologia histórico-cultural para abordar o desenvolvimento psicológico de lactentes. Nesta abordagem, ele indica a passagem do período de crise ‘pós-natal’ para o período de maior estabilidade do ‘primeiro ano’ e sinaliza para a emergência da forma mais evoluída da atividade principal desta fase, que é a comunicação emocional direta. A manifestação do complexo de animação ocorre por volta dos dois a três meses de vida quando, em resposta a interação com o adulto, o bebê apresenta um conjunto de comportamentos que indicam seu interesse na atividade comunicativa: movimentos corporais animados, sorriso, sons e concentração do olhar no adulto. Assim, complexo de animação assume o papel de indicador do desenvolvimento do lactente e, portanto, é importante compreender como ele e seus componentes se desenvolvem para pensar em ferramentas de avaliação e intervenção nesta fase. Para alcançar o objetivo proposto por esta pesquisa, foram delineados três estudos teóricos que pretendem contribuir para ampliar a compreensão acerca do complexo de animação. O primeiro deles busca traçar a gênese do conceito de complexo de animação e sua inserção na psicologia histórico-cultural, o segundo estudo compila como o conceito de complexo de animação tem sido compreendido e utilizado e o último sumariza a compreensão sobre o complexo de animação a partir de revisão das publicações mais recentes acerca do processo de desenvolvimento de seus componentes.


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  • The present research aims to investigate the existing theoretical knowledge about the concept of 'complex of animation' and its contributions, as an indicator of infant development, for interventions in psychology and neuropsychology. The concept of 'animation complex' was first introduced by Russian reflexology, and later incorporated by cultural-historical psychology within an approach to the psychological development of infants. From this perspective, it indicates that such transition from the 'post-natal' crisis period to a more stable 'first year' period and shows the emergence of a most evolved form of the main activity of this phase, namely, direct emotional communication. The expression of animation complex occurs between two and three months when, in response to interaction with another, the infant displays a set of behaviors that indicate his interest in communicative activity: animated body movements smiles, sounds, and concentration of attention on the adult. Thus, the "animation complex" is the main indicator of infant development and, therefore, it is important to understand such development of this complex and all its components, because this information can support evaluation and intervention processes in different developmental conditions. To achieve this goal, three theoretical studies with distinct objectives were outlined. The first one traces the genesis of the 'concept of complex animation' and its epistemic turn with the insertion in cultural-historical psychology. The second study compiles how the 'concept of animus complex' has been understood and used in the context of cultural-historical psychology and neuropsychology. Finally, the third study summarizes such understanding about the animation complex from a review of the most recent publications about the development process of the components of the animation complex.

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  • DANIELE CAROLINE LEÔNCIO FERREIRA
  • FUNÇÕES EXECUTIVAS E PERFIL COMPORTAMENTAL E SOCIOEMOCIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBREVIVENTES DE TUMORES NA FOSSA POSTERIOR

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CAROLINE DE OLIVEIRA CARDOSO
  • EDIANA ROSSELLY DE OLIVEIRA GOMES
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • RODRIGO DA SILVA MAIA
  • SAMANTHA SANTOS DE ALBUQUERQUE MARANHÃO
  • Data: 13/12/2021

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  • A despeito do elevado número de casos de câncer infanto-juvenil, especialmente nos últimos 30 anos, o aprimoramento e eficácia das estratégias terapêuticas têm repercutido em melhoria no prognóstico e no aumento significativo dos índices de sobrevida dessa população. Porém, no caso dos tumores de fossa posterior (TFP), é evidente a expressão de sequelas cognitivas, comportamentais e socioemocionais que impactam o desempenho acadêmico e a qualidade de vida dessas crianças. Assim, o objetivo geral deste estudo é investigar as funções executivas e o perfil comportamental e socioemocional de crianças e adolescentes sobreviventes de TFP. A pesquisa contempla dois estudos relativamente independentes: (1) Memória de trabalho de crianças e adolescentes sobreviventes de tumores de fossa posterior; e (2) Inibição, comportamento e habilidades sociais de pacientes pediátricos sobreviventes de tumores de fossa posterior. 24 sujeitos com idades entre seis e 16 anos compuseram o grupo clínico e 24 sujeitos saudáveis constituíram o grupo controle, pareados 1:1 em função do sexo, idade, tipo de escola e nível socioeconômico. Os participantes foram submetidos ao protocolo de avaliação neuropsicológica, com resultados analisados por ferramentas estatísticas descritivas e inferenciais e análise clínico-qualitativa. No estudo 1, os resultados evidenciaram rebaixamento nos escores em tarefas de memória de trabalho em crianças com TFP. Crianças e adolescentes tratados com quimioterapia e radioterapia apresentaram prejuízos mais severos. Adicionalmente, os dados mostraram que crianças cujo o diagnóstico e tratamento de TFP ocorreram antes dos 5 anos de idade, revelaram prejuizos mais acentuados na esfera verbal da memória de trabalho. No estudo 2, os resultados indicaram que sobreviventes pediátricos de TFP apresentam alterações no componente inibitório, nas habilidades sociais, além da presença de problemas de comportamento. Prejuízos mais acentuados foram verificados no grupo submetido à neurocirurgia acrescida de terapia adjuvante, quando comparados ao grupo controle. Crianças e adolescentes submetidos ao tratamento radioterápico evidenciaram maior incidência de retraimento social/depressão, problemas com o contato social e fragilidade atencional. Espera-se oferecer melhor compreensão da natureza e extensão do impacto do diagnóstico e tratamento dos tumores de fossa posterior sobre o desenvolvimento cognitivo, comportamental e socioemocional dos participantes, que possam servir a profissionais de saúde, educação e familiares que os assistem. Portanto, pretende-se fornecer dados que subsidiem a (a) proposição de tratamentos eficazes e menos danosos ao Sistema Nervoso Central e o (b) desenvolvimento de programas de intervenção que minimizem os seus impactos adversos, garantindo a essas crianças a expressão plena de seu potencial de desenvolvimento.


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  • Despite the high number of cases of childhood cancer, especially in the last 30 years, the improvement and effectiveness of therapeutic strategies have resulted in an improvement in the prognosis and a significant increase in the survival rates of this population. However, in the case of posterior fossa tumors (PFT), the expression of cognitive, behavioral and socioemotional sequelae that impact these children's academic performance and quality of life is evident. Thus, the general objective of this study is to investigate the executive functions and the behavioral and social-emotional profile of children and adolescents surviving posterior fossa tumors. The research includes 2 relatively independent studies: (1) Working memory of children and adolescents surviving posterior fossa tumors; and (2) Inhibition, behavior and social skills of pediatric patients surviving posterior fossa tumors. 24 subjects aged 6-16 integrated clinical group and 24 subjects formed a healthy control group, matched 1:1 according to sex, age, type of school and socioeconomic level. Participants were submitted to a neuropsychological assessment protocol, with results analyzed through descriptive and inferential statistical tools and clinical-qualitative analysis. In the first study, the results showed lower scores in working memory tasks in children with PFT. Children and adolescents treated with chemotherapy and radiotherapy had more severe damage. Additionally, the data showed that children whose diagnosis and treatment of PFT occurred before the age of 5 years showed more accentuated impairments in the verbal working memory. In the second study, the results indicated that pediatric TFP survivors present alterations in the inhibitory component, in social skills, in addition to the presence of behavior problems. More accentuated losses were verified in the group submitted to neurosurgery plus adjuvant therapy, when compared to the control group. Children and adolescents undergoing radiotherapy treatment showed a higher incidence of social withdrawal/depression, problems with social contact and attention fragility. It is expected to provide a better understanding of the nature and extent of the impact of the diagnosis and treatment of posterior fossa tumors on the cognitive, behavioral and socio-emotional development of the participants, who can serve health, education and family professionals who assist them. Therefore, it is intended to provide data that underlie the (a) proposition of effective and less harmful treatments to the Central Nervous System and the (b) development of intervention programs that minimize its adverse impacts, ensuring the children the full expression of their developmental potential.

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  • HEDYANNE GUERRA PEREIRA
  • A literatura como recurso de intervenção psicológica para o enfrentamento do câncer infantil

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CAMILLA VOLPATO BROERING
  • CARMEM BEATRIZ NEUFELD
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • LUCIANA CARLA BARBOSA DE OLIVEIRA
  • SYMONE FERNANDES DE MELO
  • Data: 13/12/2021

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  • Ao longo do tratamento oncológico, mesmo com altos índices de cura e sobrevida, as crianças precisam lidar com a possibilidade da própria morte e com a finitude de amigos de tratamento. Na infância, além de dolorosa, a morte é um processo difícil de compreender, pois os adultos costumam ter dificuldade de conversar com a criança, acreditando protegê-la. Em função disso, pode haver aumento da ansiedade, solidão e angústia, além de prejuízos no desenvolvimento infantil. Assim, é necessário oferecer cuidado integral, através de suporte psicossocial e lúdico, utilizando-se de recursos, como os livros infantojuvenis, objetivando a qualidade de vida e o desenvolvimento psicossocial infantil. Diante disso, propõe-se a elaboração e a validação de livro sobre luto infantil para o enfrentamento da morte de amigos de tratamento oncológico. Para tanto, realizou-se uma pesquisa dividida em sete etapas: (1) definição do tema do livro; (2) delimitação e (3) organização do conteúdo do livro; (4) avaliação do conteúdo do livro por especialistas e público-alvo; (5) adequação, (6) reavaliação, (7) finalização e apresentação do conteúdo do livro. Esses dados foram apresentados em quatro estudos, que apontaram que crianças com câncer, familiares e profissionais vivenciam desafios, mas também se desenvolvem durante o processo; as situações estressoras podem ser menos dolorosas e traumáticas, se houver apoio e cuidado lúdico. Ademais, constatou-se que o conteúdo do livro elaborado a partir dos estudos realizados foi considerado 100% compreensível e adequado, e predominantemente claro para crianças de seis a 12 anos. Concluiu-se que o conteúdo do livro está adequado para intervenções no luto infantil em diferentes contextos, que as intervenções lúdicas representaram fatores de proteção e que o papel do adulto é acompanhar e fornecer apoio, ajudando a criança a compreender, expressar as suas emoções e a lidar com os desafios inerentes ao contexto oncológico.


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  • During cancer treatment, even with high rates of cure and survival, children need to deal with the possibility of their own death and with the finitude of treatment friends. In childhood, in addition to being painful, death is a difficult process to understand, as adults often find it difficult to talk about death with the child, as a way to protect them. As a result, there may be an increase in anxiety, loneliness and anguish, in addition to damage to child development. Therefore, it is hereby proposed the development and validation of a book about coping with the death of children that are friends of cancer treatment. For this purpose, seven steps were carried out: (1) definition of the book's theme; (2) delimitation and (3) organization of the book's content; (4) evaluation of the book's content by experts and target audience; (5) adequacy, (6) reassessment, (7) finalization and apresentation of book contente. These data were presented in four studies, which indicated that children with cancer, as well as families and professionals experience challenges, but they also develop during cancer treatment; theses situations can be experienced in a less painful and traumatic way, if those involved receive support and playful care. Furthermore, it was found that the content of the book drawn up from the studies carried out was considered 100% understandable and adequate, and predominantly clear for children aged six to 12 years. It was concluded that the book's content is for intervention in child grief in different contexts, that playful interventions represented protective factors and that the role of the adults is to accompany and provide support, helping the child to understand and express their emotions and learn to deal with the challenges inherent in the cancer context.

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  • ROCELLY DAYANE TEOTONIO DA CUNHA
  • CIÊNCIA E GÊNERO: O COTIDIANO DE MULHERES PESQUISADORAS EM PSICOLOGIA


  • Orientador : MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN
  • MARIA DA GRAÇA SILVEIRA GOMES DA COSTA
  • JOÃO PAULO PEREIRA BARROS
  • MARIA HELENA ZAMORA
  • MARIA JURACY TONELI
  • Data: 17/12/2021

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  • Essa pesquisa volta-se para a relação entre ciência e gênero, com foco nos impactos das exigências de excelência científica no cotidiano das bolsistas PQ da Psicologia brasileira. Adotou-se uma abordagem multimétodo estabelecida em três etapas: análise de dados de domínio público; aplicação de um formulário eletrônico e realização de entrevistas semiestruturadas. Dessas etapas, resultaram cinco estudos, cujo achados demonstram que: a) na Psicologia, as mulheres ocupam proporcionalmente menos posições no topo da carreira; b) o perfil da bolsista PQ da área é de mulheres brancas, cis, de classe média, casadas, heterossexuais e do sudeste do país e os principais problemas que enfrentam relacionam-se ao cenário de disputa e concorrência interna que tem se acirrado no âmbito da C&T no país e à atual configuração do trabalho acadêmico marcada pela sobrecarga de atividades e funções, gerando sentimentos de satisfação e de desânimo; c) essas condições produzem impactos no cotidiano das pesquisadoras, que somadas às demandas domésticas, familiares e conjugais, exigem a invenção de múltiplas estratégias de conciliação; d) e, associam-se à ampliação da vulnerabilidade ao sofrimento psíquico e outros agravos à saúde; e) apesar disso, a adesão das bolsistas PQ da Psicologia à racionalidade individualizante hegemônica, embaraça a compreensão de que, no atual cenário neoliberal e pandêmico, suas posições sociais outrora privilegiadas pelo privilégio branco, deslocaram-se em direção ao devir negro do mundo, cuja nitidez se observa nas marcas do epistemicídio, antes experimentado somente pelas mulheres negras (e demais pessoas negras). Com isso, conclui-se que à medida que essas profissionais buscam atender as expectativas da racionalização neoliberal, deixam de perceber que na atualidade, elas também podem integrar o conjunto das(o) novas (o) renegadas(o).


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  • This research focuses on the relationship between science and gender, focusing on the impacts of scientific excellence requirements on the daily lives of PQ scholarship holders in Brazilian Psychology. A multi-method approach chosen in three stages was adopted: analysis of public domain data; Application of an electronic form and realization of semi-structured feature. These steps resulted in five studies, whose findings show that: a) in Psychology, women occupy proportionally fewer positions at the top of the career; b) the profile of the PQ scholarship holder in the area is white, cis, middle class, married, heterosexual and from the Southeast of the country and the main problems they face are related to the scenario of dispute and internal competition that has been intensifying in the context of S&T in the country and the current configuration of academic work marked by the overload of activities and functions, generating feelings of satisfaction and discouragement; c) these conditions determine impacts on the daily lives of the researchers, who, added to the domestic, family and conjugal demands, research the invention of multiples of conciliation; d) e, are associated with the expansion of vulnerability to psychological distress and other health problems; e) despite this, the adherence of PQ grantees from Psychology to the hegemonic individualizing rationality hinders the understanding that, in the current neoliberal and pandemic scenario, their social positions, once privileged by white privilege, have shifted towards the becoming black of the world, whose sharpness is observed in the marks of epistemicide, previously experienced only by black women. With this, it is concluded that as these professionals seek to meet the expectations of neoliberal rationalization, they fail to realize that nowadays, they can also be part of the set of (o) new (o) renegades (o).

2020
Dissertações
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  • ANA KELLY ADRIANO VIANA
  • O SINDICATO E A ORGANIZAÇÃO POLÍTICA DAS TRABALHADORAS NAS INDÚSTRIAS DE CONFECÇÃO FEMININA E MODA ÌNTIMA DE FORTALEZA

  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • RUTH MARIA DE PAULA GONÇALVES
  • Data: 14/02/2020

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  • O governo Temer, em 13/7/2017, aprova a Lei 13.467 denominada Reforma Trabalhista que impõe o fim da obrigatoriedade do imposto sindical. Essa nova legislação fragiliza as entidades e tem como objetivo barrar a resistência dos trabalhadores na retirada de direitos e retrocessos. Em seus primeiros meses de governo, Jair Bolsonaro (PSL) estabelece a Medida Provisória (MP) 873/2019 que prevê em regras gerais que não vale a autorização de desconto da contribuição sindical por aprovação em assembleia, pois esta deve ser individual e expressa. Ela também inclui que a contribuição sindical deve ser paga por boleto bancário, não mais por desconto salarial. Nesse cenário de crise e de ofensiva contra os direitos da classe trabalhadora, esse projeto justificou-se pela necessidade de estudar os sindicatos nessa conjuntura resgatando o papel destes como instrumentos de organização política da classe trabalhadora na atualidade, especialmente para as mulheres trabalhadoras. Nosso local de estudo foi o Sindicato dos Trabalhadores da Confecção Feminina e Indústria Têxtil de Fortaleza (SINDCONFE), pois essa categoria possui o rosto de muitas mulheres que sofrem com a exploração e opressão que o sistema capitalista as impõe. O objetivo foi analisar a organização política das mulheres da Confecção Feminina e Indústria Têxtil de Fortaleza. Para dar conta do problema aqui apresentado e a partir das motivações que nos levaram a ele, utilizou-se dos pressupostos do materialismo e da dialética tais como propostos por Marx e do feminismo marxista/materialista destacando em âmbito nacional e internacional os estudos de Saffioti (2015), Cisne (2014), Davis (2016) e Kergoat(2010). Foram entrevistadas 6 mulheres da diretoria e analisados documentos utilizados em mobilizações do sindicato junto com a sua categoria. Os resultados se dividiram em três grandes blocos: o primeiro relativo às mobilizações contra a Reforma Trabalhista e a Reforma da Previdência; o segundo referente a luta feminista como impulsionadora da organização das mulheres no sindicato; e o terceiro apresenta os atravessamentos do racismo enfrentados pelas diretoras.


  • Mostrar Abstract
  • The Temer government, on 7/13/2017, approved Law 13,467 called Labor Reform that imposes the end of the mandatory union tax. This new legislation weakens the entities and aims to stop workers' resistance in withdrawing rights and setbacks. In his first months in office, Jair Bolsonaro (PSL) establishes Provisional Measure (MP) 873/2019 which provides in general rules that the union contribution discount authorization is not valid for approval in assembly, as it must be individual and express. It also includes that the union contribution must be paid by bank slip, no longer by wage discount. In this scenario of crisis and offensive against the rights of the working class, this project was justified by the need to study unions at this juncture, rescuing their role as instruments of political organization of the working class today, especially for working women. Our place of study was the Union of Workers of the Female Clothing and Textile Industry of Fortaleza (SINDCONFE), because this category has the face of many women who suffer from the exploitation and oppression that the capitalist system imposes on them. The objective was to analyze the political organization of women in the Women's Clothing and Textile Industry of Fortaleza. To account for the problem presented here and from the motivations that led us to it, we used the assumptions of materialism and dialectics as proposed by Marx and Marxist / materialist feminism, highlighting Saffioti's studies at national and international level ( 2015), Swan (2014), Davis (2016) and Kergoat (2010). Six women from the board were interviewed and documents used in union mobilizations were analyzed along with their category. The results were divided into three large blocks: the first concerning mobilizations against the Labor Reform and the Pension Reform; the second referring to the feminist struggle as a driver of women's organization in the union; and the third presents the problems of racism faced by the directors.

2
  • BRENDA ALBUQUERQUE ADRIANO DA SILVA
  •  

     

    APOIO SOCIAL E NECESSIDADES DE MÃES DE NEONATOS HOSPITALIZADOS NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • LUCIANA CARLA BARBOSA DE OLIVEIRA
  • NEUCIANE GOMES DA SILVA
  • Data: 17/02/2020

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  • Quando ocorre a hospitalização do neonato na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, as puérperas precisam de cuidados específicos, especialmente quando o bebê é submetido aos Cuidados Paliativos Neonatais. Nesse cenário, as necessidades e apoio social percebido das mães acompanhantes são aspectos importantes para a assistência ofertada. O objetivo desta pesquisa é comparar os indicadores de necessidades e apoio social percebido em mães de neonatos em Cuidados Paliativos e das mães de recém-nascidos hospitalizados na Unidade Terapia Intensiva Neonatal. Trata-se de um estudo de caráter quantitativo, transversal e comparativo. Sendo adotado uma amostra por conveniência, composta por trinta mães de cada grupo. Os instrumentos utilizados foram: o questionário sociodemográfico e de saúde, o Inventário de Necessidades e Estressores de Familiares de Terapia Intensiva e a Escala para avaliação do apoio social percebido por mães de bebês prematuros hospitalizados. Os resultados obtidos demonstraram não existir diferença significativa entre os grupos em relação as necessidades, contudo no tocante ao apoio social houve diferença, as mães de neonatos em Cuidados Paliativos perceberam menor apoio social. Sendo assim, observa-se a importância de se ter um olhar diferenciado e estratégias específicas para as puérperas com filhos em Cuidados Paliativos, tais resultados podem contribuir ainda para construção de intervenções pela equipe de saúde.

     


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  • When neonates are hospitalized in the Neonatal Intensive Care Unit, puerperal women need specific care, especially when the baby is submitted to Neonatal Palliative Care. In this scenario, the needs and perceived social support of the accompanying mothers are important aspects for the assistance offered. The objective of this research is to compare the indicators of needs and social support perceived in mothers of neonates in Palliative Care and of mothers of newborns hospitalized in the Neonatal Intensive Care Unit. It is a quantitative, transversal and comparative study. A sample was adopted for convenience, consisting of thirty mothers from each group. The instruments used were: the sociodemographic and health questionnaire, the Inventory of Needs and Stressors of Family Members of Intensive Care and the Scale to assess the social support perceived by mothers of premature babies hospitalized. The results obtained demonstrated that there was no significant difference between the groups in relation to the needs, however with regard to social support there was a difference, mothers of newborns in Palliative Care perceived less social support. Thus, it is observed the importance of having a different look and specific strategies for the mothers with children in Palliative Care, such results can also contribute to the construction of interventions by the health team.

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  • MONIQUE PFEIFER RODRIGUES DA SILVA
  • SOFRIMENTO ÉTICO-POLÍTICO NO COTIDIANO DE TRABALHADORAS COMERCIÁRIAS DA ZONA SUL DE NATAL-RN

  • Orientador : MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JADER FERREIRA LEITE
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • SANDRA RAQUEL SANTOS DE OLIVEIRA
  • Data: 17/02/2020

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  • A Zona Sul natalense urbaniza-se no ordenamento voltado ao turismo, serviços e construção civil, em que são produzidas narrativas hegemônicas e modos de ocupação da cidade atrativas aos investimentos externos e apelo ao consumo, com segregação espacial e reprodução de opressões. Para as mulheres brasileiras, principalmente negras e pobres, a circulação nos espaços evoca desafios materiais e simbólicos. Essas injustiças, resultantes de processos exclusão social/inclusão perversa do sistema capitalista, podem ser experimentadas como dor, atingindo coletivos subalternos. Esta pesquisa se propôs a investigar como se expressa o sofrimento ético-político e os modos de resistência no cotidiano de trabalhadoras em estabelecimentos comerciais de conveniência e alimentação na Zona Sul de Natal-RN. Observações de campo, diários de pesquisa e análise de implicação constituíram a fase inicial do estudo, que utilizou como instrumentos um roteiro de entrevista narrativa com questionário sociodemográfico. Foram produzidas narrativas a partir de entrevistas com 04 mulheres com experiência de balconista nos bairros de Ponta Negra e Capim Macio. No cotidiano das balconistas, se expressou a produção de sofrimento ético-político a partir das disparidades de gênero, raça, classe e territoriais nos encontros entre trabalhadoras periféricas e clientes de classes abastadas. As mulheres sentem medo, tristeza, indignação e desmotivação diante das discriminação sexual e racial; assédios moral e sexual; precarização do trabalho e dos obstáculos na migração entre bairros, agravados pelos arranjos interseccionais. Estratégias coletivas e atitudes desassujeitadoras são modos de enfrentamento comuns, embora o atendimento ao cliente esteja em primazia no funcionamento dos estabelecimentos. A reprodução de lugares subalternos em que a freguesia posiciona as balconistas revela as heranças coloniais de subordinação, exploração e objetificação sexual sobre as mulheres pobres e racializadas. As narrativas de experiências historicamente invisibilizadas expressam as contradições de uma urbanização excludente e intolerante e apontam a necessidade de perspectivas interseccionais para criticá-la.


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  • Natal’ Administrative South Zone was urbanized in the order to conceive tourism, commercial services and civil construction, about which hegemonic narratives and forms of occupation of the city are produced to attract foreign investments and appeal to consumption, with spatial segregation and reproduction of oppression. For Brazilian women, especially black and poor, their circulation in spaces evokes material and symbolic challenges. These injustices, resulting from the processes of social exclusion/perverse inclusion on the capitalist system, can be experienced as pain, affecting subaltern groups. This research aimed to investigate how the ethical-political suffering, as much as the forms of resistance, are expressed in the everyday life of female workers in commercial convenience and food establishments in the South Zone of Natal-RN. Field observations, research journals and analysis of implication constituted the initial phase of the study, which used a narrative interview script with a socio-demographic questionnaire as instrument. Narratives were produced after the interviews with 04 women with experience as attendant in the neighborhoods of Ponta Negra and Capim Macio. In their everyday lives, the production of ethical-political suffering was expressed based on gender, race, class and territorial disparities in the meetings between peripheral workers and clients of wealthy classes. Theses women feel fear, sadness, indignation and demotivation in face of sexual and racial discrimination; moral and sexual harassment; precarious work and obstacles to migrate between neighborhoods, aggravated by intersectional arrangements. Collective strategies and unsubmissive attitudes are common ways of resistance, although customer service is the priority in the establishments’ operation. The reproduction of subordinate places on which the costumers places these works reveals the colonial inheritances of subordination, exploitation and sexual objectification over the poor and racialized women. The narratives of historically invisible experiences express the contradictions of an excluding and intolerant urbanization and point out the need for intersectional perspectives to criticize it.

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  • ALÉXIA THAMY GOMES DE OLIVEIRA
  • FRACASSO ESCOLAR EM MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

  • Orientador : HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FERNANDO GUEDES CURY
  • HERCULANO RICARDO CAMPOS
  • JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • MARILDA GONÇALVES DIAS FACCI
  • Data: 28/02/2020

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  • As relações de ensino e aprendizagem estão inseridas direta ou indiretamente em contextos internacionais de uma nova economia globalizada, de maneira que estas relações são permeadas por decisões político-econômicas internacionais; investimentos de países com forte economia e abdicações dos países de economia mais frágil. Quando nos referimos a cursos da área tecnológica, área esta muito visualizada pelo mercado internacional, não podemos deixar de lado o contexto em que foram criados, para qual fim e as questões que envolvem o ensino da matemática. Quando é visualizada a área de criação de tecnologias como potencial de crescimento econômico dos países, são pensadas, principalmente, estratégias de formação de mão de obra qualificada, e são deixados em segundo plano, os processos educacionais ali envolvidos, necessários para o pleno desenvolvimento de seus alunos, o que se expressa no fenômeno do fracasso escolar nesses cursos. Esse estudo teve por objetivo analisar determinantes do fracasso escolar em matemática no Ensino Superior tecnológico, na disciplina de Pré-Cálculo do Bacharelado em Ciência e Tecnologia em Natal/RN, a partir do olhar da Psicologia Histórico-Cultural. Na sessão dos capítulos teóricos discutimos, primeiramente, a constituição das políticas educacionais no Ensino Superior e o contexto de criação dos Bacharelados Interdisciplinares, para que seja possível a visualização do contexto político internacional em que estão inseridos esses cursos. Em seguida, articulamos a discussão acerca do histórico da matemática enquanto área de conhecimento historicamente permeada de divergências e como esse histórico contribui para o fenômeno do fracasso escolar em matemática no contexto Ensino Superior; e, por fim, discutimos a função social da escola (nessa pesquisa, da universidade), sua importância na apropriação dos conceitos científicos pelos alunos para os Processos Psicológicos Superiores e os danos ocasionados quando dessa não apropriação. A segunda parte será composta pelos dados da pesquisa realizada na disciplina de Pré-Cálculo do curso de Bacharelado em Ciência e Tecnologia, disciplina essa que é composta de conteúdos básicos de matemática; é introdutória ao curso e apresenta os maiores índices de insucesso entre os alunos. Essa pesquisa lança um olhar para o fenômeno do fracasso escolar em matemática no Ensino Superior, a partir do olhar teórico da Psicologia Histórico-Cultural, pensando o modelo de formação desses estudantes e o seu desenvolvimento. Os resultados apontam principalmente para processos de mediação pedagógica pouco qualificados; distanciamento das relações entre docentes, discentes e outros colaboradores e uma urgente necessidade de investimento em ações colaborativas que envolvam os diversos atores da instituição.

     


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  • Teaching and learning relationships are inserted directly or indirectly in international contexts of a new globalized economy, so that these relationships are permeated by international political-economic decisions; investments from countries with a strong economy and abdications from countries with a weaker economy. When we refer to courses in the technological area, an area that is very much viewed by the international market, we cannot ignore the context in which they were created, for what purpose and the issues involving the teaching of mathematics. technologies as a potential for economic growth in the countries, strategies for training qualified labor are thought of, and the educational processes involved, necessary for the full development of their students, are left in second place, which is expressed in the phenomenon of school failure in these courses. This research aimed to analyze determinants of school failure in mathematics in technological higher education, in the discipline of Pre-Calculation of Bachelor of Science and Technology in Natal / RN, from the perspective of Historical-Cultural Psychology. In the section on theoretical chapters, we first discussed the constitution of educational policies in Higher Education and the context for the creation of Interdisciplinary Bachelor's degrees, so that it is possible to visualize the international political context in which these courses are inserted. Then, we articulate the discussion about the history of mathematics as an area of knowledge historically permeated with divergences and how this history contributes to the phenomenon of school failure in mathematics in the context of Higher Education; and, finally, we discuss the social function of the school (in this research, of the university), its importance in the appropriation of scientific concepts by students for Higher Psychological Processes and the damages caused when this non-appropriation. The second part will consist of data from the research carried out in the Pre-Calculation discipline of the Bachelor of Science and Technology course, which is composed of basic mathematical content; it is introductory to the course and has the highest failure rates among students. This research takes a look at the phenomenon of school failure in mathematics in Higher Education, from the theoretical point of view of Historical-Cultural Psychology, thinking about the training model of these students and their development. The results point mainly to poorly qualified pedagogical mediation processes; distancing relations between teachers, students and other collaborators and an urgent need for investment in collaborative actions involving the various actors of the institution.

     

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  • DANILO COLATINO FERREIRA
  • Práticas de inclusão e representações sociais sobre trabalhadores com deficiência em Instituições de Educação Superior do nordeste

  • Orientador : TATIANA DE LUCENA TORRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • HENRIQUE JORGE SIMÕES BEZERRA
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • TATIANA DE LUCENA TORRES
  • Data: 06/03/2020

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  • No presente estudo analiso as representações sociais acerca de trabalhadores com deficiência para pessoas com deficiência, seus gestores e colegas de trabalho, considerando suas práticas de inclusão no serviço público em Instituições de Educação Superior - IES localizadas no Nordeste brasileiro. Sendo este o objetivo geral que para tanto, embasados teórico e metodologicamente na Teoria das Representações Sociais a pesquisa para construção desta dissertação foi sistematizada em três eixos: 1. Construção do marco teórico com base na revisão narrativa e pesquisa documental; 2. Revisão integrativa de estudos defendidos no Brasil em nível de pós-graduação sobre trabalho de pessoas com deficiência no serviço público; 3. Entrevistas narrativas com trabalhadores com e sem deficiência, em três IES nordestinas, com a intenção de identificar e analisar as representações sociais acerca de trabalhadores com deficiência. Após análise das narrativas com auxílio de um software de análise textual, os resultados demonstraram que o trabalho foi caracterizado como uma necessidade de afirmação social dos trabalhadores com deficiência, sendo fonte de prazer, reconhecimento, e socialização que parece ser sentida efetivamente pelas pessoas entrevistadas. As dificuldades vivenciadas pelos trabalhadores são compartilhadas por pessoas com e sem deficiência, a saber: condições de trabalho inadequadas e burocracia nos processos de trabalho. Conclui-se que as representações sociais dos TCD apresentaram funções justificadoras, uma vez que para as PCD os TCD possuem as mesmas condições de trabalho e dificuldades enfrentadas pelos TSD. E quando algumas dificuldades se apresentam aos TCD, eles acreditam que seja característica de tais pessoas superarem e se fortalecerem diante das situações. De forma complementar, os TSD acreditam que as políticas de cotas são essenciais para garantirem as condições "iguais" às PCD, aspecto não tão enfatizado pelos próprios trabalhadores com deficiência. A inclusão é vista diferente de inserção, tanto pelos TCD quanto pelos demais entrevistados, e para todos o acesso ao trabalho é uma importante ferramenta, entretanto há necessidade de adequações nas políticas públicas e melhores adequações administrativas que viabilizem a autonomia dos trabalhadores na busca de melhor desempenhar suas atividades, sejam TCD ou TSD.


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  • In the present study, I analyze the social representations about disabled workers for people with disabilities, their managers and co-workers, considering their practices of inclusion in the public service in Higher Education Institutions located in the Northeast of Brazil. This being the general objective for which, based theoretically and methodologically on the Theory of Social Representations, the research for the construction of this dissertation was systematized in three axes: 1. Construction of the theoretical framework based on the narrative review and documentary research; 2. Integrative review of studies defended in Brazil at the graduate level on the work of people with disabilities in the public service; 3. Narrative interviews with workers with and without disabilities, in three Northeastern Universities, with the intention of identifying and analyzing social representations about workers with disabilities. After analyzing the narratives with the aid of textual analysis software, the results showed that work was characterized as a need for social affirmation of workers with disabilities, being a source of pleasure, recognition, and socialization that seems to be felt effectively by the people interviewed. The difficulties experienced by workers are shared by people with and without disabilities, namely: inadequate working conditions and bureaucracy in work processes. It is concluded that the social representations of the TCD had justifying functions, since for the PCD the TCD have the same working conditions and difficulties faced by the TSD. And when some difficulties present themselves to the TCD, they believe that it is characteristic of such people to overcome and strengthen themselves in the face of situations. In addition, TSDs believe that quota policies are essential to guarantee conditions "equal" to PCDs, an aspect not so emphasized by disabled workers themselves. Inclusion is seen differently from insertion, both by the TCD and the other interviewees, and for all, access to work is an important tool, however there is a need for adjustments in public policys and better administrative adjustments that enable the autonomy of workers in the search for jobs. better perform their activities, whether TCD or TSD.

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  • AMANDA DE MEDEIROS LIMA
  • DEPOIMENTO ESPECIAL E ESCUTA ESPECIALIZADA: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE NATAL-RN

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA ANDREA BARBOSA MAUX
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • SYMONE FERNANDES DE MELO
  • Data: 20/03/2020

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  • A presente pesquisa tem como objeto de estudo a implementação da Lei no 13.431/2017, que estabelece duas metodologias de escuta na rede de proteção infantojuvenil, para crianças e adolescentes vítimas ou testemunhas de violência: o Depoimento Especial (DE), que consiste na oitiva perante juízo ou autoridade policial, e a Escuta Especializada (EE) realizada nos demais órgãos da rede de proteção. Tais metodologias buscam evitar a vitimização secundária da vítima, e têm suscitado inquietações nos atores responsáveis pela sua execução. Diante desse cenário, a pesquisa tem como objetivo geral analisar a implementação da EE e do DE na cidade de Natal-RN. Para subsidiá-la, foram construídos os três objetivos específicos: 1. analisar a concepção dos atores sobre o DE e a EE; 2. investigar como a implementação da lei reverbera na atuação dos profissionais; 3. identificar as possibilidades e os desafios na articulação da rede no que se refere ao DE e EE. Para isso, o estudo, sob inspiração do materialismo histórico-dialético, e utilizando-se da metodologia qualitativa foi dividido em duas etapas: 1. Observação participante durante reuniões de elaboração do fluxograma de atendimento; 2. realização de oito entrevistas semiestruturadas com profissionais envolvidos. Os dados foram organizados e categorizados a partir do Qualitative Data Analysis Software e, posteriormente, analisados com auxílio do Método Comparativo Constante. Desse modo, foi possível identificar um tensionamento entre os(as) profissionais da referida rede, que divergem em suas concepções sobre a proposta da lei. A falta de capacitação dos atores da rede de proteção, para lidar com as novas metodologias, sinaliza outro dado que reforça os desafios enfrentados na implementação da legislação, bem como o confronto disciplinar que é recorrente entre as ciências jurídicas e as demais. Espera-se, pois, com esta investigação contribuir na atuação dos profissionais e, consequentemente, ser coadjuvante no tocante à proteção das crianças e adolescentes.


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  • This research has as object of study the implementation of law no 13.431 / 2017, which establishes two methodologies of listening in the child and adolescent protection network, for children and adolescents victims or witnesses of violence: the Special Testimony (ST), which consists of the hearing before court or police authority, and the Specialized Listening (SL) carried out in the other organs of the protection network. Such methodologies seek to avoid secondary victimization of the victim, and have raised concerns among the actors responsible for their execution. Given this scenery, the research aims to analyze the implementation of SL and ST in the city of Natal-RN. In order to subsidize it, the three specific objectives were built: 1. to analyze the actors' conception of ST and SL; 2. investigate how the implementation of the law reverberates in the work of professionals; 3. identify the possibilities and challenges in articulating the network with regard to ST and SL. For this, the study, inspired by historical-dialectical materialism, and using the qualitative methodology was divided into two stages: 1. participant observation during meetings to prepare the service flowchart; 2. conducting eight semi-structured interviews with professionals involved. The data were organized and categorized using the Qualitative Data Analysis Software and subsequently analyzed using the Constant Comparative Method. In this way, it was possible to identify a tension between the professionals of that network, who differ in their conceptions about the proposed law. The lack of training of the actors in the network to deal with the new methodologies, signals another fact that reinforces the challenges faced in the implementation of the legislation, as well as the disciplinary confrontation that is recurrent between the legal sciences and the others. It is expected, therefore, with this investigation to contribute to the work of professionals and, consequently, to be supporting in the protection of children and adolescents.

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  • ROSANE HELENA CARDOSO DE MELO
  • SOFRIMENTO, ADOECIMENTO MENTAL E PODER DE AGIR: UM ESTUDO DE CASO COM SERVIDORES PÚBLICOS DO JUDICIÁRIO TRABALHISTA

  • Orientador : TATIANA DE LUCENA TORRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MANUELA CASTELO BRANCO PESSOA
  • JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • TATIANA DE LUCENA TORRES
  • Data: 01/09/2020

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  • O objetivo deste trabalho foi analisar o processo saúde-adoecimento mental de secretários de audiência do judiciário trabalhista da Paraíba, tendo como aporte teórico-metodológico a Clínica da Atividade. Foi um estudo de caráter descritivo e clínico-interventivo, multimétodos sequenciais, de abordagem qualitativa, no qual utilizei análise documental, observação, realização de entrevistas semiestruturadas sobre histórico profissional e aspectos da atividade relacionadas à saúde, e a técnica de instrução ao sósia. Todos os preceitos éticos foram respeitados. Dentre os resultados destaco que: (a) a qualidade das relações interpessoais estabelecidas na atividade de trabalho se relaciona com a manutenção da saúde mental dos secretários de audiências; (b) o excesso de atribuições, a impossibilidade de contar com os pares e de realizar pausas durante a execução das tarefas aparecem interligados a quadros de ansiedade e estresse, favorecendo vivências de sofrimento e impotência em relação ao trabalho; (c) o enfraquecimento dos coletivos e do gênero profissional pode estar abrindo caminho para a perda da saúde desses profissionais; por outro lado, (d) são perceptíveis algumas formas interessantes de escapar às limitações da atividade pelos instrumentos que os participantes criam ou que se utilizam para driblá-las, se reinventar, personalizar a atividade. Como forma de proteção à saúde mental desses trabalhadores percebo a necessidade de maior articulação dos coletivos como recurso de enfrentamento às dificuldades, de intervenções institucionais que favoreçam as relações interpessoais e a cooperação, além de arranjos que viabilizem o revezamento de profissionais nas realizações das audiências.


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  • The objective of this work was to analyze the health-mental illness process of the hearing court hearing secretaries of Paraíba, having as a theoretical-methodological contribution the Clinic of the Activity. It was a descriptive and clinical-interventional study, sequential multimethods, with a qualitative approach, in which I used documentary analysis, observation, conducting semi-structured interviews on professional history and aspects of the activity related to health, and the instructional technique to the double. All ethical precepts were respected. Among the results, I highlight that: (a) the quality of the interpersonal relationships established in the work activity is related to the maintenance of the mental health of the audience secretaries; (b) the excess of assignments, the impossibility of counting on peers and taking breaks during the execution of tasks appear to be linked to frames of anxiety and stress, favoring experiences of suffering and impotence in relation to work; (c) the weakening of collectives and the professional gender may be opening the way for the loss of health of these professionals; on the other hand, (d) some interesting ways of escaping the limitations of the activity are noticeable through the instruments that the participants create or that are used to circumvent them, reinvent themselves, personalize the activity. As a way of protecting the mental health of these workers, I point out the need for greater articulation of the collectives as a resource for coping with difficulties, for institutional interventions that favor interpersonal relationships and cooperation, in addition to arrangements that enable the relay among audience professionals.

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  • SEBASTIÃO ELAN DOS SANTOS LIMA
  • MATERNIDADE PREMATURA, APOIO SOCIAL E NECESSIDADES DE MÃES DE NEONATOS HOSPITALIZADOS NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • LUCIANA CARLA BARBOSA DE OLIVEIRA
  • NILBA LIMA DE SOUZA
  • Data: 02/09/2020

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  • A maternidade é um período de transição existencial de grande significado para a mulher. Nesse sentido, quando há um parto prematuro a mãe precisa se adaptar à nova realidade e se vincular a um filho diferente daquele idealizado na gestação e necessita de suporte com hospitalização na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Nesse período crítico da vida o apoio social se torna primordial, assim como a satisfação das necessidades da puérpera na maternidade. O objetivo desta pesquisa é investigar a experiência da maternidade prematura e sua relação com apoio social e necessidades de mães de neonatos pré-termos hospitalizados. Trata-se de um estudo de caráter analítico, quantitativo e transversal, realizado com 90 mães. Os instrumentos utilizados foram: questionário sociodemográfico e clinico da mãe e do neonato, uma entrevista estruturada, o inventário de necessidades e estressores de familiares de terapia intensiva e a escala de avaliação do apoio social percebido. Os resultados obtidos demonstraram que as mães vivenciam a maternidade prematura com muitos medos, inseguranças e tristeza em virtude da possibilidade de morte ou agravamento de saúde do neonato. O suporte familiar, do companheiro e da equipe de saúde demonstraram ser relevantes durante a internação. Referente ao instrumento de apoio social, foi evidenciado um alto escore de todas as dimensões, o apoio afetivo e material foram os mais bem pontuados. No tocante as necessidades, todas resultaram em alto grau de importância, com as dimensões de segurança e informação melhores pontuadas. Verifica-se que uma assistência empática, humanizada e acolhedora deve ser estendida para além do cuidado do recém-nascido, ao ser construído estratégicas assistenciais que considerem a experiência em ter uma maternidade prematura, que fortaleça a rede de apoio social, o vínculo da mãe com o bebê e a equipe e identifiquem suas necessidades, favorecendo uma vivencia mais satisfatória durante o período de hospitalização.


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  • Motherhood is a period of existential transition of great significance to women. In this sense, when there is a premature delivery, the mother needs to adapt to the new reality and connect with a child different from the one idealized during pregnancy and that needs support with hospitalization in the Neonatal Intensive Care Unit. In this critical period of life, social support becomes paramount, as well as the satisfaction of the postpartum woman's needs in motherhood. The aim of this research is to investigate the experience of premature motherhood and its link with social support and needs of mothers of preterm hospitalized neonates. This is an analytical, quantitative and cross-sectional study conducted with 90 mothers. The instruments used were: sociodemographic and clinical questionnaire of the mother and newborn, a structured interview, the inventory of needs and stressors of intensive care family members and the scale of evaluation of perceived social support. The results showed that mothers experience premature motherhood with many fears, insecurities and sadness due to the possibility of death or worsening of the newborn's health. Family, partner and health team support proved to be relevant during hospitalization. Regarding the social support instrument, a high score of all dimensions was evidenced, affective and material support were the highest scores. Regarding the needs, all resulted in a high degree of importance, with the dimensions of security and information better scored. It is verified that an empathic, humanized and welcoming care should be extended beyond the care of the newborn, when it is constructed care strategies that consider the experience of having a premature maternity, that strengthens the social support network, the bond of the mother with the baby and the team and identify their needs, favoring a more satisfactory experience during the hospitalization period.

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  • MARINA LUIZA PEREIRA GUIMARÃES
  • POLÍTICAS DO URBANO NA CONTEMPORANEIDADE: EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS EM UMA FEIRA NATALENSE


  • Orientador : MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • MARCELO DE ALMEIDA FERRERI
  • LÁZARO BATISTA DA FONSECA
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • RAQUEL FARIAS DINIZ
  • Data: 16/11/2020

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  • A presente dissertação de mestrado se volta à apresentação de algumas das formas que a experiência assume nos cenários da cidade, especialmente aquelas que tomam as cenas do cotidiano de uma feira livre em Natal, no Rio Grande do Norte. Nas experimentações acompanhadas no bojo da cidade, a pesquisa também intenta problematizar as reverberações das políticas urbanas atualmente em incidência na capital potiguar, naquilo que se faz cotidianamente na feira. Para isso, elencou-se como campo da pesquisa a Feira do Alecrim, que ocorre em um bairro homônimo, na zona Leste natalense, um importante e tradicional bairro, sendo sua feira a maior e mais tradicional em atual funcionamento na cidade. O estudo é de inspiração etnográfica e utilizou a composição de narrativas e imagens como ferramentas da pesquisa. Utilizando a experiência enquanto um conceito operatório e, principalmente, a partir das proposições de Walter Benjamin e Michel Foucault, as produções da pesquisa discutem a vinculação dos sujeitos nos espaços e práticas concernentes à feira, o que se credita contribuir para a sustentação da tradição popular na cidade e para o fortalecimento da publicização de seus espaços, injetando diversidade nas tramas urbanas. Na mesma direção, considerando as propostas de Michel de Certeau, são inventariadas minúcias cotidianas pelas quais se opera na cidade, usando seus espaços de diversificadas, criativas e múltiplas formas, à revelia das investidas dos dispositivos de gestão das vidas e do território urbano, demarcadas nas tentativas de regulação da desordem na feira. Nessas operações cotidianas, são forjadas maneiras inventivas e astuciosas de resistir às prescrições e regulações, seja nos jeitos diversos de fazer feira e ser feirante, ou na pluralidade das relações que lá acontecem, fazendo das tramas da feira e da cidade os lugares da multiplicidade e da criatividade, ampliando as possibilidades de expressão e ocupação na/da cidade.



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  • The current master dissertation aimed to investigating some expressions that the experience displays in the scenario of the city, especially those that take the everyday scenes of an open street market in Natal, Rio Grande
    do Norte. In the experiments carried out in the heart of the city, the research also attempts to discuss the reverberations of urban policies currently affecting the capital of Rio Grande do Norte in its daily functioning. Thus, we selected the open street market of Alecrim (Feira do Alecrim), which takes place in a homonymous neighborhood, in the east of Natal. This place is listed as an important and traditional neighborhood, and its open
    street market consists of the most traditional in current operation in the city. This study is composed by an ethnographic inspiration and relied on the composition of narratives and images as research tools. Using experience as an operative concept and, mainly, based on the propositions of Walter Benjamin and Michel Foucault, the research constructions discuss the connection of people in the spaces and practices related to the open street market, which is credited with promoting to the support of popular tradition in the city and to strengthen the dissemination of its spaces as public ones, by introducing diversity into the urban scenario. In the
    same fashion, based on proposals made by Michel de Certeau, everyday minutiae are inventoried by which the city operates, using its spaces of diversified, creative and multiple forms, regardless of life and urban territory management devices, demarcated in attempts to regulate disorder at the open street market. In these everyday experiences, inventive and astute ways of resisting prescriptions and regulations are forged in the different ways of doing an open street market and being a marketer, or in the plurality of relationships that take place there, making the nets of the open street market and the city the places of multiplicity and creativity, expanding the possibilities of expression and occupation in/of the city.

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  • SUZANI GABRIELLI DE LIMA E SOUSA
  • Trabalho e subjetividades: a vivência de mulheres em situação de desemprego

  • Orientador : FELLIPE COELHO LIMA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MIRLA CISNE ÁLVARO
  • Data: 19/11/2020

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  • A pesquisa buscou analisar a vivência de mulheres diante do desemprego. Como aporte teórico-metodológico partiu-se do feminismo materialista, ao considerar a divisão sexual do trabalho e das relações sociais de sexo; e da Psicologia Histórico-Cultural, na perspectiva de Vygotski, no que envolve os conceitos de sentido, significado e vivência. Foram realizadas entrevistas em profundidade com 14 mulheres desempregadas em situação involuntária de não-trabalho remunerado, por falta de oportunidades de trabalho ou que exercem um trabalho irregular/ocasional, com desejo de obter um emprego formal. O contato com essas mulheres ocorreu em uma agência pública de emprego em Natal/RN. Os relatos das participantes foram categorizados e processados com o auxílio do software estatístico de análise qualitativa QDA Miner, e a partir dos núcleos de significação. No estudo, concluiu-se que os sentimentos acometidos das mulheres diante do desemprego são de: frustração, culpa, tristeza, angústia, falta de ânimo, inutilidade, impotência, incapacidade e raiva. As principais barreiras enfrentadas na procura por um posto de trabalho consistem: na dificuldade financeira para participar de processos seletivos; na exigência por experiência na função pretendida; na carência de oportunidades de trabalho; no obstáculo por ter filho; e na prioridade aos profissionais mais qualificados. Além do mais, ser mulher no mundo do trabalho abarca: vivenciar o desafio da dupla jornada de trabalho; sofrer preconceito em detrimento da licença maternidade; e conviver com exigências diferenciadas no ambiente de trabalho. Ademais, as mulheres explicitaram vínculos de trabalhos precarizados, de baixo nível de escolaridade e de reduzido prestígio social, sendo muitos desses vínculos associados às atividades de cuidado, além ser recorrente comprometimentos e interrupções na carreira profissional em circunstância das responsabilidades na esfera doméstica. Desse modo, o desemprego feminino além de atravessar os sentidos e significados do trabalho, relaciona-se, ainda, com os diversos papéis sociais exercidos pelas mulheres na sociedade contemporânea.


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  • This research seeks to analyze the experience of women through unemployment. The materialist

    feminism was used as a theoretical-methodological approach, considering the sexual division of labor

    and social relations of sex; and Historical-Cultural Psychology, from the perspective of Vygotski, in

    what involves the concepts of senses, meaning and experience. In-depth interviews were carried out

    with 14 unemployed women in involuntary situations of non-paid work, due to lack of job

    opportunities or who work irregularly/occasionally, with a desire to get a formal job. Contact with

    these women took place at a public employment agency in Natal/RN. The participants reports were

    categorized and processed with the aid of the QDA Miner statistical qualitative analysis software, and

    analyzed from the meaning cores. In this study, it was concluded that the feelings of women facing

    unemployment are: frustration, guilt, sadness, anguish, uselessness, impotence, unproductivity,

    incapacity and anger. The main barriers faced when looking for a job are: the financial difficulty to

    participate in selection processes; preference for candidates with experience in the intended role; lack

    of job opportunities; the disparities between the desired position and professional qualification; in the

    obstacle of having a child; and giving priority to the most qualified professionals. In addition, being a

    woman in the world of work includes: experiencing the challenge of a double working day; suffering

    prejudice to the detriment of maternity leave; and living with different requirements in the work

    environment and in selective processes. In addition, women made it clear that they are working in

    precarious jobs, have a low level of education and have low social prestige, with many of these work

    links being associated with care activities, in addition to recurring commitments and interruptions in

    their professional careers due to responsibilities in the domestic sphere.

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  • JULIANA MAIA SOUTO
  • Adultez Emergente e Significado do Trabalho na Transição Universidade- Mercado


  • Orientador : FELLIPE COELHO LIMA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • MANUELA CASTELO BRANCO PESSOA
  • MARIA DA APRESENTACAO BARRETO
  • Data: 24/11/2020

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  • As novas morfologias do trabalho e suas condições precárias de existência e atividade tem afetado, especialmente, os jovens em suas trajetórias educacionais, laborais e no processo de transição para a idade adulta. A dificuldade desse grupo em assumir o estatuto adulto e realizar seus projetos de vida tem provocado dinâmicas diferentes nas trajetórias juvenis, caracterizadas pela imprevisibilidade e caminhos fragmentados. Para acompanhar esse período da vida dinâmico e complexo, estudos ocupam-se de analisar as trajetórias das juventudes no contexto de transformações, a partir dos caminhos formativos e de trabalho. Dentre as teorias construídas para analisar esse período da vida, a Adultez Emergente tem ganhado destaque, considerando aspectos objetivos e psicológicos desta etapa. Nesse contexto de incertezas, discretas políticas públicas para esse grupo, tornou-se importante identificar como as transformações do mundo do trabalho e as representações sobre ele tem influenciado as trajetórias de desenvolvimento dos jovens. Portanto, nosso objetivo é investigar os significados atribuídos ao trabalho durante a transição para a idade adulta, e sua relação com os processos envolvidos no fenômeno da adultez emergente. A pesquisa teve como público jovens em transição “universidade-mercado”, no último ano de graduação e recém-egressos, com idades entre 18 e 29 anos. Optou-se pela realização de pesquisa quantitativa com 272 jovens que responderam questionários sociodemográficos, ESAT- BR e IDEA-BR Os resultados apontaram uma possível associação entre as dimensões da adultez emergente e dos significados do trabalho, indicando que os jovens percebem o trabalho como importante recurso para lidar com o processo de transição para a idade adulta. Ademais, a associação entre variáveis sociodemográficas e os constructos investigados evidenciam que outros fatores estão relacionados a esses fenômenos, caracterizado sua complexidade.


  • Mostrar Abstract
  • The transformations in working world and its precarious conditions about the existence and labor activity has affected, especially, youg adults in their educational and labor paths, and in their process to become adulthood. The difficulty of this group in assuming the adulthood status and accomplish their life project has caused differents dynamics in youth trajectories, characterized by unpredictability and fragemented paths. In this way, to investigates this complex and dynamic life’s period, some researches are concerned with the goal about analyzing the trajectories of youth in the transformations context, based on educational work paths. Among this theories, the Emergin Adulthood has gained prominence, considerig the goal of analyze the psychological and objective aspects of this period of live. In this context of uncertains and minimun public policies for young people, it has become important to identify how the meanigs about the changes of working world have influenced the development youth trajectories. Therefore, our goal is to investigate the meanings attributed to working during tha transition to adulthood and its relation with the phenomenon of emerging adultood. This is a quantitative research, that was aimed at young people in transition “university-labor market” in the last year of graduation and recent graduates aged between 18 and 29 years. In total, 272 young people answeared a personal and social survey, an ESAT-BR and IDEA-BR. The results demonstrated a possible relation between the dimensions of emerging adulthood and the meaninngs of work, idicating that youg people perceive work as an importante resource to deal with the transition to adulthood. Furthermore, the association between sociodemographic variables and the investigates constructs showed that other factors are related to these phenomenon, explained by it complexity.


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  • LÍVIA REBOUÇAS DA COSTA
  • ATÉ UMA PESSOA BRANCA E RICA ERRA MAIS DO QUE A GENTE, QUE SOMO POBRE, PRETO E CHEIO DE TATUAGEM!”: A IMBRICAÇÃO RAÇA-SEXO-CLASSE E O SOFRIMENTO ÉTICO-POLÍTICO NA SOCIOEDUCAÇÃO FEMININA

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CECÍLIA NUNES FROEMMING
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • SILVANA MARA DE MORAIS DOS SANTOS
  • Data: 09/12/2020

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  • Do período escravocrata aos dias de hoje, as elites brasileiras tem mantido seus privilégios às custas do controle, do disciplinamento, da opressão e da exploração sobre os grupos subalternizados, sendo as mulheres negras e periféricas as mais atingidas. Tal funcionamento se engendra nas relações sociais estruturantes - caracterizadas pelas conflitualidades e contradições entre os diferentes sexos, raças e classes sociais – que sustentam a produção e reprodução do sistema cisheteropatriarcal-racista-capitalista. Nele, o Estado tem gerido as sequelas da “questão social” por meio da criminalização de pessoas tidas não só como indesejáveis, mas, sobretudo, descartáveis, sendo alvo majoritário desse fenômeno, a juventude pobre e negra. Contudo, dentro desse grupo, há ainda uma intensificação diferenciada do processo de opressão/exploração: as meninas que cumprem medida socioeducativa de internação. A partir da concreticidade das desigualdades sociais, da falta de acesso a direitos fundamentais e das violências estruturais, é forjado o binômio exclusão/inclusão perversa, marcado por afetos que conjuram um sofrimento que se expressa coletivamente e por meio de sentimentos como humilhação e culpa.  Tal dinâmica atesta o descompromisso da sociedade e do Estado com os grupos subalternizados, fazendo assim com que esse sofrimento seja caracterizado como ético-político, o qual existirá enquanto for vigente o sistema cisheteropatriarcal-racista-capitalista. Dessa forma, com base na perspectiva Feminismo Marxista para compreender a realidade, questionou-se: como o sofrimento ético-político e a imbricação sexo-raça-classe, articulam-se na vida das adolescentes e jovens que se encontram privadas de liberdade? Como objetivo geral, tem-se: analisar de que forma o sofrimento ético-político, em interface com a imbricação sexo-raça-classe, perpassa a experiência da privação de liberdade para adolescentes e jovens mulheres; e como específicos: a) observar a dinâmica institucional que permeia a experiência da privação de liberdade para as adolescentes e jovens; e b) analisar, a partir das narrativas das adolescentes e jovens, a presença da imbricação sexo-raça-classe em interface com o sofrimento ético-político como constituintes de seus processos de subjetivação. O estudo realizou-se numa unidade socioeducativa de internação feminina, com adolescentes e jovens de 14 aos 20 anos. Como ferramentas metodológicas para o levantamento de conteúdos no campo, foram utilizadas a observação participante e a photovoice. Na análise, articulando-se com as lentes teóricas citadas, foram construídos os seguintes núcleos de significação: a) da afetação por estar dentro da unidade; e b) da afetação por ser e por sentir ser. Observou-se que o sofrimento ético-político, em articulação com a imbricação sexo-raça-classe, é construído, na experiência das meninas na unidade: pela lógica punitivista em detrimento da socioeducativa, pelo distanciamento de suas famílias, pela existência de tabus sexuais sobre as mulheres, pela ausência de liberdade e pela ocorrência de discriminações, expressas intensamente pela violência policial. Conclui-se que a ideologia cisheteropatriarcal-racista-capitalista atua efetivando violações de direitos e vitimizando um público que deveria ser protegido prioritariamente, sendo urgente o estabelecimento de lutas coletivas de cunho feminista, antirracista e anticapitalista.


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  • From the slavery period to the present day, Brazilian elites have maintained their privileges at the expense of controlling, disciplining, oppressing and exploiting subalternized groups, being the black and peripheral women the most affected. Such functioning is engendered in the structuring social relations - characterized by the conflicts and contradictions between the different sexes, races and social classes - that support the production and reproduction of the cisheteropatriarcal-racist-capitalist system. In it, the State has managed the consequences of the “social issue” through the criminalization of people considered not only undesirable, but, above all, disposable, being the majority target of this phenomenon, the poor and black youth. However, within this group, there is still a differentiated intensification of the process of oppression / exploitation: girls who are under a socio-educational institutionalization. Based on the concreteness of social inequalities, the lack of access to fundamental rights and structural violence, the perverse exclusion / inclusion binomial is forged, marked by affections that conjure up suffering that is expressed collectively and through feelings such as humiliation and guilt. This dynamic attests to the lack of commitment of society and the State to subordinate groups, thus making this suffering characterized as ethical-political, which will exist as long as the cisheteropatriarcal-racist-capitalist system is in force. Thus, based on the Marxist Feminism perspective to understand reality, the question was: how do the ethical-political suffering and the sex-race-class overlap are articulate in the lives of adolescents and young people who are deprived of their freedom? As a general objective, we have: to analyze how the ethical-political suffering, in interface with the sex-race-class overlap, permeates the experience of deprivation of freedom for adolescents and young women; and as specific: a) observe the institutional dynamics that permeates the experience of deprivation of liberty for adolescents and young people; and b) analyze, from the narratives of adolescents and young people, the presence of sex-race-class overlap in interface with ethical-political suffering as constituents of their subjectivation processes. The study was carried out in a socio-educational unit for female institutionalization, with adolescents and young people aged 14 to 20 years. As methodological tools for surveying content in the field, participant observation and photovoice were used. In the analysis, articulating with the aforementioned theoretical lenses, the following nuclei of meaning were built: a) of the affectation for being inside the unit; and b) the affectation of being and feeling of being. It was observed that the ethical-political suffering, in articulation with the sex-race-class overlap, is built, in the experience of the girls in the unit: by the punitive logic in detriment of the socio-educational, by the distance of their families, by the existence of sexual taboos on women, for the absence of freedom and for the occurrence of discrimination, expressed intensely by police violence. It is concluded that the cisheteropatriarcal-racist-capitalist ideology works by effecting violations of rights and victimizing a public that should be protected as a priority, being urgent the establishment of collective struggles of feminist, anti-racist and anti-capitalist nature.

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  • GINETTA KELLY DANTAS AMORIM
  •  “NÃO ME DEIXE MORRER DE FOME”: NUTRICIONISTAS E A NÃO ALIMENTAÇÃO DE PACIENTES EM CUIDADOS PALIATIVOS NAS SITUAÇÕES DE TERMINALIDADE DA VIDA

  • Orientador : GEORGIA SIBELE NOGUEIRA DA SILVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • GEORGIA SIBELE NOGUEIRA DA SILVA
  • SANCHA HELENA DE LIMA VALE
  • MARIA JÚLIA KOVÁCS
  • Data: 10/12/2020

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  • Os Cuidados Paliativos (CP) correspondem a uma abordagem que promove qualidade de vida dos pacientes e de seus familiares, diante de uma doença que ameace a vida. A alimentação faz parte desse cuidado, sendo recomendada para doença avançada a oferta de conforto e prazer. No cuidado alimentar e nutricional em CP, também é possível a não alimentação do paciente em situações específicas, conduta carregada de discussões. Com o objetivo de compreender como os nutricionistas lidam com a (não) alimentação e nutrição de seus pacientes em CP nas situações de terminalidade da vida, realizamos uma pesquisa qualitativa com 7 nutricionistas que lidam com essa situação na prática. Utilizamos como instrumentos metodológicos entrevistas narrativas e oficinas com uso de cenas projetivas. A análise interpretativa foi ancorada na Hermenêutica Gadameriana. No diálogo com as narrativas identificamos que a morte na vida pessoal é considerada natural, mas carregada de sofrimento, e a morte no cotidiano profissional transita entre sentimento de impotência à ressignificação do papel de cuidar, sendo ainda ausente na formação dos nutricionistas. Os significados da alimentação falam da promoção do cuidado e respeito pela história alimentar do paciente; já o conceito de CP evidencia a promoção da qualidade de vida até a proximidade da morte, minimizando os desconfortos e compreendem o papel da alimentação para além da recuperação, incluindo prazer, conforto e cuidado amoroso. Os desafios do cuidado alimentar e nutricional diante do fim são muitos e se expressam nos limites dos protocolos, na busca de garantir a qualidade de vida para o paciente e no esgotamento das estratégias terapêuticas de conduta alimentar e nutricional. Por outro lado, diante da proximidade da morte a espiritualidade aparece como recurso de enfrentamento, bem como, a possibilidade de oferecer conforto até o fim potencializa a descoberta de que é possível cuidar não alimentando.


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  • Palliative Care (CP) corresponds to an approach that promotes quality of life for patients and their families, in the face of a disease that threatens life. Food is part of this care, and it is recommended for advanced disease to offer comfort and pleasure. In food and nutritional care in CP , it is also possible to not feed the patient in specific situations, a conduct fraught with discussions. In order to understand how nutritionists deal with the (non) food and nutrition of their patients in CP in situations of terminal life, we conducted a qualitative research with 7 nu-tricionistas who deal with this situation in practice. We use narrative interviews and workshops with projective scenes as methodological tools. The interpretative analysis was anchored in Gadamerian Hermeneutics. In the dialogue with the narratives, we identified that death in personal life is considered natural, but charged with suffering, and death in the professional routine transitions between feeling of powerlessness and the redefinition of the role of care, being still absent in the training of nutritionists. The meanings of food speak of the promotion of care and respect for the patient's food history; the concept of  CP  shows the promotion of quality of life until the proximity of death, minimizing discomfort and understanding the role of food in addition to recovery, including pleasure, comfort and loving care. The challenges of food and nutritional care before the end are many and are expressed in the limits of the protocols, in the quest to guarantee the quality of life for the patient and in the exhaustion of therapeutic strategies of nutritional and nutritional conduct. On the other hand, in view of the proximity of death, spirituality appears as a means of coping, as well as the possibility of offering comfort until the end enhances the discovery that it is possible to take care without feeding.

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  • LUANA BEZERRA PINHEIRO
  • Estilos de vida sustentáveis: o processo de mudança na busca por coerência

  • Orientador : RAQUEL FARIAS DINIZ
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA PAULA SOARES DA SILVA
  • MARIA DA GRAÇA SILVEIRA GOMES DA COSTA
  • RAQUEL FARIAS DINIZ
  • Data: 14/12/2020

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  • A crise ecológica, relacionada intimamente às determinações do sistema capitalista, se destaca como um dos temas mais preocupantes no estudo das relações pessoa-ambiente. Estamos imersos em um modo de vida insustentável, que vê a natureza e as pessoas como recursos. Há algumas décadas, grupos de pessoas vêm buscando alternativas de estilos de vida que reduzam seu impacto sobre o meio ambiente. O estilo de vida, nessa perspectiva, se refere ao conjunto de ações efetivas, deliberadas e antecipadas que resultam na preservação da natureza. Assim, questiona-se: como se dão as experiências de pessoas que mudaram formas de pensar e práticas diárias, passando a vivenciar um estilo de vida orientado para a sustentabilidade? Para responder tal pergunta, este trabalho investigou as experiências de pessoas que vêm construindo em suas trajetórias visões e comportamentos que constituem estilos de vida sustentáveis. Para tanto, participaram da pesquisa pessoas que desenvolvem práticas de permacultura - uma ciência que visa à criação de ciclos de aproveitamento energético e benefício socioambiental mútuo na construção de habitações humanas sustentáveis. A investigação ocorreu em um encontro nacional de permacultura, no Cariri - CE. Como abordagem teórico-metodológica de base interpretativa e qualitativa, foi utilizada a teoria fundamentada, centrada na criação de esquemas conceituais por via da construção da análise abdutiva dos dados. Foram utilizadas entrevistas semiestruturadas e diários de campo, e as/os 10 participantes foram selecionados/as via indicação/avaliação por pares. Os resultados mostraram que as questões motivadoras das mudanças de estilos de vida estão relacionadas a uma preocupação com: a degradação ambiental, questões socioeconômicas e o debate de gênero, que levaram à construção de um propósito de vida alinhado com uma busca por justiça socioambiental, hábitos alimentares conscientes e o desenvolvimento pessoal relacionado a autoconhecimento e espiritualidade. As/os participantes discorreram sobre uma sensibilização e transformação interna e posteriormente externa, enfatizaram estarem numa busca por coerência. As discussões propostas contribuem socialmente e ético-politicamente para avanços na compreensão dos comportamentos em face à crise humano-ambiental.


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  • The ecological crisis, which is related to the determinations of the capitalist system, stands out as one of the most worrying themes in the study of person-environment relationship. We are immersed in an unsustainable way of life that sees nature and people as resources. For decades, groups of people have been looking for lifestyle alternatives that reduce their impact on the environment. Lifestyle, in this perspective, refers to the set of effective, deliberated, and anticipated actions that result in the preservation of nature. Thus, the question is: how are the experiences of people who have changed their thinking and practices, living a sustainability-oriented lifestyle? To answer this question, this paper investigates the experiences of people who have been building in their trajectories visions and behaviors that constitute sustainable lifestyles. Participated in this research people who develop permaculture practices - a science that aims at creating cycles of energy use and mutual social and environmental benefit in the construction of sustainable human habitations. The investigation took place at a national permaculture meeting in Cariri - CE. The grounded theory was used as a theoretical-methodological approach of interpretative and qualitative basis. It focuses on the creation of conceptual schemes through the construction of abductive data analysis. Semi-structured interviews and field diaries were used. The 10 participants were selected via indication / peer evaluation. The results showed that the motivating issues of lifestyle changes are related to a concern with environmental degradation, socioeconomic issues, and the gender debate. All this led to the construction of a life purpose aligned with a search for socioenvironmental justice, conscious eating, and personal development related to self-knowledge and spirituality. The participants talked about an internal and later external sensitization and transformation, emphasizing that they were looking for coherence. The proposed discussions contribute socially and ethically-politically to advances in understanding behaviors in the face of the human-environmental crisis.

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  • BURNIER SALES DE SOUSA
  • ASSISTÊNCIA SOCIAL E AS “NOVAS TENDÊNCIAS” DE SUBSUNÇÃO DO TRABALHO AO CAPITAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS POLÍTICAS DE ATIVAÇÃO DO TRABALHO


  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANGELA SANTANA DO AMARAL
  • ANTONIO EUZEBIOS FILHO
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • Data: 21/12/2020

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  • Com o aumento exponencial do desemprego, da informalidade e da implementação das diversas formas de trabalhos precários que subalternizam ainda mais a classe trabalhadora, a assistência social assume o papel de gerenciamento da pobreza no capitalismo contemporâneo. Esse gerenciamento da pobreza protagonizado pela assistência social se dá pela implementação dos programas de transferência de renda e pelas políticas de ativação ao trabalho. Tal fato reconfigura essa política como elementar no atendimento das necessidades sociais e materiais da classe trabalhadora sob um forte aparato individualista, que transfere para a classe trabalhadora a responsabilidade de lidar com o seu contexto de pauperização e de precarização do seu trabalho. Diante disso, objetivou-se analisar a centralidade da assistência social no gerenciamento da reprodução da classe trabalhadora, por meio das políticas de ativação ao trabalho, e sua relação com as condições de trabalho no capitalismo contemporâneo. Foi realizado um estudo bibliográfico e de levantamento de dados documentais e estatísticos, com a finalidade de compreender o objeto de estudo em questão, a intersecção entre assistência social e trabalho por meio das políticas de ativação ao trabalho, nas suas múltiplas determinações. Os principais resultados apontam a relação cada vez mais profunda entre assistência social e trabalho, que se reatualiza no contexto do capitalismo contemporâneo, por meio do culto ao individualismo, da aposta na qualificação profissional e do mito do empreendedorismo como válvulas de escape das condições de miserabilidade da classe trabalhadora. Ademais, os dados apontam que o cenário posto no mercado de trabalho para absorver esses usuários é de uma intensa precarização do trabalho, o aumento da informalidade como regra e de uma baixa remuneração salarial. Conclui-se que, a assistência social assume o papel de lançar os usuários atendidos forçosamente aos contextos de precarização do trabalho, por intermédio das políticas de ativação do trabalho.



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  • With the exponential increase in unemployment, informality and the implementation of various forms of precarious work that further subordinate the working class, social assistance assumes the role of poverty management in contemporary capitalism. This poverty management led by social assistance occurs through the implementation of income transfer programs and policies for activating work. This fact reconfigures this policy as elementary in meeting the social and material needs of the working class under a strong individualist apparatus, which transfers to the working class the responsibility of dealing with its context of impoverishment and precariousness of its work. In light of this, the objective was to analyze the centrality of social assistance in the management of reproduction of the working class, through policies of activation to work, and its relationship with the working conditions in contemporary capitalism. A bibliographic study and survey of documentary and statistical data was carried out, with the purpose of understanding the object of study in question, the intersection between social assistance and work through the policies of activation to work, in its multiple determinations. The main results point to the increasingly deep relationship between social assistance and work, which is updated in the context of contemporary capitalism, through the cult of individualism, the bet on professional qualification and the myth of entrepreneurship as escape routes from the conditions of poverty of the working class. Furthermore, the data show that the scenario put on the job market to absorb these users is an intense precariousness of work, an increase in informality as a rule and a low salary. It is concluded that, social assistance assumes the role of launching the users that are necessarily served to the contexts of precarious work, through the policies of work activation.


Teses
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  • LAURISTON DE ARAÚJO CARVALHO
  • TRAJETÓRIAS DE VIDA E O ENVOLVIMENTO EM FACÇÕES DE ADOLESCENTES DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO NO RN

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA VLÁDIA HOLANDA CRUZ
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • NELSON GOMES DE SANT'ANA E SILVA JUNIOR
  • PEDRO HENRIQUE ANTUNES DA COSTA
  • Data: 07/08/2020

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  • No estado o Rio Grande do Norte as facções estão presentes no sistema socioeducativo e nos territórios
    das cidades. Num trabalho de imersão nas unidades socioeducativas, pudemos perceber o impacto da
    rivalidade desses grupos nas gestões das unidades e nos próprios adolescentes, por meio de marcas
    identitárias de pertencimento. Por se tratar de um fenômeno recente no estado do RN, assunto ainda
    pouco explorado na literatura científica, assim problematizamos, como a trajetória de vida dos
    adolescentes internos se relaciona com as facções? Nesse sentido, o presente trabalho teve como
    objetivo geral analisar as trajetórias de vida dos adolescentes no sistema socioeducativo do RN e suas
    vinculações com as facções. Os objetivos específicos visaram: (a) Entender as especificidades do
    recrutamento dos adolescentes pelas facções antes de ingressarem no sistema socioeducativo e dentro
    dele; (b) Analisar se/como os processos de criminalização nas trajetórias de vida dos adolescentes
    contribuem para o seu recrutamento pelas facções; (c) Compreender as dinâmicas relacionais entre os
    adolescentes e as facções rivais no interior do CEDUC-Pitimbu; (d) Investigar como se dá o processo
    de saída da facção. Fizeram parte da pesquisa adolescentes do sexo masculino em regime de privação
    de liberdade, no Centro Educacional Pitimbu – CEDUC Pitimbu – na cidade de Parnamirim/RN, e seus
    familiares. A coleta de dados foi temporalmente dividida dessa forma: 1) Inserção no cotidiano da
    unidade socioeducativa em seus diversos espaços; 2) Análise do Plano individual de Atendimento
    (PIA); 3) Entrevistas em Profundidade com os adolescentes; 4) Entrevistas com as famílias dos
    adolescentes. Os dados foram analisados a partir de uma perspectiva crítica, à luz do materialismo
    histórico e dialético. Os resultados produzidos dão conta de apresentar os primeiros indícios de
    surgimento das facções em determinados territórios na cidade de Natal e Parnamirim e suas primeiras
    aproximações dos jovens dessas localidades. Logo depois, descrevemos, especificamente, os trâmites
    para ingresso na facção e, uma vez pertencente, o modo como se constitui a rivalidade dentro da
    unidade socieducativa, que têm raízes históricas e contextuais nos territórios de origem do adolescente.
    Detalhamos também as relações estruturais entre Estado, facção e igreja e o exercício dos seus
    controles disciplinares e biopolíticos. Por fim, discutimos os processos de criminalização nas
    trajetórias de vida como ponte para analisar os mecanismos de governabilidade estatais nas
    comunidades periféricas do RN.


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  • The constitution of the so-called criminal factions in Brazil should be analyzed under the optics of the
    mass incarceration resulting from the neoliberal economic policy of the beginning of 1990 decade. In
    this conjuncture, the penal system selectivity, the criminalization of black and poor youth, as well as
    the war against drugs policy, are issues to take into account, which cross the problem of factions
    formation as a product of the Brazilian penitentiary system. In the specific case of Rio Grande do
    Norte (RN), these faction, which first were organize in the penitentiary system, also entered the socio
    educative system, directly influencing the management of the units and recruitment of the internteenagers. About this reality, concerning the teenagers, the references to the groups are all over the
    unit, since the preliminary self-identification with the factions, culminating in the separation of the
    accommodations, the symbolic marks expressed as drawings on the dormitory walls and clothes, until
    the music heard and sung that refer to the group and its leaders. Some teenagers mark their own body
    with the factions’ symbols, something similar to self-mutilation with precarious artifacts as a tattoo,
    which leave the skin raw. The rules of some factions prevent the early admission of teenagers,
    however, it can be observed in the units of deprivation of freedom of the socio educative system a
    strong felling of belonging and desire to join these groups. Thus, we question how the felling of
    belonging is built and how the life trajectory of these teenagers coincide with joining the factions. In
    this direction, once belonging the group, we question which factors contribute to the permanence of the
    teenagers in the factions. From this, we intend with this research deepen the knowledge about the life
    trajectory of the teenagers who wish to belong to a faction or who are already members, so know the
    multiple factors contributing to the entering and permanence of them in these groups. Thus, the general
    objective of this work is to analyze the life trajectories of the teenagers from the socio educative
    system of RN, in order to understand the factors contributing to the entering and permanence of them
    in the factions. As specific objectives, this work aims: (a) to analyze if/how the criminalization process
    in the life trajectories of the teenagers contribute to their recruitment by the factions; (b) understand the
    specificities of the teenagers recruitment by the factions before and after they enter the socio educative
    system; (c) understand how the teenagers feeling of belonging to the factions is built and manifests; (d)
    describe how are the institutional relations in the face of the recruitment of the young by the factions.
    Male teenagers in probation regime from the Centro Educacional Pitimbu – CEDUC Pitimbu –
    Parnamirim/RN will take part in this research. The data collection will be divided in two moments: 1.
    First, it will be performed Focal Groups, with six to ten participants per group, aiming to identify
    general questions about the factions, type of involvement with these groups and link building of the
    researcher with the teenagers; 2. After this, it will be performed In-Depth Interviews passing through
    various themes crossing the general objective of the research, which help reach a better understanding
    of their life trajectories and the criminalization processes and are pertaining to the young. The
    teenagers’ narratives will be fully recorded and transcribed, analyzed in a critical perspective, in the
    light of the historical materialism, which understands the phenomena in its historicity and social
    context of production. Lastly, it is expected as results of the work: a better understanding of the issue
    about the life trajectory of the teenagers and their joining and permanence in the factions; provide data
    to the socio educative units professionals that help them to deal with this phenomenon in the units and,
    foster activities and dialogic spaces in the socio educative units which allow the teenagers autonomy
    and free expression.

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  • FERNANDA CAVALCANTI DE MEDEIROS
  • No fio da navalha: entre a garantia de direitos e a higienização social nas políticas de atendimento à População em Situação de Rua.

  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • FERNANDO SANTANA DE PAIVA
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • TADEU MATTOS FARIAS
  • Data: 22/09/2020

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  • A População em Situação de Rua (PSR) representa uma das expressões mais perversas da questão social, e constitui um fenômeno que entrelaça fatores econômicos, políticos e sociais. Trata-se de um segmento historicamente (in)visibilizado pelo Estado brasileiro, que, a partir de sua organização política em meados dos anos 2000, conquistou avanços legais em relação à garantia de seus direitos. Estes direitos são materializados, ainda que de forma inicial e com fragilidades, principalmente pela política de Assistência Social, em um movimento que vai na contramão da ofensiva neoliberal vigente. Por esse motivo, é importante analisar como vem operando uma política de corte social voltada para os mais marginalizados no país. Assim, o presente trabalho buscou analisar o atendimento socioassistencial à PSR e o acesso deste segmento às políticas sociais no estado do Rio Grande do Norte. Esta pesquisa se ancorou no materialismo histórico dialético e foi organizada a partir de dois estudos principais: realização de rodas de conversa com os profissionais dos serviços socioassistenciais de atendimento à PSR e entrevistas com membros do Movimento Nacional da População de Rua no Rio Grande do Norte (MNPR/RN). Após transcrição dos áudios foi realizada análise de conteúdo, sendo os dados organizados em seis categorias: modos de vida e vinculação com a rua; o SUAS e as pessoas em situação de rua; criminalização e higienização social da PSR; atendimento da PSR pela rede de políticas públicas; organização política da PSR; impactos da nova conjuntura brasileira para o SUAS e a PSR. De modo geral foi possível concluir que, apesar da importância da criação de serviços voltados para PSR no SUAS, é preciso avançar na concepção e execução destas políticas sociais, se afastando do higienismo e criminalização que marcam a atuação do Estado com esse público rumo a práticas que de fato reconheçam e garantam direitos. 


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  • The population living in street (PSR) represents one of the most perverse expressions of the social issue, and is a phenomenon that intertwines economic, political and social factors. It is a segment historically (in) viewed by the Brazilian State, which, since its political organization in the mid-2000s, has achieved legal advances in terms of guaranteeing its rights. These rights are materialized, albeit initially and with weaknesses, mainly through the Social Assistance policy. Considering that such a policy goes in a moviment against the current neoliberal offensive, it is important to analyze how a social court policy aimed at the most marginalized in the country has been operating. Thus, the present work sought to analyze the social assistance assistance to the PSR and the access of this segment to social policies in the state of Rio Grande do Norte. This research was anchored in dialectical historical materialism and was organized based on two main studies: conducting conversations with professionals from the social assistance services for PSR and interviews with members of the National Movement of Street People in Rio Grande do Norte (MNPR / RN). After transcribing the audios, content analysis was performed, and the data were organized into six categories: ways of life and connection with the street; o SUAS and the people living in street; criminalization and social hygiene of the PSR; PSR service through the public policy network; political organization of the PSR; impacts of the new Brazilian conjuncture for SUAS and PSR. It is hoped that the theoretical elements constructed in this research can contribute to subsidize technical intervention in social policies aimed at serving the public in question. In general, it was possible to conclude that, despite the importance of creating services for PSR in SUAS, it is necessary to advance in the design and implementation of these social policies, moving away from the hygienism and criminalization that mark the performance of the State with this public towards practices that actually recognize and guarantee rights. 

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  • IANNY FELINTO MEDEIROS DE AZEVEDO
  • A TENTATIVA DE SUICÍDIO E O SERIDÓ POTIGUAR: UM ESTUDO À LUZ DA FENOMENOLOGIA HERMENÊUTICA HEIDEGGERIANA

  • Orientador : ELZA MARIA DO SOCORRO DUTRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA ANDREA BARBOSA MAUX
  • ANA KARINA SILVA AZEVEDO
  • ANA MARIA MONTE COELHO FROTA
  • ELZA MARIA DO SOCORRO DUTRA
  • SYMONE FERNANDES DE MELO
  • Data: 30/10/2020

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  • O fenômeno do suicídio perpassa a história da humanidade e muitos foram os autores que se dedicaram a estudá-lo. Pensando esse fenômeno no território norte-rio-grandense, observamos altos índices no município de Caicó, Região Seridó do Estado. Tal região compõe o semiárido nordestino, região desgastada pela exploração dos recursos naturais e pela seca. Apesar de tais características, desponta um dos melhores Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) do Estado, evidenciando as lutas históricas da população por melhores condições de vida. O Seridó traz ainda em sua história e cultura características marcantes de religiosidade e lutas políticas. Este trabalho tem como objetivo compreender a experiência da tentativa de suicídio na região do Seridó potiguar. Tal estudo configura-se como uma pesquisa fenomenológico-hermenêutica, inspirada na ontologia heideggeriana. Foram entrevistados cinco sobreviventes da tentativa de suicídio, residentes no município de Caicó-RN. A análise do material compreendeu as narrativas dos colaboradores e as afetações da pesquisadora, por meio da interpretação fenomenológico-hermenêutica. Os resultados do estudo apresentaram os sentidos da experiência de desistir de viver em meio ao semiárido nordestino. Percebemos a presença da historicidade construindo sentidos para as pessoas que residem na região do Seridó potiguar. As interpretações das narrativas apresentaram relatos de sentimentos de falta de sentido, medo de julgamentos sociais, conflitos amorosos, culpa e tristeza, dentre outros. Refletimos sobre aspectos da cultura da região que se encontram presentes nas falas dos colaboradores, bem como a constante luta em permanecer vivo diante de um intenso desejo de não viver. Espera-se que a aproximação existencial da condição ontológica vivida por essas pessoas, quando de suas tentativas suicidas, contribua com um novo olhar sobre o fenômeno do suicídio


  • Mostrar Abstract
  • The phenomenon of suicide runs through the history of humanity and many authors have dedicated themselves to studying it. Thinking about this phenomenon in the territory of Rio Grande do Norte, we observed high rates in the municipality of Caicó, Seridó Region of the State. This region makes up the northeastern semiarid, a region that has been eroded by the exploitation of natural resources and drought. Despite these characteristics, one of the best Human Development Indexes (HDI) of the State emerges, showing the historical struggles of the population for better living conditions. Seridó also has in its history and culture remarkable characteristics of religiosity and political struggles. This work aims to understand the experience of the suicide attempt in the region of Seridó in Rio Grande do Norte. Such a study is configured as phenomenological-hermeneutic research, inspired by Heidegger's ontology. Five survivors of the suicide attempt, living in the municipality of Caicó-RN, were interviewed. The analysis of the material included the collaborators' narratives and the researcher's affectation, through the phenomenological-hermeneutic interpretation. The results of the study showed the meanings of the experience of giving up living in the Northeastern semiarid region. We realize the presence of historicity building meanings for the people residing in the Seridó. The interpretations of the narratives presented reports of feelings of meaninglessness, fear of social judgments, love conflicts, guilt and sadness feelings, among others. We reflected on aspects of the region's culture that are interspersed in the collaborator's speeches, as well as the constant struggle to stay alive in the face of an intense desire to not live. We hope that the existential approach to the ontological condition experienced by these people, during their suicide attempts, will contribute to a new look at the phenomenon of suicide.

4
  • AMANDA DE LOURDES BERNARDO GUERRA
  • A VERSÃO BRASILEIRA DA BATERIA FUNÇÕES EXECUTIVAS DA CRIANÇA (FEC): PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS E PERFIL DE DESENVOLVIMENTO EXECUTIVO DE CRIANÇAS DO NORDESTE DO BRASIL

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • TAREK BELLAJ
  • ARNAUD ROY
  • JEAN-LUC ROULIN
  • DANIELA SACRAMENTO ZANINI
  • DIDIER LE GALL
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • LEANDRO FERNANDES MALLOY-DINIZ
  • Data: 13/11/2020

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  • Atualmente, a avaliação neuropsicológica das funções executivas (FE) tem sido objeto de interesse crescente de pesquisas. No Brasil, o número de publicações relativas tanto aos testes neuropsicológicos de FE como às produções científicas, aumentou substancialmente Apesar dos esforços em âmbito nacional na produção e adaptação de testes que avaliam FE na infância, ainda se evidencia notável insatisfação em relação à validação e normatização dos testes disponíveis, bem como escassez de baterias específicas para a avaliação das FE em população pediátrica no Brasil. . Esta limitação dificulta a caracterização do desenvolvimento típico das FE em crianças brasileiras e limita o conhecimento sobre a semiologia dos transtornos executivos infantis. Nesse cenário, essa tese pretendeu disponibilizar para os pesquisadores e profissionais neuropsicólogos brasileiros uma bateria de testes psicométricos desenvolvida na França e adaptada simultaneamente para diferentes culturas, a saber, Líbano, Marrocos, Tunísia, Equador e Brasil: o protocolo Funções Executivas em Crianças (FEC). Este estudo consistiu na continuação do processo de tradução e adaptação iniciado ao nível do mestrado. Os principais objetivos da tese foram delineados em torno de três perspectivas complementares: de desenvolvimento, cultural e clínica. Do ponto de vista clínico, pretendeu-se analisar as propriedades psicométricas da versão brasileira da FEC e caracterizar o perfil de desenvolvimento das FE em crianças do nordeste do Brasil. Além disso, realizámos uma análise crítica dos instrumentos disponíveis para avaliação clínica das FE na população pediátrica brasileira. No que diz respeito aos objetivos cultural e de desenvolvimento, este estudo visou analisar o impacto de fatores sociodemográficos (tais como sexo e tipo de escola) no desenvolvimento executivo. Para alcançar os objetivos propostos, este estudo foi realizado com 230 crianças com desenvolvimento típico entre sete e 12 anos de idade de três cidades do Rio Grande do Norte. A amostra foi dividida em seis grupos etários. Cada grupo foi composto por aproximadamente 40 crianças, distribuídas homogeneamente por sexo e tipo de escola. Foi encontrado um efeito global da idade para a maioria das medidas executivas avaliadas. O efeito do gênero não foi significativo para a maior parte das tarefas, exceto para 4 das 12. Houve um efeito significativo do nível socioeconômico em 8 tarefas, todos a favor de crianças de escolas privadas. A análise fatorial exploratória e de correlação revelou uma estrutura de 4 fatores, corroborando a repartição teórica considerada na FEC. Em relação às propriedades psicométricas, foram encontrados bons indicadores de fidedignidade teste-reteste e de coeficientes de consistência interna. Além disso, os dados sobre o efeito da idade, sugeriam uma boa validade de desenvolvimento da bateria. Embora ainda faltem dados normativos para outras regiões do Brasil, acreditamos que os próximos passos desta investigação permitirão a utilização clínica da CEF-B. Estas investigações futuras proporcionarão aos neuropsicólogos clínicos uma base teórica mais sólida para a compreensão das FE, assim como ferramentas mais adaptadas para uma melhor identificação dos distúrbios executivos na população pediátrica.


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  • Currently, the neuropsychological assessment of executive functions (EF) has been the object of increasing research interest. In Brazil, the number of publications regarding both EF neuropsychological tests and scientific productions, has increased substantially. Despite advances, there is still remarkable dissatisfaction with the validation and standardization of available EF measures, as well as a lack of specific batteries for the evaluation of EF in the pediatric population in Brazil. This limitation hinders the characterization of the typical development of EF in Brazilian children and limits the knowledge about the semiology of EF disorders in children. Considering this scenario, this thesis aims to provide Brazilian researchers and professionals with a battery of psychometric tests developed in France and simultaneously adapted to different cultures, namely, Lebanon, Morocco, Tunisia, Ecuador and Brazil: the Child Executive Functions Battery (CEF-B). This study consisted of a continuation of the translation and adaptation process initiated at the master's level. The main objectives of the thesis were designed through three complementary perspectives: developmental, cultural and clinical. From a clinical perspective, we aimed to analyze the psychometric properties of the Brazilian version of the CEF-B and to characterize the development profile of EF in children in the Northeast of Brazil. In addition, we performed a critical analysis of the instruments available for clinical evaluation of EF in the Brazilian pediatric population. Regarding cultural and development objectives, this study also aimed to analyze the impact of socio-demographic factors (such as gender and type of school) on EF development. To achieve the proposed objectives, this study was carried out with children from 7 to 12 years old with typical development of three cities in Rio Grande do Norte. The sample was divided into six age groups and each group was composed of approximately 40 children, homogeneously distributed by sex and type of school. A global effect of age was found for most of the EF measures evaluated. Gender effect was mostly non-significant, except for 4 of the 12 tasks. There was a significant effect of socioeconomic status on 8 tasks, all in favor of private school children. Exploratory factorial and correlation analysis showed a 4-factor EF structure, corroborating the theoretical distribution considered in the French CEF-B. Regarding the psychometric properties, a satisfactory retest and internal consistency reliability coefficients were found. In addition, data on the effect of age suggested good developmental validity of the battery. Although normative data are still lacking for other regions of Brazil, we believe that the next steps of this research will allow the clinical use of the CEF-B. These future investigations will provide clinical neuropsychologists with an improved theoretical basis for child executive development and tools for better identifying executive disorders in the pediatric population.

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  • DENISE SOARES DE ALMEIDA
  • “APOIO SOCIAL E O BEM-ESTAR SUBJETIVO EM GESTANTES ADOLESCENTES, ADULTAS JOVENS E TARDIAS”

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • LUCIANA CARLA BARBOSA DE OLIVEIRA
  • MARIA AURELINA MACHADO DE OLIVEIRA
  • NEUCIANE GOMES DA SILVA
  • RODRIGO DA SILVA MAIA
  • Data: 18/11/2020

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  • Existem momentos considerados críticos durante o ciclo de vida da mulher: a adolescência, a gravidez e o climatério. Autores relatam que a base emocional da mãe adolescente é influenciada pelo apoio social recebido, que consequentemente acaba refletindo nos cuidados e no desenvolvimento da criança. No tocante a gestação tardia existe um aumento mundial na ocorrência desse fenômeno. Já o Bem-Estar Subjetivo pode ter impactos direto na gestação e na formação do vínculo afetivo na díade. Assim, objetivou-se analisar as relações entre escores dos constructos de apoio social e bem-estar subjetivo em gestantes adolescentes, jovens adultas e tardias. Pesquisa multimétodo sequencial, realizou-se em três estudos. 1) Revisão Integrativa dos construtos Apoio Social e Bem-estar Subjetivo. 2) Investigar a relação entre escores do apoio social e o bem-estar subjetivo e dessas entre as variáveis sociodemográficas, gestacionais e obstétricas. 3) Compreender a importância do apoio social e do bem-estar subjetivo na vivencia do período gestacional entre o público investigado. O quantitativo foi de 366 sujeitos para o Estudo II e 6 sujeitos no Estudo III. Foram incluídas puérperas adolescentes, adultas jovens e tardias internadas, internadas por motivo de parto e/ou puerpério, após 12 horas pós-parto. Excluídas puérperas que tenham tido filhos com má formação fetal, óbito fetal, prematuridade e o fato de ter engravidado fazendo uso de algum método de fertilização artificial. Instrumentos foram: Questionário estruturado, Escala de Apoio Social (EAS) e Escala de Bem-estar Subjetivo (EBES). SPSS para a estatística descritiva e inferencial, com significante nível de 5% para o erro alfa, sendo a hipótese nula rejeitada quando p<0,05. Os dados evidenciaram escores da EAS altos com valores evidenciados acima de 80 pontos, com ressalva para o grupo das gestantes tardias material (76,05), emocional (78,80) e informação (77,85), ratificado pelo teste de Kruskal-Wallis. Sobre a EBES nota-se médias aproximadas nas dimensões entre as adolescentes, adultas jovens e tardias, sem diferença estatística significativa. Houve uma correlação positiva entre a dimensão afetos positivos da EBES e com a EAS. Como possível explicação para o fato justifica-se que para o grupo de adolescentes e gestantes tardias deste estudo o apoio social se revela como uma base importante de fomento para bem-estar subjetivo e suas dimensões. E se aprofundando nessa perspectiva teórica, há estudos que relacionam escores moderados/elevados de BES a uma melhor regulação emocional. E nesse sentido, a capacidade do indivíduo em regular suas emoções, proporciona um melhor comportamento adaptativo e está conectada ao desenvolvimento de competências sociais, assim como, na manutenção de relações saudáveis. Contribuindo, assim, para uma melhor qualidade de vida das pessoas.


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  • There are moments considered critical during the woman's life cycle: adolescence, pregnancy and climacteric. Authors report that the emotional basis of the adolescent mother is influenced by the social support received, which consequently ends up reflecting on the child's care and development. Regarding late pregnancy, there is a worldwide increase in the occurrence of this phenomenon. Subjective Well-Being, on the other hand, can have direct impacts on pregnancy and on the formation of the affective bond in the dyad. Thus, the objective was to analyze the relationships between scores of the constructs of social support and subjective well-being in pregnant adolescents, young adults and late adults. Sequential multimethod research, carried out in three studies. 1) Integrative review of the Social Support and Subjective Well-being constructs. 2) Investigate the relationship between scores of social support and subjective well-being and of these between sociodemographic, gestational and obstetric variables. 3) Understand the importance of social support and subjective well-being in the experience of the gestational period among the investigated public. The number was 366 subjects for Study II and 6 subjects in Study III. Adolescent puerperal women, young adults and late hospitalized, hospitalized due to childbirth and / or puerperium, were included after 12 hours postpartum. Postpartum women who had children with fetal malformation, fetal death, prematurity and the fact of having become pregnant using some method of artificial fertilization were excluded. Instruments were: Structured questionnaire, Social Support Scale (EAS) and Subjective Wellbeing Scale (EBES). SPSS for descriptive and inferential statistics, with a significant level of 5% for the alpha error, the null hypothesis being rejected when p <0.05. The data showed high EAS scores with values above 80 points, with a caveat for the group of late pregnant women material (76.05), emotional (78.80) and information (77.85), ratified by the Kruskal- Wallis. About EBES there are approximate averages in dimensions among adolescents, young and late adults, with no statistically significant difference. There was a positive correlation between the EBES positive affect dimension and the EAS. As a possible explanation for the fact, it is justified that for the group of adolescents and late pregnant women in this study, social support is revealed as an important basis for promoting subjective well-being and its dimensions. And deepening in this theoretical perspective, there are studies that relate moderate / high BES scores to better emotional regulation. In this sense, the individual's ability to regulate his emotions, provides a better adaptive behavior and is connected to the development of social skills, as well as, in the maintenance of healthy relationships. Thus contributing to a better quality of life for people.

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  • JOYCE PEREIRA DA COSTA
  • A POLÍTICA CIENTÍFICA BRASILEIRA DE INTERNACIONALIZAÇÃO E SEUS IMPACTOS PARA A PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA

  • Orientador : OSWALDO HAJIME YAMAMOTO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANTONIO CABRAL NETO
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • LUPICÍNIO IÑIGUEZ RUEDA
  • OSWALDO HAJIME YAMAMOTO
  • PAULO ROGERIO MEIRA MENANDRO
  • Data: 27/11/2020

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  • Nos últimos anos, acompanhando as políticas científicas nacionais, a internacionalização tem recebido grande atenção da ciência psicológica no Brasil, sobretudo na pós-graduação – principal espaço da atividade científica brasileira. Tal processo conta com direcionamentos diversos, com questões que afetam os rumos do desenvolvimento científico da área e a sua função social sob a ordem capitalista. Diante disso, objetivamos discutir o processo de internacionalização delineado pela pós-graduação brasileira em Psicologia. Analisamos o conteúdo de 36 documentos da política científica nacional, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. Identificamos que a internacionalização promovida pela política científica brasileira, ao buscar ampliar a competitividade internacional do país possuem caráter predominantemente mercadológico; focalizam prioritariamente as Ciências Naturais e articulações com países do hemisfério Norte. Nestas condições, grande parte das Ciências Humanas e Sociais encontram menos espaço para conduzir seu processo de internacionalização – especialmente aquelas que se posicionam criticamente em relação à ordem vigente e para as quais a internacionalização inclui outros caminhos pouco considerados pelas políticas, como o estabelecimento de relações com países do hemisfério Sul. Esse cenário reverbera na Psicologia, cujos níveis de internacionalização são maiores para PPGs em subáreas mais próximas às Ciências Naturais e em detrimento das Ciências Humanas e Sociais, bem como reflete-se nas diferentes tendências colocadas para a internacionalização da área. Concluímos que para que a Psicologia possa contribuir com respostas atinentes as necessidades que afetam a população brasileira, deve promover uma internacionalização contrária às tendências mercadológicas que orientam esse processo. Deve, portanto, reivindicar uma mudança do papel da ciência, em prol do desenvolvimento pleno da humanidade, possível apenas a partir da transformação estrutural da sociedade, luta que não pode se limitar aos muros acadêmicos.


  • Mostrar Abstract
  • In recent years, accompanying national scientific policies, internationalization has received significant attention in the field of Psychology in Brazil, especially in graduate studies, the primary area of scientific activity in the country. This process involves different directions, with issues that affect the course of scientific development and its social function in the capitalist order. As such, we aimed to discuss the internationalization process outlined by Brazilian graduate studies in psychology. We analyzed the content of 36 documents published by the national scientific policy and the National Association for Research and Graduate Studies in Psychology. We found that internationalization promoted by Brazilian scientific policy, which seeks to increase the country’s international competitiveness, is predominantly market based; it focuses primarily on the Natural Sciences and cooperation with Northern hemisphere countries. In these conditions, a large part of human and social sciences have less space to conduct their internationalization process – especially those critically placed in relation to the current order and for which internationalization includes other paths rarely considered by policies, such as establishing relations with Southern hemisphere countries. This scenario reverberates in Psychology, whose levels of internationalization are greater for graduate programs in subareas closer to the Natural Sciences and lower for programs in and Social Sciences, and is reflected in the different internationalization trends in the area. We concluded that in order for Psychology to contribute with relevant answers to the needs that affect the Brazilian population, it should promote internationalization in contrast to the market trends that guide this process. It should, therefore, demand a change in the role of science, in favor of the full development of humanity, possible only through the structural transformation of society, a struggle that cannot be limited to the walls of academia.


2019
Dissertações
1
  • VICTOR HUGO BELARMINO LIMA
  • PRODUÇÃO DE SENTIDO EM UM GRUPO REFLEXIVO PARA HOMENS AUTORES DE VIOLÊNCIA

  • Orientador : JADER FERREIRA LEITE
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JADER FERREIRA LEITE
  • ADRIANO BEIRAS
  • JULIANO BECK SCOTT
  • Data: 22/01/2019

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  • Esta pesquisa procurou analisar a produção de sentidos sobre gênero e violência contra a mulher por profissionais e por homens envolvidos em um grupo reflexivo para homens autores de violência contra a mulher, na cidade de Natal/RN. Para tanto, realizou-se observação participante durante 10 sessões, com registros em diário de campo. Em um segundo momento foram feitas entrevistas semiestruturadas com dois homens integrantes do grupo e duas profissionais facilitadoras. A análise dos dados foi amparada na perspectiva do construcionismo social. Os repertórios discursivos sobre as relações de gênero e a violência contra a mulher revelam ainda ser comum os homens reforçarem modelos estereotipados, naturalizados e essencialistas de masculinidade-feminilidade. Diferentes sentidos foram produzidos pelas facilitadoras: significam as relações de gênero de forma muito semelhante às teorias feministas, ressaltando a qualidade de ser socialmente produzido e processual das construções de gênero. Apesar dessa diferença, algumas instituições em comum atravessam a produção destes sentidos, como a religião, a família e, mais recentemente, a instituição justiça. Acerca desta última, revelou-se produzir diferentes significações aos seus integrantes: ora como instância de punição ou injustiça – aos homens –, ora como espaço de reflexão e desconstrução de normas sociais – às facilitadoras. O campo e os dados das entrevistas revelaram dificuldades provenientes de diferentes ordens: tanto operacional/metodológicas, institucional/burocráticas, mas, sobretudo, de ordem relacional/afetiva, ou seja, acerca do vínculo conseguido com estes homens ser sustentado pelo frágil “acordo judicial”. De modo geral, o grupo demonstrou ser um ambiente propício de produção, circulação e atualização de repertórios discursivos, no entanto estes deslocamentos discursivos não acontecem de forma homogênea, tampouco sem dificuldades e tensões. Neste sentido, novos estudos abordando aspectos interativos e relacionais se fazem necessários para qualificar estas intervenções.


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  • This research aim analyze the production of meaning about gender and violence against woman, by professionals and by men involved in a reflexive group for perpetrators of violence against woman, in the city of Natal/RN. For this purpose, was realized a participant observation during 10 sessions, with field diaries notes. In a second moment were made semi-structured interviews with 2 men and 2 members of the facilitating group. The data was analyzed based in social constructionism perspective. The discursive repertoires about gender relations and violence against woman reveal that is common the men reinforce stereotyped, naturalized and essencialist models of masculinity-feminility. Different meanings were produced by facilitators: mean gender relations similar to feminist theories, emphasizing the quality of gender constructions being socially and proceduraly produced. Although this difference, some institutions in common permeate the production of this meanings, as religion, family and, more recently, justice institution. About this latest, reveals different meanings to their members: sometimes as punishment or injustice – to the men –, sometimes as a space for reflection and desconstruction of social norms – to facilitators. The field and interviews date revealed difficulties coming from different orders, as much as operational/methodological, institutional/bureaucratic, but, above all, of relational/affectional order, in other words, the rapport obtained with these men was sustained by fragile "judicial accord". In general, the group demonstrate be permeable environment of production, circulation and updating discursive repertoires, although, these discursive displacements won’t happen in a homogenous way, neither without difficults and tensions. Therefore, new studies approaching interaction and relation aspects are required to qualify these interventions.

2
  • ANDERSON DE ANDRADE SILVA
  • EXPERIÊNCIAS URBANAS DE MULHERES PROFISSIONAIS DO SEXO

  • Orientador : MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA CAROLINA RIOS SIMONI
  • MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN
  • MARIA APARECIDA DE FRANCA GOMES
  • Data: 22/01/2019

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  • A prostituição se insere num campo complexo, apresenta características e condições diferenciadas de atividades e se insere na cidade a partir de uma lógica específica. A inclusão da mulher profissional do sexo no espaço urbano, utilizando a rua como lugar e instrumento de trabalho, faz emergir na rua um espaço de tensão e jogos de poder. O território urbano, portanto, é um espaço vivido e experimentado cotidianamente pelas mulheres profissionais do sexo, sendo um dos importantes elementos na determinação do processo saúde/doença e de produção de subjetividade. A experiência cotidiana nesses espaços se dá de infinitas maneiras, se concretiza em diferentes práticas e repercute de forma singular na vida de cada uma das trabalhadoras; daí o interesse em produzir junto a elas um estranhamento em relação às situações de trabalho cotidianas e sua vivência no meio urbano. Com o objetivo de discutir a relação trabalho e experiências urbanas de mulheres profissionais do sexo, que trabalham nas ruas, desenvolveu-se uma etnografia urbana com mulheres cisgêneros, profissionais do sexo, na faixa etária de 21 anos ou mais, atuantes em espaços de sociabilidade localizados na cidade de Natal/RN. A etnografia urbana permitiu a apreensão da atividade na organização urbana, como a prostituição está inserida nesse contexto e os sentidos que as pesquisadas dão as práticas desenvolvidas. Como recurso adicional foi realizado uma entrevista semiestruturada para uma melhor categorização do público estudado.


  • Mostrar Abstract
  • Prostitution enters a complex field; it presents characteristics and differentiated conditions of activities and is inserted in the city from a specific logic. The insertion of the woman in a state of prostitution in the urban space, using the street as a place and an instrument of work makes emerge in the street space of tension and games of power. The urban territory, therefore, is a space lived and experienced daily by women sex workers, being one of the important elements in the determination of the health/disease process and the production of subjectivity. The daily experience in these spaces takes place in infinite ways, is concretized in different practices and has a unique impact on the life of each worker; hence our interest in producing with them a strangeness in relation to everyday work situations and their experience in the urban environment. With the objective of discussing the relationship between work and urban experiences of female sex workers working on the streets, an urban ethnography was developed with cisgender women, sex workers, in the age group of 21 years and over, working in spaces of sociability located in the city of Natal / RN. The urban ethnography allowed the apprehension of the activity in the urban organization, how prostitution is inserted in this context and the insights that the researched give to the developed practices. As an additional resource, a semi-structured interview was conducted to categorize better the public studied.

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  • FELIPE CAZEIRO DA SILVA
  • HISTÓRIAS POSIT(HIV)AS DE GAYS E PESSOAS TRANS: DOS ESTIGMAS À CIDADANIA

  • Orientador : JADER FERREIRA LEITE
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JADER FERREIRA LEITE
  • MARLOS ALVES BEZERRA
  • BENEDITO MEDRADO DANTAS
  • Data: 07/02/2019

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  • A partir da articulação discursiva biomédica-midiática por conta do desconhecimento dos fatores etiológicos do HIV e de sua fisiopatologia sendo identificada estritamente como de responsabilidade de homossexuais, pessoas trans, estrangeiros, imigrantes e turistas, especialmente africanos e haitianos, e usuários de drogas injetáveis no início da grande epidemia da Aids, na década de 80, tem-se alguns desdobramentos iniciais que potencializaram a estigmatização sobre determinadas populações. Os tempos são outros? Décadas de silenciamento, mitos de superação da epidemia e uma reação dos setores reacionários ao aumento das pautas políticas sociais, trazem a consequência da permanência do preconceito e das políticas de extermínio que dizem respeito a toda a estrutura social conservadora que se acirra. Portanto, a presente pesquisa objetivou compreender as produções de sentidos sobre HIV/AIDS nas histórias de vidas de jovens Gays, Travestis e Transexuais soropositivos em Natal/RN. Trata-se de uma pesquisa qualitativa articulada ao método biográfico por este trabalhar mais concretamente com as narrativas de histórias de vidas, além de ser orientada pela perspectiva do construcionismo social em que se debruça especialmente em ilustrar os processos pelos quais as pessoas lidam com o mundo a sua volta, incluindo elas mesmas, estando particularmente interessado pelas práticas discursivas, linguagens e interações sociais. Deste modo, foi possível não apenas distinguir, no ato de contar dos participantes, o que seria da ordem do coletivo e o que seria da ordem do individual, e sim para darem-se os meios de apreender e compreender os espaços-tempos singulares que cada um configura a partir da conjugação de sua experiência soropositiva (e da historicidade de sua experiência), dos mundos-de-vida, dos mundos de pensar e agir comuns de que participam através de uma mirada social, histórica e politicamente localizada. Durante todo o trabalho, delineou-se alguns confrontos com os regimes de verdade (re)produzidos no HIV não numa tentativa de estabelecer outros regimes, mas no intuito de adicionar forças para outras inteligibilidades e realidades posto que a construção de melhores respostas a doença é uma tarefa infindável, urgente e necessária. Certamente ainda há muito que se avançar!


  • Mostrar Abstract
  • Based on the biomedical-mediatic discursive articulation due to the unknown etiological factors of HIV and its pathophysiology being strictly identified as the responsibility of homosexuals, trans people, foreigners, immigrants and tourists, especially Africans and Haitians, and injecting drug users in the beginning of the big AIDS epidemic in the 1980s, there have been some initial developments that have stigmatized certain populations. Are the times other? Decades of silence, myths of overcoming the epidemic and a reaction of the reactionary sectors to the increase of social policies prompts the continuation of prejudice and extermination policies that concern the whole conservative social structure. Therefore, the present research aims to understand the production of meanings about HIV / AIDS in the lives histories of HIV-positive gay, transvestites and transsexuals in Natal / RN. It is a qualitative research articulated to the biographical method because it works more concretely with the narratives of life stories, besides being guided by the perspective of social constructionism in which it focuses especially on illustrating the processes by which people deal with the world around them, including themselves, being particularly interested in discursive practices, languages and social interactions. In this way, it was possible not only to distinguish, in the act of counting the participants, what would be of the order of the collective and what would be of the order of the individual, but to give themselves the means of apprehending and understanding the singular spaces-times each one of them forms the conjugation of their seropositive experience (and the historicity of their experience), of the life-worlds, of the common worlds of thinking and acting that participate through a social, historical and politically localized gaze. Throughout the work, some clashes with (re)produced HIV truth regimes have been outlined not in an attempt to establish other regimes but in order to add forces to other intelligibilities and realities since the construction of better responses to disease is an endless, urgent and necessary task. Surely there is still a long way to go!

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  • JULIANA DE MORAIS PERES
  • Resiliência e trauma na trajetória de três gerações de mulheres do Coque, Recife-PE

  • Orientador : GEORGIA SIBELE NOGUEIRA DA SILVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • GEORGIA SIBELE NOGUEIRA DA SILVA
  • MARIA TERESA LISBOA NOBRE PEREIRA
  • AURINO LIMA FERREIRA
  • Data: 22/02/2019

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  • A resiliência pode ser compreendida como processo intersubjetivo, relacionado à capacidade de retomar o desenvolvimento após o encontro com situações traumáticas. O trauma (ou situação traumática) é impacto externo que perturba o universo psíquico, enquanto o traumatismo é a sua representação e consequência internas. A resiliência é, neste trabalho, instrumento para a compreensão das vivências de mulheres de periferia de forma não determinista, sem negar as adversidades, mas voltando o olhar para construções de perspectivas de enfrentamento das incongruências sociais. Assim, este estudo teve como objetivo compreender de que forma traumatismos e resiliência perpassam a trajetória de vida de três gerações de mulheres da comunidade do Coque, Recife-PE. A pesquisa, de cunho qualitativo, teve como quadro teórico a Psicologia Transpessoal, em abordagem de Pesquisa Orgânica. As participantes foram 9 mulheres moradoras do coque, sendo 3 avós, 3 mães e 2 filhas, oriundas de 3 diferentes famílias. Foram utilizados diário de pesquisa e entrevista narrativa. A análise se pautou na hermenêutica. Na geração 1, os traumas se relacionaram a violências diversas, e a resiliência à espiritualidade, ao trabalho e às relações familiares e comunitárias. Na geração 2, as relações familiares foram base para trauma e resiliência. Como trauma, também a violência. A resiliência ainda se alicerçou nas relações comunitárias e espiritualidade. Na geração 3, os traumas estão relacionados à violência de gênero, preconceito e bullying, enquanto a resiliência baseia-se na consciência e ação políticas, família e amizades. Em todas as gerações, o Coque ora é tomado pela violência, ora pela potencialidade, com base nas relações, em especial entre mulheres. Propõe-se um entendimento integral do processo resiliente nas mulheres de periferia, considerando que os resultados apontam para uma construção subjetiva, relacional, social, cultural e espiritual.


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  • Resilience can be understood as an intersubjective process, related to the ability to resume development after encountering traumatic situations. The trauma (or traumatic situation) is the external impact that disturbs the psychic universe, while traumatism is its internal representation and consequence. Resilience is assumed as an instrument to understand experiences of women from the outskirts in a non-deterministic way, without denying the adversities, but looking at the construction of perspectives to face social inconsistencies. Thus, this study aimed to understand how trauma and resilience permeate the life trajectory of three generations of women in the community of Coque, Recife-PE. This qualitative research was based on Transpersonal Psychology, and on its Organic Research approach. The participants were 9 women who live in Coque: 3 grandmothers, 3 mothers and 2 daughters, from 3 different families. Research diary and narrative interview were used. The analysis was based on hermeneutics. In generation 1, the traumas were related to diverse violence, and resilience to spirituality, work and family and community relations. In generation 2, family relationships were the basis for trauma and resilience. Violence was also mentioned in the field of trauma. Resilience was told to be also grounded in community relations and spirituality. In generation 3, the traumas were related to gender violence, prejudice and bullying, while resilience was based on political awareness and practice, family and friendship. In all generations, Coque is undertaken by its violence, but also by its potentialities, based on relationships, especially among women. An integral understanding of the resilient process in outskirts women is proposed, considering that the results point to a subjective, relational, social, cultural and spiritual construction.

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  • MARIA HELENA DE MEDEIROS RÊGO
  • Resiliência e Apego Materno-Fetal em Gestantes Adolescentes

  • Orientador : EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EULALIA MARIA CHAVES MAIA
  • NEUCIANE GOMES DA SILVA
  • RODRIGO DA SILVA MAIA
  • Data: 25/02/2019

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  • A gravidez na adolescência se configura num momento de grandes mudanças no qual as jovens vivenciam, ao mesmo tempo, transformações características da adolescência e da gestação, as quais podem gerar a necessidade de reorganização da percepção e relação com seu corpo, com aspectos da sua identidade, bem como necessidade de repensar seus projetos de vida. Desse modo, configura-se como um momento crítico para o desenvolvimento das adolescentes, uma vez que se fazem necessárias adaptações intrapsíquicas e interpessoais que oportunizam tanto o crescimento psíquico como a sua deterioração. A resiliência - capacidade do indivíduo de enfrentar e superar uma situação adversa, saindo fortalecido ou transformado dessa experiência - pode facilitar as jovens o acesso aos recursos para lidar com as mudanças advindas da gravidez. Nesse sentido, a forma como a gestante enfrenta e significa esse momento pode influenciar na vinculação que estabelece com o bebê e, possivelmente, com o investimento que fará para suprir as necessidades físicas e emocionais da criança, influenciando no desenvolvimento infantil. Em virtude dessas questões, objetiva-se averiguar a correlação entre a resiliência e o apego materno-fetal em gestantes adolescentes. Deste estudo, participaram 77 adolescentes grávidas que realizam pré-natal nas Unidades Básicas de Saúde do Distrito Sul, na cidade do Natal. Elas responderam a um questionário com dados sociodemográficos e gestacionais; à Escala de Resiliência, e à Escala de Apego Materno-Fetal. Para a análise dos dados foi realizada estatística descritiva e inferencial, utilizando-se um software de processamento de dados (SPSS). Os resultados apontam a predominância de níveis moderados de resiliência (51,9%) e médios de Apego Materno-Fetal (88,3%) nas gestantes entrevistadas. No tocante a correlação entre esses dois constructos (R=0,397; p=0,000), identificamos que ela foi positiva, estatisticamente significativa e fraca, além do indicativo de tratar-se de uma influência bidirecional.


  • Mostrar Abstract
  • Pregnancy during adolescence happens when the girls are going through a lot of changes, some transformations come from their age, others from pregnancy. Both can generate the need for reorganization of perception and relation with your own body, with aspects of their identity, as well as the need to rethink their life projects. In this way, it is a critical moment for the adolescents development since intrapsychic and interpersonal adaptations are necessary to enable psychic growth or its deterioration. The resilience - the ability of the individual to face and overcome an adverse situation, coming out strengthened or transformed from that experience - can make it easier for young women to access resources to face the changes brought by pregnancy. The way the pregnant woman faces this moment is able to influence the connection with the baby and possibly the investment she will make to suply the physical and emotional needs of the child, influencing child development. Due to these questions, the objective is to investigate the correlation between resilience and maternal-fetal attachment in a pregnant teenager. 77 pregnant teenagers who performed prenatal care at the Basic Health Units of the Southern District, in the city of Natal participated in this research. They answered a questionnaire with sociodemographic and gestational data; the Resilience Scale, and the Maternal-Fetal Attachment Scale. For the data analysis, descriptive and inferential statistics were performed using data processing software (SPSS). The results indicate a predominance of moderate levels of resilience (51.9%) and average maternal-fetal attachment (88.3%) among the pregnant women interviewed. Regarding the correlation between these two constructs (R = 0.397, p = 0.000), we identified that it was positive, statistically significant and weak, in addition to being indicative of a bidirectional influence.

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  • GABRIELA GIBSON CUNHA
  • A Experiência de Ser Mãe de Crianças Vítimas de Abuso Sexual: Uma Compreensão Fenomenológica

  • Orientador : ELZA MARIA DO SOCORRO DUTRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ELZA MARIA DO SOCORRO DUTRA
  • SYMONE FERNANDES DE MELO
  • MARIA CRISTINA LOPES DE ALMEIDA AMAZONAS
  • Data: 13/03/2019

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  • A violência sexual contra crianças e adolescentes é considerada uma questão de saúde pública não só pela sua ocorrência, mas pelas sérias repercussões que a experiência abusiva traz para a vítima e sua família. Frequentemente, a mãe é a cuidadora principal dos filhos no contexto familiar e acaba sendo esperado que ela seja a pessoa a perceber possíveis sinais de um abuso sexual. Dada a complexidade e gravidade desse fenômeno, faz-se necessário que sua análise seja cuidadosa na consideração da participação dos membros da família na dinâmica abusiva, em especial da mãe, que comumente é vista como cúmplice e não como alguém que faz parte do fenômeno e também precisa de atenção. Nesse sentido, este trabalho teve como objetivo compreender a experiência de mães de crianças vítimas de abuso sexual, adotando para isso o método fenomenológico, amparado na hermenêutica heideggeriana. Tal perspectiva tem como proposta evidenciar a dimensão existencial da experiência de sofrimento cotidiano, tendo as narrativas como via de acesso à experiência vivida. Assim, foram realizadas entrevistas narrativas com três mães de crianças vítimas de abuso sexual. Essas narrativas apontaram o impacto da descoberta do abuso sexual para a família, recaindo sobre a mãe a principal tarefa de acompanhar o filho vitimado junto aos profissionais e a necessidade de reinventar seu papel de mãe a partir das demandas que surgiram após a revelação do abuso. Além disso, as mães relataram que essa revelação veio marcada pela perda de segurança com o mundo, a quebra de confiança com o abusador, trazendo forte sensação de desamparo. Mesmo sendo importante considerar as particularidades atreladas ao papel da mãe diante de um contexto de abuso sexual, aponta-se também a necessidade de propostas de intervenções a nível familiar, para além do enfoque na vítima, considerando que o abuso sexual atinge toda a família.


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  • Sexual violence against children and adolescents is considered a public health issue not only because of its occurrence, but also because of the serious repercussions that abusive experience brings to the victim and his family. Often, the mother is the primary caregiver of the children in the family and it is eventually expected to be the person to perceive possible signs of sexual abuse. Considering the complexity and gravity of this phenomenon, it is necessary that its analysis be careful in considering the participation of family members in the abusive dynamics, especially the mother, who is commonly seen as an accomplice and not as someone who is part of the phenomenon, therefore, which also needs attention. Thus, this work had the objective of the experience of mothers of children victims of sexual abuse, adopting for this the phenomenological method, supported in Heideggerian hermeneutics. This perspective has as a proposal to highlight the existential dimension of the daily suffering experience, assuming that the narratives are the way of access to lived experience. Narrative interviews were conducted with three mothers of child victims of sexual abuse. These narratives pointed to the impact of the discovery of sexual abuse for the family, with the mother having the main task of accompanying the child victimized by the professionals and the need to reinvent her role as a mother from the demands that arose after the abuse was revealed. In addition, the mothers reported that this revelation was marked by the loss of security with the world, a breack of trust with the abuser, a strong sense of helplessness. Although it is important to consider the particularities related to the role of the mother in a context of sexual abuse, it is also necessary to propose interventions at the family level, in addition to the focus on the victim, considering that sexual abuse affects the whole family.

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  • GLEYNA LEMOS LEONEZ DE ARAÚJO
  • DESEMPENHO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM ADOLESCENTES: ESTUDO DE INTERVENÇÃO COM ROBÓTICA EDUCACIONAL

  • Orientador : CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • RICARDO FRANCO DE LIMA
  • Data: 21/03/2019

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  • O objetivo deste estudo foi avaliar as funções executivas (FE) de adolescentes antes e após a prática da Robótica Educacional (RE). Trata-se de um estudo do tipo longitudinal, de intervenção, de natureza predominantemente quantitativa. Participaram 16 adolescentes, de 15 e 16 anos de idade, estudantes de escolas da cidade de Natal, divididos em Grupo Controle (GC) e Grupo de Estudo (GE), pareados conforme nível socioeconômico, escolaridade, sexo e idade. Para a avaliação pré e pós intervenção, as FE foram medidas por instrumentos distintos a fim de mensurar seus diferentes componentes, tais como: controle inibitório - Teste dos Cinco Dígitos/Five Digits Test – FDT; memória de trabalho - Blocos de Corsi; capacidade de planejamento -tarefa da Torre de Londres e; flexibilidade cognitiva-Wisconsin. Conforme os critérios de inclusão, para a avaliação prévia do desempenho intelectual, utilizou-se a Escala Wechsler Abreviada de Inteligência – WASI. A intervenção em RE ocorreu com o GE por meio de oficinas com a ferramenta LEGO Mindstorms na própria escola, em 36 encontros de 60 minutos cada. Todos os participantes foram submetidos à mesma forma de uso da ferramenta com um professor capacitado para tal. Os resultados desse estudo evidenciaram melhora estatisticamente significante nas funções executivas de flexibilidade cognitiva, controle inibitório e planejamento. As medidas de memória operacional não apresentaram significância estatística, mas em uma análise comparativa de tamanho de diferença, foi possível observar incremento positivo. Pesquisas longitudinais futuras podem incluir análise de generalização e medidas de follow-up para a intervenção.


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  • The objective of this study was to evaluate the executive functions (FE) of adolescents before and after the practice of Educational Robotics (RE). It is a study of the longitudinal type, of intervention, of predominantly quantitative nature. Participants were 16 adolescents, 15 and 16 years old, students from schools in the city of Natal, divided into Control Group (CG) and Study Group (GE), matched according to socioeconomic status, schooling, gender and age. For the pre and post intervention evaluation, the FE were measured by different instruments in order to measure their different components, such as: Five-digit Test / Five Digits Test - FDT; working memory - Corsi blocks; planning capacity - Tower of London task; cognitive flexibility-Wisconsin. According to the inclusion criteria, the Wechsler Abbreviated Intelligence Scale (WASI) was used for the previous evaluation of intellectual performance. The RE intervention occurred with GE through workshops with the LEGO Mindstorms tool in the school itself, in 36 60-minute meetings. All participants were submitted to the same form of use of the tool with a trained teacher. The results of this study showed a statistically significant improvement in the executive functions of cognitive flexibility, inhibitory control and planning. Operational memory measures were not statistically significant, but in a comparative analysis of difference size, it was possible to observe a positive increase. Future longitudinal surveys may include generalization analysis and follow-up measures for the intervention.

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  • ÉLISON RIXADSON ARAÚJO CUNHA
  • CONTANDO NOS DEDOS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NUMÉRICO

  • Orientador : IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • MARIA DA APRESENTACAO BARRETO
  • TACIANA PONTUAL DA ROCHA FALCÃO
  • Data: 29/03/2019

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  • O objetivo do presente estudo foi investigar a eficácia de programa de estimulação de contagem com o uso dos dedos para o desenvolvimento de habilidades matemáticas. Para tanto, realizou dois estudos diretamente articulados entre si. No primeiro, com o objetivo de adaptar o material do programa desenvolvido na Alemanha, buscou identificar o padrão canônico de contagem nos dedos da cidade de Natal/RN.  Participaram do estudo 100 estudantes universitários, sendo 50 mulheres, nascidos e residentes na cidade, que realizaram duas tarefas, a saber, de lateralidade e de ordinalidade. Os resultados apontaram a existência de padrão canônico de contagem com os dedos em Natal/RN.  Por sua vez, o segundo estudo investigou a eficácia do programa de estimulação do uso dos dedos na contagem sobre o desenvolvimento de habilidades matemáticas. Trata-se de  estudo de caráter quase experimental, de cunho longitudinal prospectivo e interventivo, predominante quantitativo. A amostra foi constituída por 40 crianças (entre 6 e 7 anos de idade), de ambos os sexos, estudantes de duas turmas do primeiro ano do ensino fundamental I de uma escola pública da cidade de Natal-RN. Uma turma (grupo experimental) foi submetida ao programa de estimulação da contagem com o uso dos dedos, com duração de 18 semanas. A segunda turma (grupo controle) realizou as atividades previstas pela escola. As habilidades cognitivas gerais, somatossensoriais e matemáticas, de ambas as turmas, foram avaliadas no início e final das 18 semanas. Não houve diferença significativa entre as duas turmas na avaliação do pré-teste. Porém, no pós-teste foram identificadas diferenças significativas entre as turmas, a favor da turma experimental, nas habilidades de adição, gnosia digital, magnitude e representação numéricas. Tais resultados atestam a eficácia do programa e podem subsidiar intervenções e políticas públicas que minimizem as dificuldades em matemática identificadas nas crianças brasileiras em instrumentos de avaliação nacionais e internacionais.


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  • This study aimed to investigate the effectiveness of a finger-counting stimulation program for the development of mathematical skills. Two articulated studies were carried out in order to answer research questions. The first one aimed to adapt the instructional material developed in Germany, establishing the canonical pattern of finger-countingamong children from the city of Natal / RN / Brazil. One-hundred university students from this city, 50 women and 50 men, participated in this study. They performed two tasks, namely laterality and ordinality. Results pointed out the existence of canonical pattern of counting with the fingers in Natal / RN / Brazil. The second study investigated the effectiveness of the finger-stimulation program in counting on the development of mathematical skills. This was a predominantly quantitative quasi-experimental prospective and interventive longitudinal study. The sample of participants was formed by 40 children of both sexes, with ages varying from 6 to seven years. They were1st year elementary school I students from  two regular classes from a public school in the city of Natal-RN. One class (experimental group) was submitted to the 18-week fingertip stimulation program. The second group (control group) carried out the activities planned by the school. The general, somatosensory and mathematical cognitive abilities of both classes were assessed by the beginning and by the end of the 18 weeks period. There was no statistical significant difference between the two groups in the pre-test evaluation. However, in the post-test, significant differences were identified between the classes, in favor of the experimental group, in addition skills, digital gnosia, numerical magnitude and representation. These results allowed to identify the effectiveness of the program, which on the other hand will support effective interventions and public policies aimed to minimize school difficulties in mathematics identified among Brazilian children in national and international assessment instruments.

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  • RIANE MAIARA FEITOSA SILVA
  • O Enfrentamento da Violência Sexual Intrafamiliar Contra Crianças e Adolescentes: o Trabalho em Rede

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • SAMARA SILVA DOS SANTOS
  • SYMONE FERNANDES DE MELO
  • Data: 03/04/2019

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  • Este trabalho investigou como o sistema de garantia de direitos de crianças e adolescentes (SGD) tem enfrentado a violência sexual intrafamiliar contra esse público em Natal/RN. É uma pesquisa exploratória, qualitativa, baseada no materialismo histórico e dialético, que investigou instituições dos eixos estratégicos do SGD (defesa, promoção e controle). Dividiu-se em duas etapas: 1) mapeamento da rede, via visita institucional, seguida de entrevista semiestruturada com um profissional da instituição, a fim de conhecer o funcionamento do serviço, fluxos e dinâmica de atendimento e encaminhamento, rotinas técnicas, práticas das equipes, desafios e potencialidades; 2) grupo focal com esses profissionais, discutindo a violência sexual contra crianças e adolescentes, seu enfrentamento, articulação da rede, dificuldades e estratégias de superação. As informações foram submetidas à análise de conteúdo temática e discutidas em quatro eixos: rede e fluxos, práticas, potencialidades e desafios. Identificou-se que o SGD não tem protegido as vítimas de violência sexual, nem responsabilizado o agressor; a rede está fragilizada e necessita de maior articulação e comunicação; os fluxos não estão bem definidos, com encaminhamentos equivocados. Há revitimização desse público e violência institucional, além de ausência de serviços, alta demanda, desarticulação da rede, desconhecimento das atribuições das instituições, carência de recursos humanos e materiais, dificuldade de obtenção de provas, e ausência de capacitação e investimentos. Suas potencialidades são o comprometimento dos profissionais e a implementação da política de Assistência Social. Conclui-se que há muitos desafios, exigindo ações mais efetivas do Estado. A gestão e execução das políticas são supersetorializadas, burocratizadas e morosas; apesar dos avanços, distam de uma atuação coletiva, holística e protetiva.


  • Mostrar Abstract
  • This research investigated how the system of guaranteeing rights of children and adolescents (SGDCA) has faced sexual violence within the family against this public in Natal/RN. It is an exploratory, qualitative research, based on historical and dialectical materialism, that investigated institutions of the strategic axes of the SGD (defense, promotion and control). It was divided into two stages: 1) network mapping, via institutional visit, followed by a semi-structured interview with a professional of the institution, in order to know the operation of the service, flows and dynamics of attendance and referral, technical routines, team practices, challenges and potentialities; 2) a focus group with these professionals, discussing sexual violence against children and adolescents, their coping, network articulation, difficulties and overcoming strategies. The information was submitted to the analysis of thematic content and discussed in four axes: network and flows, practices, potentialities and challenges. It was identified that the DGS has not protected the victims of sexual violence, nor has the aggressor been held responsible; the network is fragile and needs more articulation and communication; the flows are not well defined, with erroneous referrals. There is a revival of this public and institutional violence, in addition to lack of services, high demand, disarticulation of the network, lack of knowledge of the institutions' attributions, lack of human and material resources, difficulty in obtaining evidence, and lack of capacity building and investments. Its potential is the commitment of the professionals and the implementation of the Social Assistance policy. It is concluded that there are many challenges, demanding more effective actions of the State. The management and execution of the policies are supersetorialized, bureaucratized and time consuming; despite advances, are far from collective, holistic and protective action.

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  • MARIA LUIZA DA COSTA OLIVEIRA
  • (DES)CAMINHOS NA TRAJETÓRIA DO ATENDIMENTO A CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RUA

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANGELA DE ALENCAR ARARIPE PINHEIRO
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • Data: 04/04/2019

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  • O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA) tem construído diretrizes para o atendimento da população infanto-juvenil em situação de rua, visto que ainda há práticas violadoras por parte do poder público, mesmo após o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Objetivou-se historiar a política de atendimento de crianças e adolescentes em situação de rua no município de Natal/RN. A pesquisa é inspirada nos fundamentos do materialismo histórico-dialético e utilizou o método histórico na perspectiva da história oral temática. As entrevistas semiestruturadas com dois profissionais de cada um dos serviços/programas/projetos alinhados à perspectiva do trabalho foram estudadas com base na análise de conteúdo temática, considerando: histórico dos serviços/programas/projetos, referenciais teórico-metodológicos, atividades desenvolvidas, e desafios e potencialidades do trabalho. Os resultados indicam quatro serviços/programas/projetos com esse público-alvo: Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua (MNMMR), do “terceiro setor”; Programa Canteiros, Serviço Especializado em Abordagem Social (SEAS) e Consultório na rua (CNAR), vinculados ao poder público. O MNMMR tinha atuação mobilizadora e política, impulsionando a população infanto-juvenil como sujeitos ativos na defesa de seus direitos, e tendo como principal eixo norteador a construção de vínculos afetivos de respeito e confiança. O Programa Canteiros mantinha práticas coercitivas de abordagem de rua e recorrentes acolhimentos institucionais de crianças e adolescentes. O SEAS e o CNAR tentam retomar as ações de garantias de direitos, fornecendo orientações baseadas no respeito à autonomia dos sujeitos, eximindo práticas higienistas. Todos esses citaram a deficiência do poder público em fornecer o devido suporte, em especial, culminando em desafios e lacunas na rede de atendimento.


  • Mostrar Abstract
  • The National Council for the Rights of Children and Adolescents (CONANDA) has been constructing guidelines for the care of the child and adolescent population in street situations, since there are still violating practices on the part of the Public Power in Brazil, even after the Statute of the Child and Adolescent (ECA). This work aimed to carry out a historical rescue of the policy of caring for street children in the city of Natal / RN. The research is inspired by the foundations of historical-dialectical materialism and used the historical method from the perspective of oral history. The semistructured interviews with two professionals from each of the services / programs / projects aligned with the work perspective were studied based on the analysis of the thematic content, considering: history of services / programs / projects, theoretical and methodological references, activities developed, and challenges and work potentialities. The results indicate four services / programs / projects with this target audience: National Movement of Street Boys and Girls (MNMMR), the "third sector"; Program Canteiros, Specialized Service in Social Approach (SEAS) and Office in the street (CNAR), linked to the public power. The MNMMR had a mobilizing and political role, promoting the child and adolescent population as active subjects in the defense of their rights, and having as main guiding axis the construction of affective bonds of respect and trust. The Canteiros Program had coercive street-based practices and recurrent institutional shelters for children and adolescents. The SEAS and the CNAR try to resume the actions of guarantees of rights, providing guidelines based on respect for the autonomy of the subjects, exempting hygienic practices. All the services / programs / projects mentioned the deficiency of the Public Power in providing the support, especially, culminating in challenges and gaps in the service network.

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  • GISELLI RAISA DA CRUZ CAVALCANTI
  • O PAPEL DAS ONGS AMBIENTALISTAS NA COMUNICAÇÃO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS: UM CAMINHO PARA O ENGAJAMENTO?

  • Orientador : JOSE DE QUEIROZ PINHEIRO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • JOSE DE QUEIROZ PINHEIRO
  • RAQUEL FARIAS DINIZ
  • GUSTAVO MARTINELI MASSOLA
  • Data: 09/05/2019

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  • Como potencializar o engajamento do(s) público(s) com a temática das mudanças climáticas (MCs)? O presente estudo se soma aos vários outros que buscam responder a esta questão adotando diferentes perspectivas. Como parte deste cenário, o trabalho buscou investigar a forma pela qual as MCs são comunicadas a partir da atuação de organizações não-governamentais (ONGs) brasileiras. Este ponto de partida tem como base dois disparadores: (1) a crescente participação da sociedade civil organizada (aqui representadas na forma de ONGs) nas discussões, elaborações e execuções de políticas públicas direcionadas às mudanças climáticas; e (2) compreender a comunicação como um dos pontos de partida para o engajamento, o qual carrega um grande potencial de mobilização pública. Isto posto, o presente estudo adotou uma abordagem qualitativa e exploratória, envolvendo a realização de entrevistas semiestruturadas com 11 participantes que atuam na temática, representando as ONGs das quais fazem parte. Como parte das entrevistas, solicitei indicações de materiais de uma comunicação climática “ideal”, etapa que se somou ao conteúdo das entrevistas, conjunto que foi posteriormente submetido à análise de conteúdo. Como resultado, percebe-se que definir e comunicar o que são as MCs não é tarefa simples, mesmo para um público com alto nível de especialidade, e que esta dificuldade diz de uma série de desafios que englobam a natureza do fenômeno, as formas pelas quais ele tradicionalmente vem sendo comunicado e os vários fatores sociais envolvidos. As soluções apresentadas pelos participantes, somando-se aos materiais indicados apontam possíveis caminhos que podem contornar e superar estas diferentes naturezas dos desafios encontrados, fornecendo subsídios para potencializar a comunicação climática. 


  • Mostrar Abstract
  • How can we improve the engagement of the (different kind of) public with the climate change (CC) issue? The present study joins several others that seek to answer this question by adopting different perspectives. As part of this scenario, the work sought to investigate the way CC is communicated through the work of Brazilian nongovernmental organizations’ (NGOs) practice. This starting point is based on two triggers: (1) the increasing participation of organized civil society (represented here in the form of NGOs) in the discussions, elaboration and execution of public policies directed to CC; and (2) understanding communication as one of the starting points for engagement, which carries a great potential for public mobilization. Thus, the present study study adopted a qualitative and exploratory approach, involving semi-structured interviews with 11 participants who work on the theme, representing the NGOs of which they are part. As part of the interviews, I requested indications of materials of an "ideal" climate communication, a step that was added to the content of the interviews, a set that was later submitted to content analysis. As a result, it is perceived that defining and communicating MCs is not a simple task, even for a high-level audience, and that this difficulty tells of a series of challenges that encompass the nature of the phenomenon, the ways which it has traditionally been communicated and the various social factors involved. The solutions presented by the participants, adding to the indicated materials, point out possible ways that can circumvent and overcome these different natures of the challenges encountered, providing subsidies to enhance the climate communication.

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  • SINARA THEREZA DOS SANTOS FIDELIS
  • ATIVIDADES E BIOGRAFIAS LABORAIS DE RECUPERANDOS DA ASSOCIAÇÃO DE PROTEÇÃO E ASSISTÊNCIA AO CONDENADO DE MACAU/RN: ENTRE O CRIME E O TRABALHO

  • Orientador : TATIANA DE LUCENA TORRES
  • MEMBROS DA BANCA :
  • TATIANA DE LUCENA TORRES
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • THAÍS AUGUSTA CUNHA DE OLIVEIRA MÁXIMO
  • Data: 17/05/2019

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  • O presente estudo pretende se debruçar sobre o trabalho encarcerado, entendendo a função desempenhada pelas atividades laborativas na vida dos presos, haja vista, que as mesmas são componentes de socialização humana, possuem uma centralidade na constituição dos indivíduos, além de exercer uma função psicológica na vida das pessoas por permitir a construção de sentidos e significados. Para tanto, a perspectiva teórica epistemológica que norteou a investigação foi a Psicologia Social do Trabalho que parte do pressuposto que o trabalho é uma categoria central, e que se situa nas relações intersubjetivas, considerando a materialidade e historicidade. Trata-se de pesquisa qualitativa, com um estudo descritivo e transversal, com características etnográficas e de observação participante. O lócus do estudo foi a Associação de Apoio e Assistência ao Condenado (APAC) de Macau/RN e contou com a participação de 11 pessoas em estado privativo de liberdade. Os instrumentos/técnicas utilizadas foram: análise documental, entrevistas narrativas individuais, registros fotográficos e diários de campo. As temáticas das entrevistas versaram sobre os eixos: história de vida laboral, o trabalho nas prisões e as perspectivas de futuro. As narrativas foram analisadas considerando tais eixos, sendo submetidas a análises textuais de Classificação Hierárquica Descente (CHD) com auxílio de um software. Além das narrativas, os registros fotográficos e os diários de campo se somaram aos resultados de modo a compor uma análise global, considerando as narrativas dos participantes e a observação da pesquisadora. Os resultados revelaram uma relação precária, exaustiva, limitante e marcada por sujeição ao trabalho antes do encarceramento. Ademais, trabalhar na prisão é visto sob um regime cruel, de humilhação, com cargas horárias exaustivas, chegando a ser assemelhado a uma escravidão. Com a inserção na APAC, a percepção trazida do trabalho é dele enquanto fonte de realização, prazer, meio de aprendizagem, mas sem perspectiva de continuidade no mundo extramuros. Os planos de futuro laboral pós-encarceramento se mostraram incertos e indeterminados, havendo uma única certeza: a de não querer voltar para a criminalidade. Contudo, os estigmas e o baixo nível de escolaridade se colocam como desafios nessa nova etapa. Com isso, o estudo espera contribuir para que a discussão em torno da relação sujeito e trabalho em contexto prisional e em situação de vulnerabilidade e fragilização social, visando que o ambiente prisional se torne lugar que possibilite subsídios necessários para uma reintegração na sociedade.

     


  • Mostrar Abstract
  • The present study intends to focus on the incarcerated work, understanding the role played by the labor activities in prisoners' lives, given that they are components of human socialization, have a centrality in the constitution of the individuals, besides exerting a psychological function in the people's lives by allowing the construction of meanings and meanings. For this, the theoretical epistemological perspective that guided the investigation was the Social Psychology of Work that assumes that work is a central category, and that is situated in intersubjective relations, considering materiality and historicity. It is a qualitative research, with a descriptive and transversal study, with ethnographic and participant observation characteristics. The focus of the study was the Association of Support and Assistance to the Convicted (APAC) of Macau/RN and counted on the participation of 11 people in deprivation of liberty. The instruments/techniques used were: documentary analysis, individual narrative interviews, photographic records and field journals. The themes of the interviews focused on the work history, work in prisons and future prospects. The narratives were analyzed considering such axes, being submitted to textual analysis of Descending Hierarchical Classification (DHC) with the aid of software. In addition to the narratives, the photographic records and the field diaries were added to the results in order to compose a global analysis, considering the narratives of the participants and the observation of the researcher. The results revealed a precarious, exhaustive, limiting and marked relationship due to pre-incarceration. In addition, to work in the prison is seen under a cruel regime, of humiliation, with exhausting hourly loads, arriving to be likened to a slavery. With the insertion in the APAC, the perception brought from the work is his as source of fulfillment, pleasure, learning medium, but without perspective of continuity in the world outside the walls. Post-incarceration plans for the future were uncertain and indeterminate, with only one certainty: that of not wanting to return to crime. However, the stigmas and the low level of schooling present themselves as challenges in this new stage. With this, the study hopes to contribute to the discussion about the relationship between subject and work in a prison context and in a situation of vulnerability and social fragility, aiming at the prison environment becoming a place that allows the necessary subsidies for a reintegration into society.

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  • INGRID DE CARVALHO LAVOR
  • NARRATIVAS DE CRIANÇAS SOBRE O ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: ABRINDO A CAIXA DAS MEMÓRIAS, EXPERIÊNCIAS E EXPECTATIVAS

     

  • Orientador : ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CLARA MARIA MELO DOS SANTOS
  • ILANA LEMOS DE PAIVA
  • MARIA DA CONCEICAO FERRER BOTELHO SGADARI PASSEGGI
  • ROSANGELA FRANCISCHINI
  • Data: 05/07/2019

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  • O acolhimento institucional é uma medida provisória, de caráter excepcional, utilizada apenas quando a criança se encontra em contexto de risco. A institucionalização de crianças e adolescentes no Brasil está presente desde a época colonial, tendo passado por várias transformações até o reconhecimento da criança como sujeito de direitos, em condição peculiar do desenvolvimento e prioridade absoluta, dentro da doutrina da proteção integral.  O referencial teórico desta pesquisa conjuga a Sociologia da Infância, que demarca as crianças como ponto de partida para investigações científicas e a Abordagem Autobiográfica que permite a reconexão, nas pesquisas sobre o humano, entre a razão, concebida enquanto sujeito epistêmico (do conhecimento) e a emoção, concebida enquanto sujeito empírico (da experiência). A presente pesquisa visou compreender de que forma as crianças significam a experiência do acolhimento institucional, em suas histórias de vida, nos momentos anteriores a experiência do acolhimento institucional, durante a experiência de estar em acolhimento e as perspectivas e projeções futuras. Estudo compreensivo, de natureza qualitativa, a pesquisa foi realizada com a participação de 6 crianças acolhidas na Unidade de Acolhimento II, entre 7 e 13 anos, em Natal-RN, dois meninos e quatro meninas. Etapas da pesquisa: (a) Observação participante; (b) Conversas com as crianças: momento no qual, foram trabalhados três eixos principais referentes aos objetivos específicos e mediados por recursos lúdicos construídos a partir da entrada em campo. Esses recursos foram: (a) “Caixinha de memórias”, referente às memórias anteriores ao acolhimento; HQ - História em quadrinhos, sobre o estar na Unidade II; (b) “Cartas para o futuro” referente ao futuro. Somando-se a esses, também foram escritas cartas para o juiz da vara de infância, como fechamento do processo. A trajetória analítico-interpretativista desta pesquisa apoia-se na hermenêutica autobiográfica. Algumas categorias temáticas foram produzidas a partir de unidades de sentidos das narrativas. Percebe-se a partir dessa construção, que se trata de um ambiente institucional marcado por mudanças e rupturas, além de muitas demandas. Quanto aos resultados, observamos: (a) As crianças conseguem narrar suas histórias, embora não sem marcas, mas com as significações possíveis; (b) Elas percebem a transitoriedade de suas relações, e do lugar onde habitam, elas compreendem a necessidade de serem cuidadas e por vezes se deparam com uma proteção, desprotegida; (c) O brincar se destaca como recurso, as crianças imaginam e criam seu mundo, a despeito das descontinuidades que dele fazem parte; (d) Elas apresentam uma necessidade de maior participação e reivindicações referentes a casa e ao ambiente em que vivem, bem como as decisões jurídicas sobre seus futuros; (e) Apesar dos conflitos familiares, as crianças apostam em suas famílias e buscam se projetar em um futuro com sonhos ligados a profissões ou mesmo ao estar com a família. Por fim, defende-se nessa pesquisa, a relevância de estudos que tragam as histórias de vida das crianças participantes como escopo fundamental para a construção de conhecimento na área da infância e para subsidiar construção de políticas públicas voltadas para as crianças.


  • Mostrar Abstract
  • The institutional sheltering is an exceptional temporary measure used when a child is inserted in a risk context. The institutionalization of children and teenagers has been a reality in Brazil since colonial times; having it undergone through several transformations until children were recognized as subjects of rights, in a peculiar condition of development, according to the integral protection doctrine. This research’s theoretical reference combines the Childhood’s Sociology, which demarcates children as the starting point for scientific investigations, and the (Auto)Biographical Approach that, in researches on humans, allows the reconnection between: reason, conceived as an epistemic subject (of knowledge); and emotion, conceived as an empirical subject (of experience). This research aimed to understand how children gives meaning to the institutional sheltering experience, in their life histories, in moments before the institutional sheltering experience, during the experience of being sheltered and their future perspectives and projections. This qualitative research is a comprehensive study that was carried out with the participation of six children institutionalized in Host Unit II in Natal - RN, two boys and four girls, age between 7 and 13 years old. Research steps: 1) Participant observation. 2) Conversations with the children: step in which the three main axes related to specific objectives were addressed and mediated by playful resources, that were constructed after the entry on the research field: a) "Box of memories", referring to memories before being institutionalized; b) HQ - Comic books, referring to living in Unit II; c) "Letters for the future", concerning the future. In addition to these, letters were also written to the judge of the Childhood Court, as a process closure. The analytic-interpretative trajectory of this research is based on autobiographical hermeneutics. Some thematic categories were produced from narrative meaning units. From this understanding, it is possible to perceive that it is an institutional environment marked by changes and ruptures, in addition to many demands. As for the results, we observed: I) Children can narrate their stories with the meanings possible to them, although there are marks. II) They realize the transitoriness of their relationships and the place they live in. III) They understand the need to be taken care of and sometimes they face unprotected protection. IV) Playing stands out as a resource, children imagine and create their own world, despite the discontinuities that are part of it. V) They present a need for greater participation and claims regarding the house and the environment in which they live, as well as the legal decisions about their futures. VI) Despite family conflicts, the children bet on their families and seek to project themselves into a future with dreams linked to a profession or even being with their families. Finally, this research advocates the relevance of studies highlighting the life histories of the participating children, as a fundamental scope for the construction of knowledge in the childhood area and to subsidize the construction of public policies aimed at children.

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  • ISADORA GREGO D' ANDREA
  • O “TRABALHO HUMANIZA”? - UMA ANÁLISE DA POLÍTICA DE RESSOCIALIZAÇÃO PRISIONAL PELA VIA DO TRABALHO NO ESTADO DA PARAÍBA

  • Orientador : ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ANA VLÁDIA HOLANDA CRUZ
  • ISABEL MARIA FARIAS FERNANDES DE OLIVEIRA
  • LUANA ISABELLE CABRAL DOS SANTOS
  • Data: 29/07/2019

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  • A suposta função ressocializadora do cárcere tenta imprimir uma positividade à pena e fortalecer a existência da prisão como um lugar de recuperação, apesar da realidade demonstrar constantemente o inverso. O cárcere é considerado um ambiente hostil, de docilização de subjetividades, controle social e extermínio físico e existencial, sendo frequente a crença no trabalho como um instrumento de ressocialização. O trabalho prisional, por estar inserido no contexto capitalista, tem se apresentado como uma forma de conferir utilidade aos excedentes deste modo de produção. A presente pesquisa investiga a (im)possibilidade da prisão operar como um lugar de ressocialização utilizando-se do trabalho prisional como instrumento para tal. O estudo toma como objeto a Política de Ressocialização da Secretaria de Administração Penitenciária da Paraíba (SEAP/PB) por meio do Projeto “Trabalho Humaniza”, componente do Programa “Cidadania é Liberdade”. O objetivo geral desta dissertação é, portanto, analisar a Política de Ressocialização da SEAP/PB pela via do trabalho. Os objetivos específicos são: caracterizar o Projeto “Trabalho Humaniza”; apreender as concepções de ressocialização e trabalho subjacentes à Política de Ressocialização; problematizar de que forma se opera a Política de Ressocialização pela via do trabalho. O percurso teórico, fundamentado no referencial da criminologia crítica, aborda as funções ocultas do cárcere, a seletividade penal, os processos de criminalização da pobreza e o encarceramento em massa, findando com a problematização da ressocialização por meio do trabalho prisional. O percurso metodológico foi dividido em duas etapas. A primeira trata-se da análise da “Cartilha do Trabalho Prisional”, produzida pelo Ministério Público em parceria com a SEAP/PB, com vistas à divulgação da importância do trabalho prisional para a ressocialização. A segunda etapa consta da análise de entrevistas com os quatro profissionais que executam o referido projeto. Os resultados demonstraram o viés punitivista no qual a Política está inserida, bem como a falácia da ressocialização e a impossibilidade do cárcere em promover mudanças positivas significativas na vida dos atendidos pelo projeto em análise. Além disso, confirmou-se a real função do trabalho prisional como um instrumento de exploração, controle e ajuste de indivíduos ao modo de produção capitalista. Conclui-se pela necessidade de um olhar crítico frente à Política Criminal como forma de superação das ilusões de ressocialização sustentadas a partir do cárcere. O estudo sinaliza, ainda, para o abolicionismo penal como importante instrumento para a construção de um novo projeto ético-político de sociedade.


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  • The aledged resocializing function of imprisonment tries to give an impression of positivity to penalties and to strengthen the existence of jails as places of recovery, in spite of reality’s constant demonstration of the opposite. Prison is considered a hostile environment meant to docile subjectivity, to implement social control and physical and existential extermination, the belief in work as an instrument of resocialization being frequent. Penal labor, as a part of the capitalist context, has presented itself as a way of finding use to those who did not fit this mode of production. This research investigates the possibilities and impossibilities of prisons to operate as a place of resocialization using penal labor as a tool for doing so. The study’s object is the Resocialization Policy of the Penal Administration Secretary (SEAP/PB) through “Trabalho Humaniza” project, which is a component of the Program “Cidadania é Liberdade”. Therefore, the main purpose of this dissertation is to analyze SEAP’s Resocialization Policy through labor. The specific goals are: to describe “Trabalho Humaniza” Project; to apprehend the implicit conceptions of resocialization and labor within the resocialization policy; to problematize the ways that the resocialization policy is operated through labor. The theoretical route, which is based on critical criminology, approaches the hidden functions of prisons, penal selectivity, the processes of criminalizing poverty and mass imprisonment, finishing with the discussion on resocialization through penal labor. The methodological route is split in two parts. The first one is the analysis of “Cartilha do Trabalho Prisional” (Penal Labor Brochure), a document written by Ministério Público and SEAP/PB aiming to make public the importance of penal labor to the process of resocialization. The second part is formed by the analysis of the interviews with four of the professionals that conduct the project. The results show the punitivist bias in which the referred policy is in, as well as the fallacy of resocialization and the impossibility of jails to promote meaningful, positive changes in the life of those who are benefitted by the project. Furthermore, the actual function of penal labor as a tool exploitation, control and adjustment of individuals to the capitalist mode of production has been confirmed. The need of a critical look upon the Criminal Policies as a manner of overcoming the illusions of resocialization which are sustained by prisons is in order. The study points out to penal abolitionism as key to building a new ethical, political project to our society.

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  • BRUNA CARDOSO WANDERLEY
  • FUNÇÕES EXECUTIVAS DE CRIANÇAS DE ESCOLA PÚBLICA EM FASE INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO

  • Orientador : CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES
  • RICARDO FRANCO DE LIMA
  • Data: 21/08/2019

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  • As funções executivas (FE) são exemplos de habilidades cruciais para o alcance do desenvolvimento cognitivo saudável dos indivíduos. Relacionadas à formação de raciocínio, resolução de problemas e planejamento contribuem para o sucesso acadêmico, familiar e social. A característica desenvolvimental das FE favorece a infância enquanto fase ideal para o desenvolvimento eficaz dessas habilidades ao ter disponível o potencial cognitivo das crianças. Logo, as escolas representam espaços oportunos de investigação e de desenvolvimento dessas habilidades. Sendo assim, objetivou-se analisar o desempenho das FE nos domínios memória de trabalho, flexibilidade cognitiva, controle inibitório, planejamento e fluência verbal. Participaram 70 crianças do 1º ao 3º ano do ensino fundamental matriculadas na rede municipal de ensino de Natal/RN, de modo que cada ano escolar constituiu três grupos distintos de avaliação. O estudo é de caráter quantitativo, transversal e quase-experimental, submetido ao Comitê de Ética sob o protocolo CAAE nº 85607718.0.0000.5537. O Modelo de Diamond (2013) fora eleito para a compreensão teórica do construto. Os dados submeteram-se à análise descritiva e inferencial, com distribuição normal da amostra, utilizando-se dos testes estatísticos One-way ANOVA, com post-hoc de Bonferroni, e r de Pearson. De modo geral, os resultados indicaram que as medidas descritivas das FE aumentaram com a progressão escolar, contudo, apenas a fluência verbal demonstrou significância para todos os anos escolares. As demais apontaram significância entre o 1º e o 2º e/ou entre o 1º e o 3º anos. Portanto, o estudo colaborou na discussão acerca do desenvolvimento das FE nos anos iniciais de alfabetização.


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  • Executive functions (FE) are examples of crucial skills for achieving healthy cognitive development in individuals. Related to reasoning, problem solving, and planning contribute to academic, family, and social success. The developmental characteristic of EF favors childhood as the ideal phase for the effective development of these skills by having the cognitive potential of children available. Therefore, schools represent opportune spaces for researching and development of these skills. Thus, the objective was to analyze the performance of EF in the domains working memory, cognitive flexibility, inhibitory control, planning and verbal fluency. Seventy children from the 1st to the 3rd grade of elementary school enrolled in the municipal school of Natal/RN participated in the study , so that each school year constituted three distinct assessment groups. The study is quantitative, cross-sectional and quasiexperimental, submitted to the Ethics Committee under protocol CAAE No. 85607718.0.0000.5537. The Diamond Model (2013) was elected for the theoretical understanding of the construct. Data were submitted to descriptive and inferential analysis, with normal distribution of the sample, using one-way ANOVA statistical tests, with Bonferroni post-hoc and Pearson r tests. Overall, the results indicated that the descriptive measures of EF increased with school progression, however, only verbal fluency demonstrated significance for all school years. The others indicated significance between the 1st and 2nd and/or between the 1st and 3rd years. Therefore, the study contributed to the discussion about the development of EF in the early years of literacy.

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  • MICAELLY PRISCILA GOMES LIMA
  • PRECARIZAÇÃO DA ATIVIDADE PROFISSIONAL DE DOMÉSTICAS MENSALISTAS EM NATAL(RN)

  • Orientador : JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • MEMBROS DA BANCA :
  • EUDA KALIANI GOMES TEIXEIRA ROCHA
  • FELLIPE COELHO LIMA
  • JORGE TARCISIO DA ROCHA FALCAO
  • Data: 22/08/2019

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  • O trabalho buscou compreender de que modo as relações de sexo/gênero, classe social e raça se reproduzem na atividade profissional de domésticas mensalistas de Natal/RN, com o intuito de contribuir com discussões sobre o trabalho precarizado e em precarização, na área da Psicologia do Trabalho. Partindo da ideia que toma a produção da vida material como referência para a análise das relações sociais e a partir da análise do feminismo materialista, investigamos a atividade laboral da trabalhadora doméstica tendo em conta as interferências político-sociais recentes sobre esse grupo profissional, bem como o contexto social, histórico e cultural de onde emerge a profissão no Brasil. Para tal, foi realizada pesquisa de caráter descritivo-exploratório e qualitativo, onde objetivou-se descrever o perfil do grupo de profissionais abordado através do Sindicato dos Empregados Domésticos do Rio Grande do Norte, tendo em vista aspectos de caráter demográfico e explorar a trajetória das participantes a partir do aprofundamento nas histórias de vida em paralelo ao histórico profissional. Os resultados obtidos indicam dois perfis de trabalhadoras domésticas que se diferenciam principalmente em função de sexo/gênero e idade. Os relatos biográficos apontam trajetórias de vida com pontos em comum, como trabalho infantil e violência doméstica. Do ponto de vista ocupacional, observou-se que há forte naturalização do serviço doméstico como trabalho de mulher e que daí decorre a complexidade da caracterização do gênero profissional da doméstica mensalista, uma vez que torna-se dificil a delimitação do que qualifica a atividade profissional e a não profissional. Além disso, foi possível notar que o Sindicato atua como gerenciador do Coletivo de Trabalho a nível simbólico, mediante prática jurídica. A discussão desenvolvida a partir daí reitera a importância do estudo da categoria a partir da perspectiva interseccional para entendimento da rede de relações de poder que a compõe e configuram precarização do trabalho.


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  • The work aimed to understand how sex/gender relations, social class and race are reproduced in monthly housekeepers’ professional activity from Natal/RN, in order to contribute to discussions about precariousness and precarious work, in Work Psychology area. Considering the idea that production in the context of material life is a reference for the social relations analysis, combined to materialist feminism analysis, we investigated the work activity of the domestic worker taking into account the recent political and social interference upon this professional group, as well as the social, historical and cultural context from which the profession emerges in Brazil. To this end, a descriptive-exploratory and qualitative research was conducted, which aimed to describe the group profile of professionals approached through the Union of Domestic Servants of Rio Grande do Norte. Demographic, professional and biographical information were collected in order to explore the participants trajectory in both life and professional histories. The results obtained indicate two main profiles of domestic workers that differ mainly according to sex / gender and age. Biographical reports indicate life trajectories with commonalities such as child labor and domestic violence. From an occupational point of view, it was observed that there is a strong naturalization of domestic service as a woman's work and that results from the complexity of the characterization of the professional gender of the monthly housekeeper, since it is difficult to define what qualifies the professional and non-professional activity. and that the. In addition, it was noted that Union acts as manager of the Collective Work at the symbolic level through legal practice. The discussion developed thereafter reiterates the importance of studying the category from the intersectional perspective to understand the network of power relations that compose it and configure the precariousness of the work in progress.

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  • ROBERTA LOUISE MARIANO BEZERRA
  • CRIATIVIDADE, INTELIGÊNCIA E HABILIDADES DE LEITURA EM CRIANÇAS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO

  • Orientador : CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • MEMBROS DA BANCA :
  • CARLA ALEXANDRA DA SILVA MOITA MINERVINO
  • CINTIA ALVES SALGADO AZONI
  • TATIANA DE CÁSSIA NAKANO
  • Data: 26/08/2019

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  • A criatividade tem sido foco de estudo em diferentes contextos, utilizada como habilidade facilitadora de competências necessárias na rotina dos indivíduos. No processo de aprendizagem, pode-se averiguar como ela se relaciona com outras habilidades, como a inteligência e competências de leitura, habilidades importantes para o sucesso acadêmico. O objetivo geral do estudo consistiu em explorar a criatividade, a inteligência, a consciência fonológica e a decodificação leitora de crianças do ensino fundamental I. O estudo caracterizou-se como exploratório, de caráter quantitativo e transversal, com a participação de 75 crianças divididas entre o 1°, 2° e 3° ano de escolas públicas municipais da cidade de Natal/RN. Foram avaliadas a inteligência, criatividade, consciência fonológica e decodificação leitora, através dos instrumentos: escala wechsler abreviada de inteligência (WASI), teste brasileiro de criatividade figural (TCFI), instrumento de avaliação sequencial (CONFIAS) e avaliação de palavras e pseudopalavras isoladas (LPI). Os resultados indicaram que, para a inteligência e criatividade, não houve diferenças estatísticas significativas entre as turmas. Já para a consciência fonológica e a decodificação leitora, houve diferenças estatísticas, com melhor desempenho para as crianças do 3°. Houve forte correlação entre o TCFI e a WASI, especialmente para o 1° e 3° ano; entre o TCFI, CONFIAS e LPI, especialmente para o 3° ano. Conclui-se com este estudo a importância de verificar aspectos da criatividade, inteligência e habilidade leitora em crianças em fase de alfabetização e a relação entre ambas, especialmente para crianças de baixa renda. Trata-se de um campo ainda pouco explorado e que merece futuras investigações para melhor compreensão destes construtos nesta população.


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  • The creativity has been the focus of studies in different contexts, utilized as a facilitator skill of necessary competencies in the routine of individuals. In the process of learning, it can be ascertained how it relates to other skills, like intelligence and the ability to read, skills that are very important to the academic success. The general objective of the study consisted in explore the creativity, the intelligence, the phonological awareness and the reader decoding abilities of kids from the elementary School. The study characterized itself as exploratory, quantitively and cross-sectional, counting with 75 children divided in 1st, 2nd and 3rd grades of the municipal schools from Natal/RN. It evaluated intelligence, creativity, phonological awareness and the reader decoding using the following instruments: Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence (WASI), Brazilian figural Creativity Test (TCFI), Sequential Evaluation Instrument (CONFIAS) and the Isolated Words and Pseudowords Evaluation (LPI). The results in the intelligence and creativity showed no significant difference in the statistics between classes. The same can not be said for the other categories (phonological awareness and the reader decoding) that presented a significant statistic difference, showing the best performance from the children of the 3rd grade. There was a strong correlation between the TCFI and the WASI, specially from the 1st and 3rd grades. TCFI, CONFIAS e LPI showed the same correlation coming from the 3rd grade only. With that study, we can verify the importance of the aspects of creativity, intelligence and phonological awareness in the kids that are in literacy and the relation between them, specially from children with low income. It is about of a underexplored field that deserves further investigations to better understand these population constructs.

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  • MARÍLIA ALANNA BEZERRA LINO
  • OS DILEMAS DO VENDEDOR: COMPREENDENDO AS FLUTUAÇÕES ENTRE O PRAZER E SOFRIMENTO A PARTIR DA ANÁLISE CLÍNICA DA ATIVIDADE

  • Orientador : PEDRO FERNANDO BENDASSOLLI
  • MEMBROS DA BANCA :
  • ALDA KAROLINE LIMA DA S