La enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en los primeros años de la escuela primaria tiene un rol estratégico relevante para el desarrollo del pensamiento lógico y para la estructuración de los procesos cognitivos del alumno. Sin embargo, a modo de ejemplo, los datos del Prova Brasil 2019 muestran que solo el 25% de los estudiantes Potiguar matriculados en esta etapa de educación demostraron un aprendizaje adecuado en esta importante asignatura. Por ello y con el objetivo de mejorar la enseñanza de las matemáticas, este curso tiene como objetivo habilitar un entorno de formación donde se trabajen las destrezas y habilidades para razonar, representar, comunicar y argumentar matemáticamente, con el fin de favorecer el establecimiento de conjeturas, formulación y resolver problemas en una variedad de contextos usando conceptos, procedimientos, hechos y herramientas matemáticas. Estos conceptos pueden enriquecer las clases del profesor, apuntando a la excelencia en la enseñanza de las Matemáticas. Para ello, el curso se estructura en una variedad de disciplinas que implican la profundización teórica y metodológica en las cinco temáticas propuestas por el BNCC para los años iniciales de la Educación Primaria (Números, Álgebra, Geometría, Cantidades y Medidas, Probabilidad y Estadística), en Además de abordar temas de metodología científica, procesos cognitivos y estrategias de enseñanza que involucran tecnologías de la información, contribuyendo así a la formación continua de los profesores de matemáticas.