| EV052-2024 |
IV SIMPÓSIO NACIONAL DE TEATRO INFANTO JUVENIL DA UFRN: TEATRO E FORMAÇÃO HUMANA
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| PJ246-2024 |
Crianças, Artes e Naturezas |
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| PJ773-2024 |
ARKHÉTYPOS GRUPO DE TEATRO DA UFRN |
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| PJ349-2024 |
O Mascaramento nos Espaços Urbanos |
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| PJ189-2023 |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES |
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| PJ395-2023 |
Arkhétypos Grupo de Teatro da UFRN |
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| PJ041-2023 |
Programa de Extensão Permanente para Alfabetização e Educação de Pessoas Jovens e Adultas |
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| EV058-2023 |
SEMANA DE RECEPÇÃO 2023 DO PPGARC |
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| EV523-2023 |
Composições entre crianças, artes e natureza |
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| EV663-2023 |
TUDO AMOSTRA 2023.1 |
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| EV989-2023 |
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA DO GRUPO ARKHÉTYPOS |
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| PD058-2023 |
Livro Natureza é vida: poemas do 1º ano |
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| PJ176-2022 |
Arkhétypos Grupo de Teatro da UFRN |
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| PJ261-2022 |
A PRESENÇA DA CULTURA POPULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA A PARTIR AS EXPERIÊNCIAS DE MAJOR SALES/RN |
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| EV085-2022 |
III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO GRUPO ARKHÉTYPOS |
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| EV228-2022 |
I Seminário Internacional de Artes Cênicas do Bimphadi |
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| CR210-2022 |
Oficina de Escrita Acadêmica: a pesquisa em Artes |
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| EV1076-2022 |
VI Seminário de Pesquisa do Grupo de Pesquisa ESTESIA |
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| PJ446-2021 |
Arkhétypos Grupo de Teatro da UFRN |
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| EV472-2021 |
Semana de Integração 2021.1 |
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| EV853-2021 |
II Ciclo de palestras sobre Brincar e Educação: Refletindo sobre as Infâncias, as Crianças e o Brincar |
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| PJ378-2020 |
Práticas cineclubistas na escola da infância |
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| PJ524-2020 |
ARKHÉTYPOS GRUPO DE TEATRO DA UFRN |
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| EV664-2020 |
II CICLO DE DIÁLOGOS UNIVERSIDADE E ESCOLA |
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| EV361-2020 |
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA DO GRUPO ARKHÉTYPOS |
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| CR543-2020 |
Do que são feitas as danças na infância e a BNCC: o que se ensina, o que se aprende em dança no contexto escolar |
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| PJ589-2019 |
Arkhétypos Grupo de Teatro da UFRN |
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| CR070-2019 |
FORMAÇÃO DOCENTE, MÍDIAS E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA |
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| EV435-2019 |
CICLO DE ESTUDOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSSORES DE TEATRO |
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| EV858-2019 |
SEMINÁRIO DE PESQUISA DO GRUPO ARKHÉTYPOS |
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| EV002-2018 |
Reperformar o Afeto: Professores-Performers
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| PJ430-2018 |
Práticas Cineclubistas na Escola da Infância |
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| PJ553-2018 |
Arkhétypos Grupo de Teatro da UFRN |
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| EV205-2018 |
II PALAVRAR - Ciclo de Leituras Dramáticas |
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| PJ375-2017 |
PRÁTICAS CINECLUBISTAS NA ESCOLA DA INFÂNCIA |
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| EV865-2017 |
Fórum Pensar a Infância |
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| EV345-2016 |
II ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL: CENÁRIOS E PERSPECTIVAS
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| PJ294-2016 |
FORMAÇÃO DOCENTE, MÍDIAS E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA
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| CR115-2016 |
FORMAÇÃO DOCENTE, MÍDIAS E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA |
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| PJ873-2016 |
IMAGENS EM MOVIMENTO E PROTAGONISMO INFANTIL: A PRODUÇÃO DE AUDIOVISUAIS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA |
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| PJ741-2015 |
Leio você, você me lê: a leitura literária na perspectiva interdisciplinar e multiprofissional |
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| EV534-2015 |
II Seminário de Pedagogia Ativa e Educação Democrática |
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| PJ076-2014 |
Os fazedores (V): Uma aproximação às artes contemporâneas |
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| EV198-2014 |
II Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire - Ensinar, aprender: leitura do mundo e leitura da palavra. |
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| EV369-2014 |
Seminário de Pedagogia Ativa e Popular e Educação Democrática |
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| EV440-2014 |
Visita Acadêmica do Prof. Dr. Reiner Hildebrandt-Stramann da Technische Universität Braunschweig (Alemanha)
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| EV319-2013 |
I Encontro Estadual sobre Educação em Espaços de Restrição e Privação de Liberdade: mapeando ações, consolidado parcerias |
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| EV060-2012 |
I COLÓQUIO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA NO RN: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO MÉDIO |
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| EV246-2012 |
I Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação - I ENAPPE |
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| EV229-2012 |
COLÓQUIO Da discência à docência: ações integradas na formação inicial de professores |
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| EV517-2012 |
Celebração do centenário da obra de Emile Durkheim "As formas elementares da vida religiosa" |
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| PJ196-2011 |
CINEMA & EDUCAÇÃO: UM OLHAR PÓS-ESTRUTURALISTA
CINEMA & EDUCAÇÃO: UM OLHAR PÓS-ESTRUTURALISTA
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| CR122-2011 |
Cinema e educação: um olhar pós-estruturalista |
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