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Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA - GEOPROF - CERES (18.31)
Código:	GEOPROF0013
Nome:	O ESPAÇO GEOGRÁFICO NA CONTEMPORANEIDADE
Carga Horária Teórica:	60 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária Total:	60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Escalas geográficas de análise. O sistema técnico-científico-informacional e a globalização. Globalização e reordenamento espacial (o local, o Estado nação, os blocos regionais). Conflitos étnico-culturais e desigualdades socioespaciais. O Brasil no contexto da globalização.
Referências:	BRANDÃO, C. Território e desenvolvimento: as múltiplas escalas entre o local e o global. Campinas: UNICAMP, 2012. CAVALCANTI, L. de S. A geografia escolar e a cidade: ensaios sobre o ensino de geografia para a vida urbana cotidiana. São Paulo: Papirus, 2012. GOMES, P. C. da C. Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000. HAESBAERT. R. O mito da desterritorialização: do fim dos territórios a multiterritorialidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. ________. Territórios alternativos. São Paulo: Contexto, 2002. HALL, S. Identidades culturais na pós-modernidade. Rio e Janeiro: DP&A, 1997. HARVEY, D. A condição pós-moderna. São Paulo: Loyola, 1989. _____. Espaços da esperança. São Paulo: Loyola, 2004. REGO, N. et al. Um pouco do mundo cabe nas mãos: geografizando em educação o local e o global. Porto Alegre: UFRGS, 2003. SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e espaço, razão e emoção. São Paulo: Hucitec, 1996.

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