SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA REABILITAÇÃO (10.32.00.23)
Código:	CRT0011
Nome:	APRENDIZAGEM MOTORA NA REABILITAÇÃO NEUROLÓGICA
Carga Horária Teórica:	60 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	A disciplina objetiva a discussão sobre os processos e práticas da aprendizagem motora. Explora todo o contexto relativo à aprendizagem motora na organização da prática terapêutica (atenção, memória, instrução e feedback e condição de prática). Aborda a investigação e análise científica da aprendizagem motora nas abordagens terapêuticas.
Referências:	1. Fairbrother JT. Fundamentos do comportamento motor. São Paulo, Manole, 2012. 2. Teixeira, LA. Controle Motor. São Paulo, Manole, 2006. 3. Tani Go. Comportamento Motor – Aprendizagem e desenvolvimento. Rio Janeiro, Guanabara Koogan. 2008. 4. Carr, J. & Shepherd, R. Ciência do Movimento: Fundamentos para a Fisioterapia na Reabilitação. 2º ed. São Paulo, Manole, 2003. 5. Magill RA. Aprendizagem e Controle Motor. Conceitos e Aplicações. 2ºed. Phorte Editora. 568, 2011. 6. Hamill J, Knutzen KM. Bases biomecânicas do movimento humano. 2º ed. Manole, 493, 2008. 7. Gallahue DL, Ozmun JC, Goodway JD. Compreendendo o Desenvolvimento Motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 7ºed. Artmed., 2013. 8. Carr JH. Reabilitação Neurológica: Otimizando o desempenho motor. São Paulo, Manole, 2008. Utilização de artigos científicos atualizados e relacionados aos conteúdos do componente curricular.

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