| Ementa/Descrição: |
Análise crítica de textos infanto-juvenis de variadas literaturas ocidentais, em verso e em prosa, desde o momento da formação da sociedade burguesa européia, no século XVIII, e seus vínculos com a dimensão ético-pedagógica da época, até a contemporaneidade, com a redefinição estética desse campo literário. Prática pedagógica. |
