| PJ359-2024 |
Laboratório de Educação Matemática V
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| EV140-2024 |
VIII SEMANA DE MATEMÁTICA DO CERES/UFRN.
Matemática para todos: formação e pratica docente para valorização da inclusão e diversidade |
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| PJ398-2023 |
Laboratório de Educação Matemática IV |
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| CR016-2023 |
Desvendando o LEM, suas potencialidades e limitações para o ensino de matemática |
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| EV601-2023 |
EIP UFRN 2023 - XIII Encontro Integrativo do PIBID |
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| EV1068-2023 |
VII SEMANA DE MATEMÁTICA DO CERES/CAICÓ |
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| PJ136-2022 |
Neurociência Cognitiva e Educação Matemática: Todos(as) podem aprender matemática? |
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| PJ720-2021 |
Conexão Ensino Básico e Universidade na Área de Ciências Exatas |
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| PJ094-2021 |
Neurociências e educação matemática: um dialogo necessário na formação docente |
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| EV369-2021 |
SEMANA DE INTEGRAÇÃO da MATEMÁTICA 2021 |
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| EV892-2021 |
12ª MOSTRA DE PRODUTOS EDUCACIONAIS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA PARA A SALA DE AULA |
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| CR095-2020 |
O pensamento algébrico na Aprendizagem da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
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| EV302-2020 |
Calendários – Um ambiente de aprendizagem de matemática |
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| EV329-2020 |
A matemática pode ser uma disciplina agradável e divertida? |
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| EV400-2020 |
Um recurso para o ensino da Matemática: a História |
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| CR624-2020 |
Curso de formação para docência em Matemática |
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| EV945-2019 |
ENCONTRO INTEGRADO DOS PROGRAMAS DE ENSINO DA UFRN - EIPE |
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| EV928-2019 |
XII Encontro Integrativo do PIBID - EIP/UFRN |
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| CR452-2019 |
Números e material dourado |
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| EV227-2017 |
Ciclo de seminários de estudos e produção de texto em ensino de ciências e matemática |
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| EV1188-2017 |
Mágicas Matemáticas e outras Menos Perigosas e As Formas do Universo |
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