Présentation

La mise en œuvre du Programme de Troisième Cycle dans le domaine des Sciences Pharmaceutiques est le résultat de la participation du Département d’Analyse Cliniques et Toxicologiques (DACT) et du Département de Pharmacie (DFAR) du Cour de Licence en Pharmacie à l’UFRN, pour une meilleure formation des professionnels qui travailleront dans le domaine des recherches scientifiques et dans l’académie liée au domaine des Sciences Pharmaceutiques, en améliorant la qualification des professionnels dans les états et régions Nort et Nord-est.

Le Programme de Troisième Cycle en Sciences Pharmaceutiques – PPGCF a été reconnu dans la réunion du Conseil Technique – Scientifique le 15 Mai 2005, il a été homologué par le CNE le 27 Août 2005, selon l’ordonnance (portaria) nº 2642 de 27/07/2005. Depuis lors, le PPGCF comprend pour le master les domaines de Bio-analyses et Médicaments, avec deux lignes de recherche: Physiopathologie et le Développement et Évaluation des Médicaments. Il faut souligner une forte caractéristique pionnière du PPGCF, laquelle comprend une seule zone de concentration des deux grandes domaines de la Pharmacie, qui indique une intégration directe entre les enseignants des 2 lignes de recherche qui composent le Programme.

Le programme compte avec un corps enseignant qui constitue de 17 professeur permanents, lesquels un des professeurs est un visitant boursier FAPERN, et 08 sont des professeurs collaborateurs. Parmi les 25 professeurs du programme, 7 ont déjà fait leurs post-doctorat et 5 ont une bourse de productivité en recherche dans le CNPq. Le corps enseignant est composé des docteurs de formation spécifique dans le grand domaine diplômés dans les programmes extérieurs, la majorité des professeurs ont un niveau d’excellence apprécié, lesquels participent au projets et collaborations qui permettent une projection national avec les groupes où ils ont réalisé leur doctorat et/ou post-doctorat.

Actuellement le programme offre 35 disciplines dans les domaines de Bio-analyses et Médicaments, qui comprennent 15 disciplines dans le contexte générale, 09 liés à la ligne de recherche de Physiopathologie e 11 disciplines à la ligne de recherche Développement et Évaluation des Médicaments. La proposition a été crée de façon à présenter une cohérence et consistance en ce qui concerne au domaine, lignes et projets de recherche qui sont développées.

Les chercheur du Programme sont organisé en deux bases de recherche dont les thèmes reflètent les lignes de recherche du troisième cycle: 1 – Physiopathologie (base de recherche: Bio-analyses); 2 – Développement et Évaluation des Médicaments (base de recherche: Développement des Médicaments), les deux sont enregistrées dans le Répertoire Groupe de Recherche du CNPq. Ces bases de recherche groupent non pas seulement les enseignants et les élèves du Programme mais aussi les autres enseignants collaborateurs externes au Programme, en plus des élèves de licence. Dans le développement des projets il y a un intense échange d’informations et expériences entre les élèves des deux niveaux avec des réflexions positives dans la qualité de l’enseignement et formation des ressources humaines.

En 2010 le PPgCF a attendu la marque de formations de 89 maîtres. Environ 160 élèves de licence étaient enregistrés dans les projets de recherche du Programme, où environ 92 des élèves suivent une Initiation Scientifique, lesquels 42 sont boursiers PIBIC/CNPq, ou ont une bourse de programmes internes des Vice-présidences tel que l’Initiation Scientifique (IC) ou Initiation Technologique (IT) IC/IT-PROPESQ et IC/IT=PROPESQ-REUNI, et encore les bourses de soutien technique. Environ 70 élèves ont développés leurs monographies de fin de cours (TCC) guidés par leurs professeurs du Programme. Le projet de travail de conclusion de cours a été crée et mis en ouvre après la création du PpgCF, il est un résultat de la performance des professeurs en améliorer la qualité des cours de licence offerts à l’UFRN. C’est important de souligner que tous les ICs sont enregistrés dans l’un des nos groupes de recherche du CNPq – Bio-analyses ou Médicaments. Les autres élèves d’IC s’enregistrent en tant que Volontaires dans le PROPESQUE et restent liés aux bases de recherche en ayant les mêmes obligations avec les rapports finals et l’exposition des résultats dans le congrès d’initiation scientifique de l’UFRN tenue annuellement. La majorité des étudiants développent leur TCC et ensuite ils s’enregistrent dans le Programme pour développer leurs master. Le troisième cycle est l’un des niveaux de formation établis dans le projet politique-pédagogique du cours de Pharmacie, qui est intégré avec la graduation dans les principales lignes de recherche, en articulant l’enseignement et la recherche dans les deux niveaux.