Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MÓDULO |
| Unidade Responsável: |
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS - IMD (11.00.05.02.03.08) |
| Código: |
ITE0024 |
| Nome: |
PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM PROGRAMAÇÃO VISUAL |
| Carga Horária Teórica: |
15 h. |
| Carga Horária Prática: |
15 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
30 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( PPGITE0024 )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa/Descrição: |
Fundamentos da Programação Visual; Mecânicas e Componentes; Algoritmos; Estruturas Básicas da Programação em Blocos; Ambientes de Programação Visual; Programação em Blocos para Plataformas de Hardware. |
| Referências: |
BARRETO, F.: Scratch: Construa brincando seus jogos e programas computacionais. eBook kindle, 2014.
MANZANO, J.: Algoritmos - lógica para desenvolvimento de programação de computadores. São Paulo: Érica, 2014. ISBN: 978-8536502212.
PATTERSON, S.: Programming in the Primary Grades - Beyond the Hour of Code. Rowman & Littlefield Publishers, 2016. ISBN: 978-1475825435.
MARJI, M.: Aprenda a Programar com Scratch. Novatec, 2014. ISBN: 978-8575223123.
POZO, J.: Teorias cognitivas da aprendizagem. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. |
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