SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

MÓDULO

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS - IMD (11.00.05.02.03.08)

Código:

ITE0023

Nome:

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

Carga Horária Teórica:

15 h.

Carga Horária Prática:

15 h.

Carga Horária de Ead:

0 h.

Carga Horária Total:

30 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

( PPGITE0023 )

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Sim

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Não

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa/Descrição:

Paradigmas Educacionais da Educação Especial. Políticas Públicas da Educação Inclusiva no Brasil; Adaptações Curriculares; Deficiências Sensoriais; Deficiências Físicas; Deficiências Cognitivas; Altas Habilidades; Transtornos de Aprendizagem; Tecnologias Assistivas; Comunicação Alternativa Conforme Características do Usuário; Ferramentas e Técnicas para Diferentes Tipos de Deficiências; Métodos para Altas Habilidades.

Referências:

KLEINA, C.: Tecnologia Assistiva Em Educação Especial e Educação Inclusiva, Intersaberes, 2012. MITCHELL, D. What Really Works in Special and Inclusive Education: Using Evidence-based teching strategies, New York, 2014. SÁNCHEZ, J.: Aprendizaje Visible, Tecnología Invisible. Santiago, Chile: Dolmen Ediciones, 2001. ISBN: 956-201-473-8 SANCHO, J.; HERNANDÉZ, F.: Tecnologias para Transformar a Educação. Penso, 2006. SOUZA, R.: Tecnologias digitais na educação. EDUEPB, 2011.

Outros componentes que têm esse componente como equivalente
PPGITE0023 - EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência	Ativa	Início da Vigência	Fim da Vigência
( PPGITE0023 )	ATIVO	13/01/2018

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