| Ementa/Descrição: |
Este ateliê articula-se à pesquisa do Projeto interinstitucional “O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: análise de sistemas públicos de ensino a partir da década de 90 – 2ª etapa”, financiado pelo CNPq e coordenado pela PUC/SP. Nesta etapa: aprofundando e ampliando a análise de dissertações e teses do acervo do Banco de Teses da CAPES, serão analisadas duzentos e cinquenta produções, já selecionadas na primeira etapa da pesquisa, com o objetivo de acrescer elementos teórico-metodológicos à investigação de modo a sistematizar, por meio de uma leitura crítica, como as categorias e conceitos da matriz do pensamento de Freire estão sendo utilizados e recriados. |
